第2章 生物与环境【测试卷】（解析版）-七年级生物上册生物（苏科版2024）

第2章生物与环境测试卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

一、选择题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．自然界中处处隐含生物知识，以下生命现象与所体现的生物特征不相符的是（）

A．枝芽变成一段带叶的枝条——生长发育

B．同一片玉米地里的玉米植株有的高有的矮——对外界刺激作出反应

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境对生物的影响

D．劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归——生物的繁殖行为

【答案】B

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】A．枝芽变成一段带叶的枝条，体现了生物具有生长发育的特征，A正确。

B．同一片玉米地里的玉米植株有的高有的矮，体现了生物具有变异的特征，B错误。

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了环境中非生物因素温度对生物的影响，C正确。

D．劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归，母鸟喂养子鸟体现了生物的繁殖行为，D正确。

故选B。

2．实验小组在校园温室大棚中开展了“探究栽培番茄所需的物理和化学条件”的活动。以下分析不合理

的是（）

A．大棚中有空气，无需考虑通风情况

B．大棚中没有雨水，要设计灌溉的装置

C．杂草会影响番茄生长，要清除杂草

D．设计表格，记录番茄株高等信息

【答案】A

【分析】温室大棚是一个人工控制的环境，用于模拟或优化植物生长所需的条件。这些条件包括温度、

光照、湿度、空气流通等。植物生长需要适宜的水分、养分、光照、温度和空气（特别是二氧化碳）。在

进行植物栽培实验时，需要合理设计实验方案，包括控制变量、设置对照组、定期观察和记录数据等。

【详解】A．虽然大棚内确实存在空气，但空气的质量（如二氧化碳浓度、氧气含量、湿度等）和流通

性对植物生长至关重要。通风不仅有助于调节大棚内的温度和湿度，还能增加二氧化碳浓度，促进植物光

合作用。因此，通风是温室大棚管理中不可忽视的一个环节，A错误。

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B．温室大棚通常是封闭的，无法直接接收自然降水。因此，为了确保番茄植株获得足够的水分，必须

设计合理的灌溉系统来满足其生长需求，B正确。

C．杂草会与番茄植株竞争养分、水分、光照和生长空间，从而影响番茄的正常生长和产量。因此，在

温室大棚中及时清除杂草是必要的管理措施，C正确。

D．在实验过程中，定期观察和记录植物的生长情况（如株高、叶面积、开花结果情况等）是评估实验

效果、分析生长规律和发现问题的重要手段。设计表格可以系统地整理和保存这些数据，便于后续分析，D

正确。

故选A。

3．（2024·江苏宿迁·模拟预测）新疆的哈密瓜特别甜，但引种到宿迁后发现口感大不相同，这种现象

说明（）

A．生物影响环境B．环境影响生物

C．生物适应环境D．生物与环境相互作用

【答案】B

【分析】瓜果特别甜主要是因为瓜果中含有大量的糖分。新疆瓜果甜的本质原因是这一地区气候干旱，

日照时数多，太阳辐射强，热量丰富，气温昼夜温差大，导致瓜果中糖分大幅增加。

【详解】光合作用是指在叶绿体里利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量的过程，可见光

合作用必须在光下才能进行。新疆地区瓜果特别甜，是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长，能促进

光合作用，使其充分进行光合作用合成更多的糖类等有机物，同时，新疆地区的夜间温度低，在一定范围

内，温度越低，呼吸作用越弱，减少有机物的分解，使更多的有机物得以剩余，提高了瓜果的甜度，而移

植到宿迁，昼夜温差小，积累有机物少，因此甜度大减，这一现象说明环境影响生物，故ACD错误，B正

确。

故选B。

4．（2024·四川·中考真题）小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰

则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是（）

A．温度B．水分C．阳光D．空气

【答案】A

【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因

素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

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【详解】温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多

雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山

草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别

极大，形成植物垂直分层分布的特点，生长的植物种类不同，阳光、水分、空气不会造成山顶是针叶林，

山腰是落叶阔叶林，山脚是常绿阔叶林的分布，选项A符合题意。

故选A。

5．生物与环境的关系密不可分，下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）

A．“谷雨前后，种瓜种豆”“椿树蓬头浸谷种”都体现水分对生物的影响

B．生物对环境的适应是有一定限度的

C．生态系统的生物与环境是不可分割的统一整体

D．生物生活受到环境因素的影响，生物必须适应环境才能得以生存

【答案】A

【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境

相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

【详解】A．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包

括：光、温度、水、空气、土壤等。“谷雨前后，种瓜种豆”“椿树蓬头浸谷种”分别体现了温度、水分对生物

的影响，故A错误。

B．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时，有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中

生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡，是因为不在适应这里的环境了，因此生物适应环境是相对的，

有一定限度的，故B正确。

C．生物与环境之间的关系是生物与环境互相影响、相互作用的。生态系统的生物与环境是一个不可分

割的统一整体，故C正确。

D．生物生活受到环境因素的影响，环境中影响生物生活的环境因素包括温度、水等非生物因素和影响

它生活的生物因素；生物必须适应环境才能得以生存，现存的生物都有与其生活环境相适应的形态结构和

生活方式，故D正确。

故选A。

6．下列关于生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是（）

A．植被丰富的树林中空气清新

B．人类工业生产排放的废气造成大气污染

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C．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成

D．东昌湖的岩石上长有许多苔藓

【答案】D

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物

为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。

【详解】ABC．生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。

选项中“植被丰富的树林中空气清新”、“人类工业生产排放的废气造成大气污染”和“地衣加速岩石风化，促

进土壤层形成”都属于生物影响环境，ABC不符合题意。

D．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，生活在潮湿的环境中，所以

东昌湖的岩石上长有许多苔藓，体现了生物适应环境，D符合题意。

故选D。

7．下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（）

A．植物可以防风固沙B．仙人掌的叶特化成刺

C．蚯蚓可以疏松土壤D．千里之堤，毁于蚁穴

【答案】B

【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。

【详解】植物可以防风固沙、蚯蚓可以疏松土壤、千里之堤,毁于蚁穴,均是生物对环境的影响。仙人掌

叶退化为刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,体现生物适应环境,与其他三项不

同，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

8．桃蚜寄生的枝条上常有黑毛蚁活动。黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露，同时能够驱赶桃蚜的天敌，

防止桃蚜被捕食。由此推测，黑毛蚁和桃蚜的关系是（）

A．捕食B．共生C．竞争D．寄生

【答案】B

【分析】生物和生物之间有着密切的联系。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种

内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共

生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。

【详解】A．捕食指一个体（通常是食肉动物）在饥饿时暗中或直接向他的生物进攻，并吃掉使自己生

存下去，故A错误。

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B．黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源，桃蚜为黑毛蚁提供营养来源；同时，黑毛蚁

能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食，对其进行保护。二者互相依存，形成互利共生的关系，故B正确。

C．竞争指物种间为了食物、生存空间等资源进行争夺，使竞争对手被赶出某一地方，使自己生存下去，

故C错误。

D．寄生指一种小的生物在另一物种体内或体外表生存，通过吸取寄主的营养来使自己生存，故D错

误。

故选B。

9．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水

稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物知识不相符的是（）

A．水稻的茎中空——生物适应环境B．水稻季末落叶——排出代谢废物

C．草盛则稻苗稀——生物间的竞争关系D．腋芽来年再生——遗传和变异

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生

的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．水稻的茎是中空的，有利于外界空气通过中空的管道到达根，有利于根的呼吸，是生物对

生活环境的适应，A正确。

B．落叶能带走一部分废物，是植物排出代谢废物的基本方式，B正确。

C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”是草和豆苗之间争夺阳光、水分等，属于竞争关系，C正确。

D．腋芽来年再生，这主要体现了生物能生长和繁殖，D错误。

故选D。

10．俗语“麦怕清明连夜雨，稻怕寒露一朝霜”体现的生物学观念是（）

A．环境影响生物

B．生物适应环境

C．生物影响和改变环境

D．生物之间会相互影响

【答案】A

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【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素有生物因素和非生物因素，非生物

因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，

包括同种和不同种的生物个体。

【详解】“麦怕清明连夜雨，稻怕寒露一朝霜”指雨和低温分别影响小麦和水稻的生长，体现了非生物因

素对生物的影响，体现的生物学观念是环境影响生物，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

11．自学校在劳动实践基地开展劳动课一年来，萱萱发现不同季节基地中种植的植物也不同。影响劳

动基地一年四季植物分布的主要非生物因素是（）

A．阳光B．温度C．水分D．土壤

【答案】B

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不

同种的生物个体。

【详解】A．阳光对植物的生长和分布有重要影响，它提供了植物进行光合作用所需的能量。但是，阳

光并不是决定植物分布的主要非生物因素，特别是在描述一年四季植物分布的差异时。阳光在不同季节的

变化主要影响的是植物的光合作用效率和生长速度，而不是决定其分布范围，A不符合题意。

B．在地球上温度分布是不同，不同的温度带内生长着不同的植物，如在寒温带生长针叶林（主要为落

叶松）而在温带生长阔叶林，在热带生长着常绿阔叶林，影响植物这样分布的主要因素是温度，B符合题意。

C．水分对植物的生长和分布也有重要影响。然而，与温度相比，水分在描述一年四季植物分布差异时

并不是最主要的因素。虽然水分供应的变化会影响植物的生长和存活，但它通常不会在不同季节间导致植

物分布的根本性变化，C不符合题意。

D．土壤是植物生长的基础，提供了植物所需的营养和支撑。但是，土壤并不是决定植物一年四季分布

差异的主要非生物因素。土壤的类型和肥力可以影响植物的生长和发育，但它们通常不会在短时间内随季

节发生显著变化，因此不是导致植物分布差异的主要原因，D不符合题意。

故选B。

12．下列农谚能体现生物因素对生物影响的是（）

A．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸B．追肥在雨前，一夜长一拳

C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．麦怕清明霜，谷要秋来旱

【答案】C

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【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物

为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存

在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。

【详解】A．“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”：这个农谚描述的是环境因素（水分）对植物生长的

影响，而不是生物因素，A不符合题意。

B．“追肥在雨前，一夜长一拳”：这个农谚描述的是环境因素（水分和营养）对植物生长的影响，与生

物因素无关，B不符合题意。

C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”：这个农谚描述了螳螂捕食蝉，而黄雀又捕食螳螂。这明显体现了生物（螳

螂、蝉和黄雀）之间的捕食关系，即生物因素对生物的影响，C符合题意。

D．“麦怕清明霜，谷要秋来旱”：这个农谚描述的是环境因素（霜冻和干旱）对农作物生长的影响，与

生物因素无关，D不符合题意。

故选C。

13．（2024·吉林长春·中考真题）自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有

竞争关系的是（）

A．水稻和杂草B．七星瓢虫和蚜虫

C．狗和狂犬病病毒D．豆科植物和根瘤菌

【答案】A

【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内

竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】A．水稻和杂草都属于植物，且通常生长在同一片土地上。为了争夺阳光、水分、养分等资源，

它们之间会展开激烈的竞争。因此，水稻和杂草之间具有竞争关系，A正确。

B．七星瓢虫以蚜虫为食，这是一种典型的捕食关系。七星瓢虫通过捕食蚜虫来获取营养，而蚜虫则成

为七星瓢虫的食物来源，B错误。

C．狂犬病病毒寄生在狗的体内，利用狗的细胞进行复制和增殖，对狗的健康造成危害。这是一种寄生

关系，而不是竞争关系，C错误。

D．豆科植物与根瘤菌之间形成了一种共生关系。根瘤菌能够固定空气中的氮气，为豆科植物提供氮素

营养；而豆科植物则为根瘤菌提供生长所需的有机物。这种互利共生的关系使得两者能够共同生长和繁殖，

D错误。

故选A。

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14．森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿

度2.9%～8.3%，这一现象体现了（）

A．环境影响生物B．环境适应生物C．生物影响环境D．生物适应环境

【答案】C

【分析】生物与环境的关系：（1）生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环

境有了改观或变化。（2）生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境

保持一致。（3）生物依赖环境：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。

【详解】A．生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约，A不

符合题意。

BC．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，森林中的植物进行的蒸腾

作用使周围环境中的空气湿度增加，属于生物影响环境，而不是环境适应生物，B不符合题意，C符合题意。

D．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方

式不同，D不符合题意。

故选C。

15．角蝉（下图）又称“刺虫”，这些昆虫深谙模仿艺术。它头上的那顶“高冠”，很容易让人误以为是树

枝的一部分，这一现象说明（）

A．生物影响环境B．生物具有变异的特点

C．生物适应环境D．生物与环境相互影响

【答案】C

【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离

物种，或者是引诱猎物靠近物种。动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。

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【详解】A．生物影响环境指的是生物通过其活动或生理过程来改变其周围的环境。然而，在这个问题

中，描述的是角蝉通过模仿树枝的“高冠”来避免被天敌发现，这是角蝉适应环境的一个例子，而不是它影响

环境，A不符合题意。

B．生物变异是生物个体或种群之间在遗传特征上的差异。这种差异可以是自然发生的，也可以是由于

外部因素（如环境因素）或基因突变引起的。然而，在这个问题中，描述的是角蝉已经存在的适应性特征

（即模仿树枝的“高冠”），而不是变异，B不符合题意。

C．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。角蝉头上的那顶``高冠''，很容易

让人误以为是树枝的一部分，有利于保护自己，避免敌害发现，是角蝉对环境的适应，C符合题意。

D．虽然生物和环境确实相互影响（即生物改变环境，环境也影响生物），但在这个问题中，我们主要

关注的是角蝉如何适应其环境（即模仿树枝以避免被捕食），而不是它如何影响环境，D不符合题意。

故选C。

16．2023年11月25日，“长白山之冬”冰雪旅游季盛大启幕。长白山的山下主要是温带针叶植物，山

顶主要是苔原带植物，造成这种差异的非生物因素主要是（）

A．温度B．阳光C．水D．空气

【答案】A

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不

同种的生物个体。

【详解】A．长白山从山脚到山顶，随着海拔的升高，气温逐渐降低。这种温度的变化导致了不同海拔

上植被类型的差异。低海拔地区温暖，适合温带针叶植物生长；而高海拔地区寒冷，只适合苔原带植物等

耐寒植物生长。因此，温度是造成这种差异的主要因素，A符合题意。

B．虽然阳光对植物的生长和分布有影响，但在长白山这样的垂直植被分布中，阳光的变化并不像温度

那样显著。在大多数情况下，整个山体都能接受到足够的阳光照射，所以阳光不是造成这种差异的主要因

素，B不符合题意。

C．水是植物生长不可或缺的因素，但在长白山垂直植被分布的情况下，水分的变化并不是导致植被类

型差异的主要因素。整个山体都有可能获得足够的水分供应（尽管来源和形式可能有所不同），因此水不

是决定性因素，C不符合题意。

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D．空气中的成分和氧气含量对植物的生长有影响，但在长白山垂直植被分布中，空气的成分和氧气含

量在海拔上的变化并不足以导致植被类型的显著变化。因此，空气也不是造成这种差异的主要因素，D不

符合题意。

故选A。

17．生物和环境是统一体。下列现象主要是因温度影响生物分布的是（）

A．沙漠植物比较稀少

B．绿藻多分布在10米以内的浅海

C．草履虫分布在培养液表层

D．长白山海拔1100～1800米间多分布针叶林

【答案】D

【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素成为生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物

因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】A．沙漠地区水分稀缺，而植物生长需要水分，因此沙漠植物比较稀少主要是由于水分的影响，

故A不符合题意。

B．在10米以内的浅海区域，阳光能够穿透水层，提供足够的光合作用所需的光照，使得绿藻能够大

量繁殖，因此绿藻多分布在10米以内的浅海是由于光照的影响，故B不符合题意。

C．草履虫培养液的表层氧气浓度较高，而草履虫需要氧气进行呼吸，因此它们会聚集在培养液表层，

故C不符合题意。

D．在海拔1100~1800米的地区，温度较低，适合针叶林的生长，因此长白山海拔1100~1800米间多分

布针叶林主要是由于温度的影响，故D符合题意。

故选D。

18．下列不能体现生物对环境适应的实例是（）

A．海豹的皮下脂肪很厚

B．荒漠中的骆驼刺根很发达

C．沙漠中的骆驼尿液很少

D．过度放牧使草场沙漠化

【答案】D

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【分析】生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物

适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物依赖环境：是

指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。

【详解】A．海豹生活在极其寒冷的南极地区，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用，是对寒冷

环境的一种适应，A正确。

B．骆驼刺生活在沙漠中，沙漠干旱缺水，发达的根可以吸水土壤深层的水，是对缺水环境的适应，B

正确。

C．骆驼生活在沙漠中，沙漠干旱缺水，骆驼很少出汗、排尿量很少，是对缺水环境的适应，C正确。

D．过度放牧使草场沙漠化，是牛羊等将牧草吃光，导致草场沙漠化，属于生物影响环境，D错误。

故选D。

19．在极端干旱的条件下，水熊虫的身体会皱缩（如图），细胞大量脱水进入干化状态进行休眠，这

说明生物与环境之间的关系是（）

①生物影响环境②环境影响生物③生物适应环境④环境改变生物

A．①②B．②③C．②④D．③④

【答案】B

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。

【详解】生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，不同的生物对环境

的适应方式是不同的，生物只有适应环境才能生存，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则

早就被环境淘汰了。在极端干旱的条件下，水熊虫的身体会皱缩（如图），这是环境对生物的影响，细胞

大量脱水进入干化状态进行休眠，这是生物对环境的适应，有利于个体在生存。ACD不符合题意，B符合

题意。

故选B。

20．（2024·江苏·二模）荀子《劝学》：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一

也。”但大雨过后，蚯蚓会爬到地面上。据题意分析，影响蚯蚓生存的非生物因素是（）

A．水B．土壤C．空气D．温度

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【答案】C

【分析】蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体

壁来完成。

【详解】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体

壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保

持湿润的体壁来完成，所以据题意分析，影响蚯蚓生存的非生物因素是空气，故ABD错误，C正确。

故选C。

21．某同学为探究“温度对三醉木芙蓉花色变化的影响”进行了如下实验设计，需要对其进行修改的是

（）

花湿光温

盆数度照度

第适明1

3

1组宜亮8℃

第适阴2

3

2组宜暗4℃

第适明3

3

3组宜亮0℃

A．花盆数B．湿度C．光照D．温度

【答案】C

【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其

他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行

处理的是实验组，没有处理的是对照组。

【详解】探究温度对三醉木芙蓉花色变化的影响？实验的变量是温度，除温度不同以外其他的实验条

件保持相同，有利于控制实验的单一变量，这样得出的实验结果更科学。因此，需要对其进行修改的是光

照为明亮。ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

22．（2024·黑龙江·中考真题）下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是

（）

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A．地衣能够加速岩石的风化B．仙人掌的叶特化为刺

C．企鹅皮下脂肪很厚D．雷鸟的保护色

【答案】A

【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。（1）环境影响生物是指

生物的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形

态结构上力求与环境保持一致。（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有

了改观或变化。

【详解】A．地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许

多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，A符合题意。

B．仙人掌的叶特化为刺，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B不符合题意。

C．脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的企鹅，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，C不符

合题意。

D．雷鸟的保护色体现了生物适应环境，D不符合题意。

故选A。

23．（2024·山东滨州·中考真题）自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生

物对环境影响的是（）

A．树叶在秋冬季节纷纷飘落

B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化

C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质

D．在沙漠地区植树造林能防风固沙

【答案】A

【分析】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生

物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境

影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。

【详解】A．树叶在秋冬季节纷纷飘落，是对寒冷环境的适应，A符合题意。

B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物对环境的影响，B不

符合题意。

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C．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无

机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲

养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的影响，C不符合题意。

D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用；因

此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物对环境的影响，D不符合题意。

故选A。

24．谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，源自古人“雨生百谷”之说。古语云“时

雨乃降，五谷百果乃登”。这体现了生物与环境之间的什么关系（）

A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物

【答案】C

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。

【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生

物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境

影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。所以，谷雨是二十四节气之一，在每年公历4

月下旬，是春季的最后一个节气，取自“雨生百谷”之意，这主要体现了环境影响生物，ABD不符合题意，C

符合题意。

故选C。

25．在非洲热带和亚热带地区的一些地方，鳄鱼和牙签鸟会成为朋友。每当鳄鱼捕食饱餐之后，成群

的牙签鸟就在鳄鱼身上啄食小虫，啄食鳄鱼牙缝里的残渣剩食和寄生虫，从而获得食物来源，而且牙签鸟

还会为鳄鱼放哨，只要周围有危险，就会一哄而散，给鳄鱼警示，使它能够反应过来。那么，鳄鱼与牙签

鸟之间属于一种什么关系（）

A．捕食B．竞争C．寄生D．共生

【答案】D

【分析】生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①

共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】牙签鸟会啄食鳄鱼口腔中残留的肉屑和寄生虫，维护鳄鱼的健康；鳄鱼为牙签鸟提供食物，

二者生活在一起，彼此有利，形成共生关系，故ABC错误，D正确。

故选D。

第14页共19页.

26．某同学在学习了“生物与环境的关系”知识后，绘制了如图的概念图。由图分析，下列叙述错误的是

（）

A．图中的①为“生命”B．②包括土壤以及细菌和真菌等

C．a表示生物与环境相互影响D．b表示生物适应环境

【答案】B

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。

【详解】A．生物都具有生命现象，生物是有生命的物体。图中的①是生命，A正确。

B．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、

温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生

物个体。可见，②是非生物因素，土壤属于非生物因素，细菌和真菌属于生物因素，B错误。

C．a指的是生物和环境之间相互影响，即环境能影响生物的生存、生物的生存能影响环境，C正确。

D．b是指生物能适应一定的环境，D正确。

故选B。

二、综合题：本题共4个小题，每小题12分，共48分。

27．水蚤是一种生活在水中的节肢动物。某同学发现家中鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量

不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验：

步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。

步骤二：将玻璃管中水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5

分钟。

步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。

步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。

将步骤二、三、四重复操作10次。分析回答下列问题：

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(1)该实验能提出的问题是?实验变量是。

(2)实验中用了50只水蚤，而不是只用一两只，目的是。实验时，按照实验计划记录

了10次明亮处和黑暗处水蚤的数目，在得出结论之前应该计算出10次数据的，目的

是。

(3)实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论

是。

【答案】(1)光对水蚤的分布有影响吗光/光的有无

(2)避免偶然性，使实验结果更准确平均值减小实验误差，使实验结果更准确

(3)光对水蚤的分布有影响，水蚤喜欢明亮的环境

【分析】（1）探究实验的一般过程为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达

交流。

（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相

同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。

【详解】（1）由题干可知，该实验的探究目的是探究光是否影响水蚤的分布。故该实验能提出的问题

是光对水蚤的分布有影响吗？实验过程中通过移动遮光布形成明亮和阴暗两种环境，即光是该实验的变量。

（2）一两只数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。实验中用了50只水

蚤，而不是只用一两只，目的是避免偶然性，减小误差。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实

验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。

（3）明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目，说明光对水蚤的分布有影响，水蚤喜欢

明亮的环境。

28．初二某班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的

生物园地忙碌起来。

(1)同学们通过查阅资料、采访长辈，了解到影响蔬菜生活的因素有许多，其中水、肥、阳光、温度属

于因素，害虫和杂草属于因素。

(2)同学们清除杂草，有利于蔬菜生长，说明杂草与蔬菜之间存在着关系。害虫与蔬菜之间存在

关系。

(3)天气炎热时，有的蔬菜缺水萎蔫，这体现了生物与环境之间的关系是。

(4)蔬菜上长了害虫，同学们选择人工除虫，而不使用农药防治，这样做的优点是。（写出一

项即可）

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【答案】(1)非生物生物

(2)竞争捕食

(3)环境影响生物

(4)防止农药沿食物链进入人体/避免环境污染

【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生

物因素有光、温度、水、空气等，生物因素是影响某种生物生活的其他生物。

（2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非

生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细

菌、真菌）。

【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。因此，

同学们通过查阅资料、采访长辈，了解到影响蔬菜生活的因素有许多，其中水、肥、阳光、温度属于非生

物因素，害虫和杂草属于生物因素。

（2）杂草和蔬菜相互争夺阳光、营养物质和生存空间，说明杂草与蔬菜之间存在着竞争关系。害虫以

蔬菜为食，它们之间存在捕食关系。

（3）天气炎热时，有的蔬菜缺水萎蔫，这体现了生物与环境之间的关系是环境影响生物。

（4）蔬菜上长了害虫，同学们选择人工除虫，而不使用农药防治，这样做的优点是有利于防止农药沿

食物链进入人体、避免环境污染等。

29．下表是某生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记录：

项目水水水蛙孵化孵化蝌

组别源量温卵数天数蚪数

池50022~25

A8天245只

塘水毫升25℃0个

自5001325

B8天165只

来水毫升℃0个

请分析回答：

(1)B组孵化率较低的原因有：①自来水中的氯气等对蛙的胚胎有作用；②。

(2)如果B组的孵化温度改为22~25℃，再采用哪些措施可提高B组的孵化率?可采取的措施是。

(3)上述实验说明了什么？由此你受到什么启发?该实验说明。你的启发是。

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【答案】(1)毒害温度低

(2)换池塘水或把自来水放在阳光下曝晒以除去氯气