




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3章形形色色的藻类和植物(提升卷)
(考试时间:45分钟满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(共25小题,每题2分,共50分)
1.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,诗句中出现的“苔”相比较于藻类要高等,出现了类似于根的结构,称为假
根,其作用是()
A.吸收水和无机盐B.吸收有机物C.提供观赏价值D.单纯只是固定作用
2.南极有一种粉红色的西瓜雪,在阳光照射下显得神秘而美丽。这是雪中的一种叫极地雪藻的单细胞藻类
大量繁殖后的结果。推测极地雪藻的繁殖方式是()
A.孢子繁殖B.种子繁殖
C.分裂繁殖D.果实繁殖
3.埋在地层中形成煤的是古代的()
A.被子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物
4.小琴同学假日在植物园中游玩,非常喜欢下列植物,想将这些植物的种子带回家去种植,她不可能得到
种子的是()
A.苏铁B.铁线蕨C.银杏D.苹果
5.小秦在校园的墙根下发现了如图所示的葫芦藓,有关该植物的说法不正确的是()
A.具有假根B.茎、叶内有输导组织
C.叶可进行光合作用D.靠孢子繁殖后代
6.“西湖春色归,春水绿于染”、“苔痕上阶绿,草色入帘青分”中,上述的诗句分别描述了两类植物大量繁
殖后的自然景观这两类植物分别是()
第1页共8页.
A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物
7.对图中的三种植物的特点叙述中,正确的是()
A.①有真正的根,可监测空气污染
B.①、②均属于孢子植物,都具有茎、叶
C.③为生活在淡水中的单细胞藻类,内有带形、螺旋状的叶绿体
D.①比②矮小,是因为它的生殖方式离不开水
8.古诗云:“春种一粒粟,秋收万颗子。”下列植物不会产生种子的是()
A.紫菜B.马尾松
C.核桃D.牡丹
9.银杏的叶子在秋天会变成黄色,形成一道靓丽的风景。银杏的种子裸露,属于()
A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.藻类植物
10.墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花,在7月结出果实,种子外有果皮
包被。据此推断,墨脱报春属于()
第2页共8页.
A.苔藓植物B.蕨类植物
C.裸子植物D.被子植物
11.观察如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括()
A.由细胞构成B.都有叶绿体
C.有根、茎、叶的分化D.不能用种子繁殖后代
12.下图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于()
A.松和竹是裸子植物,梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物,松是被子植物
C.竹是裸子植物,松和梅是被子植物
D.松是裸子植物,竹是单子叶植物,梅是双子叶植物
13.小明和家人周末在省植物园散步时发现了一株苏铁,如图所示。初步判断苏铁属于()
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
14.牛膝,多年生草本植物,株高可达70—120厘米,种子矩圆形,花期7—9月,两性花;果期9-10月。
具有活血通经的功效。请你推测牛膝属于()
A.裸子植物B.蕨类植物
C.被子植物D.孢子植物
第3页共8页.
15.比较下图中的四种生物。下列对它们特点的叙述中,正确的是()
A.①有根、茎、叶的分化B.②用孢子繁殖
C.③④种子的外面都有果皮包被D.①②③④均具有输导组织
16.小郡在花卉市场观察到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等植物,并尝试运用所学知识对它们进行分类(如
下图),下列相关叙述中正确的是()
A.①代表的植物是铁线蕨
B.③处可填写“具有输导组织”
C.④代表的植物利用种子繁殖
D.三种植物都生活在水中
17.与“银杏、银杉”并称为中国三大著名植物的“活化石”,植株高大,可以在浅水中生长的大型乔木,它是
()
A.水杉B.白杨C.香樟D.铁杉
18.中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝。下列诗词中描写被子植物的是()
A.西湖春色归,春水绿于染B.苔花如米小,也学牡丹开
C.大雪压青松,青松挺且直D.采菊东篱下,悠然见南山
19.下图圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点。下列描述正确的是()
第4页共8页.
A.E可表示有根茎叶的分化
B.F可表示用种子繁殖
C.P可表示单细胞植物
D.Q可表示都能通过光合作用制造有机物
20.下列植物中,有根、茎、叶的分化,且有专门输导组织的一组是:()
①海带②毛蕨③卷柏④紫菜⑤葫芦藓⑥侧柏⑦苏铁⑧水绵
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.②③⑥⑦D.①④⑤⑧
21.五一放假,琪琪回乡下奶奶家。奶奶家的小院坐落在山坡上,坐北朝南。院子东边是一块菜地,栽种
着西红柿、黄瓜等;西边是花池,花池中有月季、太阳花和凤仙花等,周边用侧柏做篱笆;屋后是鸡窝。
琪琪绕着鸡窝走了一圈,发现鸡窝后面的地上绿油油、毛绒绒的,像铺了薄薄的一层毯子。琪琪在奶奶家
发现的植物类群有()
A.被子植物、蕨类植物、苔藓植物
B.被子植物、裸子植物、苔藓植物
C.藻类植物、裸子植物、蕨类植物
D.种子植物、苔藓植物、蕨类植物
22.李时珍在《本草纲目》中记载中药千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效。如图所示为千
金藤植株,下列说法不正确的是()
A.千金藤属于种子植物
B.千金藤的种子外有果皮包被
第5页共8页.
C.千金藤能适应陆地的生活环境
D.千金藤没有真正的根
23.图中阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()
A.种子都有果皮包被B.都能开花结果
C.都有根茎叶分化D.都能进行光合作用
24.比较①紫菜、②贯众、③银杏和④桃几种植物,下列叙述正确的是()
A.①有根、茎、叶的分化
B.②用孢子繁殖
C.③④种子的外面都有果皮包被
D.①②③④均具有输导组织
25.如图所示几种植物,据图判断下列说法错误的是()
A.⑥的叶片只由一层细胞构成,可以作为监测空气污染程度的指示植物
B.用孢子繁殖后代的植物是①③⑥
C.以上植物中,属于种子植物的是②④⑤
D.②和④相比,不同点主要是②的种子没有果皮包被,④的种子有果皮包被
二.解答题(共4小题,每空2分,共50分)
26.(14分)观察图中植物,结合所学回答问题:
第6页共8页.
(1)海带属于植物,该类植物结构简单,没有的分化。
(2)图中可作为监测空气污染的指示植物是。
(3)肾蕨不仅有真正的根茎叶,而且体内还具有了运输物质的通道——组织。
(4)向日葵和银杏属于植物,二者的主要区别是油松的种子外面没有包被。
(5)海带、葫芦藓和肾蕨的繁殖方式相同,都是通过进行繁殖的。
27.(10分)暑假,生物兴趣小组的同学在进行里外考察时,采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片,
请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表解逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
①;②;③;④;⑤。
28.(16分)生物兴趣小组的同学在研究过程中拍到了如图所示的生物图片,据图回答:
第7页共8页.
(1)藻类植物“无根无叶又无茎,吸水吸盐靠自身,海水淡水皆可见。”属于褐藻的是图,属于红藻
的是图(填字母)。藻类植物没有的分化,其中图D中①是。
(2)属于单细胞生物的是图(填字母),它能够进行光合作用,为其他水生生物提供食物和氧气,
主要是因为它拥有。
(3)植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感,作为监测空气污染指示物的是图(填字母)。
(4)图C和图F都属于种子
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 服装面料文案设计课时
- 备战2025年中考物理真题分类汇编专题08力、重力、弹力、摩擦力(原卷版+解析)
- 八年级上学期物理问题解决计划
- 《乐理视唱练耳》课件-第三单元
- 《交际口才与礼仪》课件-11.面试礼仪
- 铁路信号安全规程铁道信号自动控制专业教学75课件
- 幼儿园大班体育游戏评估与反馈计划
- 铁路乘车凭证城市轨道交通运营管理专业教学12课件
- 2024-2025人教版七年级英语下册家长沟通计划
- Unit 6 Starting out Understanding ideas单词 课文预习(解析版)
- 《祝福》-课件(共60张)
- IoT网络自组织与自愈能力提升
- 建设工程规划验收测量技术报告(示例)
- 刘铁敏《金融专业英语》(第2版)-习题参考答案20
- 小学生主题班会 小学少先队入队前教育《六知六会一做》 课件
- 2023中华护理学会团体标准-老年人误吸的预防
- 体检的服务方案
- GH-T 1011-2022 榨菜标准规范
- 村内鱼塘改造申请书
- 科技成果五元价值评估指南
- 生物化学考试问答题
评论
0/150
提交评论