2023-2024学年江苏省南京市江宁区小学三年级上册语文期末试题及答案

2023-2024学年江苏省南京市江宁区小学三年级上册语文期末试题及答案1.正确、工整地抄写句子。美丽的校园，梦想起航的地方。_______________【答案】美丽的校园，梦想起航的地方。【解析】【详解】本题考查汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。本题“梦”“想”“航”字容易写错，需注意。2.看拼音，写字词，【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“察”“满载”“鼓舞”“焰”“演”笔画较复杂，易写错，需注意。3.写同音字。yáo远晃jìng平铜【答案】yáojìng【解析】【详解】本题考查同音字。遥远：距遥远离长远，时间久远。摇晃：指摇摆，晃动。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。铜镜：古代用铜做的镜子。4.用“√”选择正确、恰当的答案。（1）鸡腿炸得喷（pènpēn）香，弟弟被这香喷（pènpēn）喷的味道吸引住了。（2）小伙子抬起了臂（bìbei）膀，将胳臂（bìbei）抡圆了一圈，想把沙包丢得更远些。（3）放学了，小朋友们（连续陆续）从校园里走出来。（4）我们要（诚实真诚）地对待身边的每一个人。【答案】（1）pènpēn（2）bìbei（3）陆续（4）真诚【解析】【详解】（1）本题考查多音字的识记和辨析。喷：pēn：（液体、气体、粉末等）受压力而射出；pèn：①气味浓郁；②开花结果的次数或成熟收割的次数；喷香（pènxiāng）：香气浓厚；非常香；香喷喷（xiāngpēnpēn）：形容香气向外逸散。（2）本题考查多音字的识记和辨析。臂：bì：动物的前肢；器械伸长部分；一个较大地区的狭长地带；bei：用于“胳臂”；臂膀（bìbǎng）：①胳膊；②比喻助手；胳臂（gēbei）：胳膊。（3）本题考查近义词的辨析。连续：一个接一个地连续不断；陆续：表示有先有后，时断时续；小朋友从学校走出时，不会一个一个紧挨着，匀速的走出来，而是断断续续的走出来，故选陆续。（4）本题考查近义词的辨析。诚实：不虚假；言行跟内心一致；真诚：真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任；对待身边的人，是指要获得他人的信任，故选真诚。5.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.珠心算挑战赛开始了，同学们争分夺秒地拨算盘珠、写答案。B.第一次来到大海边，我看到了波澜壮阔景象。C.课间，小朋友们七嘴八舌地谈论着昨晚的电视节目。D.一场大雪后，大地上层林尽染，十分壮观。【答案】D【解析】【详解】本题考查了词语搭配。D．层林尽染：一层层树林好像染过颜色一样。运用到句子语境“大地上”不恰当。故选D。6.填入句中最恰当的选项是（）小蚂蚁们把一块饼干抬回洞里，这真是“”！A.人心齐，泰山移B.二人同心，其利断金C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮D.台上三分钟，台下十年功【答案】A【解析】【详解】本题考查谚语、俗语及惯用语。A．人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹；B．二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像逢利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜；C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻集体的智慧大；D．台上三分钟，台下十年功：在台上表演的时间只有三分钟，但为了台上这三分钟的表演，需要付出十年的努力，用来形容只有刻苦努力，才能取得成功。结合释义和语境“小蚂蚁们把一块饼干抬回洞里”可知，应填“人心齐，泰山移”。故选A。7.根据课文内容，下列说法不正确的是（）A.在《在牛肚子里旅行》里，青头和红头是非常要好的朋友。B.《大自然的声音》中，风和水都是大自然的歌手，动物是大自然的音乐家。C.美丽的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。D.课文《读不完的大书》告诉我们，大自然里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。B．《大自然的声音》中，风和水都是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手。故选B。照样子，写句子。8.它的声音小得几乎听不见。_________________得_________________________【答案】①.运动员跑步快②.像闪电一般【解析】【详解】本题考查句子仿写。例子中用“几乎听不见”形容“声音小”，用了夸张的写法。据此仿写句子即可。如：教师里静得连一根针掉下地都能听到。9.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）__________________【答案】“没关系，“妈妈说道，”下次小心点就是了。”【解析】【详解】本题考查仿写句子结合题干来看这是一段语言描写，属于提示语在中间，内容在两边。所以“不要紧”前用前引号，后面用逗号和回引号括起。“小鸡说道”为一般停顿，后面加逗号。仿照例句，写出提示语在中间的人物的语言，注意标点符号的用法，如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧！”10.车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。校园里真安静，____________________【答案】除了偶尔的几声鸟叫，剩下的只有微风吹过树叶的声音了。【解析】【详解】本题考查的是仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句用具体的语言描述了人多的场面。仿写时注意用具体的语言表现校园里的安静即可。示例：树上的树叶零零散散的掉下几片，像几只蝴蝶翩翩起舞，落到地上是那样的轻，教室内，同学们埋头苦干，只有写字的沙沙声，就连一根针掉在地上都听的见。11.根据课文内容填空。（1）诗中有美景：“__________，白云生处有人家”；“__________，最是橙黄橘绿时”；“__________，碧水东流至此回”；“两岸猿声啼不住，__________”；“__________，白银盘里一青螺”。（2）文中有美景：“秋天的雨，___________。你看，它把黄色给了______，它把红色给了_____。”大自然的风也很美，“当微风拂过，那声音________。好像呢喃细语，让人____________”。（3）情景中有顽皮的孩童：“________，夜深篱落一灯明”；“群儿戏于庭，一儿登瓮，_________”。【答案】①.远上寒山石径斜②.一年好景君须记③.天门中断楚江开④.轻舟已过万重山⑤.遥望洞庭山水翠⑥.有一盒五彩缤纷的颜料⑦.银杏树⑧.枫树⑨.轻轻柔柔的⑩.感受到大自然的温柔⑪.知有儿童挑促织⑫.足跌没水中，众皆弃去【解析】【详解】本题考查诗词的默写和根据课文内容填空。（1）“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧的《山行》；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼的《赠刘景文》；“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白的《望天门山》；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》；“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自刘禹锡的《望洞庭》。（２）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫树。”选自课文《秋天的雨》；“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。”选自课文《大自然的声音》。（３）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自叶绍翁的《夜书所见》；“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去”出自《司马光砸缸》。12.阅读。金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼。发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1）理解课文内容，完成下面表格。时间早上中午晚上蒲公英花瓣形状变化________________草地颜色变化_______________（2）读短文，填句子，仿句子。①蒲公英的花像________，可以________。②上面的句子好美呀！照着它的样子，我还可以再写一句呢！碧绿的草地像________，可以_______。【答案】12.①.合拢的②.张开③.合拢了④.绿色⑤.金色⑥.绿色13.①.我们的手掌②.张开、合上③.绿色的地毯④.平躺、侧卧【解析】【小问1详解】本题考查课文内容的理解。从“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了”这句话可知，草地的颜色随着时间发生变化，早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的。从“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可知，蒲公英花瓣的状态是早上是合拢的，中午花瓣开始张开，晚上的时候花瓣又合拢了。【小问2详解】本题考查修辞手法掌握及仿写句子。从“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”可知运用了比喻句，把“花瓣”比作“手掌”，可以一张一合。据此仿写句子即可。如：碧绿的草地像绿色的轻纱，可以在上面打滚。13.阅读。魔语瓶①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？②“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”③“对，还是变一只乌龟，乌龟能活好几百年呢！哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”④“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！想来想去，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠恍然大悟：“”。⑤想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶想：还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。（1）小老鼠在得到魔语瓶之后，分别想变成什么？又因什么原因而放弃呢？梳理故事情节，照样子，完成表格。想变：蝴蝶______________放弃原因：短命______________（2）联系上下文，我知道“恍然大悟”在文中的意思是___________。（3）第④自然段中，小老鼠可能说些什么？把它要说的话写在文中横线处。（4）第⑤自然段，魔术师爷爷说小老鼠什么也没变，可它却说“我已经变啦”，小老鼠到底有哪些变化呢？__________________【答案】13①.乌龟②.又慢又笨③.大象④.撑破房子14.一下子完全明白或者觉悟过来15.每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处。16.原来因为自己是只老鼠，常常不高兴。后来想到，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有很多比其他动物强的地方，就不再苦恼，变得很快乐了。【解析】【小问1详解】本题考查对短文内容的理解。仔细读文可知，小老鼠因为别人对他的不喜欢，想变成别的东西，魔术师爷爷知道后，给他一个魔语瓶，他捧着瓶子回家想啊想，小老鼠想变成蝴蝶、乌龟、大象，因为这些动物都有自己的长处，他们的长处依次是：美丽、寿命长、又大又壮实，但他们也有短处，依次是：短命、又慢又笨、撑破房子，最后小老鼠明白了每种动物都有长处和短处，他也有很多长处，所以没有变。第③段写了小老鼠想变乌龟，放弃是因为乌龟走起路来又慢又笨；第④段写了小老鼠想变大象，放弃是因为大象会把这房子撑破。【小问2详解】本题考查字词理解。从第⑤段的句子“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”可知小老鼠想明白了每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处。所以“恍然大悟”的意思是一下子完全明白或者觉悟过来。【小问3详解】本题考查扩展写话。这篇短文记叙了小老鼠因为别人对他的不喜欢，想变成别的东西，魔术师爷爷知道后，给他一个魔语瓶，他捧着瓶子回家想啊想，想变成蝴蝶、乌龟、蚂蚁、鸟儿，可是都不理想，想来想去还是不变的好，于是他又把魔语瓶还给了魔术师爷爷。告诉人们每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处。所以第④自然段中，小老鼠可能认识到了每个人都有自己的长处和短处，所以才决定不变。可能会说：“他们也不完美啊，都要有点和缺点，我还是做喜欢只老鼠。”【小问4详解】本题考查对内容的理解。从第⑤段的句子“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”可知小老鼠什么也没变，可是他说“我已经变啦”是因为自己是只老鼠，常常不高兴。后来想到，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有很多比其他动物强的地方，就不再苦恼，变得很快乐了。14.习作。我们的身边每天都发生渚各种各样的“小事”，每件再都以不同的方式影响着我们的生活。请选择一件印象特别深的“小事”，用日记形式写下来。要求：语句通顺，条理清楚；记得用标点；特别要注意日记的格式。【答案】例文：2023年10月23日星期日晴今天收获颇丰，不仅仅是观赏了美景，更重要的是心灵受到了教育。今天是星期天，我和爸爸妈妈去爬山，走着走着，我们走到了一片小树林，那里鸟语花香，小鸟在上空欢叫着，阳光透过树枝射下来，好像金色的雨点一样，另一