生物-湖南省天一大联考暨郴州市2025届高考高三第二次教学质量检测（郴州二检怀化统考）试题和答案

公架高三生物学1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。属于细胞器，下列有关叙述错误的是A.细胞器①和⑧可以同时存在于某低等植物细胞中B.①②⑦⑧中均含有核酸和蛋白质，但⑦⑧中不含磷脂C.②③④⑦均参与胰岛素的形成，④起交通枢纽的作用D.⑥在细胞自噬、免疫防御等过程中发挥着重要的作用2.在受到特定刺激后，内分泌腺或内分泌细胞会释放相应的激素。下列叙述错误的是A.当胃酸与食糜进入小肠时，小肠黏膜会分泌促胰液素B.当机体大量失血时，肾上腺髓质会增加醛固酮的分泌C.当受到寒冷刺激时，甲状腺激素、肾上腺素的分泌增加D.当血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加3,东洞庭湖国家级自然保护区是我国水禽的重要越冬地、繁殖地和停歇地，调查发现该地区有多种候鸟和留鸟。候鸟可随季节进行周期性迁徙，留鸟则常年栖息于同一地区。下列有关说法正确的是A.东洞庭湖国家级自然保护区内全部的留鸟能构成一个种群B.气温对保护区内某种留鸟种群的作用强度与该种群的密度有关C.出生率和死亡率是影响保护区内某种候鸟种群数量变化的最主要因素D.保护区内的鸟类在观赏和研究方面的价值体现了生物多样性的直接价值4.抗生素P是一种对大肠杆菌有效的抗生素，其对不分裂的大肠杆菌没有影响，但会使分裂的大肠杆菌吸水涨破，则抗生素P抑菌的机制最可能是A.抑制大肠杆菌合成细胞壁B.抑制核糖体发挥正常功能生物学试题第1页(共8页)C.该实验应将接种后的平板和一个未接种的平板倒置后放入恒温培养箱中6.非霍奇金淋巴瘤是一种因B细胞发生突变而无法发育成熟所导致的血液癌症。未成熟的B细胞表面可表达CD20(一种蛋白质),而造血干细胞和其他正常的细胞不表达CD20。科学家针对CD20研制出利妥昔单抗(一种单克隆抗体)用于消灭该类肿瘤细胞。下列关于A.向小鼠注射CD20基因并从脾脏中分离B淋巴细胞B.用选择培养基可筛选能分泌抗CD20抗体的杂交瘤细胞D.利妥昔单抗可以与突变的B细胞表面的CD20抗原结合7.机体脱水常分为低渗性脱水和高渗性脱水。低渗性脱水失Na+多于失水，血清Na+浓度<130mmol/L,血浆渗透压<280mmol/L。高渗性脱水失水多于失Na+,血清Na+浓度>150mmol/L,血浆渗透压>310mmol/L。下列分析错误的是A.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白B.低渗性脱水患者可通过注射适量的生理盐水来进行治疗D.低渗性脱水和高渗性脱水均不会引起抗利尿激素分泌增多8.遭受昆虫啃食后，某些植物可合成有毒物质——酚糖来抵抗害虫啃食，并通过P基因合成丙二酰基转移酶减轻酚糖对自身的毒害。烟粉虱含有P基因，能抵御酚糖的毒害，适应寄生植物的生活。下列相关叙述正确的是A.昆虫的啃食可诱导P基因进行表达和不断发生突变B.随着昆虫啃食程度增加，植物的酚糖合成能力降低C.在酚糖含量高的植物上，烟粉虱种群的P基因频率较高D.烟粉虱和植物协同进化的本质是新基因和新物种不断形成9.下图是某河蟹养殖塘的能量流动图解。下列分析正确的是饵料饵料浮游动物、小鱼虾④浮游藻类、②水草等①③A.①是流入该生态系统的总能量B.①②③的能量值依次递减C.生态系统的能量单向流动的原因是④D.河蟹散失的能量不属于其同化量对照水淹对照水淹A.乙醇脱氢酶催化丙酮酸转化为酒精的过程中没有AT量死亡，下列有关说法错误的是3214生物学试题第3页(共8页)膜鹭膜鹭A.和引物R的5'端相连的DNA序列可与pET20b质粒上的一段B.图中扩增出来的重组质粒DNA为环状DNA,不需要利用DNA连接酶生物学试题第4页(共8页)IⅡⅢ相关基因相关基因B.Ⅱ和Ⅱ2再生一个仅患血友病女儿的概率是3/8C.Ⅱ₄和Ⅱs再生一个两病均患儿子的概率是1/8D.Ⅲ,和Ⅲ4关于两病的基因检测情况相同的概率为2/317.(10分)植物的光合作用受光质变化的影响显著,当周围环境中红光/远红光的比值降低分别为10(L-FR)、1.2(M-FR)和0.8(H-FR),比较了不同处理对黄瓜幼苗光合作用的影响，实验结果如下表所示，回答下列问题：胞间CO₂浓度/(μmol·mol⁻¹)气孔导度注：气孔导度是指气孔的开放程度；Rubisco酶的作用是催化CO₂和C,结合形成C₃。.80(1)植物体内的感受到周围环境中红光/远红光的比值变化后，空间 (2)Rubisco酶发挥作用的场所是。结合表格信息分析，M-FR组 (3)该实验小组欲进一步探究蓝光/远红光的比值对黄瓜幼苗中叶绿素a和叶绿素b含量 生物学试题第5页(共8页)伤”效应。肿瘤细胞表面过量表达PD-LI,可发生免疫逃逸。miR-150是一种小分子RNA,主要在免疫细胞中表达，对T细胞的发育和功能发挥着重要的调控作用。为探究miR-150对T细胞功能和肺肿瘤生长的影响，研究人员利用正常野生型小鼠(WT)和结果实验一检测小鼠脾脏、外周血中的T细胞比例42实验二检测小鼠脾脏、外周类细胞所占的比例的比例/%的比例/%外周血PD-1高表达T细实验三将肺癌细胞(LLC)用液，将细胞悬浮液接种到小鼠体内，检测肿瘤的体积又又00作用是0(2)实验一结果说明miR-150可抑制T细胞从外周血迁 (3)实验三中设置WT+PBS和miR-150KO+PBS两组实验的作用是 生物学试题第6页(共8页)(4)进一步实验发现，向小鼠注射PD-1抗体后，与WT相比，miR-150KO小鼠的肿瘤生长速率明显降低，可能的原因是o19.(12分)黄瓜的花有两性花(雌雄蕊均发育)、雌花(仅雌蕊发育)、雄花(仅雄蕊发育)之分。基因F/f、M/m是黄瓜花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用，基因F和M的作用机制如图1所示(基因f、m无相关功能)。回答下列问题：注：(+)表示促进；(-)表示抑制；*表示未被抑制时雄蕊可正常发育。(1)开两性花黄瓜植株的基因型可能是o(2)为研究基因F/f、M/m的遗传机制，某兴趣小组选择了甲、乙两株黄瓜进行杂交实验。研究人员用基因F/f、M/m的引物扩增了甲、乙两株黄瓜的多个生殖细胞中的DNA,精子或卵细胞的基因型如图2所示。I.已知①②来自甲黄瓜，③④来自乙黄瓜，写出甲黄瓜和乙黄瓜杂交的遗传图解。Ⅱ.小组成员A认为甲黄瓜和乙黄瓜杂交的结果不能判断基因F/f、M/m在染色体上的位置关系，理由是不管基因F/f、M/m是否在一对染色体上， 都不变，导致F₁的基因型及表型均相同。(3)为了继续探究基因F/f、M/m在染色体上的位置关系，小组成员B认为可从甲黄瓜和乙黄瓜杂交所得F,中选择基因型为的黄瓜进行杂交。若子代的表型及比例是,则说明基因F/f、M/m位于非同源染色体上。20.(12分)森林斑块是指在景观中树木覆盖的、相对均质的区域。研究人员在某山的云杉林(乔木，常绿针叶树)斑块中调查植被状况和土壤有机碳含量，结果如下表。回答下列问题：坡向样点郁闭度云杉平均密度/阴坡-林上边线林中林下边线一阳坡-一--(I1)据调查结果可知，该山的(填“阳坡”或“阴坡”)植物群落的垂直结构更明显。与调查草本植物相比，用样方法调查云杉的种群密度时，设置的样方应(2)在云杉林斑块中，灌木生物量和草本植物生物量相对较低，苔藓生物量较高，原因是(3)土壤中有机碳的来源包括(答出2点)。在一定范围内，随着海拔升高，气温降低，森林斑块土壤有机碳的含量随海拔升高而,原因是021.(13分)应用基因工程可以治理被重金属污染的土壤。科研人员在筛选重金属富集基因的过程中发现CadW基因是使微生物具有强吸附金属能力的关键基因，他们对CadW基因序列进行改造，获得了适合在植物体内表达的CadWP基因，并构建了35S-CadWP-GFP融合表达载体，如下图所示。回答下列问题：(启动子)(绿色荧光蛋白基因)(1)35S是一种启动子，启动子的作用是0构建基因表达载体时，为了保证CadWP基因表达的蛋白和绿色荧光蛋白融合在一起，应去除CadWP基因末端的序列，将CadWP基因和GFP基因融合的目的是来检测CadWP基因是否成功导入并表达。(2)已知不同的生物对密码子具有不同的偏好，即不同生物在翻译过程中对决定相同氨基酸的不同密码子的使用频率存在差异，可在不改变的前提下，将 ,以达到将CadW基因改造为CadWP基因的目的。(3)为了证明CadWP蛋白对Cd²+具有强吸附能力，科研人员将35S-CadWP-GFP融合表达载体导入某种植物细胞中，对照组的处理方式应为 ,然后比较两种植物在被Cd²+污染的土壤中对Cd²+的吸附能力，为了保证实验结果可信，应确保相同的无关变量有(答出2点)。—1—选择题：共16小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~12小题每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分；第13~16小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。命题透析本题以多种细胞器为情境，考查细胞器的结构和功能等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨中心体分布在动物与低等植物细胞中，而植物细胞中可能含有叶绿体，A项正确；①叶绿体、2线粒体、⑦核糖体中均含有核酸和蛋白质，⑧中心体中不含核酸，核糖体、中心体无膜结构，不含磷脂，B项错误；②线粒体、③内质网、④高尔基体、⑦核糖体均参与分泌蛋白的形成，高尔基体起交通枢纽作用，C项正确；⑥溶酶体中含有水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，在细胞自噬中发挥重要作用，且能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，在免疫防御中发挥重要作用，D项正确。命题透析本题以内分泌腺或内分泌细胞分泌所需的刺激为情境，考查体液调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨胃酸含稀盐酸，稀盐酸刺激小肠黏膜会使其产生促胰液素，A项正确；当机体大量失血时，细胞外液量会减少，肾上腺皮质分泌的醛固酮增多，B项错误；当受到寒冷刺激时，甲状腺激素、肾上腺素的分泌增加，使机体代谢活动增强，产热增加，C项正确；当血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促使肝糖原命题透析本题以东洞庭湖国家级自然保护区为情境，考查种群的特征、生物多样性及其价值等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。思路点拨根据题意分析，东洞庭湖国家级自然保护区内全部的留鸟包括不同的物种，因此不能构成一个种群，A项错误；气温属于影响种群数量变化的非密度制约因素，其对保护区内某种留鸟种群的作用强度与该种群的密度无关，B项错误；候鸟会进行迁徙，因此迁入率和迁出率是影响保护区内某种候鸟种群数量变化的最主要因素，C项错误；保护区内的鸟类在观赏和科学研究方面的价值体现了生物多样性的直接价值，D项正确。4.答案A命题透析本题以抗生素P的抑菌作用为情境，考查遗传信息的传递和表达及细胞结构等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨根据题意可知，抗生素P对不分裂的大肠杆菌没有影响，但会使分裂的大肠杆菌吸水涨破，则抗生素P的作用机制最可能是抑制大肠杆菌细胞壁的合成，使大肠杆菌不能形成细胞壁，从而使其吸水涨破，A项符合题意。—2—命题透析本题考查微生物的培养和分离等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。时，培养皿的皿盖不能完全打开，应在火焰附近打开一条缝隙，B项错误；为检验培养基灭菌是否合格，应将接种后的平板和一个未接种的平板倒置后放入恒温培养箱中培养一段时间，观察未接种平板上是否有菌落生成，C项正确；用稀释涂布平板法接种酵母菌，通过计算菌落数可对酵母菌活菌进行计数，D项正确。命题透析本题以非霍奇金淋巴瘤为情境，考查单克隆抗体制备等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题思路点拨制备利妥昔单抗时，应向小鼠注射CD20蛋白并从脾脏中分离免疫的B淋巴细胞，A项错误；筛选能分泌抗CD20抗体的杂交瘤细胞需要进行抗体检测，选择培养基可用于筛选杂交瘤细胞，B项错误；体外大量培养杂交瘤细胞后，可从细胞培养液中分离利妥昔单抗，C项错误；利妥昔单抗可特异性识别突变的B细胞表面的CD20,与突变的B细胞结合，最终导致该类细胞死亡，D项正确。命题透析本题以低渗性脱水和高渗性脱水为情境，考查内环境的理化性质、水盐平衡调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，A项正确；低渗性脱水患者血清Na+浓度降低，可通过注射适量的生理盐水来补充Na+,B项正确；剧烈运动会导致人体丢失大量的水和无机盐，若只补充水分而不补充Na+,则可能导致细胞外液渗透压降低，出现低渗性脱水现象，C项正确；高渗性脱水会引起抗利尿激素分泌增多，低渗性脱水不一定会引起抗利尿激素分泌增多，D项错误。命题透析本题以某些可台成酚糖的植物和烟粉虱的关系为情境，考查生物变异和协同进化等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨昆虫的啃食可诱导P基因进行表达，但不会诱导P基因T断发生突变，A项错误；在一定范围内，随着昆虫啃食程度增加，植物的酚糖合成能力也会提高，以抵御昆虫的啃食，B项错误；烟粉虱含有P基因，能抵御酚糖的毒害，在酚糖含量高的植物上，由于酚糖的选择作用，烟粉虱种群的P基因频率较高，C项正确；烟粉虱和植物协同进化的本质是种群基因频率的定向改变，进化过程中不一定发生新物种的形成，D项错误。9.答案B命题透析本题以某河蟹养殖塘的能量流动图解为情境，考查生态系统的能量流动等知识，旨在考查考生的理思路点拨流入该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和饵料中的化学能，A项错误；能量流动具有逐级递减的特点，①②分别表示第一营养级、第二营养级的同化量，③表示第三营养级同化的来自第二营养级的能量，不包括饵料中的能量，这三个能量值依次递减，B项正确；各营养级间的捕食关系不可逆转和能量形式的单向转化使生态系统中的能量单向流动，不仅因为④,C项错误；河蟹散失的能量(呼吸消耗)是其同化量的一—3—命题透析本题以植物甲根系与叶片在水淹一段时间后两种酶活力的变化为情境，考查无氧呼吸等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨丙酮酸转化为酒精的过程是无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP,A项正确；根据实验结果，缺氧条件可诱导植物甲的根细胞转录和翻译生成乳酸脱氢酶，B项正确；水淹条件下，植物甲的根细胞和叶肉细胞中的乙醇脱氢酶活性高，乳酸脱氢酶活性相对较低，说明细胞主要进行酒精发酵，主要生成酒精和CO₂,C项错误；继续淹水可使植物甲细胞产生较多乳酸，导致细胞质基质pH降低，也可产生酒精使细胞遭受毒害，D项命题透析本题以癫痫的发生机制为情境，考查兴奋在神经元之间的传递等知识，旨在考查考生的理解能力、思路点拨据题分析，红藻氨酸能激活谷氨酸受体，促使谷氨酸与受体结合，因此红藻氨酸和谷氨酸受体的结合、谷氨酸和谷氨酸受体的结合不存在竞争关系，即谷氨酸受体上与红藻氨酸和谷氨酸发生特异性结合的位点是不同的，A项错误；谷氨酸与谷氨酸受体结合后可增大突触后膜上Ca²+通道的活性，使Ca²+大量内流，B项正确；注射区神经元死亡可能和Ca²+大量内流引起细胞内液渗透压增大，细胞吸水涨破有关，C项正确；谷氨酸受体在癫痫发作中起着重要作用，红藻氨酸可激活谷氨酸受体诱导实验动物癫痫发作，有助于研究癫痫的发生机制，D项正确。命题透析本题以合作杨损伤信号传递为情境，考查基因表达与植物激素调节等知识，旨在考查考生的理解思路点拨由图1可知，受到损伤后，损伤叶中LOX活性表现为先增加后降低，由图2可知，受到损伤后，损伤叶中ABA、JA的含量也表现为先增加后降低，故可推测叶片中LOX活性升高可能促进与ABA、JA合成有关的基因的表达，A项合理.ABA可促进叶片脱落，机械损伤后，损伤叶中ABA含量升高可加速损伤叶脱落，从而避免伤害进一步扩大，这是植物的一种防御反应，B项合理；由于损伤叶与诱导叶没有直接接触，但诱导叶内LOX、ABA和JA的含量变化趋势与损伤叶基本相同，且诱导叶内IOX、ABA和JA含量变化及峰值均比损伤叶滞后，说明损伤叶产生防御反应的同时可能还会释放挥发性物质，诱导邻近健康植株叶片也产生防御反应，C项合理；分析图1和图2可知，与损伤叶相比，诱导叶中LOX含量的峰值较低，但ABA、JA含量的峰值均与损伤叶大致相当，只是峰值滞后，据此不能说明诱导叶产生的防御反应强度明显较损伤叶低，D项不合理。命题透析本题以CO₂水平调节气孔开放的机制为情境，考查蛋白质的磷酸化、影响光合作用的因素和蒸腾思路点拨蛋白质发生磷酸化不会改变氨基酸序列，A项错误；低浓度CO₂会促进蛋白激酶HT1磷酸化，并激活下游的蛋白激酶CBC1,CBC1激活后可促进保卫细胞吸水膨胀，使气孔开放，满足植物对CO₂的需求，B项正确；CO₂浓度升高时，蛋白质复合物MPK4/MPK12与HT1结合，抑制HT1的活性导致气孔关闭，而气孔是植物蒸腾失水的主要通道，气孔关闭会使蒸腾作用降低，C项错误；降低MPK4/MPK12基因的表达水平会抑制气孔关闭，有利于CO₂的吸收，从而可能提高光合作用中CO₂的固定速率，D项正确。—4—命题透析本题以褪黑素为情境，考查神经调节、体液调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能童出现性早熟现象，B项正确；据图2分析，长光照组的褪黑素受体相对表达量低于其他两组，而褪黑素可抑命题透析本题以二次PCR技术为情境，考查PCR等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命连接酶进行连接以获得环状重组质粒，B项错误；由于DpnI酶只能水解天然质粒，因此加入DpnI酶的目的是除去未成功插入目的基因的空质粒，C项正确；目的基因导入微生物细胞前可用Ca²+处理微生物细胞以制命题透析本题以家系图和基因检测结果图示为情境，考查人类遗传病等知识，旨在考查考生的理解能力和思路点拨根据图示可知，血友病和I型糖原累积病均属于隐性遗传病，但是I,不含血友病基因，说明其遗传方式为伴X染色体隐性遗传，I₃和I₄均含有I型糖原累积病的致病基因，说明其遗传方式为常染色体隐性遗传，A项错误。假设控制血友病和I型糖原累积病的基因分ja、b,则Ⅱ,的基因型为BbX^X"、Ⅱ₂的基因型为BbXY,再生一个仅患血友病女儿的概率是(3/4)×(1/4)=3/16,B项错误。Ⅱ4的基因型为BbX^X"、Ⅱ₅的基因型为bbX'Y,再生一个两病均患儿子的概率是(1/2)×(1/4)=1/8,C项正确。Ⅱ₄的基因型为BbX^X"、Ⅱs的基因型为bbX^Y,Ⅲ4表现正常，故Ⅲ4的基因型为BbX^Y,Ⅱ,的基因型为BbX^X"、Ⅱ₂的基因型为BbX"Y,Ⅲ,的基因型为BX^Y,其基因型为BbX^Y的概率是2/3,D项正确。17.答案(共10分)(1)光敏色素(1分)上层的植物会吸收红光，但不吸收远红光，导致下层植物周围环境中红光/远红光的比值降低(2分)(2)叶绿体基质(2分)M-FR组的Rubisco酶活性高，净光合速率较大，从胞间吸收的CO₂更多(2分)(3)分别提取L-FR、M-FR、H-FR三组叶片的光合色素，并用纸层析法进行分离，比较位于滤纸条下端两条色素带的宽度和颜色深浅(3分)命题透析本题以避阴反应和探究蓝光与远红光比值变化对黄瓜幼苗光合特性的影响为情境，考查光合作用—5—和绿叶中色素的提取与分离实验等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)植物细胞内感受红光和远红光刺激的蛋白质是光敏色素。密植会引起下层植物的避阴反应，用的场所是叶绿体基质。结合表格信息分析，M-FR组气孔导度比L-FR组大，但两组的胞间CO₂浓度基本(3)欲进一步探究蓝光/远红光的比值对黄瓜幼苗中叶绿素a和叶绿素b含量的影响，可以分别提取L-FR、M-FR、H-FR三组叶片的光合色素，并用纸层析法进行分离，比较位于滤纸条下端两条色素带的宽度和颜色深浅。18.答案(共13分)(1)细胞因子(1分)识别、接触并裂解被病原体感染的靶细胞(2分)(2)与WT组相比，miR-150KO小鼠脾脏的CD4细胞比例增加，miR-150KO小鼠外周血的T细胞比例明显降低(4分)(3)排除PBS的致癌作用(2分)促进T细胞表达PD-1,使肿瘤细胞发生免疫逃逸(2分)(4)miR-150KO小鼠T细胞的PD-1表达量高，PD-1抗体与PD-1的结合效率高，增强了T细胞对肿瘤的杀伤效果(2分)命题透析本题以探究miR-150对T细胞功能和肺移植肿瘤生长的影响为情境，考查细胞免疫和癌症的免疫疗法原理等知识，旨在考查考生的理解能力解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)CD4是辅助性T细胞，可合成并释放细胞(2)实验一结果说明miR-150可抑制T细胞从外周血迁移至脾脏，并提高小鼠的免疫功能。根据该结论可以倒推，敲除miR-150会促进T细胞从外周血迁移至脾脏，并降低小鼠的免疫功能，结合图中实验结果可找到相应依据，即与WT组相比，miR-150KO小鼠脾脏的CD4细胞比例增加，miR-150KO小鼠外周血的T细胞比例明显降低。(3)肺癌细胞用PBS洗涤并制成悬浮液，故实验三中设置WT+PBS和miR-150KO+PBS两组实验的作用是排除PBS的致癌作用。实验二的结果说明敲除miR-150可促进T细胞表达PD-1,实验三的结果说明敲除miR-150基因会促进肺肿瘤生长。因此，敲除miR-150基因可促进T细胞表达PD-1,使肿瘤细胞发生免(4)miR-150KO小鼠T细胞的PD-1表达量高，PD-1抗体与PD-1的结合效率高，增强了T细胞对肿瘤的杀伤效果。所以向小鼠注射PD-1抗体后，与WT相比，miR-150KO小鼠的肿瘤生长速率明显降低。出的扣1分；表型未全部标出的扣1分；共4分)—6—PF雄花雌花IMfmFfMMFfMm雌花Ⅱ.各自产生的配子种类和比例(2分)命题透析本题以黄瓜花的性别决定为情境，考查基因的分离定律、基因的自由组合定律等知识，旨在考查考思路点拨(1)黄瓜花的性别受到基因型和乙烯的共同影响，基因F存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活基因M,基因M的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，基因型为FM的植株开雌花，基因型为Fmm的植株开两性花，基因型为ffM和ffmm的植株开雄花。(2)已知①②来自甲黄瓜、故甲黄瓜的基因型为ffMm,表现为雄花：③④来自乙黄瓜，故乙黄瓜的基因型为FfMM,表现为雌花：若甲和乙杂交，则F,的基因型及比例为FfMM:fMM:FfMm:ffMm=1:1:1:1,F₁的表型及比例为雄花：雌花=1:1。甲黄瓜的基因型为ffMm,乙黄瓜的基因型为FfMM,由于各自的基因型中都有一对是纯合子，不管基因F/f、M/m是在一对染色体上还是在非同源染色体上，各自产生的配子种类和比例都不变，F₁的基因型及比例均为FfMM:ffMM:FfMm:fMm=1:1:1:1,F₁的表型及比例都为雄花：雌花=1:1,故甲黄瓜和乙黄瓜杂交的结果不能判断基因F/f、M/m在染色体上的位