广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.照样子，把下列词语抄写在田字格里。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在毕业联欢会上，老师给同学们还不时送上祝福，请你运用你的积累也来填一填吧。

孩子们，愿你们能结识智者，因为与他们交谈会有很大收获，甚至抵得上多年读书所得，正所谓“听君一席话，____”。当他们指出你们的缺点时，你们一定要虚心接受，因为“良药苦口利于病，____”。

孩子们，愿你们爱上古诗，因为你们可以从古人的智慧中汲取营养，净化心灵。从于谦的诗句“____，要留清白在人间”中，我们读懂了他的洁身自好；从郑燮的诗句“____，____”中，我们感受到了他的刚正不阿。

孩子们，愿你们爱上名著，因为每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在名著百花园中，感受经典的芬芳，一定会有惊喜的收获。我知道，你从所读名著《____》一书中，最大的收获是：____这本书主要讲了：____

孩子们，未来之路上，愿你们勇于探索和创新，既继承和发扬“红军不怕远征难，____”的革命乐观精神，也有位卑____的担当，愿你们成为我们的骄傲。我们相信，“青，取之于蓝，____！2）.清早，míngmèi_______的阳光照耀着美丽的校园，wēifēng_______拂过脸庞。我们在校园里páihuái_______，我们在教室里歌唱，送上bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌声中，jìtuō_______着我们对母校最美的祝愿。3）.快乐读书吧。《西游记》回目（摘选）

第五回

乱蟠桃大圣偷丹

反天宫诸神捉怪

第七回

八卦炉中逃大圣

五行山下定心猿

第十二回

玄奘秉诚建大会

观音显象化金蝉

第十四回

心猿归正

六贼无踪

第十五回

蛇盘山诸神暗佑

鹰愁涧意马收缰

第十八回

观音院唐僧脱难

高老庄行者降魔

第十九回

云栈洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心经

第二十二回

八成大战流沙河

木又奉法收悟净结合表格中的《西游记》回目，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。4）.本学期，我们背诵了苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，你知道这首词中写的主要人物是谁吗？回想这首词，结合《三国演义》一书，围绕词中的主要人物，填写下表。人物名__

字_______

妻___

着装特点_____

参与的最有名的战役_____

性格特点____

你对他的评价

_______

5）.请运用所积累的知识协助班级开展“童心赞英雄”主题分享会。

有同学做了《英雄赞歌》主题演讲，请帮他将诗句补充完整。

英雄是什么？是李贺“何当金络脑，①_______________”的渴望；是于谦“粉骨碎身浑不怕，②_______________”的决心；是郑燮面对艰难困境时，敢于高呼“千磨万击还坚劲，③_______________”的勇气。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点的四字词语运用不恰当的一项是（

）。A．谁让你贪小便宜，结果买了假货，真是别出心裁。B．这个巫师嘴里念念有词，想利用这些把戏来麻醉人们。C．森林坚定地抖掉了身上残余的夜的黑暗，浑身苍绿，威风凛凛地站了起来。D．人民解放军以排山倒海之势，推翻了三座大山，建立了新中国。2）.下列信息不正确的一项是。A．昔我往矣，杨柳依依。——《诗经•小雅•采薇》B．随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》杜甫C．大漠沙如雪，燕山月似钩。——《马诗》李白D．若有人知春去处，唤取归来同住。——《清平乐》黄庭坚3）.下列说法有误的一项是（

）A．《只有一个地球》是一篇说明文，通过举例子、作比较、列数字等说明方法告诉我们保护地球生态环境的重要性。B．在《桥》中，老支书把生的希望让给别人，把危险挡在身后，用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。C．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗依次描绘了狂风散云图、黑云汇聚图、西湖骤雨图、水天一色图这些奇丽的画面。D．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请从“亮相、对台戏、字正腔圆、科班出身”这几个词语中任选两个写一个有关戏曲的句子。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把课文片段和作品名连起来。

“小嘎子和胖墩儿比赛摔跤”

《水浒传》

“临死前的严监生”

《西游记》

“‘凤辣子’初见林黛玉”

《小兵张嘎》

“景阳冈”

《儒林外史》

“猴王出世”

《红楼梦》2）.读句子，把意思相关的句子连在一起。

有心栽花花不开

子欲养而亲不待

良药苦口利于病

莫把无时当有时

树欲静而风不止

事非经过不知难

常将有日思无日

忠言逆耳利于行

书到用时方恨少

无心插柳柳成荫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。

(

)因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。

(

)网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。

(

)但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。

(

)随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐产生。2）.将下列句子排成一句通顺的话，把序号写在前面括号里。

()我便到小水湾去钓鱼。

()到干旱季节，小河断流了，形成一片片的小水湾。

()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

()小水湾里鱼可多啦，柳条鱼．麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

()鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

()我们村外有一条小河。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断,对的打“√”，错的打“×”

(1)《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。()

(2)“星星般的小花缀满枝头”是从形状方面来描写丁香花的。()

(3)《草原》一文，作者在写景叙事的同时融入了自己的想象和感受来表达情感，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。()

(4)“风吹草低见牛羊”的“见”与“路转溪桥忽见”的“见”意思不相同。()

(5)《花之歌》一文想象奇特，并综合运用了比喻拟人排比等修辞手法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．联系古诗内容，填写生存的环境。

《竹石》中的竹子生长在______，《墨梅》中的梅花生长在________。

2．对比阅读古诗，填写自己的想法。

（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。

_____的竹子__________的梅花

（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________。

3．理解诗句意思。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

_________________

（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

文题：想起这件事，我就_____

要求：先把文题补充完整，比如填“开心、伤心、后悔……”，再写一篇不少于450字的记叙文，要求围绕中心选材，内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.弓①每天早晨，小提琴家都会出现在三楼阳台上。他举起锃亮的提琴，一抖长弓，优美的乐曲便流淌出来。②突然，沉重单调的“嘭嘭”声从楼下传来，盖住了琴音——一个穿着蓝粗布衣裳的人头也不抬地在弹棉花。③小提琴家认识这个弹棉花的孩子，他是黑豆儿，十四五岁，又瘦又矮，但比城里孩子结实。他是跟着大伯从温州农村来北京弹棉花的。④小提琴家听说了孩子的遭遇：父母双亡，好心的伯父收养了他，可伯母整天对他甩脸色。后来他听说伯父上北京城弹棉花，抱着伯父的腿哀求着一定要跟来。⑤有一天，小提琴家路过小棚时，听见黑豆儿在跟伯父争执：“这床被套中间还是生的呢。你就网线了？这是一个盲人老奶奶的被套……”⑥“就是呀，一个盲人能看见什么？”大伯反驳道。⑦“那就更不应该了！她失明了，就够可怜了！”孩子有点儿激动，声音发颤，“我来弹，给老奶奶弹一床软乎的被套。”⑧小提琴家扶着白杨树，思潮翻滚，他真想跑进去好好亲一亲这个心地纯洁的好孩子。⑨不久后，伯母生病，伯父暂时回家了，留着黑豆儿独自守着小棚子。就在这时，一场意外降临到了这个孩子的头上！⑩那天中午，不知是谁，把一个没捻灭的烟蒂扔在了黑豆儿住的小棚门口的棉絮上，眨眼工夫，小棚子就处在一片火海之中。从外面回来的黑豆儿看到这情景，愣了一下便一头扎进火海，发疯似的在浓烟和火光中抢抓着：“我要棉花！我要弓啊……”⑪大火扑灭了，但用汗水换来的全部钱和粮票、他和伯父一年四季的衣服、可弹十床被套的棉絮，还有那苦心营造起来的棚子，一切都化为灰烬，只有一堆尚未烧尽的棉絮还在冒着淡黄的烟，散发着难闻的焦味。大火附近的白杨树的叶子被烤干，一阵风吹过，摇摇摆摆地飘落下来，好似肃杀的秋天突然来临了。⑫黑豆儿紧紧地抱着弓，两眼直勾勾地望着一摊灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着失去血色的厚嘴唇。他已不知道哭泣，只有那不住翕动着的鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心还在胸膛里痛苦地跳动着。⑬那几天，大伙儿见黑豆儿可怜，纷纷伸出热情的手。那几户送来棉絮而未得到被套的人家，压根儿就不询问此事。有一天，黑豆儿碰上了一位曾送来棉絮的老大娘，便掏出这几天挣来的钱要赔她，老大娘却说自己根本就没送过棉絮，说完还逃跑似的匆匆走了。⑭伯父回来后，两人又搭了一个新的棚子开始营业。小提琴家无意中发现一件事，加工费由原来的两元改成了一元五角。他问黑豆儿的伯父：“你们现在正是需要钱的时候，怎么还降价？”⑮伯父说：“豆儿总觉得欠了大伙那么多……”原来，黑豆儿是用一种让人觉察不出的方式偿还人们给予他的一切！⑯冬天匆匆过去，春天来了，黑豆儿快要回浙江老家了，来年来不来还说不准。临走之前，小提琴家找到黑豆儿，说：“豆儿，你手中的那把弓，能拉出比我拉的更好听的曲子。”黑豆儿疑惑不解。小提琴家含着泪一把将黑豆儿抱在怀里：“孩子，你一定要保护好你这把珍贵的弓啊！”——选自曹文轩《弓》（有删改）1．读第⑤～⑮自然段，把情节补充完整。

黑豆儿与伯父争执，坚持为盲人奶奶弹软乎的被套→_________________→大伙儿帮助黑豆儿，老大娘不要黑豆儿赔她的钱→____________________

2．读第⑫自然段画线句。联系上文，想象黑豆儿此时的心理活动。

此时，很多想法涌上黑豆儿心头：____________________

3．选文结尾，小提琴家说“黑豆儿的弓能拉出比他拉的更好听的曲子”，并要他“保护好这把珍贵的弓”。

对此，你的理解是____________________。

4．小说原文里，小提琴家为黑豆儿创作了一首独奏曲——《一个从乡下来的孩子》。请结合小说内容，从不同角度有条理地阐述小提琴家创作曲子的原因。（不少于60字）

_______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的解释，并将序号填入括号里。

（1）易：①改变，变换；

②容易；

③平和；

④交换。

交易(

)

轻易(

)

平易近人(

)

易名(

)

（2）怒：①愤怒；

②形容气势很盛。

恼怒(

)

怒涛(

)

狂风怒号(

)

怒斥(

)2）.选择合适的词语填空。

严峻

严格

严厉

严肃

（1）李老师对同学们的要求非常(