部编版七年级历史下册第二单元习题课件复习课件

第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课

北宋的政治1星题

基础巩固1.[2024·黄山期末]

“大宋王朝从这里走来。”这是河南封丘县陈桥驿的文化旅游宣传词。与该宣传词有关的历史典故是(

)CA.围魏救赵

B.投鞭断流

C.黄袍加身

D.胡服骑射2.宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措(

)DA.提高了行政效率

B.导致了政权动荡局面C.形成了三权分立

D.削弱相权，强化皇权3.宋太祖曾说：“朕令选儒臣干事者百余,分治大藩(节度使辖区),纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”下列措施中最符合这一治国理念的是(

)DA.解除禁军高级将领的兵权B.以分化事权的方法削弱相权C.在边境重地设藩镇节度使D.派文臣担任各地州县的长官4.[2024·北京东城区期末]

宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事可否裁决，与守臣(地方长官)通签书施行”。据此推断，设置通判的作用是(

)BA.帮助皇帝管理中央事务

B.分散地方长官的权力C.协助地方长官征收赋税

D.加强对边境地区的管理5.据统计，两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，是唐代每年取士的5倍。由此可知，宋朝(

)BA.军队战斗力得到提高

B.大幅增加科举取士名额C.形成外重内轻的局面

D.官吏选拔看重出身门第6.［史料实证］宋初，曹彬虽位居枢密使，但每次在道中迎面碰到士大夫的车马，他都主动令车夫将自己的车乘驰入路旁街巷，所谓“必引车避之”。这可以从侧面佐证北宋(

)BA.枢密使掌财权

B.崇文抑武C.武将位高权重

D.政治腐败7.[2024·江苏镇江期中]

下面的示意图反映了北宋的财政收支情况(单位：万贯)。为解决图中的问题，宋神宗决定(

)CA.减少科举取士的名额

B.削减禁军的数量C.任用王安石主持变法

D.向百姓加征赋税2星题

能力提升1.北宋时，派文臣担任各地州县的长官；取消节度使收税的权力；将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。这些措施意在(

)AA.加强中央集权

B.削弱宰相权力C.丰富市民生活

D.发展海外贸易2.［横向联系］下面是北宋科举考试中贡举与武举录取情况的统计表，对此解释最合理的是(

)类别开科(榜)录取总人数(人)平均每年录取人数(人)贡举8160035360武举288685AA.服务于崇文抑武方针

B.科举制度日趋完善的产物C.阻碍思想文化的发展

D.宋代轻视武备军队的表现

根据表格信息可知，北宋贡举录取人数远远超过武举，结合所学可知，北宋实行崇文抑武方针，改革和发展了科举制，A正确。3星题

素养探究阅读材料，回答问题。材料一：(太祖)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也……”普曰：“……节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘自［宋］司马光《涑水记闻》卷一材料二：宋太祖一再强调“宰相须用读书人”“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。……掌管军政的枢密使有发兵之权，而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权……宋代科举彻底取消了门第限制，社会各阶层的优秀子弟都被允许入仕，录取名额也大量增加。殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。——摘编自李迺涛《试论宋代重文轻武思想在制度建设中的体现及其影响》等(1)根据材料一，指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因。赵普从哪些方面提出了建议？(4分)根本原因：节镇权力太重，君弱臣强。方面：赵普从强化君权、集中财权、控制军权三个方面提出了建议。(2)根据材料二，概括宋初推行崇文抑武方针的表现。结合所学知识，对这一方针进行简要评价。(4分)表现：重用文臣掌握国家的军政大权；抑制武将权力；改革和发展科举制。(答出两点即可)评价：宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；但也导致军队战斗力减弱，官吏冗余，官员办事效率低下，增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现危机。(答出正反两方面的影响即可)(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得我们借鉴。(2分)要注重改革与创新；要重视人才的培养与任用；要加强对各级官吏的监督等。(答出两点，言之有理即可)第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课

辽、西夏与北宋并立主题情境课时练

七年级(2)班开展以“政权并立·民族交融”为主题的项目化学习活动，请你参与完成。

了解政权并立表现1.许多诗词中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗写道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以看到当时契丹人过着(

)AA.游牧生活

B.农耕生活

C.定居生活

D.渔猎生活2.西夏的官制有中书省、枢密院、三司、御史台、开封府(指首都兴庆府衙门)、农田司等，“设官之制，多与宋同”。这反映了当时西夏(

)BA.民族隔阂消除

B.学习中原文化C.重视对外扩张

D.始终向宋称臣3.[2024·河南信阳期末]

图示法是我们学习历史的一种方法。下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(

)DA.

B.

C.

D.

4.“北宋每年从榷场(宋辽边境贸易场所)购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。”这种现象的出现主要是因为(

)CA.订立宋夏和约

B.文成公主和亲C.订立澶渊之盟

D.辽仰慕中原文化5.宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字：南北两朝，永通和好。澶渊之盟所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟(

)AA.使辽宋之间保持了长久的和平B.促进了辽宋经济的快速发展C.使辽宋人民长期处于困苦境地D.加强了宋朝的军队力量建设6.宋辽澶渊之盟规定“辽军撤回，宋给辽岁币”；宋夏议和也规定“元昊向宋称臣，宋给西夏钱物”。从统一多民族国家的巩固和发展的角度来看，这些议和的价值在于(

)DA.加重了北宋人民的负担B.促进了辽与西夏政权经济的不断发展C.对北宋来说都是屈辱的D.促进民族交融，推动双方经济文化交流

认识民族政权关系7.下面是发现于河北省的辽代墓葬壁画《备茶图》。这幅壁画不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具与器皿，还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的全部的BA.民族间隔阂已消除

B.受到中原文化影响C.茶道技艺领先全国

D.社会经济高度繁荣备茶过程。这可以用来说明辽朝(

)

根据材料中“辽代墓葬”“茶道工具”“包括碾茶、煎茶诸环节在内的全部的备茶过程”可知，契丹民族的生活习惯受到了中原饮茶文化的影响，B正确。民族间隔阂已消除的说法错误，排除A；题干未进行比较，无法说明辽朝茶道技艺领先全国，排除C；仅依靠《备茶图》，无法得出辽朝社会经济高度繁荣的结论，排除D。8.到9世纪后期，契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区，北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿着契丹服装。材料体现了(

)AA.农牧文化的交融

B.民族政权的并立C.民族战争的延续

D.对外交往的频繁

体会民族交往交融9.阅读材料，回答问题。材料一：材料二：北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷场”,官府和商人在此进行交易,互通有无。……边境贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册(1)根据材料一和所学知识，分析三幅图片中的货币有何相似之处。(4分)外形相似，都是圆形方孔；材质相似，都是金属货币；货币上的文字相似，契丹和西夏的文字仿汉字而造；作用相似，都促进了经济、文化的交流和发展。(答出两点即可)(2)根据材料二，指出榷场在宋、辽和西夏之间起到的历史作用。(4分)促进了三地之间的边境贸易往来，丰富了人民的生活；促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。(答出两点即可)(3)综上所述，概括我国古代各民族之间的主流关系。(2分)民族交融。第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课

金与南宋对峙1星题

基础巩固1.李老师在黑板上写出：居住在东北,阿骨打统一各部建立政权,灭亡辽。根据这些信息判断学习的内容为(

)AA.女真的崛起

B.北宋的建立C.党项的统一

D.西夏的强大2.《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名郭靖和杨康。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。这里的“国耻”是指(

)A.澶渊之盟

B.女真灭辽

C.金灭北宋

D.岳飞被杀C3.

下面是某班同学们为历史故事会收集的材料。由此判断，他们要讲述的是(

)1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”CA.澶州之战

B.靖康之变

C.岳飞抗金

D.宋金对峙4.［立德树人·民族精神］岳飞在《满江红》中写道：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”这首词表达了岳飞(

)AA.精忠报国的雄心壮志

B.对统治者的怨愤之情C.开疆拓土的宏图大志

D.对百姓们的怜悯之情5.[2024·东莞期中]

下图所示遗址见证了(

)CA.澶州之战

B.宋夏战争

C.宋金对峙

D.南宋灭亡6.

南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是(

)DA.赞美杭州的繁华

B.讽刺金朝统治者醉生梦死C.咏叹了西湖秀色

D.讽刺南宋统治者偏安江南2星题

能力提升1.认识不同历史时期的时代特征是历史学习的基本要求。下面的目录反映的时代特征是(

)第一节

辽朝的政治第二节

北宋建立与中央集权制的加强第三节

宋、辽、西夏并立局面的形成……第六节

金朝建立与辽和北宋的灭亡第七节

宋政权南迁与南北军民的抗金斗争A.中央集权加强

B.民族政权并立C.中外交流频繁

D.藩镇割据林立B2.某同学在进行主题学习时，搜集了下面的材料。据此可知，该同学学习的主题是(

)CA.两宋的社会生活变迁

B.宋辽间的和战关系C.两宋民族关系的发展

D.两宋时期政局稳定3星题

素养探究中国历史就是一部各民族碰撞、交融，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。材料一：(1)读左图，写出建立政权①的民族是______；政权②的名称是____。读右图，写出西夏都城所在的位置___(填字母)，在今__________(填城市名)。(4分)契丹金A宁夏银川材料二：我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。——摘编自魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》(2)结合所学知识，归纳材料二中“边疆民族不断融入发展”的共同做法。(2分)学习中原的政治制度、经济文化、社会习俗；与汉族相互影响，相互融合。材料三：政权民族关系辽与宋共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年宋与夏1038年开始不断有边境战争，1044年议和，之后时战时和，1098年后再无大规模战争夏与金共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要

》(3)根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。综合上述材料，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。(4分)特点：有战有和，和为主流。作用：促进了统一多民族国家的发展。学史方法如何读懂历史地图——政治类地图

1.看图名。了解地图主题——哪一时期的形势图/示意图。2.看图例。弄清符号的含义，了解发展态势。3.看图注。了解历史地图的地理方位、四周边界和主要政权的疆域范围。第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课

元朝的统一1星题

基础巩固1.[2024·淮北期末]

某班编排了历史剧《一代天骄成吉思汗》，我们在其中可以看到的历史画面是成吉思汗(

)AA.建立蒙古政权

B.改蒙古为大元C.灭西夏和金

D.率军攻占临安2.

下面为宋元时期的政权更替示意图。据此可知，这一时期的历史发展趋势是(

)DA.经济与政治中心分离

B.边疆与内地的交流加强C.江南地区的经济开发

D.由民族政权并立到统一3.元朝行省打破了原有行政区划以山川为界的惯例，而以犬牙交错为原则进行划界。元代这一做法意在(

)CA.消除地区间的差异

B.构建平等的民族关系C.加强对地方的控制

D.确立行政区划的标准4.下面是元朝形势图(1330年)。据此可知，元朝时期(

)BA.中书省掌管全国行政事务B.西藏正式归属中央政府管辖C.形成了新的民族——回回D.行省是管辖地方的唯一机构5.“元朝在距行省较远的区域设置了宣慰使司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施。”材料反映元朝边疆治理的智慧是(

)AA.因地制宜

B.军事征服

C.订立盟约

D.和亲联姻6.［教材正文改编］元朝时，来自中亚、西亚的人同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。这反映了元朝的统一(

)CA.推动了经济发展

B.形成了国家认同C.促进了民族交融

D.维护了国家统一2星题

能力提升1.元朝统一的过程中不断对中华民族重要历史人物建庙祭祀，所有的制度建设都是对中国过去发展历史的继承，元世祖忽必烈命人修撰《元一统志》，力图强化“华夷无别”的概念。这些举措的根本目的是(

)AA.维护政权稳定

B.推动儒学发展C.加快汉化进程

D.实现民族平等

根据题干材料及所学知识可知，元朝这些举措的目的是减少统治的阻力，维护政权稳定，巩固统治，A符合题意。2.［五育·德育］“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的诗词中表达的共同情感是(

)BA.浓郁的思乡之情

B.豪迈的报国之情C.飘逸的山水之情

D.凄婉的惜别之情

南宋抗金名将岳飞从金军手中收复许多失地。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣文天祥等人继续展开抗元斗争，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。题干中的文学作品体现了作者渴望收复失地，表达了豪迈的报国之情，B符合题意。4.阅读材料，回答问题。材料一：为适应疆域空前辽阔的特点，元朝创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制：它具有双重性，长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。——摘编自张岂之主编《中国历史·元明清卷》(1)材料一中元朝创立的“地方分权的新体制”指的是什么？结合所学知识，分析该制度的影响。(3分)“地方分权的新体制”：行省制度。影响：加强了中央集权；有利于加强民族交融，推动了统一多民族国家的发展；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。(答出两点即可)材料二：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。——摘编自周平、李大龙主编《中国的边疆治理：挑战与创新》(2)根据材料二并结合所学知识，以元朝的边疆治理为例，谈谈你对画线部分的理解。(2分)元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；在西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；在西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，对西藏正式行使行政管辖权。(答出两点即可)材料三：在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族融合。——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》(3)根据材料三，归纳元朝民族交融的表现及原因。(4分)表现：边疆少数民族内迁；中原汉人外迁；各民族之间长期杂居通婚。原因：国家统一；各民族的联系空前加强等。(4)综合上述材料并结合所学知识，你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？(2分)加强民族交流和团结；坚持中央对地方的领导；增强国力；坚决和分裂国家的行为作斗争等。第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课

宋元时期经济的繁荣1星题

基础巩固1.《湘山野录》记载：“真宗深念稼穑，闻占城稻耐旱……遣使以珍货求其种……至今在处播之。”据此可知，引进占城稻主要得益于(

)BA.自然灾害频发

B.统治者的支持C.造船业的发达

D.生产技术提高2.元朝统治者不仅利用隋唐旧有河道，还先后开凿会通河、通惠河等，杭州至大都的运河交通重新畅通，“江淮、湖广、四川、海外诸番土贡粮运，商旅懋迁(贸易)，毕达京师”。可见元朝统治者重开运河(

)AA.加强了南北交通

B.便利了海外贸易C.促进了社会转型

D.增加了国家税收3.

根据下表可知，宋元时期

(

)

纺织业黄道婆推广先进的棉纺织技术；松江成为全国棉纺织业中心制瓷业南宋时，江南地区成为制瓷中心造船业在当时世界上居于领先地位，广州、泉州、明州的造船业发达DA.政府推动制瓷业的发展B.对外贸易航线遍布世界C.城市商业突破时空限制D.南方的手工业尤为兴盛

宋元时期经济发展成就表(部分)4.[2024·合肥期中]

北宋政府取消了宵禁的规定，许多市场都是夜不闭市的。《东京梦华录》记载：“出朱雀门，直至龙津桥。自州桥南去，当街水饭、爊(熬)肉、干脯……直至三更。”这说明宋朝(

)CA.出现世界上最早的纸币

B.城市设计功能齐全C.打破了商业的时间限制

D.百姓生活水平提高5.

货币从古至今在社会发展和人们生活中都起着重要的作用。图一和图二为中国古代不同时期的货币，其形制变化主要反映了(

)CA.农业经济的发展

B.印刷术的改进C.商业贸易的繁荣

D.铸币技术进步6.《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。”当时还出现了“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语。这两段材料所反映的现象主要说明了(

)DA.国家重点支持东南沿海的开发B.苏州和湖州是我国的政治中心C.东南沿海地区农民赋税负担重D.江南地区已成为全国经济重心2星题

能力提升1.宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良(修筑陂塘等)、生物改良(秸秆还田等)、耕作改良(薅耘、轮作等)外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代(

)CA.变法成效显著

B.人力严重不足C.农业技术先进

D.耕地面积扩大2.宋初在都城东京实行坊市分离、四周设围的坊里制。随着商品经济及贸易之发展、人口的不断增多，坊墙因阻碍商品交换而被拆除，但宋廷要求在三更以前结束买卖。到徽宗时，夜市迅猛发展起来，甚至在繁华商业区完全取消了时间限制，出现了“如要闹去处，通晓不绝”的现象。这表明(

)AA.经济发展影响到国家经济政策B.政府定都必须考虑到经济因素C.封建制度制约商品经济的发展D.宋代商人的社会地位显著提高

宋初在都城东京仍然实行坊市分离的制度，但随着经济的发展，坊墙最终被拆除。到宋徽宗时，随着经济的进一步发展，对商业活动的时间限制也完全取消。这说明经济的发展会影响到国家的经济政策，A正确。3星题

素养探究唐宋时期，经济繁荣，社会生活丰富多彩。阅读材料，完成下列探究活动。【图片解读——技术进步】材料一：(1)根据材料一及所学知识，请分别指出图一、图二工具的名称，并简述图三纸币出现的原因。(4分)图一：曲辕犁；图二：秧马。原因：商贸的繁荣，对货币需求量增加；金属货币携带不方便等。【史料解读——社会风貌】材料二：北宋开封“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”，“每一交易，动即千万，骇人闻见”。吴自牧在《梦粱录》中描述南宋都城：“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。(2)根据材料二及所学知识，概括宋代商业繁荣的表现。(3分)经商的时间不再受限制；商业交易额大；商品种类多；沿街可以开设店铺；坊市界限被打破。(答出三点即可)【数据解读——社会发展】材料三：唐宋两朝南北方人口对比表时期南方北方人口占全国人口比例人口占全国人口比例唐朝天宝年间(742—756年)2080万40%3120万60%北宋元丰年间(1078—1085年)5500万65.5%2900万34.5%——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计(3)上表数据反映了从唐朝到北宋的社会经济发展出现了怎样的变化趋势？这种趋势是在什么时候最终完成的？(2分)趋势：经济重心南移。最终完成：南宋时期。(4)根据以上材料并结合所学知识，谈谈影响中国古代经济发展的因素有哪些。(3分)生产工具的革新；农作物新品种的引进；统治政策；人口的流动等。(答出三点即可)第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课

宋元时期的对外交流1星题

基础巩固1.唐中期以后，陆上丝绸之路因战乱、割据受阻，加之宋代经济重心南移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。材料说明(

)AA.两宋时期海路贸易发达的原因B.陆上丝绸之路在贸易中的作用C.唐宋时期陆上丝绸之路的特点D.海上丝绸之路形成产生的影响2.2025年是“一带一路”倡议提出12年。“一带一路”，即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。历史上，陆上丝绸之路开通和海上丝绸之路进入鼎盛分别是在(

)CA.秦朝、隋朝

B.东汉、北宋C.西汉、元朝

D.唐朝、宋朝3.[2024·汕头期末]

14世纪，阿拉伯旅行家伊本·白图泰来到中国，他的游记记载：泉州港是世界大港之一，港内停泊大船约百艘，小船多得无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远达阿拉伯半岛和非洲东海岸等地。材料反映出(

)BA.元朝疆域辽阔

B.海上丝绸之路繁荣C.宋朝城市繁荣

D.陆上丝绸之路受阻4.宋朝海防规定，凡外国船舶进入中国海域，既会受到巡检官兵的保护，同时也需受其监视。巡检官员查看商人申报的货物后照章征收入口商税。“巡检官员”隶属的管理机构是(

)CA.门下省

B.枢密院

C.市舶司

D.宣政院5.

六胜塔是“东方第一大港”泉州港的第一座灯塔，被誉为“海上丝绸之路的第一座灯塔”，以石塔作为航标，是世界航海史上的一大创举。这一建筑见证了宋元时期(

)DA.经济重心南移

B.科技成就突出C.民族政权并立

D.海外贸易兴盛6.［时空观念］下面是宋元时期三大科技的西传与外来科技的传入图，这反映了宋元时期中外交流的特点是(

)CA.单向传播B.以海上丝绸之路为主C.双向传播D.以西方科技东传为主2星题

能力提升1.[2024·安庆期末]

据记载，南宋时泉州、广州市舶司主管官员到外国引客商或贩货回国，只要税额达到一定标准,就可以提升官阶。材料反映了宋代海上丝绸之路繁荣的原因是(

)BA.商业经济繁荣

B.国家政策支持C.南宋科技领先

D.商人地位崇高2.

《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密(意为“不透水”)隔舱，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术的创新才得以证实。这说明(

)CA.泉州是当时闻名世界的大商港B.宋元时期造船技术有了较大发展C.文物考古是实证历史的有力手段D.中国古代文献的记载均真实可信

根据题干材料可知，《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术，直到1974年出土了有13个水密隔舱的南宋木船，才印证了《马可·波罗行纪》记载的真实性，说明文物考古是实证历史的有力手段，C正确。A、B说法与材料主旨无关，排除；“中国古代文献的记载均真实可信”表述错误，排除D。3.阅读材料，回答问题。材料一：宋朝政府十分重视海外贸易，中国与东南亚和阿拉伯地区的20个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料交互往来的“香丝之路”等海上商道。南宋时期，日本僧人荣西两次来到中国，他不仅把禅宗输入日本，还将茶种带回日本，写有《吃茶养生记》，宣传茶的作用。——摘编自邹逸麟主编《中国历史人文地理》等材料二：宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、风信、气象等规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时达到140多个。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步频繁起来。——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册教师用书等(1)根据材料一，概括宋朝海外贸易的主要特征。(4分)政府高度重视；贸易范围广泛；有多条海上商道；以茶叶、瓷器、丝绸、香料等商品为主；兼具文化交流。(任答四点即可)(2)根据材料二，指出宋元时期航海技术有了较大发展的依据。并简析宋元时期造船和航海技术的发展有何影响。(4分)依据：使用指南针；初步掌握了潮汛、风信、气象等规律。影响：促进了海外贸易繁荣；使中外经济、文化和科技的交流更加频繁。(3)综合上述材料及问题，你认为影响中外交流的因素有哪些？(2分)科技的发展程度；对外交通的发达程度；政府是否重视与鼓励等。(答出两点即可)第二单元

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第14课

辽宋夏金元时期的科技与文化1星题

基础巩固1.［因果联系］北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止(只)印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于(

)CA.转轮排字法的推广

B.蔡伦改进造纸工艺C.活字印刷术的发明

D.雕版印刷术的盛行2.[2024·蚌埠期末]

培根在《新工具》一书中说道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。”其中“磁石”主要改变的是(

)BA.文化传播

B.海上交通

C.作战方式

D.工业发展3.［史料实证］1161年,南宋与金爆发采石之战，宋使用霹雳炮大败金军,“实之以石灰硫黄；炮自空而下，落水中……其声如雷”。这表明火药(

)CA.发明于南宋时期

B.威力呈现增强趋势C.已经应用于战争

D.已经传入欧洲等地4.北宋创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气定月份；元朝编订的《授时历》取“敬授民时”之意，指历法付予百姓，使之知时令变化。这表明中国古代历法的制定目的在于(

)BA.理论创新

B.服务生产

C.巩固统治

D.方便祭祀5.从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响，程朱理学成为官方儒学主要因为其(

)A.研究方法独特

B.传承民本思想C.维护封建道德

D.吸收佛道主张C6.某班组织了一场朗诵会，小张同学朗读了苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”据你所知，此作品的体裁属于(

)BA.唐诗

B.宋词

C.元曲

D.汉赋7.[2024·江苏盐城期末]

元曲或秀丽典雅，含蓄悠长；或质朴自然，活泼爽利；或讽刺抨击，针砭时弊。既有诗词意趣，又不失其本色。下列符合这一特点的作品是(

)AA.《窦娥冤》

B.《静夜思》C.《念奴娇·赤壁怀古》

D.《资治通鉴》8.[2024·重庆期末]

司马光在主持编写完成一部编年体通史巨著后，宋神宗认为此书是“鉴于往事，有资于治道”，而将其定名为《资治通鉴》。据此可知，《资治通鉴》价值在于(

)BA.详细记载了北宋前的历史B.提供历史经验以警示后人C.详细记录帝王将相的活动D.是中国最早的编年体史书2星题

能力提升1.

8世纪，造纸术随着唐朝与大食的军事冲突而传入中亚、西亚及欧洲，对文化教育发展起到重要作用；15世纪，欧洲人借鉴中国的印刷术造出了活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革。材料反映了(

)DA.欧洲出版业发展迅速

B.宋元科技成就突出C.文化多样性受到尊重

D.科技推动社会进步

根据材料中“造纸术随着唐朝与大食的军事冲突而传入中亚、西亚及欧洲，