2025年沪科版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级语文上册阶段测试试卷124考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于爬山虎的脚的描述不正确的是（）A.爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。B.枝状的六七根细丝。C.每根细丝像蜗牛的触角。D.细丝跟新叶子一样，也是嫩绿的。2、下面词语书写完全正确的一项是（）A.呆扳安然归巢B.牙齿身躯掩护C.幼小博斗愣住3、下列句子没有语病的一项是（）A.清澈的湖水把晚霞映得一片金黄。B.他自言自语地对自己说：“这道题究竟应该怎么做呢？”C.我一定虚心接受大家的意见，改正自己的缺点。4、下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（）。A.遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。B.别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。C.山上到处都是坚硬的花岗岩。D.本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。5、选择恰当的读音。

____破（）A.tiāoB.tiǎo评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、区别选词我能行。

那么多么怎么。

①那些叶子绿得____新鲜；看着非常舒服。

②这些爬山虎____能爬上四层楼呢？

③____可爱的小叶片啊！7、写出下列词语的近义词。

壮观____格外____眺望____

顿时____欺侮____表明____8、在括号里填入合适的关联词语。

即使也只有才虽然但是

①____他学习成绩差，____他毫不气馁；急起直追。

②____基础比别人差一些，只要肯下功夫，____是照样可以成才的。

③____一生勤奋，____能有所作为。9、读诗文《望洞庭》；我知作者。

刘禹锡（772－842），字____，汉族，中国____彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“____”之称。10、给下面的词语添加读音。________________召开静谧资料凹进11、我会填写关联词语。

①它的出名____由于它的唱歌，____由于它的住宅。

②蟋蟀钻在土底下干活，____感到疲劳，它____在未完工的家门口休息了一会儿；头朝着外面，触须轻微地摆动。

③____在冬天，____气候温和，____太阳晒到它住宅的门口，____可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)12、默写诗《江南春》

千里莺啼绿映红，____。

南朝四百八十寺，____。13、默写《枫桥夜泊》

____，____。____，____。14、名句我来填。

但愿人长久，____!

海内存知己，____。

独在异乡为异客，____。

____，又岂在朝朝暮暮。15、默写《题西林壁》

____

____

____

____

____

____16、读诗文《菊花》填空。

秋丛绕舍似陶家，____。17、默写《望洞庭》

____，____。____，____。评卷人得分四、书写(共3题，共18分)18、抄写词语。

铃铛想法听见。19、读一读；写一写。

迪斯尼海滨脑筋微不足道。20、抄写词语。

热忱朦胧由衷。评卷人得分五、判断题(共2题，共6分)21、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。22、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】这道题考查学生对课文的熟悉与理解程度。【解析】《爬山虎的脚》选自部编版小学语文四年级上册第三单元第十课，作者叶圣陶。根据文章第三自然段“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚”可知，D项不正确，细丝跟新叶子一样，是嫩红的，不是嫩绿的。其它选项都符合原文。2、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。【解析】A项，呆扳——呆板。C项，博斗——搏斗。3、C【解析】A．顺序颠倒，应该是晚霞照湖水。B．“究竟”“应该”重复累赘，删除其一。4、A【解析】例句中的硬是“固执、勉强”的意思。A．硬撑：勉强。B．硬朗：刚强有力。C．坚硬：坚固，与“软”相对。D．质量过硬：质量好。5、B【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】挑：读tiāo时，指扁担等两头挂着东西。读tiǎo时。组词“挑开”，在“挑破”中“挑”应读“tiǎo”。故选：B。二、填空题(共6题，共12分)6、那么怎么多么【分析】【分析】那么：用来形容事物性质；程度。多么用在疑问句里表示副词。怎么：怎么一词；常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该理解词语的意思，很容易找到答案。7、壮丽特殊遥望立刻欺负表述【分析】【分析】壮观：雄奇伟观的事物或风景。格外：表示超过寻常。壮丽：指祖国的山山水水宏壮美丽。宏壮美丽。多指山川；建筑、图景、场面等。特殊：不同于一般的；与别的事物不相同，形容词。罕见的;奇怪的;怪僻的。眺望：从高处向远望。遥望：向遥远的地方望形容离自己比较远。欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱:欺侮人/受尽欺侮。欺负：用傲慢的态度或不讲道理的手法恫吓或企图胁迫。表明：表明，指表示清楚；比较确切地指出。

【点评】对于近义词必须要先弄明白词语本身的意思，这样才能写上合适的词语。8、虽然但是即使也只有才【分析】【分析】这个题是考察学生对关联词的掌握运用；常见的关联词语有下面几种类型1并列句。各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有：又又；既又2递进句。分句间是进一层的关系，常用的关联词语有：不但（不仅）而且3因果句。分句间是原因和结果的关系，常用的关联词语有：因为(由于)所以4条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然但是。

【点评】做这样的题一定要看清楚前后两个句子是什么关系，这样才能更好地用好关联词。9、梦得唐朝诗豪【分析】【分析】刘禹锡（772－842）；字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。

【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。10、zhàokāijìngmìzīliàoāojìn【分析】【分析】“召开zhàokāi”的“召”读四声；不要读成一声。“静谧jìngmì”的“谧”声母是“m”,不读“n”。“资料”的“资”声母是平舌音z，不读翘舌音zh。“凹进”的“凹”读一声，不读四声。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。11、不仅还如果就即使也只要还【分析】【分析】不光还表示并列的关系。如果就：表示假如的关系。只要还：表示递进的关系。即使也：表示的是并列的关系。

【点评】考查学生对关联词用法的掌握情况。三、默写(共6题，共12分)12、水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中【分析】【分析】千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【点评】默写需要熟练背诵诗文，在背诵的基础上达到默写。13、月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船【分析】【分析】月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【点评】本题考查古诗文的背诵、默写能力，默写时注意重点字词不要写错。14、千里共婵娟天涯若比邻每逢佳节倍思亲两情若是久长时【分析】【分析】这些诗句都是用来表达对亲人、朋友的思念之情，但愿人长久；千里共婵娟！出自苏轼的《水调歌头》，意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！海内存知己，天涯若比邻。这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上还有你这个知己，纵使我们远在天涯也就好像尽在比邻一样。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》意思是：我独自一人在他乡做客，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。出自北宋诗人秦观的《鹊桥仙》意思是：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

【点评】表达对亲人、朋友思念之情的诗句很多，课下多阅读、多积累才能做好。15、题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【分析】【分析】填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题，比如本题要注意的易错字有：题；岭、峰、庐、缘等。

【点评】这道题主要考察学生对《题西林壁》的默写能力，体会作者的情感。16、遍绕篱边日渐斜【分析】【分析】一丛一丛的秋菊环绕着房屋；看起来好似陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。

【点评】本题考查古诗文的背诵、默写能力，默写时注意重点字词不要写错。17、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺【分析】【分析】湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【点评】本题考查学生的诗文背诵和默写能力，默写古诗文，注意个别字词不要写错。四、书写(共3题，共18分)18、铃铛想法听见【分析】【分析】铃铛：专指因受外力摇晃而发声的铃。想法：就是你自己的观点和看法。听见：听到。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、迪斯尼海滨脑筋微不足道【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。这些词语连起来还是按照动作的先后顺序写的。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“滨、筋、微”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、热忱朦胧由衷【分析】【分析】热忱：热心；热衷，热诚，支持某人或一项目标的激动迫切之情。朦胧：月光不明，看不清朦胧的月色。由衷：衷心的，出自内心的由衷的感谢。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、判断题(共2题，共6分)21、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。22、B【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，人类是通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的现象。所以句子“人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。”错误。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程