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文档简介
2024年初三年级期末质量检测数学(12月)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(共8小题,共24分)1.从正面观察如图所示的几何体,看到的形状图是()A.B.C.D.2.数据显示2022年末南昌市常住人口约654万人,654万可以用科学记数法表示为(A.65.4.6.54D.6.5410)5.6.54106783a//b分别交直线abCD在直线aA,12的度数为()A.20.30.50D.804.一元二次方程5x23x10的二次项系数、一次项系数、常数项分别为(33D.51,).,312,1A5,.15.八年级学生去距学校s千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了1小时后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的m倍,设骑车同学的速度为x千米小时,则可列方程()ssss11sA.=.-.=D.xxxx6VABC中,边上的垂直平分线分别交边ACEDAC的长为9cm,BE的长为6cmEC的长为()初三数学第1页,共7页{#{QQABAQQQggioABIAABhCUwVCCkIQkhEACSgGxAAEIAAACBFABAA=}#}A2cm.3cm4cmD.5cm7.小明从家骑共享单车去体育场锻炼一会儿后,又步行原路返回,途中在早餐店用餐,如图表示小明离家的距离(千米)与离家的时间t(分)之间的函数关系,则下列说法错误的是()A.体育场离小明家4.小明吃早餐用了.小明从体育场到早餐店的平均速度千米/D.小明从早餐店回家的平均速度是3千米84×4的方格纸中,有一个格点△(三角形的三个顶点都在格点上,每个小正方形的边长为1)A.△的三边都是有理数.△的面积为6.5.△是等腰三角形D.△是直角三角形第II卷(非选择题)二、填空题(共5小题,共15分)xy92x3yx≠0的值为.y.已知y2x0,x22y2x60x的值为.1,S,SL1,L,S,S12232S,中的两个,能让灯泡L发光的概率是______.32初三数学第2页,共7页{#{QQABAQQQggioABIAABhCUwVCCkIQkhEACSgGxAAEIAAACBFABAA=}#}C为线段E同侧分别作等边VABC和CDE与交于点O与交于点与交于点Q接ADBEAOBOCO正确的是第11题图第12题图baab1,等式右边是通常的加法、.定义新运算:对于任意实数,b,都有a23161552251减法及乘法运算,比如:21)34的值为.2x32)x3化简的结果为.32x的值大于13x的取值范围为.三、解答题(共7小题,共61分)a1a2a110±1±2中选一个你喜欢的数字求值.a2aa3a.为了解福田区2015年七年级学生的体育测试情况,随机抽取了该区若干名七年级学生请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:(1)本次抽样调查的样本容量(2)请补全条形统计图;“A等级”对应扇形的圆心角度数为;(3)该区约10000名七年级学生,根据抽样调查结果,请估计其中体育测试成绩为“D等级”的学生人数.初三数学第3页,共7页{#{QQABAQQQggioABIAABhCUwVCCkIQkhEACSgGxAAEIAAACBFABAA=}#}D是BCADABEF分别是AC6,2sinC,的长.330,BCACD的平台DE和一条新的斜坡BE.(1)若修建的斜坡BE的坡角为45,求平台DE(2)一座建筑物A处30为30D处测得建筑物顶部H的仰角HDMB,C,,G,H在同一个平面内,点在同一条直线上,且C,,G,求建筑物xy.数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究;下面|x1|是他们的探究过程,请补充完整,并解决相关问题:xy(1)的自变量x的取值范围是______;|x1|(2)下表是y与x的几组对应值,则表中m的值为______;344543321231xy……2002245……34234354m13443xy(3)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点画出函数|x1|这个函数的一条性质:______;x(4)画出函数y|x|的图象,结合函数图象,直接写出x时,x的取值范围.|x1|初三数学第4页,共7页{#{QQABAQQQggioABIAABhCUwVCCkIQkhEACSgGxAAEIAAACBFABAA=}#}.如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD在x轴的正半轴上,顶点,kDy=3x的图象经过点Dy2点D,且与边交于点E,连接OE,已知AB3.(x0)的图象经过x1D的坐标是;2tan的值;3)观察图象,请直接写出满足y>3的x的取值范围;94DEx轴上取一点PS请直接写出线段的长.P作Q,xDPE8初三数学第5页,共7页{#{QQABAQQQggioABIAABhCUwVCCkIQkhEACSgGxAAEIAAACBFABAA=}#}.实际问题:100张面值分别为1元、2元、3元、、1002张、3张、4张、…等若干张奖券,奖券的面值金额之和即为优惠金额.某顾客获得了一次5张奖券的机会,小明想知道该顾客共有多少种不同的优惠金额?问题建模:a1ana个整数,这nnn3n个整数中任取从12,,,(为整数,且数之和共有多少种不同的结果?模型探究:的方法.探究一:1123这3个整数中任取2个整数,这2个整数之和共有多少种不同的结果?所取的2个整数1,21,,232个整数之和3452个整数之和可以为453到53,最大是5,所以共有3种不同的结果.21234这4个整数中任取22个整数之和共有多少种不同的结果?所取的2个整数1,21,,142324342个整数之和3455672个整数之和可以为34673到7,最大是7,所以共有5种不同的结果.3123,,5这5个整数中任取2个整数,这2个整数之和共有______种不同的结果.nnn3n个整数中任取22个整数之4123…,(和共有______种不同的结果.初三数学第6页,共7页{#{QQABAQQQggioABIAABhCUwVCCkIQkhEACSgGxAAEIAAACBFABAA=}#}探究二:11234这4个整数中任取33个整数之和共有______种不同的结果.nnn4n个整数中任取3个整数,这3个整数2123,,(为整数,且之和共有______种不同的结果.探究三:nnn5n3n个整数中任取4个整数,这4个整数之和共从12,,,(为整数,且______种不同的结果.归纳结论:a1ana个整数,这nnn个整数中任取从12,,,(为整数,且数之和共有______种不同的结果.问题解决:从100张面值分别为123…1005张奖券,共有______种不同的优惠金额.拓展延伸:1123,,36这36个整
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