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文档简介

高校教师职业道德建设管理制度第一章总则为加强高校教师职业道德建设，提高教师的职业素养和道德水平，促进教育事业的健康发展，依据《中华人民共和国教师法》《普通高等学校教师职业道德规范》和相关法律法规，结合我校实际情况，制定本管理制度。教师职业道德是教师在教育教学活动中应遵循的基本行为规范，直接影响教育质量和学生成长。第二章目标与适用范围本制度的目标在于明确教师职业道德的基本要求，规范教师的行为，提升教师的道德修养和专业精神，保障教学质量和教育公正。适用于我校全体教师，包括专任教师、兼职教师及其他相关教育工作者。第三章职业道德规范教师应遵循以下职业道德规范：1.爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚于教育工作，恪尽职守，努力提高自身教学水平和科研能力，为学生的成长与发展倾心尽力。2.关爱学生教师应尊重学生的人格，关心学生的身心健康，关注学生的学习与生活，为学生提供良好的学习环境和心理支持，积极引导学生树立正确的价值观。3.诚信为本教师应诚实守信，严禁抄袭、剽窃和学术不端行为。对学生应公正、客观地评定成绩，保证教学评估的公正性与透明度。4.团结协作教师应与同事和谐相处，积极参与集体活动，分享教学经验，互相学习，促进教师团队的专业发展。5.不断学习教师应保持终身学习的态度，关注教育教学新理念、新方法，积极参加各类培训和学术交流，提高自身的专业素养和道德水平。第四章执行流程为确保本制度的有效实施，需遵循以下执行流程：1.宣传与培训学校应定期对教师进行职业道德教育与培训，确保教师充分理解和掌握职业道德规范的内涵与要求。2.自我评估教师应每学期进行自我评估，反思自身在职业道德方面的表现，记录自我改进的情况，并提交自评报告。3.同事评估教师之间应开展互评活动，互相监督和反馈，促进共同进步。4.年度考核学校应将教师职业道德表现纳入年度考核体系，结合自我评估与同事评估结果，形成综合评价，作为教师职务评聘和晋升的重要依据。第五章监督机制为确保本制度的落实与有效性，建立以下监督机制：1.日常监督学校教务处和人事处定期对教师的职业道德表现进行检查，发现问题及时反馈并督促改进。2.投诉与举报设立职业道德投诉与举报渠道，鼓励学生、家长和教师举报不良行为。对举报信息进行严肃处理，保护举报人的合法权益。3.定期评估每学年对职业道德建设情况进行全面评估，分析存在的问题，提出改进措施，并形成评估报告，向全校教师通报。第六章奖惩措施为激励教师自觉遵守职业道德，建立奖惩机制：1.奖励措施对在职业道德建设中表现突出的教师，给予表彰、奖金或其他形式的奖励，鼓励其继续发挥模范作用。2.惩处措施对违反职业道德规范的教师，根据情节轻重给予警告、记过、降职或解聘等处分。严重违反道德规范的行为，将依法追究其法律责任。第七章附则本制度由人事处负责解释，自发布之日起实施。定期对制度进行评估与修订，确保其与时俱进，适应教育发展的需求。学校应将本制度与教师的日常管理、评价体系相结合，形成良好的职业道德氛围，促进教育质量的不断提升

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