吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案VIP

吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。比一比，谁写的既规范又美观。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我会查字典。

（1）“资”字用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)。

（2）根据语境，给加点字“资”选择正确的解释。（填序号）

①小明不但天资聪颖，而且勤奋好学。

(

)

②这项工程投资很大。

(

)

③他资助了一位家境贫困的大学生。

(

)

④我把这些问题的答案给你，以资参考。

(

)2）.按课文内容填空，并完成练习。

（1）羊群会儿上了小丘，会儿又下来，走在哪里都像给无边的______绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______，就像只用绿色渲染，不用______勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐低吟一首奇丽的小诗。

这段话作者将______和______融合起来写，充分表达作者____________。

（2）本学期，我们跟随杜牧在《江南春》中饱览江南“______，______”的春天美景；跟着刘禹锡在《浪淘沙》中领略黄河那“______，______”的磅礴气势：我们还在孟浩然《过故人庄》中欣赏到了“______，______”的山村风光。

（3）“祖宗疆土，______，______”这是抗金名将李纲坚守祖国每寸土地的爱国誓言：“______，______”，这是红军战士藐视困难、勇往直前的英雄气概。

（4）本学期“快乐读书吧”中，我们在阅读中感受了“笑与泪，经历与成长”。故事的主人公都是孩子，请你选择一名孩子，为他制作一张人物名片吧。

人物姓名：______

人物出处：《______》

人物评价：__________________3）.积累与运用。

中华文化博大精深，源远流长。让我们一起去感受中华文化之美吧！

那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，__________”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“___________，___________”，此月是辛弃疾夜晚聆听蝉鸣的悠然神往……

那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，____________”，那水是毛主席的革命乐观主义精神；“____________，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清净幽雅之气；“____________，浪淘风簸自天涯”，那水是乘风破浪、一往无前的豪迈……

那一群人，是中华文化。你看，是李纲“祖宗疆土，_________，____________”的精神，是鲁迅先生“_______________，惟有他发扬起来，___________”的疾呼……

还有那一花一草，一木一石，皆是中华文化！4）.根据课本内容填空

（1）课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，___________。”由于伯牙、锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_______”。

（2）古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，____________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：“____________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“儿童相见不相识，____________”。这画中表现的是归乡游子的怅然。

（3）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，__________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，____________，____________”；我们也要记得陆游的“位卑__________”，为祖国的发展尽一份自己的力量。5）.用自己的话说说下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

______________________________________________________________________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列哪部文学作品不是俄国作家列夫·托尔斯泰写的？（

）A．《安娜·卡列尼娜》B．《战争与和平》C．《钢铁是怎样炼成的》D．《复活》2）.下列表述不正确的一项是（

）A．在作文时，中心意思确立后，为使这个意思表达得更全面、更充分，可以围绕这个意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。如《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为

例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。B．“吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”。这句话把雨点拟人化，生动形象地写出了窗外的雨对“我”的诱惑力很大，表现了“我”想穿着雨衣出去的急切心情。C．《只有一个地球》课文采用了列数字、举例子、作比较等多种说明方法，介绍了地球的多方面知识。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句采用举例子的说明方法，写出了地球的渺小。D．《三黑和土地》通过写三黑获得了土地，它的生活和心理都发生了巨大的变化，表现了以三黑为代表的农民们拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的无限憧憬。3）.下列词语中的加点字和“怨天尤人”中的“怨”字意思相同的一项是（

）A．恩恩怨怨B．怨声载道C．怨气冲天D．任劳任怨评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）

________________________________

(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

________________________________

(3)他之所以只有二十二岁，是因为已经打过不少仗了。（修改病句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.正确连线。《春夜喜雨》辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

白朴《天净沙·秋》

杜甫2）.根据课文内容连线。

《草原》

魏巍

表达扎根边疆、建设边疆的决心

《白杨》

马克.吐温

介绍草原的自然风光和民族风情

《再见了，亲人》

老舍

介绍一座水上城市

《威尼斯的小艇》

袁鹰

中朝人民依依惜别的情景评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子重新排列，在括号里填上序号。

(

)一天，生物研究所的人打电话找万宝全爷爷，请他去一下。

(

)万宝全爷爷知道了以后说：“这些毛病‘百音盒’全能治好。”

(

)果然，没多久，奶牛、母鸡、番茄的病全治好啦!

(

)万宝全爷爷制作了一只奇妙的“百音盒”，它能给各种动植物

治病。

(

)原来，这里的一号奶牛挤不出奶了，三号浦东鸡已有两天不生蛋了，番茄长得又小又稀。

(

)说着打开“百音盒”，盒子里放出了各种频率的超声波。2）.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。

(

)下午，天渐渐变阴了。

(

)傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天气晴朗。

(

)周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爷把玉米晒到晒谷场上。

(

)周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

1．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了整个阅兵式的庄严、隆重，以及各个队伍的特色。()

2．《七律·长征》中的“七律”是词牌名，“长征”是题目。()

3．《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是俄国19世纪中期伟大的作家。()

4．《少年闰土》一文以回忆的方式展开，首先介绍了初次相识时的闰土，接着描绘了想象中闰土看瓜刺猹的场景，最后写了闰土给“我”讲新鲜事。()

5．柳公权是宋代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。()

6．在传统文化中，五谷孕育了人类文明。“五谷”是指“稻”“麦”“黍”“菽”“稷”。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面这首诗，完成下题。思念（舒婷）一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里，在灵魂的深处。1．第一节用了哪些意象？这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系？

_______________________________

2．第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法？它们的含义如何理解？

_______________________________

3．第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？

_______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

习作话题：青取之于蓝而青于蓝，超越是社会的进步，是有志者成长的必然。今天父母、老师……是你做事、学习的榜样，明天你会比他们更优秀，实现青取之于蓝而青于蓝。

要求：1．用事例，展示你的榜样的优秀，让你萌生你的理想。2．用具体事例写出自己是怎么向榜样学习。3．期盼未来，自己青取之于蓝而青于蓝。4．注意详略，真情实感自然流露。5．不出现真实校名、姓名等。6．题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。临刑前的较量①地窖深处，一个人侧身靠着墙角一动不动。徐鹏飞上前两步，不慌不忙地用十分平和的声音招呼道：“许先生！”侧坐的人，没有回答。徐鹏飞又上前一步，殷切地喊道：“许云峰许先生！”侧坐的人，这才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的特务。②从离开渣滓洞到这潮湿黑暗、与世隔绝的地窖，将近一年。他的身体被折磨得衰弱不堪。脸色苍白，隆起的颧骨显得十分突出。可是，他的两只眼睛，仍然炯炯有神，带着永不熄灭的威力，直视着任何危险与威胁，毫无畏缩。③“我特地来告诉许先生一个好消息。”徐鹏飞笑了笑，“我可以把真实情况全部奉告：重庆已经危在旦夕……我想，许先生听到这个消息，一定很高兴吧？”“当然高兴。”许云峰毫不掩饰，由衷地笑了。④“事实完全如许先生预料的那样……”徐鹏飞又说道，“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。一旦共军进入市郊，重庆这座有名的山城，也许就不存在了……”许云峰忽然朗声地笑了。笑声使徐鹏飞心头一惊，更使他不安，他再也不能控制刚才那狠毒而故作镇定的心境了。“将在黎明前消失，许先生听了，恐怕很难高兴吧？”“我丝毫不担心。”许云峰朗声说道，“我确信，在黎明前消失的不是山城，而是见不得阳光的鬼魅！雨过天晴，山城必将完整地归还人民。”⑤“还有一点小消息，我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑，“共产党的胜利就在眼前，可是看不见自己的胜利，这是多么令人遗憾的事！我不知道此时此地，许先生到了末日，又是何心情？”许云峰无所谓地笑了笑：“这点，我完全可以奉告。我选择了革命道路，变成使反动派害怕的人，我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风卷残云般的革命浪潮，我感到无穷的力量。人生自古谁无死？可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”许云峰直视对方，嘴角微微一动，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”听到这意外的问话，徐鹏飞一时茫然不知所措。⑥许云峰不想再讲下去。死亡，对于革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地站在高高的石阶上，忽然回头，对跟随在后的特务朗声命令道：“走！前面带路。”(1)根据文章内容填空。

①“鬼魅”在文中指_________。

②“不知道怎么办才好。形容受窘或发急”可用文中的一个词来表示：_________。

(2)读短文，借助表格梳理许云峰听到三个消息和发出的三次笑声，并探究其原因。消息重庆危在旦夕②_____________③___________笑声①_________朗声地笑④__________许云峰“朗声地笑”是因为____________________。

(3)选文第①、②自然段中，作者同时用“瘦弱无力”“衰弱不堪”与“炯炯的目光”“炯炯有神”来描写许云峰，是否矛盾？写出你的理解。

______________________________

(4)文章中的人物对话非常精彩，你从许云峰的话中体会到了什么？为什么徐鹏飞会茫然不知所措？

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据积累，按原文填空。

（１）“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上(

)，从我脚边(

)了；等我睁开眼和太阳再见，这算又(

)了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿义开始在叹息里(

)了”这段话用拟人的手法把时间的流逝写得形象感人。

A．闪过

B．溜走

C．跨过

D．飞去

（２）毛主席在《为人民服务》中，引用名人名言说明死的意义不同的句子是：“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或(

)，或(