甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.同学们，2020年《开学第一课》的主题是“少年强中国强”，这么有时代感和教育意义的课堂，也被称为“史上最牛的一节课”。这堂大课用“疫情下”身边的故事、鲜活的事迹、感人的案例为我们讲述了一个真正的中国。请你欣赏下面的书法作品并用楷书规范、工整地临写下来。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

咆(

)

糟(

)

淌(

)

揪(

)

呻(

)

饱(

)

嘈(

)

倘(

)

瞅(

)

伸(

)2）.把词语补充完整。美_____名曰_____而不舍无_____顾及不可思_____赴_____蹈火声泪_____下3）.在莲为莲

ㅤㅤ为了发挥古典诗文润心、启智的功能，有学者提议在九仙山的孙膑书院设立“劝诫亭”，张贴对现代人有劝勉、警告意义的古典名句。下面是入选理由，请把名言警句补充完整。

（1）有人读书时囫囵吞枣，不求甚解，你可以劝诫他：“__________，一字值千金。”

（2）《淮南子》中的“_________，_________；_________，_________”一句话告诉我们要务实、开放和创新。

（3）虽然我们现在的生活越来越好，但是也要居安思危，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。这就是古人常说的“____________，____________。”

（4）当我们做错了事，别人严厉批评我们，我们应该感到庆幸。因为“____________，____________”。4）.填空。

（1）诗人善于用诗句描摹景色。刘禹锡用“____________，浪淘风簸自天涯”写出黄河奔腾的雄伟气势；“卷地风来忽吹散，_____________”则是苏轼亲见西湖雨中的奇景写下的绝美诗句。诗人也善于用诗句揭示道理：朱熹以“______________，为有活水源头来”告诉我们要不断学习，汲取知识，心智才能更开阔：苏轼游览庐山后用”不识庐山真面目，___________“告诉我们”当局者迷，旁观者清”的道理。

（2）一首世界名曲《月光曲》令鞋匠浮想联翩：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，____________。月亮越升越高，穿过_____微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，___________________……

（3）一首古琴名曲《高山流水》让后人概叹“知音难觅”：锤子期死，伯牙_____________，终身__________，以为____________________。（《伯牙鼓琴》）5）.看拼音，写词语。

péngpài

gēda

zāogāo

dānbó

(

)

(

)

(

)

(

)

fànlàn

fèngxì

zuǐchún

jiàngyóu

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.书法课上，秀秀和婷婷对一幅书法作品（部分）展开了讨论（如下）。下列书法作品可能是她们所讨论的一项是（

）

秀秀：这幅楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

婷婷：它的结构严谨端庄，平正宽绰，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。A．B．C．D．2）.5.在横线上填入合适的内容，衔接最恰当的一项是（）我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，

；你是奋蹄疾驰的骏马，

；你是冲天腾飞的巨龙，

。你有一个美丽的名字——中国。A．叱咤时代的风云

唤醒黎明的沉默

挣脱千年的羁绊B．叱咤时代的风云

挣脱千年的羁绊

唤醒黎明的沉默C．唤醒黎明的沉默

叱咤时代的风云

挣脱千年的羁绊D．唤醒黎明的沉默

挣脱千年的羁绊

叱咤时代的风云3）.下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”B．博物馆里收藏着青铜器、绘画、陶瓷……等文物。C．暑假期间，你是自己去参加研学活动，还是和家人一起去旅游？D．陕西的兵马俑、华清池、四川的乐山大佛、邓小平故里均是旅游胜地。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭，收拾房间。（改为双重否定句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会读一读，连一连。

黄河

耸

美丽的

小路

戌

蛇

长江

长

晶莹的

森林

亥

兔

长城

奔

葱郁的

风景

卯

狗

珠峰

涌

泥泞的

露珠

已

猪2）.连线。

代人受罪的人

老古董

思想陈旧的人

睁眼瞎

目不识丁的人

纸老虎

随声附和的人

铁公鸡

吝啬钱财的人

替罪羊

外强中干的人

应声虫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！2）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《七律·长征》《菩萨蛮·大柏地》中，“七律”“菩萨蛮”都是词牌名。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗，完成题目。书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1．这首诗的作者是___________,他是_________八大家之一。

2．下列对诗歌理解有误的一项是（

）A．首句写庭院外景，写出了环境的清幽古朴。B．第二句中“手自栽”暗示了湖阴先生生活情趣的高雅。C．第三、四句用了拟人的修辞手法，将山水赋予了人的情思。D．这首题壁诗，表达了诗人对湖阴先生高洁品格的赞叹之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

本单元我们学习了几篇小说，小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请你结合自己的学习、生活体验或见闻，以自己或他人为主人公，编写一个故事，题目自定。故事应围绕主人公展开，把情节写完整。注意对环境的描写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读，完成下列各题。夏天里的成长（节选）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1．画“”的句子是选段的_________句，作用是：_________

2．“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了(

)、(

)的修辞手法，突出了___________________________________

3．观察夏天的事物，还有哪些事物在天天长？仿照上文的句式写一写。

昨天____________________________，今天_________________________，明天__________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.写出下列句子所用的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．反复

（1）妈妈，下呢，还在下呢！

(

)

（2）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

(

)

（3）夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

(

)

（4）有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(

)2）.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。