小学珍惜粮食主题班会活动教案（33篇）

小学珍惜粮食主题班会活动教案（33篇）

小学珍惜粮食主题班会活动教案（精选33篇）

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇1

教学目标

认知：

1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要爱惜粮食。

情感：

对粮食有爱惜的感情。

行为：

1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

2.爱护庄稼，不践踏。

教学重点：

让学生知道粮食来之不易

教学难点：

使学生懂得如何爱惜粮食。

教具准备

1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米保实物。

教学过程

一、实物导入：

L同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他

们？

2.欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰

上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做戌的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋

友们一年四季在一是。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什

么？粮食。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇2

一、班会目的

通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危

机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起,

从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。

二、活动形式

儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓

三、活动时间

四、活动过程

L导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也

许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么,

也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得

越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国

是一个人口大国，种.种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很

严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元,

一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年

全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就

浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约

一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！

2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读。

3.学生读名人节约粮食的事例

(1)_一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一

件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减

薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人

做出了表率。

(2)_的女儿上学时，吃窝窝头时只把里面的枣掏了，其余的都仍

掉.要知道，当时有不少人连假都吃不上.老师把这件事告诉了主席一

严厉地批评了她女儿.从此，她再也不浪费食物了。

(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯

倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴

素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同

志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当

时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没

结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，

四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。

这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。

(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：皇帝请客，

四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白,

贪官心慌。朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗,

小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只

许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

4.学生发言，说说身边的事

5、班主任点评

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好

7,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节

约的意识，其实做起来很简单：吃假时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;

在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住：节约

粮食从我做起。

节约，我们要时刻铭记在心中。节约，我们要以行动来证明。

为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。

让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右

手，共同宣誓:

1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻.

3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。

4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇3

活动目标：

1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习

古诗。

2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

活动准备：

自制古诗图片1幅。

活动过程：

1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。

教师：图画上画了什么？

教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天

气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？

（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用

较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）

2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受

其意境。

3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。

教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）

教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？

（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励

幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗

的大概含义。）

4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2〜3遍。

5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可

真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？

6.幼儿个别优美的朗诵古诗

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇4

班会目的：

对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明

白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。

活动准备：

收集相关资料、图片、事例等。

活动过程：

一、开场

《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

L谈谈对这首诗的感想。

2.我们为什么要珍惜粮食？

二、关于珍惜粮食的警句

由俭入奢易，由奢入俭难。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象？

学生自由发言并总结。

四、珍惜粮食，我们可以怎么做？

1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

6.不偏食，不挑食。

7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

五、节约粮食、文明就餐倡议

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇5

甲：当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，

乙：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。

甲：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间,

在小路。

乙：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的

花。

甲：同学们，五（1）班“我是学校小主人”主题班会

合：现在开始2~

一、分组朗诵（各组按顺序起立朗诵）《快乐的六月》组诗

二、独唱

甲：大海是鱼儿的.家

乙：树木是鸟儿的家

甲：森林是动物的家

乙：学校是我们的家

甲：请欣赏《快乐的节日》

三、诗歌诵《我能》

四、谈体会：我是学校小主人，我为创建行为规范达标学校出

一份力

五、舞蹈

六、全班唱

（女）学校是培育我们成长的沃土

（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想

（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量

（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园

（女）今天我以学校为荣

（男）明天学校为我喝彩

（合）是学校哺育了我们

我们都是学校的小主人

七、全班唱《中国少年先锋队队歌》

甲：美好的春天里，看看天，

乙：看看树，

甲：看看身边美好的一切，

乙：让紧绷的心得到休息，

合：让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。

合：五（1）班主题班会到此结束，谢谢大家。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇6

一、目标要求

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,

体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意

识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人

格。

4、学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学

生的自我要求

二、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育,

侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

三、活动准备

事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会

的主人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

四、活动过程

（一）情境导入

（二）主题音乐-------《奉献》（主持人登场）

（二）畅所欲言，话感恩

1.争先恐后，我抢答。

2.妙语连珠，名人言

3.情深理透，讲感恩。

（三）各显神通，演感恩。

1.小品：《十三岁的礼物》

2.小型辩论赛c

3.独唱：《长大后我就成了你》

4.诗朗诵：《感激》

（四）真情涌动，来感恩。

我们要学会感激一一感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生

命；

我们要学会感激一一感激我的老师，因为他们给了我无穷的知

识;

我们要学会感激一一感激我的朋友，因为他们给了我克服困难

的力；我们要学会感激一一感激我周围的一切，因为他们给了我和

谐健康的成长空间C

（五）情到深处，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老师总结。

在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中,

我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自

己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会

非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，

看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份

真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的‘孩子竟

是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

五.活动方案反思

谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，

当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到

了他们身上一颗颗善良、宽容的心。不足之处，学生对感恩的理解

还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇7

一、主要目标及实施内容：

“少年若天性，习惯成自然“，良好习惯的形成过程，就是一

个人的健康人格不断发展和完善的过程。为了将好习惯养成教育科

学有效的推进，本次活动着重通过知、比、纠、行、评教育系列，

开展行为养成教育C

二、活动准备：

1、队员自制宣传牌。

2、快板书《

3、歌曲《祝你平安》。

三、队会过程：

1、活动仪式：

主持人：各小队整队，报告人数。（小队长向中队长报告）

主持人：报告中队辅导员，六（四）中队应到少先队员55人，实

到54人，报告完毕。主题中队会各项准备工作准备就绪，请批准中

队主题队会开始。

中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的中队主题会，

并预祝你们的中队主题队会圆满成功。

主持人：全体挺立，出旗，敬礼。（放出旗曲）

（结束后）礼毕，齐唱队歌。坐下。

2、主题活动。

主持人（甲）：敬爱的老师们，亲爱的司学们，六（四）中队“关

爱生命，平安出行”主题队会现在开始!有请我今天的搭档，苗立扬

同学。

第一部分故事

主持人（甲）：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟

就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

主持人（乙）：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通

意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

主持人（甲）：请听故事《嬉戏打闹引发交通事故》。

第二部分《交通安全拍手歌》

主持人（甲）：让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。

主持人（乙）：我们不仅要自己严格遵守交通法规，还要向我们

身边的人宣传。下面请听快板《交通安全记心中》。

第三部分交通安全知识

主持人（甲）：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆

川流不息地在马路上行驶。

主持人（乙）：为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心

工作，

主持人（甲）：我们每个小学生要了解基本的交通规则，

主持人（乙）：增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性,

主持人（甲）：养成良好的习惯，熟记最基本的交通标志，

主持人（甲乙）：做到愉快上学，平安回家。

主持人（甲）：听说我们班的队员们最近了解了不少安全出行的

常识，下面我来考考队员们，答对的同学将获得江苏文明交通卡通

形象的一个标志，所有问题答完之后获得标志最多的小队将成为今

天的“文明交通小队”。

（出示交通标志图）

马路上的这些交通标志你认得吗？它们有什么用处呢？

主持人（乙）：让我也来考考同学们，

问题一：交通信号灯有哪几种颜色的灯？它们有什么作用？

（红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。）

问题二：未满多少岁的儿童禁止骑自行车上路？（12岁）

问题三：乘坐机动车应该注意什么？

（1）.要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。

（2）.不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。

（3）.要坐稳扶好。

（4）.乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。

问题四：行人必须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该

怎样行走？

（行人须走人行道，没有人行道须靠右边走。）

问题五：乘坐公共交通工具时，不准携带什么？

（易燃易爆等危险物品。）

问题六：乘车应如何让礼？

（主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。）

主持人（甲）：看来我们的同学对交通知识掌握得还是很不错的。

下面我们看看各小队的得分。（公布分数，宣布获胜小队。）

第四部分交警进课堂

主持人（甲）：我们今天的活动有幸请到了丁骏昊同学的爸爸，

扬州交警支队一大队一中队的丁峰叔叔来到我们的课堂，让我们用

热烈的掌声欢迎他的到来。

主持人（乙）：丁叔叔平时就在我们汶河小学门口的石塔岗执勤,

下面就请丁叔叔给我们讲讲他在执勤时发现的一些不文明的交通行

为，以及我们应该怎样安全出行。

主持人（甲）：我们再请丁叔叔教我们认识学习几个简单的交通

手势好不好？

主持人（甲）：谢谢丁叔叔，同学们，让我们再次以热烈的掌声

感谢丁叔叔为我们讲解安全知识。

第五部分发出倡议

主持人（甲）：文明交通，这不光需要我们每个人去努力做到，

更需要我们少先队员们的积极参与和大力宣传。

主持人（乙）：树立文明交通意识，关爱自己和他人生命，做文

明交通的倡导者、实践者和守护者，我们各小队也积极的发出了倡

议。有请我们各小队的宣传员。

第六部分歌曲《祝你平安》

主持人（甲）：当我们迎着旭日走进学校，披着晚霞回到父母身

旁

主持人（乙）：当我们乘上汽车行驶在现代化的道路上，请一定

不要忘记交通法规c让我们关爱生命，平安出行!请欣赏歌曲《祝你

平安》！

主持人（甲）（歌曲欣赏一半后）请辅导员老师讲话。

辅导员老师讲话：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，

希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通

规则的好习惯。

呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

队员：”时刻准备着！”礼毕！

三、结束退旗

主持人（甲）：全体起立，退旗敬礼。礼毕，请坐下。

合：六（四）中队主题队会到此结束，谢谢同学们，谢谢老师！

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇8

感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由为大家整理的高中

感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~

班会主题：让我们都有一颗感恩的心

活动班级：高一（3）班

活动背景：（励志主题班会）

现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚

至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回

同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏

进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：

1、选拔班会主持人（2人）

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每

当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》

《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主

持人主持班会。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义,

ThanksgivingDay,对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11

月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同

背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对

自己的恩赐和惠顾c我们中国也有着

感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春

晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾

地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们

以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师

和社会，下面和一越主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。

高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感

恩主题班会设计

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧

树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之

心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在

感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

1、列举班上的小事（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、

抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些小事，老师会怎样？同学

是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生

矛盾）

讨论：（1）这些小事对吗？（2）这些是小事吗？（3）老师为什么要这

样做？（4）我们应该怎样做？

更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间

有多长吗？（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾

多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待

了多少时间，花了多少经历吗？（4）你觉得这是老师欠你的，就该在

你身上花这么多心思吗？

2、列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，

一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学

校上课，没有一个完整的周末

一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图

片，老师自己的孩子常常无暇顾及)

老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协

同家长管理等等

晚上学生不在，老师还会亲自找学生

3、我言我师

(1)分学科分别谈谈各科老师

(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

4、如何感恩？

学生代表谈

老师代表谈

5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的'嫩苗。

是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

高中励志主题班会：感恩主题班会设计励志故事_经典励志故事

.励志小故事

是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师!

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意！

6、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感

恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人

总结。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇9

一、教学目标：

1、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。

学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使

其成为一个品德高尚的人。

2、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信

是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识,

提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别

人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律目爱,

完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

二、课前准备：

1、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。

2、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言

及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学

生”字样。

4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗诵;

（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会。

三、活动过程：

【主持人】

（男）：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

（女）：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

（男）在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

（女）在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

（男）它在我们身边，离我们是那样近；

（女）它又离我们越来越远，是那样模糊。

（男）它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

（女）它就是我们人生路上的朋友一

（合）诚信！

（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚

实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无

妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有

内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的,

让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天

的班会课主题：做一个诚实守信的人。主题班会《诚实、守信，做

文明学生》现在开始！

【诚信小故事】

男：下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。《曾参杀猪取

信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾

参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家

好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，

家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：

“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,

明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子

从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

女：接着我们欣赏第二个小故事，它会给你一些启示。《司马

光诚对买马人》

（女）它又离我们越来越远，是那样模糊。

（男）它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

（女）它就是我们人生路上的朋友一

（合）诚信！

（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚

实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德鹿贝h

（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无

妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有

内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的,

让我们一起来寻找自己的诚

信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：做一个

诚实守信的人。主题班会《诚实、守信，做文明学生》现在开始！

【诚信小故事】

男：下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。《曾参杀猪取

信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾

参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家

好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，

家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：

“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而元信,

明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子

从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

女：接着我们欣赏第二个小故事，它会给你一些启示。《司马

光诚对买马人》

的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚

信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上

帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。

事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，

结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。

不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精

诚所致，金石为开C想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无

家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌

不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一

“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎

立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真

诚之心、诚实之德.，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番

大业的。

朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请

你首先拥有做人的美德一一诚信吧!

【身边的人和事】

举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚

实的同学，具体表现在哪些方面？

【大家辩一辩】

在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，

边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：

小杰，今天这么高兴，有什么喜事？小杰说：你看我的试卷，我这

次考试的英语成绩超过你。阿明觉得奇怪，问：小杰，你平时都不

用功学习，哪来这么高分。小杰说：看你是我的好朋友，不瞒你，

这次成绩是我在考试时偷看得来。阿明说：你得来高分有什么用呢?

这不是你的真实成绩。对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是

考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。听

了上面的故事，你有什么感受呢？

四、总结

孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，

个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无

信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的7最起码的准则，

它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我

们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇10

一、活动目的：

使同学们树立远大目标，鼓励同学们追求梦想，为自己以后的

学习和人生确定方向，找到学习的动力，司时营造积极向上的学习

氛围

二、活动时间：

20—年10月11日第七节

三、活动地点：

初二（6）班

四、班会流程：

（一）主持人开场白：同学们，今天我们的主题班会是放飞梦

想。

每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。关于梦想的名言：世

界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。一一苏格拉底

我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望

总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。一一威尔逊

（二）请学生代表表演诗歌朗诵：《梦想》梦想是灯塔，指引

人生前进的方向一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀一个没有梦

想的人，就像船只失去方向面向太阳，就会是希望勇敢成长，就是

种锋芒我相信，梦想就是最好的信仰它指引着我向前，让我不再彷

徨就算前路充满荆棘，困难重重就算面临失败、痛苦、挣扎，只要

把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔只要把希望化成力量，奇迹会从天

而降我相信，我就是我独一无二，势不可挡不怕孤独，不惧风浪因

为有你，与我并肩我相信朝着梦想，大步向前我们可以改变世界我

们可以实现梦！

（三）让学生在纸条上写下自己的梦想

（四）游戏环节

1、击鼓传花（拿一个乒乓球，用电脑放歌，歌由主持人来决定

停的时间，乒乓球在谁手上就轮到谁）。让同学们来演讲自己写的

梦想，即有利于同学们在放松中娱乐，又可以使同学们大胆说出自

己的梦想

2、合作传球。（每组三个同学，用卷起来的纸条传递乒乓球，

用时最短的小组为胜，输的小组接受惩罚）

（五）观看视频

通过观看一个聋哑女孩学习小提琴，追求音乐梦想的励志视频,

告诉学生，成功二目标+信心+努力+坚持（人世间所有的梦想，只要

坚持都将会变成现实）

（六）音乐响是：全班合唱歌曲《仰望星空》

（七）班主任总结

（A）主持人宣布班会结束

五、活动总结

通过这次班会，让学生树立了远大梦想，找到学习动力，懂得

光有梦想是不会成功的，只要努力和坚持才能实现梦想。同时，提

供了一个平台让学生畅谈梦想.，并且通过游戏互动增进了学生之间

的了解和友谊，学会相互合作。整个活动气氛热烈，学生能够积极

参与其中，取得良好效果。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇11

一、班会课设总：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现

象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交

通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害

时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少

年要知法懂法，更要学会用法，争做一个嚏法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、

交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并

逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，

加强自我保护意识C

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闰Q

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作PPT课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生

展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好！

陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声

对到来的老师表示欢迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的

未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言

是十分重要

陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会

的主要内容。

合：《法在心中》主题班会现在正式开始。

李：昨天有个同学问我学法律有什么用？我不违法就是了。

陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、

更加有序。要是没有交警过路口还不乱套。要是没有法律，我相信

我们班级的课桌书包或许都没有了呢？

李：有那么严重吗？只要我不违法，就不会被法律找上麻烦。

陈：那可未必，许多事情并不是我们想想的那么简单，许多案

件发生了，犯罪嫌疑人还不以为是呢。

李：照你这么说，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法

律吗？

陈：昨天中午，我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候，兴

奋的把一个饮料瓶子从18楼扔下来。你猜发生什么事情？

李：还能怎么样？不就一个饮料瓶子吗？

陈：出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了，现

在我同学都被公安局带走了呢？说是过失杀人呢。

李：听你这么一说，不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知

道法律意识怎么样？

陈：请欣赏有我们班级的表演的小品。

（老师总结）

李：感谢刚才为我们表演小品的各位司学。

陈：是啊，生活中有许多的小事，稍不小心可能就会小事就会

变成大事。最终还会造成违法犯罪呢。所乂我们不仅要知法，还要

守法。

第二部分篇章：

陈：同学们，我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习

中，交通安全的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在马路

上行走，可是关于交通法律的常识你又知道多少呢？请认真看视频。

李：（看完视频）通过刚才的一段视频，我看到了一组好可怕的

数字，要是我们懂得交通法律的一些知识，在行走的路上遵守交通

法规，我相信就会减少发生危险的概率。

陈：想不想在我们班级来个安全知识抢答，看看他们对交通法

律的知识理解的怎么样？

李：那好的。接下来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法

规小达人。

陈：没有规矩不成方圆。我们抢答有个（规则）举手以后点到名

再答题，否则无效C

李：大家准备好了吗？｛交通知识竞赛（抢答形式）准备10个本子,

作为奖品。抢答过程中男女生人数相当，注意调节气氛。注意表扬

回答问题的学生｝

陈：为了更好的知法、守法、用法，掌声欢迎我们班级的高耀

杨带给大家-----快板《做个守法、知法的中学生》

李：掌声感谢高同学。

陈：告诉你吧，刚才男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱。

请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。

李：感谢两位女生优美的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭

来扭去的那可要出大问题了。

第三篇章：

陈：其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的行为。遇到

下面几个案例我们应该怎么做呢？想一想？展示三个小案例。（请3个

左右学生进行回答）（互动、表扬、提问）

陈：同学们平时生活着校园里，生活在教室里，你有没有发现

身边也有违反校纪校规的行为呢？遇到了这些问题我们该怎么办?请

分三个小组讨论。有小组长告诉我们如何做。（提问）

李：通过刚才的学习以及问题的抢答，我发现我们班级的同学

对于法律常识掌握的还不错。为了能牢记心中，下面有我们的班长

带领大家进行宣誓：全体起立：

宣誓词：

作为初一⑹的学生，为了美好的明天，我庄严宣誓：

爱我父母，强健身心；

爱我恩师，努力学习；

爱我生命，享受幸福。

文明守纪，不打架斗殴，

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，

提高法制意识，远离违法犯罪，

做一个文明中学生，为三中贡献力量。（请坐）

第四篇章：

陈：最后请我们的大家长，苏老师给我们讲话，大家掌声有请:

李：感谢苏老师的对我们给予的希望。我们也相信在苏老师的

带领下我们六班会做的更好。

陈：通过这次班会活动课，我们学到了一些法律知识，也给我

们擦亮了眼睛。给我们日常的行程减少了麻烦。

合：中学时代是学习的黄金时期，我们不但要学会各种知识,

更要学会如何做人c只要我们有一个坚定的信念，我相信我们6班

就会做得更好。下面让我们一起来唱一曲《军歌》送给在座的老师

们。请您们相信我们六班是最棒的。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇12

活动设计背景

国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活

动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此

我设计了本活动的课程安排。

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节

日。

5.体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

活动准备

1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

活动过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？

现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。

讲的’时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的

感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，

了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师讲述示范。

过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者

你喜欢谁讲的。

幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师

可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？

有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样?

你心里感到怎么样呵？

过程5：活动结束

老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国

庆的歌来结束本次活动。

教学反思

生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者

看到过的讲述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和事件发展的'顺序。国庆节假期

的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参

与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼

儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以

本活动完成应该很好。

小学珍惜粮食主题班会活动教案篇13

一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位:—班班委会

活动对象:—全体同学。

三、活动形式:班会。

四、活动目的：

1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当

激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班

会就是想要提高同学们的语言表达能力。

2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的

重大意义。

3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人

心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一

个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人月活动进行介绍。

第二环节：

活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：

活动最后:请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：

第一环节：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体

起立）

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒

定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维

持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值

青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝

温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮••・那么同学们，我们从

时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的

足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春

的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们

都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己

见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情—老师谈

一下他的想法吧（掌声）

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们一班一定会花

“芝麻开花一一节节高”

第二环节：

主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术

生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人

生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃,

而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命

更动人。下面请欣赏由—带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着

很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就

是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云'生

于忧患，死于安乐'，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的

成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任

何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆

境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青

春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向

前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由—全体室友带来的《怒

放的生命》

第三环节：

班主任做出最后的总结。

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教

学要求和班级学生的实际情况确立主题，围绕主题而拟定的一份计

划书以下是精心收集整理的主题班会活动方案，

主题班会活动方案1

活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件

东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜

他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动准备：

活动过程：

一、序幕：

老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在

这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做

感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报

得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题

的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取,

来回报父母，老师知社会，下面请李诺一（甲）、胡超（乙）和我一起

主持这次班会，大家欢迎。

二、活动开展：故事准备诗

甲：大家好，我是李诺一。

乙：大家好，我是胡超

合：今天，由我们主持今天的班队活动。

甲：我们应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们

一切生命的源泉.

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成

长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚

昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，

和我们血脉相连；

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂

无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生

命是如此丰厚而富有；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以

把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于

“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，

在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们

不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》

有请余诚志，大家欢迎。

苹果树和小男孩

小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一

直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶,

轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘

的。

后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他

来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地

对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧！”

小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去

学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书

包。”

苹果树抖落下所有的苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市

场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。”

小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在

那里等啊！等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和

她玩。

很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了,

不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个

在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对

小男孩说：“来吧!来吧！来和我玩吧！”小男孩还是远远地站在那里,

对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需

要盖一幢房子，可是没有材料。”

苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖

你的房子。'‘小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长

的时间没有来。苹果树还是在那里等啊！等啊！等待小男孩的出现。

过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那

么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩

吧!”

“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和,

已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神

经。可是我没有船C"小男孩说。

“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去

航海，可以去远行。”

小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树,

于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好

久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，

使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他

已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦

的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧！“

小男孩靠在苹果树树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，

我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话,

因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。”

苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹

果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了,

就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是

在你身边，我的孩子。”

就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆

起儿时的快乐。

甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，

父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能,

我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静,

下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢？把《妈妈的爱》这首诗献给

我们伟大的父母！

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是

清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱

是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱

是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句,

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母

为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢？请

大家举手

（同学发言）

甲：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，

成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸

爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚

慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

可我们又对父母了解多少呢

甲：下面进行现场调查

问题：1、你母亲的生日？

2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

3、你爸爸今年多少岁？属什么的？

4、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

5、你父亲喜欢吃的菜是？

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自

己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果,

父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她

们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，

比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对

自己的无限深情，请大家发表自己的想法。

（同学发言）

乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备

好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么

回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?

甲：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着

那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满

着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

乙：在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被

偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信

中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上

帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，

贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的

是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而

罗斯福却找出了感恩的三条理由。

乙：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋

友的感恩呢？同学发言。

老师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学,

感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回

报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活

动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，

因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的

关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活

更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升

华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之

心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、

社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美

好。

三、结束语：

主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼

着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人

生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

主持人宣布：“感恩班队活动到此结束！”

活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好

像似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很

有必要的。

主题班会活动方案2

一、活动时间：12月3日

二、活动地点：待定

三、活动对象：高二（1）班

四、活动目的：

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一

步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律

的习惯。加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在

的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全

事故的发生。

五、活动形式：

采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式。

六、活动前准备：

1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现

问题所在。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。

3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。

4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材

料和主题节目。

5、邀请学院领导、辅导员参加，并上台演讲。