我要当老师观后感五百字

我要当老师观后感五百字我要当老师观后感五百字篇一《我要当老师》是全国首部思政教师题材电影，值得所有老师一看，电影前期有很多娱乐剧情，笑点密集，后期引入主线，泪点交织。剧情故事发生在天津，男主爸爸的天津话让曾经在天津上学的我倍感亲切。身为一名老师，做一个好老师不容易，做一个学生认可的好老师更难，我们要做一个让学生感觉到亲近的好老师，同时也要注意提升自己的业务能力，不仅要站稳讲台，还要时刻为学校、学生考虑。当老师不仅仅要传道授业解惑，还要科学引导学生找到自己的人生价值，实现自我的人生价值。这是一部很有教育意义的电影，希望每一个奋战在立德树人一线的亲爱教师和有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的可爱同学在漫漫长路都能收获满满。我要当老师观后感五百字篇二《我要当老师》电影所讲述的一名青年思政教师成长的故事令我感触颇深，从一开始对学生工作的不重视到与学生打成一片，其中流露的真情实感着实令人动容。温情过后，冷静沉思，发觉于我有两方面启发颇多。一方面是育己。电影主人公孙恒的成长肉眼可见，一开始对自己的学生工作、课程效果感到十分挫败，两者不能权衡轻重导致两方工作处理起来皆不顺心，被领导、同事批评，以至于暗自下定要“离职”的决心。然而随着他与学生的联系越发密切、与学生的生活越发贴近，孙恒离职的想法越发淡薄。更重要的是因为他回忆起了恩师高怀德对他的教诲，“我要当老师”的信念越发坚定。救落水学生、保护校园贷同学、下乡支教等等，一件件事让孙恒逐渐在忙碌、烦躁的辅导员一年期中找到节奏，思想越发成熟，逐渐接近一名合格的思政课教师的标准。从一名青涩的博士毕业生到成熟的思政课教师，这是孙恒的成长之路，在不断磨练中打造出了自己的思政之心。于我而言，应学习孙恒坚持自我信念的决心与持之以恒的付出，踏实做好本分工作、扎实自身理论本领、提高自我工作素质，“实践出真知”，应当在不断实践中磨砺自我意志，走出属于自己的成长之路。另一方面是育人。进入大学起我就一直存有成为一名大学思政课教师的想法，而孙恒的经历让我懂得了此事并非易事。育人应懂得沟通、善于探索、勇于担责、乐于奉献、将心比心，与学生们面对面地解决问题。孙恒的行动让我懂得了思想政治工作的重要性，明白了该如何做、怎么做，切实为我揭开了“育人”工作背后的神秘面纱。这部电影展示了新时代思政教师的风貌，孙恒与槽子高的故事将师与生的友好关系具象化，以广大师生喜闻乐见的形式传播思政课教师的初心使命与赤忱情怀。不仅让我懂得了该如何育己育人，也让众多海师学子参悟了如何以思政情怀建己建国，以通俗易懂的方式将思政情怀具象化，让其内化于海师学子心中，外化于每个人的行动上，让我们越发坚定努力成为一名思政课教师的决心，一部好电影就应当是这番模样。我要当老师观后感五百字篇三今天观看了《我要当老师》这部电影，这部电影中讲述了想要成为一名好老师孙恒的经历，他从一开始对于学生只是僵硬的知识性教育，并没有走入学生的内心，直到与一个学生谈心后，他逐渐敞开了心扉，改变了他传统的教育观念，慢慢的他知道要成为一名优秀的好老师，不仅仅是自身的理论扎实，学识渊博，更多的是要走进学生的内心，与学生们融为一体，才能让学生能更好的接受自己，知识的传达也会更为清晰，也更让学生们容易接受。孙恒老师的恩师高老师，就是这样一位人士，他教育学生是用自己的心在教育，跟他们同处一室，细心温和，并且对待每一位学生都有耐心，就是这样一位恩师才让孙恒老师最终拨开云雾，然而世间有诸多遗憾，孙老师终究没能见上自己恩师最后一面，但未能见到最后一面的原因是他做了和高老师一样的事情——去保护自己的学生，这也就是教育的意义。教育教书育人，不仅仅是一门职业，更是一种传承，一份责任和使命，那种教育精神，值得我们如今思政学生学习与传承。我要当老师观后感五百字篇四电影《我要当老师》讲述了一位充满热血与梦想的年轻女性追寻成为一名老师的梦想的故事，在克服重重困难和挑战的过程中，她逐渐领悟到教育的真谛和自我成长的意义。对于我来说，它不仅是一部感人至深的影片，更是一部让我对教育和人生有了新认识的作品。影片展现了教育对个体和社会的深远影响。当主人公面临着学生的不理解、家长的质疑，以及教育体制的限制时，她始终坚定地追求自己的梦想，成为一名优秀的老师。在这一过程中，她不仅传授了知识，更是传递了价值观和人生智慧。在观影过程中，我深刻感受到了教师的责任和使命，他们不仅是知识的传承者，更是引导学生成长的导师。教育的力量在影片中得以生动展现，它能够改变命运，塑造人格，让每个人都有机会实现内心的梦想。然而，影片也反映了教育领域的问题和挑战，如资源分配不均、学生个性差异等。这让我意识到，教育工作者需要不断努力，不断学习和进步，以更好地满足学生的需求，促进教育公平和发展。《我要当老师》是一部感人至深的影片，它让我重新审视教育的意义和重要性。我深信，唯有通过教育，我们才能为社会培养更多有担当、有智慧的未来人才，让世界因教育而更美好。我要当老师观后感五百字篇五“我要帮孩子们找到他们自己的人生价值”，这是《我要当老师》影片中孙老师的内心写照，同样也是每一位人民教师的内心独白。作为中国电影史上首部思政课教师题材的轻喜剧院线电影故事片。在影片放映的过程中，影院里有笑声，也有抹去眼泪的瞬间。或许，在这一刻，这个影片的价值就已经得到体现。该片用轻喜剧的方式，讲述了一位青年思政课教师的成长故事，有初上讲台的不顺利，有期末教评的不理想，更有在施教中实现人生价值的喜悦。影片不像过往大多数校园题材电影以学生的视角展开，而是置于一位普普通通的教师身上，用工作生活中鲜活的琐碎勾勒出一名有血有肉的“青椒”。影片中有一个核心价值就是“传承”。青年教师孙老师的成长成才，离不开他的一位恩师，正是这位老教师的用心、用情，才让少年时的孙老师从一位调皮捣蛋的小男孩，真正找到自己的人生航向。也正是这份来自老教师的恩情，让他在实现理想、成为一名思政课教师后，逐渐成为自己学生心目中