我和诗歌的故事范文400字以上

我和诗歌的故事范文400字以上我和诗歌的故事范文400字以上篇一我是一个热爱文字的人，一直以来，我与诗歌有着不解之缘。记得那个年少时，我第一次读到李白的《静夜思》，那深沉的意境如同一面明镜，映照出我的青春年华。从那一刻起，我与诗结下了不解之缘。每次写作文之前，我总会先抛弃纷繁世俗的思绪，独自踏入诗意的境界。在那里，时间变得静谧而悠长，空间被扩大成无垠的宇宙。我用字句塑造出灵动的形象，表达我内心深处的思想、情感和独白。通过诗的方式，我可以用最简洁却又最立体的方式表达自己的思想和情感。诗歌不需要冗长的篇幅，只需几行，就能传递出一种力量，一种震撼人心的触动。而诗歌的力量不仅仅体现在表达情感上，它还能悄悄地传递信息。诗人用极富感染力的语言，表达对社会、对人性的思考和反思。诗歌是一种催人深思的艺术形式，引起人们对现实与理想的思考和对美的追求。我的诗歌创作源于生活，但超越了现实。它将我内心的情感与外在的世界融为一体，成为我与世界对话的纽带。通过诗歌，我讲述了一个真实的故事，直抵人们心底，触动他们最柔软的地方。诗歌，是我与这个世界沟通的桥梁。诗歌带给我无尽的快乐与满足，它是我舒展灵魂的翅膀，也是我表达自由的通道。无论是创作还是阅读，我都能从中得到心灵的愉悦和心灵的愈合。我与诗的故事，将继续书写下去。我和诗歌的故事范文400字以上篇二从我懵懂的童年起，诗歌就像一枚神奇的钥匙，开启了我的内心世界。通过编织文字的力量，我能够表达自己的思想，抒发情感，以及传递对生活的独特观察。小时候，我喜欢和爷爷一起在花园里走动，他会给我诵读古文诗。当我听到那些美妙的韵律和深藏的哲理时，我俨然被它们所吸引。逐渐地，我开始自己创作短小的诗句，试图把内心的感受转化成文字，以此让别人也能感受到。随着时间的推移，我的诗歌创作逐渐成熟起来。无论是追寻爱情的甜蜜，还是面对挫折时的坚强，诗歌成为了我的宣泄与反思之渠道。我从生活的琐碎中找到灵感，用简洁而贴切的语言抒发内心情感，将片刻的心境永久地定格。诗歌写作也成为了我与他人交流的纽带。我记得有一次，我将自己创作的一首关于友情的诗朗诵给好友听，她却泪流满面。诗歌的力量不仅能触动我的内心，也可以温暖他人的情感世界。通过诗歌，我和他人建立起深厚的情谊。诗歌不仅是表达情感的媒介，也是我打破局限、超越自我的桥梁。在创作的过程中，我时常会与自己对话，思考生活的意义以及未来的方向。诗歌的世界宽广而深远，它给予我勇气去尝试新的事物，迈向更高的境界。正如最初的那个懵懂的童年，我与诗的故事从未停止。诗歌给予了我无尽的创作灵感和情感宣泄的空间。它陪伴着我走过成长的岁月，记录了我的心情和思想。通过它，我向世界传递着自己的声音，同时也倾听着其他人的心灵碎片。在这个诗意的世界里，我们共同创造着美与温暖。我和诗歌的故事范文400字以上篇三轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。我徜徉在诗歌的百花园中，那一首首美妙动人的诗歌让我感到十分奇妙，我采摘了一朵朵美丽的花儿：有朴素的民歌；有天真的童谣；还有一些有关是诗歌的知识和故事。瞧，我把他们整理、会集成了一本诗集名叫《羽麟》，这里的每首诗都是我喜欢的，我不仅工整的抄写，还给每首诗进行了精美的装饰，每一页都让人赏心悦目。这不仅让我们爱上了诗歌，还让我们了解了诗歌。我仰望诗的星空，古今中外的诗人就如颗颗闪耀的星星，我知道其中最亮的几颗：古代的屈原、李白、杜甫、王维；现代的金波、艾青、冰心、舒婷；外国的海涅、拜伦、普希金、叶赛临等等，他们的诗歌是那样动人心弦，不同凡响。老师带领我们来到了诗歌的海洋边，她娓娓动听的话让我知道了那里有无数的珍宝。我们和老师一块儿在这诗的大海边，拾起了一块又一块五彩的贝壳，我们的篮子快装不下了，哦！我才知道诗的写法这么多：明喻法、暗喻法、排比法、拟人法、阅兵法……太有意思了！“老师，我们想去诗海泛舟！”。“去吧！孩子们！划上你们的船，大胆的到诗海里去遨游吧！”。于是我那稚嫩的笔尖下流淌出了一首首令人惊讶的小诗，我们把全部的诗汇集成了一本美妙绝伦的诗集，令我们兴奋不已。那天，我们举行了一个诗歌朗诵会，抑扬顿挫的诗声在班里久久回荡！轻叩诗歌的大门，走进诗的世界。我和诗歌的故事范文400字以上篇四通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习，我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号，但是只要我们细心观察生活，就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此，那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧！这个星期以来，我们开展了许多的活动，收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛。我们这次要研究的题目是诗人，通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径，所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论，把杜甫的诗歌创作进行分门别类，类别可分为以下几种：1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。杜甫一生有许多诗歌，我先弄懂诗的意思，然后再有感情地朗诵诗歌，体会诗人的情感，参考他人的赏析，学会了自己进行诗歌赏析，提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的赏析，这样更加助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我和诗歌的故事范文400字以上篇五诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。而我最爱读、最欣赏的是古诗。从小我们就接触诗词，父母在我小时候就叫我背古诗，比如《鹅，鹅，鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时，总觉得会背诗歌心里满是自豪。渐渐长大，我会自己选择读一些诗歌，诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。诗歌超越时空，叩击着我们的心灵，给我们艺术的享受和薰陶。很多诗都像是一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我在欣赏诗，也在欣赏诗人，我乐在其中。在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。杜甫的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的.《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。这就是古诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！我和诗歌的故事范文400字以上篇六今天，我们学校六年级的学生一起迎来了期待已久的诗歌朗诵会。前几天，大家紧锣凑鼓的准备，就是为了这天的诗歌朗诵会。几位风度翩翩的主持人神采奕奕的踏上了舞台，以优美婉转的语言让今天的节目拉开了隐形的序幕。闭上眼睛，细细倾听同学们的朗诵，仿佛在聆听一首美妙的合唱。六年三班的同学朗诵的诗歌柔美轻巧，犹如一只只轻盈的小燕子翩翩起舞，跳出了令人愉悦的舞蹈。六年四班的同学朗诵的诗歌，仿佛一只淘气的小猫，它那令人捉摸不透的脾气，时而柔顺高雅，时而顽皮可爱。六年五班的同学朗诵的诗歌，宛如一条清澈的小溪，丁冬丁冬的流水声是扬琴的歌声，是妈妈的叮咛，那么美妙清脆！还有六班同学们的诗歌，轻柔的白云；七班同学们的诗歌，妈妈给予我们的温暖；一班同学们的诗歌，新年的钟声轻轻敲响；二班同学们的诗歌，雄伟的石龙。同学们的诗歌已编织出了一曲曲优雅的音乐。如果最激动的时刻，是同学们心跳的节奏，是同学们的舞步