【章末复习+测试】第1章 有理数全章复习与测试(原卷版)_第1页
【章末复习+测试】第1章 有理数全章复习与测试(原卷版)_第2页
【章末复习+测试】第1章 有理数全章复习与测试(原卷版)_第3页
【章末复习+测试】第1章 有理数全章复习与测试(原卷版)_第4页
【章末复习+测试】第1章 有理数全章复习与测试(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章有理数全章复习与测试

模块一思维导图串知识1.理解有理数的意义

模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大

模块三核心考点举一反三小;借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理

模块四小试牛刀过关测数的相反数与绝对值.

第1页共10页.

知识点1.有理数的分类

ìì正整数ìì正整数

ïïï正有理数í

ï整数í零ïî正分数

ïïï

按意义分:有理数íî负整数;按符号分:有理数í零.

ïï

ì正分数ì负整数

ï分数ï负有理数

ïíïí

îî负分数îî负分数

注意:(1)零既不是正数,也不是负数,零是正数和负数的分界;

(2)零和正数统称为非负数;零和负数统称为非正数.

(3)如果一个数是小数,它是否属于有理数,就看它是否能化成分数的形式,所有的有限小数和无限循环

小数都可以化成分数的形式,因而属于有理数,而无限不循环小数,不能化成分数形式,因而不属于有理

数.

要点归纳:(1)用正数、负数表示相反意义的量;(2)有理数“0”的作用:

作用举例

表示数的性质0是自然数、是有理数

表示没有3个苹果用+3表示,没有苹果用0表示

表示某种状态00C表示冰点

表示正数与负数的界点0非正非负,是一个中性数

知识点2.数轴

规定了原点、正方向和单位长度的直线.

要点归纳:(1)一切有理数都可以用数轴上的点表示出来,数轴上的点不都表示的是有理数,如p.

(2)在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.

知识点3.相反数

只有符号不同的两个数互称为相反数,0的相反数是0.

要点归纳:(1)一对相反数在数轴上对应的点位于原点两侧,并且到原点的距离相等,这两点是关于原点

对称的.

(2)求任意一个数的相反数,只要在这个数的前面添上“-”号即可.

(3)多重符号的化简:数字前面“-”号的个数若有偶数个时,化简结果为正,若有奇数个时,化简结果

为负.

知识点4.绝对值

(1)代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.数a的绝

对值记作a.

第2页共10页.

(2)几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.

知识点5.有理数的大小比较

比较大小常用的方法有:(1)数轴比较法;(2)法则比较法:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;

两个负数,绝对值大的反而小;(3)作差比较法.(4)作商比较法;(5)倒数比较法.

一.正数和负数(共6小题)

1.(2024•湖北)在生产生活中,正数和负数都有现实意义.例如收20元记作+20元,则支出10元记作

()

A.+10元B.-10元C.+20元D.-20元

2.(2024•鹰潭二模)某运动项目的比赛规定,胜一场记作“+1”分,平局记作“0”分,如果某队得到

“-1”分,则该队在比赛中()

A.与对手打成平局B.输给对手

C.打赢了对手D.无法确定

3.(2024•宝安区校级三模)正式排球比赛时所使用的排球质量是由严格规定的,检查了4个排球的质量,

超过规定质量的克数记作正数,不足规定质量的克数记作负数.检查结果如下:①号+15,②号+25,③号

-5,④号-10,那么质量最好的排球是()

A.①号B.②号C.③号D.④号

4.(2024•振兴区校级三模)质检员抽查4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的

克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准质量的足球是()

A.B.C.D.

5.(2024春•绥棱县校级月考)小明和小佳是同班同学.放学后,两人同时从学校大门处向相反方向回家,

小明向北走了800m记作“+800m”,小佳走的路程记作“-600m”.这时两人相距m.

6.(2023秋•北海期末)李老师买了一辆小轿车,他连续7天记录了他家小轿车每天行驶的路程,以50km

为标准,超过或不足部分分别用正数、负数表示,得到的数据如下(单位:km):-8,-11,-14,0,

-16,+41,+8.

(1)请求出李老师家小轿车这七天平均每天行驶的路程;

(2)若已知该轿车每行驶100km耗用汽油6L,且汽油价格为每升7.7元,请你根据第(1)题估计李老师

家一个月(按30天算)的汽油费用.

第3页共10页.

二.有理数(共7小题)

7.(2024•民勤县三模)下列四个有理数中,既是分数又是正数的是()

1

A.3B.-3C.0D.2.4

2

8.(2024•大余县二模)下列四个有理数中,是负整数的是()

1

A.15B.-C.-5D.-5.32

9

5

9.(2024•武汉模拟)在1.5,-2,-,-0.7,6,15%中,负分数有()

2

A.2个B.3个C.4个D.5个

10.(2023秋•西山区期末)下列说法正确的是()

A.0是最小的整数

B.任何数的绝对值都是正数

C.-a是负数

D.绝对值等于它本身的数是正数和0

22p

11.(2023秋•梁山县期末)在3.14,,0,,0.1010010001中有理数的个数有()

73

A.1个B.2个C.3个D.4个

12.(2023秋•平阴县期末)请把下列各数填入它所属于的集合的大括号里.

7

1,0.0708,-700,-3.88,0,3.14,-,0.23&&.

23

正有理数集合:{¼},

负整数集合:{¼},

正分数集合:{¼},

非负整数集合:{¼}.

13.(2023秋•芙蓉区校级月考)把下列各数填在相应的大括号里.

655

-54.97997999799997,32,-3,7.7,-24,|-0.08|,-3.1415,0,,,-1.020020002¼.

78p

正数集合:{¼};

负数集合:{¼};

整数集合:{¼};

负分数集合:{¼}.

第4页共10页.

三.数轴(共9小题)

14.(2024•赛罕区二模)如图,数轴上点M所表示的数可能是()

A.1.5B.-1.6C.-2.6D.-3.4

15.(2024•宝安区校级二模)如图,数轴上表示-3的点A到原点的距离是()

11

A.-3B.3C.-D.

33

16.(2024•钦州二模)如图,在数轴上,手掌遮挡住的点表示的数可能是()

A.0.5B.-0.5C.-1.5D.-2.5

17.(2024•苏州)用数轴上的点表示下列各数,其中与原点距离最近的是()

A.-3B.1C.2D.3

18.(2024•海珠区校级二模)数轴上的点M距原点5个单位长度,将点M向右移动3个单位长度至点N,

则点N表示的数是()

A.8B.2C.-8或2D.8或-2

19.(2024春•肇源县期中)若数轴上分别表示m和-2的两点之间的距离是24,则m的值为()

A.22B.26C.-26或22D.-22或26

20.(2024•南海区校级模拟)有理数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则下列结论成立的是()

A.a<0B.b>0C.a>0D.a<b

21.(2024春•献县期中)已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图,化简

|a-c|+|a+b|-|b-c|.

22.(2023秋•江阳区期末)a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,

(1)判断下列各式与0的大小:①a+c0;②a-b0;③abc0;

(2)化简式子:|b|-|a+b|+|c-b|.

四.相反数(共5小题)

23.(2024•安徽模拟)一个数的相反数是-2,则这个数是()

第5页共10页.

11

A.-B.C.2D.-2

22

24.(2024•睢宁县校级模拟)下列各对数中,互为相反数的是()

1111

A.2和B.-0.5和C.-3和D.和-2

2232

25.(2024•海南二模)如果a与-2024互为相反数,那么a的值是()

11

A.-2024B.C.-D.2024

20242024

26.(2024•凉州区三模)若m与-2互为相反数,则m的值为.

27.(2024•湖南)计算:-(-2024)=.

五.绝对值(共4小题)

28.(2024•凉州区二模)下列四个数中,绝对值最大的是()

1

A.2B.-C.0D.-3

3

29.(2024•顺德区校级三模)下列各式正确的是()

A.|5|=|-5|B.5=-|-5|C.-|5|=|-5|D.-5=|-5|

30.(2024春•宝山区期末)已知|x-3|=0,那么x=.

31.(2023秋•和平区校级期末)有理数a,b,c在数轴上表示的点如图所示,化简

|a+b|-|a-c|-2|b+c|=.

六.非负数的性质:绝对值(共2小题)

32.(2023秋•扶沟县期末)若|a-1|与|b-2|互为相反数,则a+b的值为()

A.3B.-3C.0D.3或-3

33.(2023秋•凉州区期末)若|a-1|与|b-2|互为相反数,求a+b的值.

七.有理数大小比较(共8小题)

1

34.(2024•旺苍县三模)在1,-2,-,0这四个有理数中,最小的数是()

2

1

A.-2B.0C.-D.1

2

35.(2024•凉州区二模)若a、b为有理数,a<0,b>0,且|a|>|b|,那么a,b,-a,-b的大小关系

是()

A.-b<a<b<-aB.b<-b<a<-aC.a<-b<b<-aD.a<b<-b<-a

36.(2024•青田县校级模拟)若a<0,b>0,则b、b+a、b-a、ab中最大的一个数是()

A.bB.b+aC.b-aD.ab

第6页共10页.

37.(2023秋•文峰区期末)比较两数大小:-|-3|-(-3)(填“<”,“=”或“>”).

89

38.(2023秋•南山区期末)比较大小:--.

910

39.(2023秋•永善县期末)把下列各数在数轴上用点表示出来,并用“<”把它们连接起来.

1

-3,0,1,4.5,-1.

2

40.(2023秋•东莞市校级期末)有理数a、b、c在数轴上的位置如图.

(1)用“>”或“<”填空:c-b0,a+b0,a-c0.

(2)化简:|c-b|+|a+b|-|a-c|.

41.(2023秋•思明区校级期末)数轴上点A,B,C的位置如图所示.请回答下列问题:

(1)表示有理数-3的点是点,将点C向左移动4个单位长度得到点C¢,则点C¢表示的有理数是;

5

(2)在数轴上标出点D、E,其中点D、E分别表示有理数-和1.5;

2

5

(3)将-3,0,-,1.5这四个数用“<”号连接的结果是.

2

一.选择题(共10小题)

1.图中所画的数轴,正确的是()

A.B.

C.D.

2

2.下列各数:-2,+2,+3.5,0,-,-0.7,11,+p,其中负分数有()

3

A.1个B.2个C.3个D.4个

第7页共10页.

3.下列说法不正确的是()

A.不同的两个数叫做互为相反数

B.如果数轴上的两个点关于原点对称,则这两个点表示的数互为相反数

C.若a的相反数是正数,则a一定是负数

D.若a和b互为相反数,则a+b=0

4.数轴上表示有理数a的点如图所示,则化简代数式|a|+|1+a|的结果是()

A.2a+1B.-2a-1C.1D.-1

5.若|a|=-a,则实数a在数轴上的对应点一定在()

A.原点左侧B.原点右侧

C.原点或原点左侧D.原点或原点右侧

6.下列各对数中,是互为相反数的是()

1

A.-(+7)与+(-7)B.-与+(-0.5)

2

151

C.-(-1)与-|-|D.+(-0.01)与(-)

44100

7.下列四个数在数轴上表示的点,距离原点最近的是()

A.-1B.-0.5C.1D.1.5

313

8.数轴上A,B两点对应的有理数分别是-和,则A,B之间的整数有()

23

A.4个B.5个C.6个D.7个

9.有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示,若有理数b满足-a<b<a,则b的值不可能是()

A.2B.0C.-1D.-3

10.下列比较大小正确的是()

54

A.-<-B.-(-21)<+(-21)

65

1222

C.-|-10|>8D.-|-7|>-(-7)

2333

二.填空题(共8小题)

11.若-12元表示亏损12元,则+31元表示.

12.比-2.99小的最大整数是.

13.在数轴上点A表示数1,点B与点A相距3个单位,点B表示数是.

14.若|x|=2010,那么x=.

第8页共10页.

15.小明在写作业时不慎将一些墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住的整数共有个.

16.对于一个数,给定条件A:该数是负整数,且大于-3;条件B:该数的绝对值等于2,那么同时满足

这两个条件的数是.

17.绝对值不大于6的整数有个.

18.点A为数轴上表示-2的动点,当点A沿数轴移动4个单位长到B时,点B所表示的数是.

三.解答题(共6小题)

1

19.有下列各数:5,0,-3,1.

2

(1)写出这些数的相反数;

(2)将这些数及它们的相反数都表示在同一条数轴上;

(3)再按从大到小的顺序排列,并用“>”连接;

(4)写出比这些数都小的最大整数和比这些数都大的最小整数(直接写出答案).

20.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论