催化剂分解反应氧气的工业制法九年级化学人教版上册

第2课时催化剂分解反应

氧气的工业制法

课题3制取氧气

学习目标1了解催化剂的概念、催化作用以及氧气的工业制法(重点)。2认识常见的分解反应，能判断分解反应和化合反应。3从分类的视角研究物质及其变化，初步形成认识化学反应的系统思维意识(难点)。请同学们写出高锰酸钾、过氧化氢制取氧气的文字表达式。2.过氧化氢水＋氧气1.高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气反应1中二氧化锰是生成物，反应2中二氧化锰是反应条件(催化剂)课堂导入内容索引合作探究01一、催化剂和催化作用观察与思考探究过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用

ⅠⅡⅢ观察与思考探究过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用

实验编号现象原因ⅠⅢ气泡产生非常缓慢，木条不复燃产生的氧气少，无法使木条复燃有大量气泡迅速产生，木条复燃产生的氧气多，使木条复燃ⅠⅡⅢ观察与思考探究过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用

实验编号现象原因Ⅲ向没有气泡的试管Ⅰ中，重新加入过氧化氢溶液(重复多次)有大量气泡迅速产生，木条复燃二氧化锰的化学性质不变(2)实验后把二氧化锰洗净、干燥，再称量其质量。(1)实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量。(3)比较反应前后二氧化锰的质量没有发生改变。二氧化锰在反应前后质量有没有发生改变，如何证明？交流与讨论归纳与小结在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂特点催化剂注意点1.催化剂只是一个反应条件；2.催化剂不改变生成物的量；3.催化剂是针对具体的化学反应而言，不能单独的说某种物质是催化剂；4.同一个反应可以有多种催化剂。“一变”：速率改变≠加快“两不变”：质量、化学性质如何验证某物质是催化剂呢？(1)能改变其他物质的化学反应速率。(2)将反应后的混合物过滤、洗净、干燥、称量，验证物质质量反应前后是否相等。(3)将反应后的物质放入另取的反应物中，重复原实验，发现该物质仍具有催化作用，即化学性质反应前后不变。交流与讨论练习1易错辨析，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)催化剂能增加生成物的质量(

)(2)没有催化剂，反应就不能进行(

)(3)催化剂一定是二氧化锰(

)(4)二氧化锰一定是催化剂(

)(5)化学反应前后，催化剂的性质不变(

)×××××催化剂在化工生产中的重要作用科学·技术·社会使化学反应加快的催化剂，叫作正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫作负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。催化剂在生活中的重要作用变色眼镜片：在变色镜片中含有溴化银(或氯化银)和微量的催化剂氧化铜。光照时：其中的溴化银发生分解，产生银原子(AgBr→Ag+Br)。银原子能吸引可见光，当银原子聚集到一定数量时，射在玻璃上的光大部分被吸收，原来无色透明的玻璃这时就会变成灰黑色。光线暗时：在氧化铜的催化作用下，银原子和溴原子又会结合成溴化银(Ag+Br→

AgBr)，因为银离子不吸收可见光，于是，玻璃又会变成无色透明。科学·技术·社会石油催化剂之父闵恩泽，四川成都人，18岁时，他考入重庆国立中央大学化学工程系学习。1951年，获得美国俄亥俄州大学博士学位。1955年，闵恩泽突破美国的封锁，取道香港，回到中国，为石油工业部筹建石油炼制研究所(今石油化工科学研究院)。闵恩泽打破外国技术封锁，建造了一批催化剂工厂，为中国石化工业奠定了基础。他被称为“中国催化剂之父”。2007年，闵恩泽荣获年度国家科学技术最高奖，2011年，一颗小行星被永久命名为“闵恩泽星”。科学·技术·社会二、分解反应2.过氧化氢水＋氧气1.高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气写出实验室分别用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气的文字表达式，通过比较你发现其文字表达式有何特点？1.分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应。化学基本反应类型之一交流与讨论2.化合反应和分解反应的区别与联系分解反应化合反应定义特点通式关系由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应由两种或两种以上物质生成一种物质的反应一变多多变一X→A+B+…A+B+…→X都是化学反应的基本类型，二者属于并列关系下列反应属于分解反应的是(

)A.过氧化氢

水+氧气B.二氧化碳+水—→碳酸C.碳+氧气

二氧化碳D.糖水—→糖+水A练习2三、工业制取氧气观察与思考工业制氧气原理：流程：空气液态空气液态氧气氮气低温加压升温蒸发工业制取的氧气属于混合物。利用N2、O2的沸点不同，此过程是物理变化。催化剂及催化作用工业制取氧气：分解反应：“一变多”特点：“一变两不变”不改变生成物的质量制取氧气分离液态空气法（物理变化）课堂小结内容索引随堂演练011.下列变化中属于分解反应的是(

)A.红磷在氧气中点燃B.加热高锰酸钾制氧气C.蜡烛燃烧D.分离液态空气制氧气B2.下列有关催化剂的说法正确的是(

)A.在化学反应后其质量减小B.催化剂只能加快化学反应速率C.在化学反应后其化学性质不变D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂C3.在试管甲和试管乙中放入等质量的过氧化氢溶液，在试管甲中加入一定量的MnO2，下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是(

)A4.某同学阅读课外资料得知：实验室制取氧气除了二氧化锰，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是就对氧化铜产生了探究兴趣。[提出问题]氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂？[查阅资料]氧化铜为黑色固体，不溶于水。[设计实验]以生成等体积的氧气为标准，设计了下列两组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。[进行实验]实验序号H2O2质量其他物质质量待测数据①1.2g-

②1.2g氧化铜0.5g

(1)上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的_____。

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更____(填“长”或“短”)，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。

(3)从实验②反应后的混合物中，分离出氧化铜，若称得氧化铜质量仍为0.5g，说明氧化铜的___