2021-2022学年内蒙古乌兰浩特市一中高一上学期期中语文试题（解析版）

乌兰浩特一中2021～2022学年上学期期中考试高一语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修1第一、第二单元。一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。现在已提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字本义只是指纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”。没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书，才能称作“经”。汉代凡是重要的文献、官书，大多是用二尺四寸的竹简书写。《春秋》属于“经”，简长二尺四寸；《孝经》据说是汉人所著，低了一等，简长短一半；解经的文字，如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的模式。与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，《论语》只是个“袖珍本”，才八寸。《论语》虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记的文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官吏发表的文字和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尺四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕距也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。从作用上看，《论语》既是小学教科书，又可以终生涵咏。汉代最初级的读物《仓颉篇》《急救篇》等都是识字课本。以《急救篇》为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单，就是识字。《论语》就不同了，《论语》的文字基本上是当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会；《论语》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云：“小儿学问止《论语》，大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书的习惯。现今则把读《论语》看作学问，这也可算是学术变迁，世风推移的反映了。（摘编自王学泰《经典是这样铸成的——<论语>编辑．流传小史》）1.下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是A.所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。B.在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。C.清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。D.古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”。2.下列表述，不符合原文意思的一项是A.在汉代，《孝经》虽然称作“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。B.《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。C.宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。D.《急救篇》生字密度很大，内容也较复杂，《论语》则文字质朴易懂，修养意味较浓。3.根据原文内容，下列推断不正确的是A.在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。B.《论语》采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷．携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。C.《论语》的内容本来很庄重严肃的，但是因为采用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。D.从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看，一直到唐代，《论语》仍然被作为初等教育的教科书。【答案】1.C2.B3.C【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。C项，无中生有，原文第一段说，在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”这样说来，清代今文经学派还是承认“经”跟“经纬”这“经”有关系。故选C。【2题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。B项，信息源在第二段：“汉代凡是重要的文献、官书，大都用二尺四寸的竹简书写。”“解经的文字，如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来写。”“当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的格式。”根据这几处，可以看出，B项“所以尽管很重要”强化因果，推断错误。故选B。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。C项，无中生有，原文第四段说的是“《论语》的文字基本上是当时的口语，平易好懂”，所以“《论语》的内容本来是很庄重严肃的”无从考据。故选C。【点睛】论述类文本选择题做题技巧：

1、圈划选项信息源。

在作答过程中先用铅笔在原文找出选项信息源，并做标记。

2、将选项与选项信息源做比较。

比较点多为：

（1）句意逻辑是否一致。

（2）表意范围是否发生扩大或缩小。

（3）是否发生张冠李戴。

（4）是否绝对。

（5）是否无中生有。

3、有效利用排除法，由易到难。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。杂交水稻之父1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老帽，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀！”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。“哈哈，您还记得那件事哪！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧！”“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊！坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您‘斗争’到底啊。不过，中国有句老话，叫做‘不打不相识’。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就‘打了一仗’，所以我们的友谊也将更加长久。是不是？”袁隆平说。袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国已占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说：“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。袁隆平把他的研究生介绍到美国，澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁隆平则认真地回答说：“你们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下来，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？”（摘编自庄志霞《袁隆平传》）4.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。D.袁隆平的研究生经他介绍到美国，澳大利亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在国外工作。5.下列对原文内容的理解与概括，不正确的一项是（）A.通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。B.经过袁隆平不懈地努力，其发明的杂交水稻技术使水稻平均亩产比原先增加20%以上，其成果惠及全世界。C.由材料可知，袁隆平不反对研究生到国外留学，他相信一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都能回来的。D.根据材料内容我们可以推断，本文和课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，只就在赞扬袁隆平的杂交水稻成果。6.尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。【答案】4.B5.D6.①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；②他尚未得到国内学术界某些权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。【解析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知”错误，以偏概全，斯瓦米纳森博士的推荐只是使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知的一个条件，并不是所有条件。C.“给他送来了好种子”错误，由原文“湖南郴州农民曹宏球说：‘邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子。’”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里”可知“袁隆平是给人民送来了好种子，而不是给他。D.“为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在国外工作”错误，由原文“怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的”可知这是袁老对他们的期盼，表现他的远大目光和宽广胸怀，并没有说研究生留在国外工作的目的是为了超过老师。故选B。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“就只在赞扬袁隆平的杂交水稻成果”错误，由原文“我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您‘斗争’到底啊”等地方可以看出不仅赞扬杂交成果，也在赞扬袁老的个人魅力。故选D。【6题详解】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。①由原文第二段末，可知袁隆平内心的“悲哀”来自于“把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技”。②由原文第三段可知只给袁隆平800美元的实习研究生工资，说明袁隆平联想到工资的经历；③由原文第四段开头，“那时候我们看您在国内地位也很低似的”可知袁隆平尽管在国际上有了地位，但当时在国内还没有什么声望。综上，所以他内心感到淡淡的悲伤。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。竹排嫂刘心武这是山东莱阳的一个镇子。一个很大的院子里，住着一位来自福建的老板，经营竹排生意。他进料加工所制的竹排，不是在水上运行的那种筏子，而是用于建筑工地，铺放在脚手架上，供建筑工人踩踏的承重物。莱阳哪有竹子？竹子要从南方进货，他为什么不在福建经营？反正自改革开放以来，人员流动，离乡谋生，已是常态。竹排的原料，一是竹子，大货车运来竹子，卸下，先要破开，再截成一定的长度，然后在截得的竹板上打孔；再就是比较细的钢筋，用来将打好眼的竹板串起。固定的方式，有两种，一种是用能套住钢筋头的扳子，将露出竹排两边的钢筋头掰弯，箍定竹排；另一种是钢筋段两端有螺纹，将螺母旋进去箍紧。这是并不轻松的体力活儿，本应都由男子来干。但是如今镇子附近村里，留守的男子多是老弱病残，于是，形成了竹排嫂大军。她们挣的是计件工资，每天东方发亮她们就来，在露天场地干活儿，中午不回村，自带馒头，就着花生米，喝老板供应的开水。吃完喝完，再稍稍说笑一阵，接着干，直到天光模糊。收工时当着老板点数，算下来，每个竹排嫂每天平均能挣80元，一个月下来，能有2000多元的收入。在城里务工的男人，虽然每天的工资比她们高许多，但是要等到春节前才能领足工资。若是大小老板拖欠，还得抗争一番，才能把钱带回家。因此，竹排嫂们每月一结的收入，便是一家老小生活的切实支撑。羊群有头羊，竹排嫂里有头嫂，她男人恰好姓祝，从老板起大家就都叫她竹嫂。竹嫂五官端正，身体健壮，皮肤黧黑，嗓门儿特大。她男人在北京建筑工地干钢筋工。往往是，下小雨了，竹嫂带领姐妹们退到简陋的檐棚下，继续制造竹排，雨下大了，有的人不干了，她套个雨披，还干，直到瓢泼大雨倾泻而来，才肯停下来。有次老板进的竹子，破开后飞出粉尘，显然那竹子是让虫子啃过了。竹嫂就向老板抗议：“这批料不行！工地上的人踩上去，不安全！”老板说：“知道你男人是干那个的，可哪能那么巧，偏赶上他去踩呢？再说，这样的竹片也不至于就会踩折！”竹排嫂们的男人都是在建筑工地干活儿的，听了老板这话，一窝蜂反驳。一个说：“她男人没踩上，我男人踩折了摔下来你偿命！”一个说：”谁踩上也是个地雷！”竹嫂就跟老板说：“我们还给你拿它做竹排，不过不是做建筑工地用的，做成养羊的那种！”养羊的竹排承重不用那么讲究，而且，竹片之间要留缝，好让羊屎蛋漏下去，当然，批发价也就低许多。老板不愿意：“最近哪有来要那个货的啊！”竹嫂就做主：“姐妹们，这批竹子咱们就给他弄成养羊的！”又对老板说：“你不能黑心赚钱，你要有良心！做成的羊排给你码得齐齐的，早晚能销出去！”老板退让了：“好吧好吧，你个竹嫂，还真惹不起你！”来了个新手，她穿竹排的时候，本该在上好螺母以后，用锉子把露出的螺纹锉花，以防螺母在运送摆放中震松。为了计件多得，她却省了那道工序，直到收工前，才被竹嫂发现。竹嫂不依，那媳妇说：“你倒比老板还狠，哪有那么巧的事，偏我做的就散架！”吵到老板那里，老板对那新手说：“你的男人，是在城里收废品的吧？你要不跟竹嫂她们一条心，我也不敢用你了。我出的竹排为什么供不应求，口碑那么好？就是因为我这里干活儿的媳妇们的男人全在城里建筑工地干活儿。她们的心思，是质量的保证，你想干下去，就得听竹嫂的，连我也得让她三分！”结果，那天竹排嫂们加班，把那新手做的竹排一个个找出来再加工，她们不再争吵，而是一起唱起了歌……（有删改）7.下列对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）A.开头一段交代故事发生的地点、故事的主人公和时代背景，具有典型意义，同时介绍有关竹排的情况，为下文作铺垫。B.第二段详细叙述竹排制作的工序和不同的固定方式，是为了表现这是一个精细活儿，突出了竹排嫂们的心灵手巧。C.第三段描写竹嫂运用正面描写和侧面描写相结合的手法，正面描写竹嫂的外貌，侧面写他人，对比衬托竹嫂能吃苦。D.第四段描写竹嫂向老板抗议：“这批料不行！工地上的人踩上去，不安全！”言为心声，体现了竹嫂牵挂着在外打工的丈夫。8.下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（）A.画横线的句子描写了竹排嫂们一起边加班边唱歌的场景，令人感动，新手理解了竹排嫂们不愿意省略任何一道工序的原因。B.竹嫂以自己的良知和责任心与新手抗争并取得了胜利，内心也是很兴奋的，虽然与新手因争执而产生隔阂，但此刻仍可以协心同力。C.画横线的句子表面上是写竹排嫂们合力加班的场景，却从更深层次表现了竹排嫂们的团结精神和乐观开朗的性格，丰富了人物形象。D.画横线的句子还透露出作者对竹排嫂们高贵品质的赞美，竹排嫂们的歌声是愉悦的、动人的，深化了作品的主题。9.本文中的竹嫂具有哪些性格特征？请结合全文简要分析。【答案】7.C8.B9.①勤劳能干、吃苦耐劳。雨下大了，有的人不干了，她还接着干。②有强烈的责任心。她首先抗议老板使用被虫啃过的竹子制建筑工地用的竹排，为建筑工人的安全着想。③泼辣勇敢。与老板争论未果，竹嫂就做主将被虫啃过的竹子做成养羊用的竹排。④聪慧。把被虫啃过的竹子做成养羊用的竹排，既保证了安全又在一定程度上维护了老板的利益。【解析】【7题详解】本题考查学生对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏的能力。A.“开头一段交代……故事的主人公”错，开头一段交代的这位来自福建经营竹排生意的老板是次要人物，小说的主人公是竹排嫂。B.“是为了表现这是一个精细活儿，突出了竹排嫂们的心灵手巧”错。第二段详细叙述竹排制作的工序和不同的固定方式，是为了说明制作竹排的活儿并不轻松，衬托竹排嫂们的吃苦耐劳，也为下文叙写竹排嫂们保证竹排质量的情节做铺垫。D.“体现了竹嫂牵挂着在外打工的丈夫”错，竹嫂的抗议体现的是她的正直、善良，她担心“工地上的人踩上去，不安全”。故选C。【8题详解】本题考查学生分析和理解重要句子的含意的能力。B．“与新手因争执而产生隔阂”错。新手被竹排嫂们的真善美感染，她们团结在一起，快乐地劳动。二人之间并未产生隔阂。故选B。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。结合“下小雨了，竹嫂带领姐妹们退到简陋的檐棚下，继续制造竹排，雨下大了，有的人不干了，她套个雨披，还干，直到瓢泼大雨倾泻而来，才肯停下来”，可见竹嫂勤劳能干、吃苦耐劳；结合“有次老板进的竹子，破开后飞出粉尘，显然那竹子是让虫子啃过了。竹嫂就向老板抗议：‘这批料不行！工地上的人踩上去，不安全！’”，可见竹嫂正直善良，有责任心；结合“对老板说：‘你不能黑心赚钱，你要有良心！做成的羊排给你码得齐齐的，早晚能销出去！’”“竹嫂就做主：‘姐妹们，这批竹子咱们就给他弄成养羊的！’”，与老板争论未果，竹嫂就做主将被虫啃过的竹子做成养羊用的竹排，可见其泼辣勇敢；结合“竹嫂就跟老板说：‘我们还给你拿它做竹排，不过不是做建筑工地用的，做成养羊的那种！’”，把被虫啃过的竹子做成养羊用的竹排，既保证了安全又在一定程度上维护了老板的利益，可见其聪慧。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共4小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。曾祖霸，元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”遭王莽乱，奋与老母，幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。八年赐爵关内侯时天下扰乱惟河西独安而姑臧称为富邑通货羌胡市日四合每居县者不盈数月辄致丰积奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。唯奋无资，单车就路。姑藏吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。时，陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守，贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。郡多氐人，便习山谷，其大豪齐钟留者，为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击，共为表里。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。弟奇，游学洛阳。奋以奇经明当仕，上病去官，守约乡间，卒于家。奇博通经典，作《春秋左氏删》。奋晚有子嘉，官至城门校尉，作《左氏说》云。（选自《后汉书·孔奋传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.八年/赐爵关内侯时/天下扰/乱惟河西/独安而姑臧称为富邑/通货羌胡市/日四合/每居县者/不盈数月/辄致丰积/B.八年/赐爵关内侯/时天下扰乱/惟河西独安/而姑臧称为富邑/通货羌胡/市日四合/每居县者/不盈数月/辄致丰积/C.八年/赐爵关内侯时/天下扰乱/惟河西独安/而姑臧称为富邑/通货羌胡市/日四合/每居县者不盈数月/辄致丰积/D.八年/赐爵关内侯/时天下扰/乱惟河西独安/而姑臧称为富邑/通货羌胡/市日四合/每居县者不盈数月/辄致丰积/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.《春秋左氏传》，又名《左传》，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。B.建武是东汉光武帝刘秀的第一个年号，以年号纪年是从汉高祖开始的纪年方式。C.羌胡，指我国古代的羌族和匈奴族，亦用以泛称我国古代西北部的各民族。D.太守，汉朝设立的一郡最高行政主管官吏，隋唐后的刺史，知府也别称太守。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孔奋侍母孝顺。担任姑臧长时，虽然自己生活俭朴，却尽力以美食孝敬母亲，而自己和妻子儿女以普通饭菜为食。B.孔奋清正廉洁。在富县姑臧为官四年，财产一点没有增加，离开时，姑臧的老百姓送他成千上万的牛马器物，他一无所取。C.孔奋足智多谋。他做武都郡丞时，率领督促当地氐人大豪齐钟留等，拦截抄袭，里应外合，擒获消灭了叛贼隗茂等人。D.孔奋舍家保国。为武都郡丞时，贼人作乱，抓住了他的妻子儿女推到阵前，希望他退兵，他不为所动，妻儿因此被杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）郡多氐人，便习山谷，其大豪齐钟留者，群氐所信向。（2）奋自府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。【答案】10.B11.B12.B13.（1）郡中居住着许多氐人，熟悉山川道路，大首领齐钟留，深为氏人信赖。（2）孔奋在任府丞时，已深受官民敬重，他担任太守后，全郡的人都以他为榜样，修行操守。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：八年，赐爵位为关内侯。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区较安定，姑臧被人们称为富县。这里与羌胡通商贸易，每天有四次集市。每一任县官，没有几个月便都富裕起来。“时”是下一句“天下扰乱”的时间状语，所以应放在后一句中，排除AC。“扰乱”是“天下”的谓语，中间不可断开，排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“以年号纪年是从汉高祖开始的纪年方式”错误，年号始于汉武帝。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号由君主发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。故选B。12题详解】本题考查学生概括分析文章内容的能力。B.“姑臧的老百姓送他成千上万的牛马器物”错误，文章第三段说的是“姑藏吏民及羌胡更相谓曰……遂相赋敛牛马器物千万以上”，应该是姑臧的官员百姓以及羌胡一起送的。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“便习”，熟悉；“为……所”，被动句；“信向”，信赖。（2）“为”，担任；“见”，被；“及”，等到；“拜”，担任；“举”，全。参考译文：孔奋，字君鱼，扶风茂陵人。曾祖孔霸，在汉元帝时任侍中。孔奋少年时随从刘歆学习《春秋左氏传》，刘歆称赞他，对学生说：“我已从君鱼那里学到了大道。”遭王莽之乱，孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年，河西将军窦融邀请孔奋为自己官署的议曹掾，担任守姑臧长。八年，赐爵位为关内侯。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区较安定，姑臧被人们称为富县。这里与羌胡通商贸易，每天有四次集市。每一任县官，没有几个月便都富裕起来。孔奋任职四年，财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬谨慎，虽然自己生活俭朴，却极力以美食孝敬母亲。亲自带着妻子儿女一同以普通饭菜为食。当时全国仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力以清廉行事。因此被众人所笑，有的人说他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是徒然自讨苦吃。孔奋注重节操，施政以仁义平和为本，太守梁统对他深为敬重，不以官属的礼节对待他，常到大门口迎接，领入内室引见给自己的母亲。陇西和蜀地被平定后，河西地区的太守、县令都被征召入京，官员的财物连车满载，塞满了山川。只有孔奋没有资财，乘一辆空车上路。姑臧的官员百姓以及羌胡都说：“孔君清廉仁义贤惠，全县都蒙受他的恩惠，他如今离去，我们为什么不报答他的恩德！”于是共同凑集收敛了成千上万的牛马器物，追了数百里送给孔奋。孔奋只是拜谢而已，一点都不接受。孔奋抵达京城后，授职为武都郡丞。当时陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府残杀了郡太守。贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻子儿女，企图作为人质。孔奋当时年已五十，只有一个儿子，但他一心为国，毫不被贼人所动，仍尽力征讨。官员、百姓被他的精神所感动，都拼力与贼人作战。郡中居住着许多氐人，熟悉山川道路，大首领齐钟留，深为氐人信赖。孔奋便率领督励齐钟留等人，命他们在要道阻击抄掠贼兵，与官军互相呼应，里应外合，贼人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望孔奋退兵，而孔奋却攻击得更加急迫，终于擒获消灭了隗茂等人，但他的妻子和子女却被贼人所杀。光武帝因此而下诏褒扬赞赏了孔奋，拜他为武都太守。孔奋在任府丞时，已深受官民敬重，他担任太守后，全郡的人都以他为榜样，修行操守。孔奋施政清明有决断，甄别和表扬善行，痛恨错误行为。见到人有美德，爱之如同亲人；对不良行为，则嫉恶如仇，郡中的人都称他清廉公平。弟弟孔奇，到洛阳求学。孔奋认为孔奇精通经史应当出来做官，上奏称病辞官，在乡间遵守乡约，病死在家中。孔奇博通经典，作《春秋左氏删》。孔奋晚年有子孔嘉，官至城门校尉，作《左氏说》。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。蝶恋花·九日和吴见山前吴文英明月枝头香①满路。几日西风，落尽花如雨。倒照秦眉天镜古。秋明白鹭双飞处。自摘霜葱宜荐俎②。可惜重阳，不把黄花与。帽堕③笑凭纤手取。清歌莫送秋声去。【注】①枝头香：指桂花。②荐俎：词中指重阳祭祀用的菜肴。③帽堕：化用杜甫《九日蓝田崔氏庄》诗中“羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠”的意境。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.词题与《沁园春·长沙》类似，“蝶恋花”为词牌名，“九日和吴见山前”为题。B.“秋明”句中，“秋明”是因，“双飞”是果，秋月明亮惊动了栖息水边的“白鹭”。C.“重阳”呼应文题中的“九日”，“可惜”流露出了词人没有能弄到几盆菊花的遗憾。D.“清歌”句以景作结，也是词人的衷心希望：秋声不要随着歌声的离去而随之消失。15.词的上片写景手法多样，词人运用了哪些手法？请简要分析。【答案】14.D15.手法：①视觉、嗅觉相结合，如明月照耀着桂树，花香飘满了道路。②运用想象（虚实结合），由眼前的桂花飘谷，想象到如果接连刮起几天西风，那么桂花将要被风吹得满地皆是。③运用比喻，把高悬天空的明月比喻成秦镜，再如“花如雨”，把落花比成雨。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的内容、语言、表达技巧和思想情感的理解鉴赏的能力。D.“以景作结”错，“清歌莫送秋声去”，是词人的衷心希望，词人着重阐发自己对“秋声”的感受，应是以情作结。故选D。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。本词第一句“明月枝头香满路”运用了视觉、嗅觉相结合的手法，明月照耀着桂树是视觉描写，花香飘满了道路是嗅觉描写，描写栩栩如生，引人入胜；“几日西风，落尽花如雨”运用了想象的手法，由眼前的桂花飘满路，想象到如果接连刮起几天的西风，那么桂花将要被风吹得满地皆是，就像下雨一样；“花如雨”，运用比喻的修辞，把落花比喻成雨；“倒照秦眉天镜古”，运用了比喻的修辞，把高悬在天空的月亮比喻成秦镜，形象生动。（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子是“________________，________________”。（2）《桃花源记》中，描写桃花源草多花繁的句子是“_______________，_______________”。（3）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“_____________________，__________________”。【答案】①.鹰击长空②.鱼翔浅底③.芳草鲜美④.落英缤纷⑤.士皆瞋目⑥.发尽上指冠【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。答题时需要注意以下几个字的书写：“击”“翔”“浅”“英”“瞋”“冠”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。32年来，王继才夫妇昼夜交替，周而复始，每当太阳从东方升起，开山岛上都如期飘扬着鲜艳的五星红旗。两个人的五星红旗代表了中华人民共和国的尊严和意志，更饱含了他们对祖国深沉的爱。（）这质朴无华的话，正是他们夫妻多年____________、默默奉献的动力所在，高尚的家国情怀，不是靠空喊口号，而是靠日复一日，年复一年的行动说话。他们吃尽了难以想象的辛苦，克服了难以想象的困难，做好了别人不想干、干不好的工作。他们用行动告诉我们什么是无怨无悔，什么是____________。在极为艰苦的条件下王继才夫妇守卫开山岛，能持之以恒坚持32年，实属不易，克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等，更不容易。这不仅要接受生理、心理上的考验，更加严酷的考验是：犯罪分子将这个人迹罕至的荒岛当作难得的“风水宝地”和“避风港”，穷凶极恶的犯罪分子也好，________的犯罪分子也罢，靠恐吓或金钱美色买路都无济于事，他们决不_______，以铮铮铁骨、凛然正气维护国家法律尊严，保护开山岛这片净土。”贫贱不能移，威武不能屈”是中华民族优秀的传统美德，这在他们夫妻身上得到完美的体现，他们用行动告诉我们什么是不懈追求，什么是刚正不阿。17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.“岛就是国，家就是岛，开山岛虽小，却是祖国的东门，你不守我不守，谁守？”B.“家就是岛，岛就是国，开山岛虽小，却是祖国的东门，你不守我不守，谁守？”C.“开山岛虽小，却是祖国的东门，你不守我不守，谁守？家就是岛，岛就是国。”D.“你不守我不守，谁守？开山岛虽小，却是祖国的东门，岛就是国，家就是岛。”18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.勇于担当矢志不渝笑里藏刀放虎归山B.相濡以沫忠贞不渝两面三刀网开一面C相濡以沫忠贞不渝两面三刀放虎归山D.勇于担当矢志不渝笑里藏刀网开一面19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.在极为艰苦的条件下王继才夫妇守卫开山岛，能持之以恒坚持32年，实属不易，克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等困难，更不容易。B.在极为艰苦的条件下王继才夫妇守卫开山岛，克服无水无电、缺医少药、寂寞无助，实属不易，能持之以恒坚持32年更不容易。C.王继才夫妇在极为艰苦的条件下守卫开山岛，克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等困难，实属不易，能持之以恒坚持32年更不容易。D.王继才夫妇在极为艰苦的条件下守卫开山岛，能持之以恒坚持32年，实属不易，克服无水无电、缺医少药、寂寞无助，更不容易。【答案】17.B18.D19.C【解析】【17题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。这里需要填写的是王继才夫妇的话。按照逻辑顺序，应该先说这个小岛的重要性，再表示守岛的决心，D项先说守岛再说小岛重要，不合逻辑，排除选项D；将表示小岛重要的句子隔开，语序不当，排除选项C；“岛就是国，家就是岛”语序不当，应该由小到大，即“家就是岛，岛就是国”，排除选项A。故选B。【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，勇于担当：敢于承担责任。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。语境是歌颂王继才夫妇担当责任，默默奉献，应选“勇于担当”。第二空，矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。忠贞不渝：忠诚坚定，永不改变。语境说王继才夫妇吃尽了难以想象的辛苦，克服了难以想象的困难，却依然不改变守岛的决心，应选“矢志不渝”。第三空，笑里藏刀：意思是对人外表和气，却阴险毒辣。两面三刀：比喻居心不良，阴险狡猾，当面一套，背后一套，挑拨是非，耍两面手法的人。语境形容犯罪分子对王继才夫妇采取各种手段威逼利诱，应选“笑里藏刀”。第四空，放虎归山：意思是指把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。网开一面：把捕禽的网撤去三面，只留一面，比喻采取宽大态度，给人一条出路。语境中有“以铮铮铁骨、凛然正气维护国家法律尊严”，应选“网开一面”。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线语句有三处语病：①语序不当，“在极为艰苦的条件下王继才夫妇守卫开山岛”语序不当，此句重点强调“王继才夫妇”，应将主语放到最前面，排除选项B；②成分残缺，“克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等”成分残缺，应在此句后面加“困难”，排除选项D；③语序不当，不合逻辑，“能持之以恒坚持32年，实属不易，克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等，更不容易”语序不当，不合逻辑，“实属不易”针对的应是“克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等困难”，“更不容易”针对的应是“能持之以恒坚持32年”，排除选项A。故选C。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。边塞诗是边塞生活的艺术反映。①______，如盛唐时期的边塞诗大多激情奔放，而中唐以后的边塞诗大多感慨深沉。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了很多著名的诗人，有高适，岑参，王昌龄，李颀等。②________：可以抒发渴望建功立业的豪情壮志，可以状写戍边将士的乡愁，可以表现戍边的单调艰辛，可以宣泄对黩武开边的不满，可以惊叹边地绝域的奇异风光。总体来看，无论是边塞诗的风格，诗人，③________，都在唐朝诗坛有极大的影响力。【答案】①.不同时期的边塞诗有不同风格/边塞诗特点与历史时期有一定关系②.边塞诗的思想内容极其丰富③.还是丰富的情感/抑或丰富的思想内容【解析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据后文“如盛唐时期的边塞诗大多激情奔放，而中唐以后的边塞诗大多感慨深沉”，很显然，盛唐时期的边塞诗的风格与中唐以后的边塞诗的风格有很大的不同，据此可断定第一空的内容：“不同时期的边塞诗有不同风格/边塞诗特点与历史时期有一定关系”。第二处，后文“可以抒发渴望建功立业的豪情壮志，可以状写戍边将士的乡愁，可以表现戍边的单调艰辛，可以宣泄对黩武开边的不满，可以惊叹边地绝域的奇异风光”是在列举边塞诗的丰富的思想内容，横线后是冒号，显示后文是对所填写内容的解释说明，所以此处填写“边塞诗的思想内容极其丰富”意思的句子。第三处，上文叙述了边塞诗不同的风格、诗人和思想内容，第二空所在的句子“总体来看，无论是边塞诗的风格、诗人，②______，都在唐朝诗坛有极大的影响力”是对上文进行总结，且前一句已有关联词“无论是”，为和上文相互照应，第二空内容应该是“还是丰富的情感/抑或丰富的思想内容”。最后还要注意字数要求，以及表达的是否简洁连贯自然。21.仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。【答案】

翠竹挺起傲岸的身躯，向你传达气节的坚贞；腊梅仰起纯洁的脸庞，向你表达生命的顽强。【解析】【详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。首先认真审题，明确题目要求：“修辞手法”“句式”与例句相同，并且是两个句子。其次是在审题的基础上明确示例所采用的修辞手法和句式。此题虽说要写两个句子，其实归根结底是一个句子，只是换个陈述对象而已，只要我们正确写出一个，也就不难写出第二个。那么，关键在于分析例句。首先选择陈述对象，从三个例句中可以发现，对象是自然界的一些事物，这可以找出很多，如：青松、腊梅、翠竹、海浪、梅花、菊花等。后面紧接着应该是用拟人的手法指出该对象的特点“伸出稚嫩的纤手”，写小草的柔嫩、弱小；后一句“向你描绘原野的新绿”，则以小见大，意思是透过一株柔弱的小草看到了整个春天。那么，我们在仿写时，也应该采用拟人的手法，通过“小”见到“大”；可以展现世界的广阔，也可以突出一种精神内涵。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。“回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。”经中国政府不懈努力，历时近三年的艰巨斗争，孟晚舟乘坐中国政府包机顺利回到祖国！孟晚舟获释后给中央广播电视总台发来的一份感人至深的感言：在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。回首两个甲子以前，清政府被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》，中华民族带着八国联军入侵首都的屈辱进入20世纪。1921年，中国共产党成立，义无反顾承担起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的历史使命。百年沧海桑田，百年伟大跨越。我们为什么能够成功？我们怎样才能继续成功？习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出并