七年级 人教版 地理 第一章《地形图的判读》课件 第一课时

七年级—人教版—地理—第一章

地形图的判读（第一课时）学习目标1.在等高线地形图上，估算海拔与相对高度；2.在等高线地形图上，学会判读坡的陡缓；3.在等高线地形图上，学会识别山峰、山脊、山谷、陡崖等。视频：我国最早的地形图景观图片源于网络一、估算海拔与相对高度（一）海拔定义：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。从定义中可以知道：计算海拔的参考基点（起算点）是确认一个共同认可的海平面。这个海平面相当于标尺中的0刻度。一、估算海拔与相对高度（二）相对高度定义：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。相对高度，简单来说就是两地海拔的差，起算点可以是任一地点。

例如，在图1.35中，甲地的海拔是1500米，乙地的海拔是500米，甲乙两地的相对高度为1500米。（三）读图图1.35地面高度的计算小结：海拔表示地面的高度，相对高度表示地面的起伏变化。二、等高线与等高线地形图（一）等高线定义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。200米150米100米海拔高度100米150米200米1．定义：在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。（二）等高线地形图水平面130米120米110米100米120130120110110100100（1）用一系列不同高度的水平面与起伏的地面相截，那么在水平面和地面的交汇处，就会形成一系列的水平曲线。（2）如果把这些水平曲线都投影到一个标准的水平面上，并按一定比例缩小在图纸上，就得到了可以反映地面高低起伏特征的等高线地形图。2．绘制等高线地形图3．等高距海平面以上，每隔一定高差便可设一条等高线，相邻两条等高线的高程差，叫等高距。（2）同一条等高线上海拔高度相等。（同线等高）（3）同一幅等高线地形图中，等高距相等。（同图等距）（4）同一幅等高线地形图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线一般不相交、不重叠。（不相交、不重叠）（1）等高线都是闭合曲线。（闭合曲线）4．右图等高线的特征课堂练习1（1）图中等高距是

米。（2）乙村的海拔是

米。（3）乙村、丙村的相对高度是

米。

读图11，完成下列问题。1003002001．根据等高线数值判断地势高低等高线数值越大，地势越

；等高线数值越小，地势越

。例如，右图的A/B/C三地中，A地的海拔是

，B地的海拔是

，C地的海拔是

。地势最高的是

地，地势最低的是

地。高低110米110米100米A、BC（四）判读等高线地形图2．判断坡度的陡缓在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓。坡陡的地方，等高线

；坡缓的地方，等高线

。密集稀疏坡缓稀疏坡陡密集课堂练习2图22为某区域等高线示意图，一旅游团进入该地探险旅游。结合所学知识，完成下列问题。驴友们沿图中AP或BP两条路线爬山，更省力的是路线

，判断依据是

。BPBP路线等高线更稀疏，坡度更缓，更省力3．识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位山脊山峰山谷陡崖3600米3400米3200米3000米3600340032003000山峰等高线

，数值从中间向四周逐渐

。图上用

符号表示。中间四周四周四周四周闭合降低景观图片源于网络80706050408070605040山脊等高线的弯曲部分向

处凸出。图上用

符号表示。低虚线无法集水，又被称为分水岭。景观图片源于网络80706050408070605040山谷等高线的弯曲部分向

处凸出。图上用

符号表示高虚线山谷处常常形成小溪、河流。景观图片源于网络500400300200陡崖等高线

。图上用

符号表示。重叠线段（1）陡崖处适合开展攀岩运动。（2）要避开的危险部位。（3）形成瀑布（跌水）。景观图片源于网络动画视频：如何判读等高线地形图课堂练习3(1)写出图中山体部位的名称：

A

，C

。(2)BG和MN中，表示山脊的是

；可能有河流发育的是

，判断依据是

。读图11，完成下列问题。山峰陡崖MNBGBG处等高线的弯曲部分向高处凸出，为山谷三、等深线（一）定义：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作等深线。（二）运用：从等深线所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。等高线数值疏密程度形状数值大，海拔高，地势高数值小，海拔低，地势低等高线密集，坡度陡等高线稀疏，坡度缓山峰、山脊、山谷、陡崖四、学习小结谢谢观看七年级—人教版—地理—第一章

地形图的判读（答疑）450400350300250200580550500N1．下图中，A地的海拔是多少米？B、C两地的相对高度是多少米？CBA单位：米解析：（1）在等高线地形图上，根据等高线上的数值读取某地的海拔。先找到A地所在的等高线，然后找出这条等高线上的数值是200米，因此A地的海拔是200米。（2）相对高度就是两地的海拔的差，计算B、C两地的相对高度，首先要在图上读出B、C两地的海拔，B地所在的等高线的数值是400米，那么B地的海拔是400米，C地所在的等高线的数值是250米，那么C地的海拔是250米，B地的海拔减C地的海拔，即400米减250米，得到B、C两地的海拔的差是150米，也就是B、C两地的相对高度是150米。2．北京和张家口联合举办2022年冬奥会。读“张家口某滑雪场等高线图”，完成以下题目：初学者应尽量选择坡度较缓的滑雪道练习。图中所示四条滑雪道最适合初学者练习的是()A．L1滑雪道

B．L2滑雪道C．L3滑雪道

D．L4滑雪道解析：根据等高线的疏密判断坡度的陡缓。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。从图中我们可以看出，四条滑雪道中，L2滑雪道的等高线最为稀疏，因此L2滑雪道的坡度最缓，最适合初学者练习。B450400350300250200580550500①②③④N3.读下图，说出①－④的山体的部位。单位：米解析：根据等高线的形状、海拔的高