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第10课时10的加减法义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。凑十歌对数字组成10的口令。我说9。我说1，1和9组成10。19101+9=9+1=1010910-=1110-=91+9和9+1都等于102108102+

=8810-=22810-

=31073+=107710-

=3310-=7104+6=104610-=64410-=6105+5=10510-=5551.找朋友。867+

=243101010102110-

=0892.1.572938641

可以利用“10的分与合”计算有关10的加减法，10减几还可以用“想加算减法”来计算。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那

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