教师教学事故处理制度

教师教学事故处理制度以下是一份《教师教学事故处理制度》的示例，你可根据实际情况进行调整和完善。教师教学事故处理制度一、目的与需求为加强教学管理，规范教学秩序，保障教学质量，严肃处理教师教学过程中出现的各类教学事故，保护学生的合法权益，维护学校正常的教学秩序和教育教学声誉，特制定本制度。二、适用范围本制度适用于学校全体教师在教学活动（包括理论教学、实践教学、课程设计、毕业设计指导等）过程中发生的教学事故。三、定义与分类（一）教学事故定义教学事故是指在教学过程中，由于教师的故意或过失行为，导致教学秩序混乱、教学进程受阻、教学质量受到严重影响或学生权益受到损害等情况。（二）教学事故分类根据教学事故的性质和影响程度，分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三类。具体分类标准如下：1.一般教学事故上课迟到、早退510分钟。未按教学大纲要求完成教学任务，教学进度滞后或超前一周以内。批改作业、试卷不认真，出现明显错误或遗漏较多（20%50%）。实验课准备不充分，导致实验无法正常进行，但未造成设备损坏或人员伤害。在教学过程中使用不恰当的语言或行为，对学生产生一定的不良影响。2.严重教学事故上课迟到、早退1020分钟，或无故缺席12节。未按教学大纲要求完成教学任务，教学进度滞后或超前一周以上、二周以内。批改作业、试卷严重不负责，错误或遗漏超过50%。实验课准备严重不足，导致实验无法进行，造成设备损坏或轻微人员伤害。在教学过程中传播错误的知识或观点，对学生产生较大的误导。泄露考试内容或在考试过程中监考不力，造成考场秩序混乱。3.重大教学事故上课无故缺席2节以上。未按教学大纲要求完成教学任务，教学进度滞后或超前二周以上。在教学过程中故意或严重失职，导致学生人身安全受到重大伤害或造成严重的财产损失。在考试中严重违规，如组织作弊、篡改学生成绩等。发表违背国家法律、法规和社会公德的言论，对学生造成恶劣影响。四、处理原则1.实事求是原则：对教学事故的认定和处理要以事实为依据，客观公正地进行调查和分析。2.教育与惩处相结合原则：在处理教学事故时，既要对责任人进行严肃批评教育，使其认识到错误，又要根据事故的性质和情节给予相应的惩处。3.及时处理原则：一旦发现教学事故，应及时进行调查和处理，避免事故影响的扩大。五、处理程序（一）事故报告1.教学事故发生后，当事人应立即采取措施尽量减少事故造成的损失，并在事故发生后24小时内填写《教学事故报告单》，向所在教学单位报告。2.教学单位接到报告后，应及时进行初步调查核实，并在2个工作日内将事故情况上报学校教学管理部门。（二）调查核实1.学校教学管理部门接到报告后，应组织相关人员组成调查小组，对事故进行深入调查核实。调查小组应听取当事人的陈述和申辩，收集相关证据材料，查明事故的原因、经过和责任。2.在调查过程中，相关人员应积极配合调查工作，如实提供有关情况和材料。（三）事故认定1.调查小组根据调查核实的情况，对教学事故进行认定，确定事故的类别和责任人。2.调查小组应将事故认定结果书面通知当事人和所在教学单位。当事人对事故认定结果有异议的，可在接到通知后3个工作日内向学校教学事故处理委员会提出申诉。（四）处理决定1.学校教学事故处理委员会根据事故认定结果，按照本制度的规定，对责任人作出相应的处理决定。处理决定应包括处理意见、整改措施和处理期限等内容。2.处理决定应以书面形式通知当事人和所在教学单位，并在学校范围内进行通报。（五）申诉与复议1.当事人对处理决定不服的，可在接到处理决定后15个工作日内向学校教学事故处理委员会提出申诉。申诉应提交书面申诉材料，说明申诉理由和请求。2.学校教学事故处理委员会应在接到申诉后15个工作日内进行复议，作出复议决定。复议决定为最终决定。六、处理措施（一）一般教学事故1.对责任人进行批评教育，责令其写出书面检讨。2.扣发当月绩效奖金的10%。3.要求责任人在所在教学单位进行公开检讨，并在一定范围内通报批评。（二）严重教学事故1.对责任人进行全校通报批评，责令其在全校教职工大会上作深刻检讨。2.扣发当月绩效奖金的30%，并取消当年评优评先资格。3.视情节轻重，给予警告、记过等行政处分。4.责令责任人制定整改措施，限期整改。（三）重大教学事故1.对责任人给予记大过、降级、撤职等行政处分，并全校通报批评。2.扣发当年绩效奖金，取消当年及次年评优评先、职称评定资格。3.视情节严重程度，依法追究法律责任。4.责令责任人立即停止教学工作，进行深刻反思和整改，经学校考核合格后，方可重新上岗。七、预防与整改措施1.加强教师职业道德教育，提高教师的责任心和敬业精神，增强教师的教学纪律意识和安全意识。2.完善教学管理制度，加强教学过程管理，建立健全教学质量监控体系，定期对教学工作进行检查和评估，及时发现和解决教学过程中存在的问题。3.对发生教学事故的教师，所在教学单位应组织其进行学习和反思，分析事故原因，制定整改措施，并跟踪检查整改情况，确保整改到位。八、内部评审、法律审核和相关部门反馈（一）内部评审本制度制定完成后，组织学校教学管理部门、教师代表、学生代表等相关人员进行内部评审，广泛征求意见和建议。根据评审意见，对制度进行修改和完善。（二）法律审核将修改完善后的制度提交学校法律顾问或法律事务部门进行法律审核，确保制度内容符合国家法律法规和政策要求。（三）相关部门反馈将经过法律审核的制度发送至学校各相关部门，征求意见。相关部门应在规定时间内反馈意见，学校教学管理部门根据反馈意见再次进行修改和完善，形成最终的制度文本。九、实施计划（一）宣传与培训1.制度发布后，组织全体教师认真学习本制度，使其了解教学事故的定义、分类、处理程序和处理措施等内容，增强教师的防范意识。2.开展专题培训，邀请专家或相关人员对制度进行解读，解答教师在学习过程中遇到的问题。（二）建立档案建立教学事故档案，对每起教学事故的发生情况、调查处理过程、处理结果等进行详细记录，以便查阅和分析。（三）定期检查学校教学管理部门定期对教学工作进行检查，及时发现和处理教学事故隐患，预防教学事故的发生。十、培训方案（一）培训目标通过培训，使全体教师熟悉教学事故处理制度的内容和要求，提高教师对教学事故的认识和防范能力，增强教师的教学纪律意识和责任意识。（二）培训对象学校全体教师（三）培训内容1.教学事故的定义、分类和危害。2.教学事故处理制度的具体内容，包括处理原则、处理程序、处理措施等。3.典型教学事故案例分析。（四）培训方式1.集中培训：组织全体教师参加集中培训，由学校教学管理部门负责人或专家对制度进行详细解读。2.分组讨论：将教师分成若干小组，围绕教学事故处理制度进行讨论，分享学习心得和体会。3.在线学习：在学校教学管理平台上发布培训资料和学习视频，供教师自主学习。（五）培训时间1.集中培训：安排在学期初或教师培训期间进行，每次培训时间为23小时。2.分组讨论：根据学校教学安排，灵活安排讨论时间，每次讨论时间为12小时。3.在线学习：教师可根据自己的时间安排进行自主学习，学习时间