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文档简介

BS版数学四年级下册课件第1课时

看一看

四

观察物体新课导入观察杨桃，你看到的画面是什么样的？为什么你们看到的画面不一样呢？因为我们观察的方向不同。没错，方向不同，看到的画面可能不同。下面我们来学习从不同方向观察立体图形。探索新知我搭你画，从正面看到的是什么？探究点1确定从正面看到的立体图形的形状探索新知为什么从正面观察立体图形，看不见它？我搭你画，从正面看到的是什么？看上去是两个正方形组成的一个长方形。从正面看时，这个正方体被前面的正方体遮挡住了，看不到。探索新知从正面看探究点2不同形状的立体图形，从同一位置看到的形状可能相同这两个立体图形，从正面看时是什么形状的？你有什么发现吗？不同形状的立体图形从同一位置观察到的形状可能是相同的。探索新知淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。有什么发现吗？探究点3确定从不同位置观察立体图形所看到的形状淘气从正面观察，看到3个小正方形，下层是左、右摆放连在一起的2个小正方形，上层是1个小正方形且靠右边。笑笑从左面观察，看到的是上、下摆放连在一起的2个小正方形。小鸟从上面观察，看到的是左、右摆放连在一起的2个小正方形。同一立体图形，从不同位置观察到的形状可能不同。探索新知搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面探究点4在方格纸上画出从不同位置观察立体图形所看到的平面图形合作探究：以小组为单位进行操作，然后选派一名代表进行回答。这是一个由4个小正方体搭成的立体图形，从正面看有上、下两层，下面一层看到3个小正方形，上面一层在中间位置有1个小正方形。从上面看有一行，有3个小正方形；从左面看有上、下两层，每层各看到1个小正方形。当堂练习教材第54页练一练1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？不一样不一样（1）（2）当堂练习2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。教材第54页练一练当堂练习3.想一想，在方格纸上画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？（2）从左面看，看到的是什么形状？（3）用这几块正方体还能搭出其他

立体图形吗？试一试，并进行

观察。同学们动手操作一下吧。教材第54页练一练当堂练习4.想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图A？（2）上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥教材第54页练一练当堂练习5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是

，

搭出3种来。同学们课下找一找还有没有其他搭法。教材第54页练一练当堂练习当堂练习课堂总结1.不同的立体图形从同一位置观察到的平面图形的形状可能是相同的。2.从不同的位置观察用小正方体摆成的同一个立体图形，看到的形状可能是不同的。3.画从不同位置观察到的小正方体搭成

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