2.生物与环境（练习）（原卷版）

浙教版中考科学二轮复习--生物与环境生物影响环境、生物适应环境、生物之间的关系【同步练习】一、单选题1.（2022·江苏一模）下面谚语、俗语和古诗词中与所蕴含的生物学知识不对应的是（）A．无心插柳柳成荫——生物的繁殖行为B．葵花朵朵像太阳——光对生物的影响C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系D．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物2．（2022·山东烟台一模）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是（）A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响B．大草履虫以栉毛虫为食C．培养液为上述生态系统提供能量D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫3．（2022·陕西·模拟预测）下列哪一种曲线图表示捕食关系？（

）A．B．C．D．4．（2021·湖北荆门中考真题）某生物兴趣小组进行了如下实验，甲图为实验装置，乙图为实验数据统计。步骤I：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作5次。步骤3：求5次实验的平均值。下列对实验的分析错误的是（）A．该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响B．重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响C．分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中D．若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将透明侧的土壤换成干燥土壤5．（2022·广东东莞一模）下图表示Ⅱ、Ⅱ两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）A．青霉菌与其他细菌 B．豆科植物和根瘤菌C．地衣中的真菌与藻类 D．人与肠道中的益生菌6．（2021·山东东营中考真题）下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（

）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分7．（2022·山东青岛二模）烟粉虱是一种常见的农业害虫。通常群集于番茄幼嫩叶片背面，吸食汁液，引起作物减产。番茄遭到烟粉虱取食时会启动抗反应机制，产生具苦味的茉莉酸，从而使烟粉虱厌食，达到抗虫目的。结合下图，分析下列叙述正确的是（

）A．烟粉虱和番茄之间存在竞争关系B．未被烟粉虱取食的番茄不会产生茉莉酸C．为了抵抗烟粉虱的取食，番茄产生了分泌茉莉酸的变异D．烟粉虱对番茄的变异起到了定向选择的作用8．（2021·河南中考真题）雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。下图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。关于此行为的说法不正确的是A．体现了生物对环境的适应 B．不利于物种的繁衍C．是长期自然选择的结果 D．利于雪兔防御敌害9．（2021·湖南湘西模拟）下列对图甲和图乙所代表的种间关系判断正确的是（）A．甲为共生、乙为竞争 B．甲为捕食、乙为共生C．甲为共生、乙为寄生 D．甲为捕食、乙为竞争10．（湖南湘潭中考真题）某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果，相关判断正确的是（）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A．该探究中作为对照的是裸地组 B．实验应选择在水源丰富的地方进行C．该探究的实验变量是空气湿度 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛11．（2022·江西赣州模拟）沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。下列有关叙述错误的是（）A．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响与水的变化有关B．寄生灌木与猫爪藤能生活在沙漠中，体现了生物适应环境C．干旱不严重时，被寄生灌木轻度影响的猫爪藤果实数最多D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少12．（2022·山东潍坊·统考一模）能够正确表示稻田里的水稻与杂草之间生态学关系的是（

）A．B．C．D．13．（2022·云南红河二模）下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系C．“鱼翔浅底，鹰击长空”，体现生物适应环境D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明环境影响生物14．（2022·江苏宿迁中考）仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。这种现象属于（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的制约C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应15．（新疆乌鲁木齐中考真题）下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（）A．工蜂与蜂王 B．水稻与稗草 C．跳蚤与狗 D．狐狸与野兔16．（广东中考真题）造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A．共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生17．（2022·湖南常德中考真题）生物与环境关系密切。下列实例中不属于生物适应环境的是（）A．瓶子树雨季贮水使其度过旱季 B．曼彻斯特工业污染区的桦尺蛾黑化C．骆驼体温升高到40．7度才出汗 D．蚯蚓疏松土壤18．（2022·辽宁阜新中考真题）稻田中的杂草和水稻之间的关系是（）A．寄生关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．共生关系19．（2022·黑龙江中考真题）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要因素是（

）A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤20．（2021·四川广元中考真题）生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D．“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境21．（2021·吉林长春中考真题）下列叙述属于生物影响环境的是（）A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚22．（2021·内蒙古赤峰中考真题）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（）A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉C．雨露滋润禾苗壮 D．葵花朵朵向太阳23．（2021·甘肃平凉中考真题）河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这种现象说明A．环境能够适应生物 B．生物能够适应环境C．环境能够影响生物 D．生物能够影响环境24．（湖南衡阳中考真题）在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是()A．红色的 B．绿色的 C．蓝色的 D．黄色的25．（贵州遵义中考真题）下列实例中，生物与环境不相适应的是（）A．竹节虫形似竹节B．北极狐的体色接近白色C．草蜥遇到敌害自动断尾D．有些人初到高原出现高原反应26．（2021·重庆江津中考真题）生物与环境密切相关，下列叙述错误的是（

）A．大树底下好乘凉促于非生物因素对生物的影响B．沙漠植物一般叶小、根长，这是自然选择的结果C．控制光照长短，可培育反季节花卉D．喜阴植物在阳光充足的地方反而生长不好27．（湖北中考真题）稻田养殖小龙虾是潜江地区的农业特色。以下相关表述，正确的是A．水稻的生长只受阳光、温度、水等非生物因素的影响B．稻田中的龙虾与水稻是分隔开的，彼此之间互不影响C．稻田中的杂草与水稻争夺阳光，体现了两者是竞争关系D．农田生态系统比森林生态系统具有更强的自动调节能力28．（2022·湖南娄底模拟）以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）A．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争29．（2021·山东青岛一模）水田中生活着一种无色草履虫，以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。现将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫放在有光、食物缺乏的条件下培养，则对应绘制的生长曲线为（

）（实线为绿色草履虫，虚线为无色草履虫）A．B．C． D．30．（2021·山东泰安一模）下列有关生物与环境的叙述不正确的是：A．家鸽体形呈流线型，可减少飞行时空气阻力，体现了生物对环境的适应B．地衣中真菌和藻类相互依赖，体现了生物因素对生物的影响C．仙人掌的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物对环境的适应D．蚯蚓能生活在土壤中，使土壤疏松并提高肥力，体现了生物对环境的影响31．（2021·山东青岛一模）海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（

）A．B．C．D．32．（2022·内蒙古模拟）如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项正确的是（

）A．影响四种绿藻在不同水层分布的主要因素是光B．四种绿藻之间不存在竞争关系C．绿藻W适应光线较弱的水环境D．池塘中的四种绿藻和无机环境构成了池塘生态系统33．（四川眉山一模）下列有关生态因素的叙述，错误的是(

)A．生态因素不仅能影响生物的生活，还能影响生物的分布B．阔叶林和针叶林在海拔上的分布，说明温度对植物分布的影响C．影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用D．生物与生物之间最常见的是捕食关系34．（云南昆明二模）“鹬蚌相争，渔翁得利”是《战国策•燕策二》中的一著名寓言，从生物学的角度分析，鹬、蚌、渔翁之间存在着什么关系（）A．捕