2.3耳和听觉（练习）（解析版）

浙教版七年级下册第二章第3节耳和听觉【同步练习-解析】一、单选题1．（2022·湖南益阳·中考真题）北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（）A．声音在土地中传播的速度比在空气中快B．使马蹄声的音调变高了C．改变了马蹄声的音色D．提高了士兵的听力【答案】A【解析】A．一般来说，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢。士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。故A符合题意；BC．马蹄声的音调、音色是由声源决定的，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，并不会改变马蹄声的音调、音色，故BC不符合题意；D．士兵的听力是士兵自身的一种能力，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上并不会改变，故D不符合题意。2．（2022·山东临沂·一模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高【答案】D【解析】A.在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，A错误；B．声的传播速度与介质有关，超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误；C．监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数据的单位是dB（分贝），故C错误；D．两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面物体振动的频率大于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故D正确。3．如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了．下列有关说法错误的是A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声B．这种耳机发出的是超声波信号C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全【答案】B【解析】人耳听到声音是经过鼓膜、听小骨、听觉神经，最后传到大脑才听到声音，佩戴耳机能听到声音说明固体可以传声，故A正确；超声是指高于20000Hz的声音，是人耳听不到的声波，所以耳机发出的不是超声波信号，故B错误；人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，这种听到声音的方式被称作骨传导；听力障碍者可以用这种方法听到声音，故C正确；听力健全的人使用这款耳机，可以通过骨传声听到声音，也不影响他听周周围环境中的声音，可以保障使用者的安全，故D正确，符合题意的只有B，故选B．4．关于骨导式助听器,下列说法不正确的是（）A．骨导式助听器中声音传播速度会更快B．助听器必须紧贴在颌骨上，才能带动颅骨振动，听到声音C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能传声效果较好的原理制成的.D．利用骨导式助听器能听到超声波【答案】D【解析】骨导式助听器利用头骨、颌骨传声，固体传播声音速度会更快，效果更好；超声超出了人耳的听觉范围，人无法听到，故ABC不符合题意，D符合题意。5.如图所示，盲人陈燕在“挑战不可能”节目中，利用手掌拍击和喉咙呼喊发声，依靠声波的反射辨识物体，赢得现场观众的一致认可和赞扬，被誉为“声呐人”。下列说法正确的是（）A．陈燕发出的声音频率小于20HzB．陈燕的声音速度为3×108m/sC．陈燕距离障碍物小于0.1米才能听到回声D．陈燕的声音靠手掌或者喉咙的振动发声【答案】D【解析】A．陈燕发出的声音人们能够听到，所以频率大于20Hz，故A错误；B．空气中声音速度约为340m/s，故B错误；C．人耳能分清前后两个声音的时间间隔要不小于0.1秒，则陈燕要听到回声，她离障碍物的距离应不小于s＝vt＝340m/s××0.1s＝17m故C错误；D．声音是由物体的振动产生的，陈燕利用手掌拍击和喉咙呼喊发声，其声音是靠手掌或者喉咙的振动产生的，故D正确。6．（2021·湖南张家界·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．蝈蝈是依靠像人一样的声带振动发声B．歌曲《你莫走》中，男歌手声音沙哑低沉，是因为音调高C．医生用B超查看胎儿的发育情况，说明超声波可以传递能量D．摩托车的消声器是在声源处防止噪声的产生【答案】D【解析】A．蝴蛔依靠翅膀振动发声，故A错误；B．男歌手声音沙哑低沉，是因为音调低，故B错误；C．B超可以看胎儿发育情况，说明超声波可以传递信息，故C错误；D．安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确。7．（2021·甘肃兰州·中考真题）我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是（）A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快B．假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报【答案】B【解析】A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动的幅度大，响度大，不是声带振动的很快，故A不符合事实；B．声音的传播需要介质，假如宇宙空间有空气的话，太阳上发出的声音可能通过空气传到地球被我们听见，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”，故B符合事实；C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，即发声频率在250Hz～600Hz之间，在人的声音的听觉频率范围之内，所以人耳能听到，故C不符合事实；D．风暴等自然灾害爆发时会发出次声波，故D不符合事实。8．（2021·山东潍坊·中考真题）鼓作为敲击乐器，在重要的节日庆典中频频登场。学校器乐室有一直径为1m的大鼓，质量为32kg，学校在报告厅内举行庆祝建党一百周年活动，将鼓平放在水平舞台上，下列说法正确的是（）A．鼓静止时对舞台的压强约为400PaB．若将鼓侧立，鼓对舞台的压强变小C．响鼓还需重锤敲，敲击力越大音调越高D．鼓声余音缭绕是由于敲击力不同造成的【答案】A【解析】A．由题意知，鼓对地面的压力F=G=mg=32kg×10N/kg=320N与地面的接触面积S=3.14×(×1m)2=0.785m2对地面的压强故A正确；B．鼓侧立时，压力不变，受力面积变小，据知，压强变大，故B错误；C．响鼓是指敲击鼓的力越大，其响度越大，故C错误；D．余音缭绕是指停止了敲击鼓，但鼓皮还在振动，还能发出声音，故D错误。9．（2021·江苏·中考真题）小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大【答案】A【解析】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。10．（2021·广东·中考真题）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低 D．d瓶的音调最低【答案】B【解析】A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确；C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。11．（2021·湖南张家界·中考真题）排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是（）A．真空中可以听见箫声B．竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度C．我们能区别排箫的声音是依靠音调D．排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的【答案】D【解析】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以真空中无法听见箫声，故A错误；B．竹管长度参差不齐，竹管内的空气柱的长度不同，空气柱振动时的频率不同，声音的音调不同，所以是为了改变声音的音调，故B错误；C．每个发声体发出声音的音色是不同的，我们能区别排箫的声音依靠的是音色，故C错误；D．声音是由物体的振动产生的，排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的，故D正确。12．（2021·贵州黔东南·中考真题）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播【答案】B【解析】A．甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；B．乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；C．丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。13．（2021·贵州·中考真题）下列有关声现象描述正确的是（）A．图甲，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声逐渐变大B．图乙，由声波图可知，两发声体的响度和音色都相同C．图丙，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递能量D．图丁，是为了在传播过程中减弱噪声【答案】C【解析】A．甲图中，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，所以，听到闹钟声越来越小，故A错误；B．乙图中相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同；振幅相同，所以响度相同，但波形不同，所以，音色不一定相同，故B错误；C．发声的扬声器的纸盆振动，纸盆振动引起空气振动，空气振动引起烛焰的晃动，这是声能传递能量，故C正确；D．道路旁设置“禁鸣喇叭”的标牌，是为了在声音产生处减弱噪声，故D错误。14．（2021·湖北黄石·中考真题）我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（

）A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人B．“遥招手”是在声源处减弱噪声C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音【答案】A【解析】A．“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人，故A错误，符合题意；B．“遥招手”让人不说话，是在声源处减弱噪声，故B正确，不符合题意；C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播，故C正确，不符合题意；D．人说话是声带振动产生的声音，故D正确，不符合题意。15．（2021·湖北鄂州·中考真题）《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16～18日走进英雄城市—湖北武汉，200多名武汉朗读者走进朗读亭，用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/sC．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高【答案】A【解析】A．朗读者的声带振动产生声音，是正确的，故A正确；B．空气中，声音的传播速度约为340m/s，故B错误；C．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故C错误；D．朗读者的声音很大是因为声音的响度大，故D错误。16．（2022·湖南常德·中考真题）学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（）A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵【答案】D【解析】A．“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意；B．由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；C．敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意；D．“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。17．（2022·广东广州·中考真题）编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（）A．编钟发出的声音频率只与其质量有关B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大【答案】B【解析】A．声音频率越大，则物体发出声音的音调越高。由图可知，第一个编钟的质量小，第二个编钟的质量大，敲M处发出的声音的音调比敲N处的高，说明声音的频率与物体的质量有关；在同一个编钟上敲M处发出的声音的音调比敲P处的低，说明声音的频率还与振动物体的长度有关，故A不符合题意；B．音调的高低与声音频率有关，音调越高，声音频率则越大，P处的音调比N处的音调高，则P处的声音频率比N处的大，故B符合题意；CD．声音的响度与振幅有关，而振幅的大小与敲击的力度大小有关，与敲击的位置无关，故CD不符合题意。18．（2022·贵州黔东南·中考真题）如图所示的声现象中，分析正确的是（

）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声【答案】A【解析】A．发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；D．工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。19．（2022·广东佛山·一模）如图是声现象的四个情景，对这些声现象的说法正确的是（）A．甲图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明声可以传递能量B．乙图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同C．丙图：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播D．丁图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音【答案】B【解析】A．正在发的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明发声的物体在振动，故A错误；B．使用同一小锤用相同的力敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，发声的音调不同，故B正确；C．摩托车安装消声器是在生源处减弱噪声的传播，但不能阻断噪声传播，故C错误；D.失去听觉分为传导性耳聋和神经性耳聋，神经性耳聋不能利用骨传导来听声音，D错误。20．（2022·江苏南通·模拟预测）下列各组中，能表示听觉形成的正确途径的是（）①声波②听神经③耳蜗内的听觉感受器④鼓膜⑤听小骨⑥大脑A．①一④一⑤一③一②一⑥ B．①一②一④一⑤一③一⑥C．①一④一⑤一②一③一⑥ D．①一③一④一⑤一②一⑥【答案】A【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，故A正确，BCD错误。21．（2022·山东烟台·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的B．图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高C．图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈D．图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量【答案】A【解析】A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开，则音叉发声时同时也在振动，说明声音是由物体振动产生的，故A正确；B．音调高低与频率有关，频率高，音调高，频率低，音调低，图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，频率越低，则音调越低，故B错误；C．不同材料的物体发出声音的音色不同，所以小白兔是通过音色判断出叫门的不是妈妈，故C错误；D．捕鱼船通过声呐确定鱼群位置是利用超声波的反射来传递信息，从而可以确定鱼群的位置，不是传递能量，故D错误。22.（2022·山东菏泽中考）曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度【答案】B【解析】A．响度与振幅有关，振幅越大响度越大。响度与钟的大小无直接关系。故A不符合题意；B．音调与振动的频率有关。钟的大小不同，即体积不同，则质量不同，用相同的力敲击时，振动的快慢不同，即振动的频率不同，所以发出的音调不同。故B符合题意；C．音色由发声体的材料和结构决定，同一套编钟材料和结构相同，发出的音色相同。故C不符合题意；D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与钟的大小无关。故D不符合题意。23．（2022·贵州六盘水·中考真题）编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编钟能发出悦耳动听的声音。下列关于编钟的说法正确的是（）A．敲击大小不同的编钟可以改变音调B．编钟的声音传播速度是3×108m/sC．用不同力度敲击编钟可以改变音色D．人们能分辨出编钟的声音是依据响度【答案】A【解析】A．敲击大小不同的钟，振动频率不同，能发出声音的高低不同，即音调不同，故A正确；B．声音在15℃空气中传播速度是340m/s，故B错误；C．用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，故C错误；D．音色反映了声音的品质与特色，编钟和其它乐器是不同的物体，所以音色是不一样的，故D错误。24．（2022·湖南张家界·中考真题）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色B．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息C．公路两旁的隔音