关于调查方案集合六篇

关于调查方案集合六篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的调查方案6篇，欢迎大家分享。调查方案篇1一、前言最近很多同学都反映学校食堂存在很多问题，，这些问题困扰着我们同学的日常生活，同学们对此抱怨连连，为此我们准备制定相应的市场调查方案，来具体了解学生的实际需求和想法二、调查的目的和意义为详细了解食堂问题各方面的情况制定了合理的调查方案书。目的及意义如下1全面了解学生对学校食堂的需求和学生对食堂的满意度2调查学校食堂的价格，服务，菜式的销售现状3了解学生的消费观点和习惯从以上几点中分析研究，来发掘出一些食堂的服务改进措施及学校对食堂的有效管理措施三、调查内容市场调查的内容要根据市场调查的目的来确定学生对食堂餐厅的服务情况的评价。该次调查中主要内容有以下几个方面：1.调查学生对餐厅提供的饭菜口味，种类分量，价格2.调查学生对餐厅的卫生条件和其舒适程度3.调查学生对餐厅的工作人员的服务态度和服务水平4.调查竞争者市场概况四、调查对象和范围针对学校食堂各项基础设施尚未完善，尤其学校餐厅饭菜质量备受学生关注。对于学生都焦点的问题，所以全校学生都是调查对象。个人的喜好以及家庭经济背景的差异、学生月生活费之处的多少导致消费者购买习惯的差异。为了准确快速的得出调查结果此次调查决定采用随机抽样法，对在学校餐厅及在校外用餐的学生进行抽样调查，样本量为100。具体实施措施是：我们将在就餐期间随机抽取70名在校就餐同学，以及30名在校外就餐同学，分别了解他们对学校餐厅的满意度五、调查方法此次调查涉及人员较多，我组采用随机抽样方法进行，问卷共设计15各小题，涉及调查餐厅的各个方面。调查的实施要求本组人员进行面对面的街头访问，最后的资料整理由本组人员分工处理六、资料分析1.学生对学校食堂的伙食情况分析2.对学校食堂的服务情况分析七、经费预算1.调查问卷准备100份，打印0.1元/份，复印0.1元/份，共10元2.活动经费(略)八、附录项目负责人：调查方案、问卷的设计：调查方案、问卷的修改：调查人员：调查数据处理：调查数据的分析：调查报告撰写：调查计划书撰写：调查方案篇2为了查清我县城区土地资产的数量和质量，全面掌握土地类别、分布及利用状况，依法明晰产权关系，建立城区初始地籍档案，实现城区地籍规范化管理，根据有关法律法规和国家《城镇地籍调查规程》、《土地登记规则》以及省国土资源厅有关规定精神，结合我县实际制定本方案。一、调查范围地籍权属调查的范围：旌德县城区内所有单位和个人使用的土地，面积5.01平方公里。二、权属调查内容本次地籍调查要确定每宗地的土地权属、界址点位、界址线、面积、用途、利用现状和他项权利等基本情况，满足土地登记和建立土地信息化管理的需要。三、权属调查时间从6月12日开始，结合清理土地隐形市场，集中开展权属调查，并于9月底完成权属调查。四、权属调查领导组组长：副组长：技术组成员：权属调查成员：第一组组长：第二组组长：第三组组长：五、技术培训对组织的专业调查人员，要集中进行强化技术培训。培训内容：有关地籍管理的政策、法规、《城镇地籍调查规程》、土地利用分类、简单的勘丈方法、宗地草图的绘制与调查表格的填写方法，以及调查资料的整理分析等。培训方法：集中理论学习与外业操作实习相结合。具体做法：用一天时间学习地籍工作的有关政策、法规和技术规程，用二天时间进行外业操作实习。通过培训要使每个成员能明确任务，熟悉《规程》，掌握操作方法和技术要领。六、权属调查的方法与步骤（一）准备工作复印马鞍山已测绘的街坊图21幅、购置工具（比例尺、三角板、卷尺、工作包、讲义夹等每组一套）、人员培训等。（二）划分调查区及任务分配根据需要，将城区划分为21个街坊，分片逐宗逐块进行调查勘丈。用马鞍山已测绘的街坊图作为工作底图。根据调查范围，实地在工作图上勾绘宗地图位置、预编地籍号。第一组完成街坊号：1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807第二组完成街坊号：1801、1802、1803、1804、1805、1815第三组完成街坊号：1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817（三）公告通知将此次权属调查的范围、时间、有关单位和个人应提供的土地权源的各种资料及其它情况进行公告，通知土地有关使用者按时到现场指界。（四）现场调查核实核实各宗地的土地使用者、地籍号、实际用途、权属来源情况等。（五）界址调查1、由本宗地及相邻宗地使用者持法人身份证明或指界委托书、委托代理人身份证明书，亲自到现场共同指界。2、经双方认定的界址，必须由双方指界人在地籍调查表上相互签字盖章。3、有争议的界址，调查现场不能处理时，按《中华人民共和国土地管理法》第十六条的规定处理。4、以调查确定的公认界址点，按地籍调查规程要求，设置钢钉或喷漆界标。（六）记载调查结果1、地籍调查表必须做到图表与实地一致，各项目填写齐全，准确无误，字迹清楚整洁。2、填写各项内容均不得涂改。（七）宗地草图宗地草图是描述宗地位置、界址点、线和相邻关系的实地记录，是处理土地权属的原始资料，必须在实地绘制，一切注记应是实地丈量记录，不得涂改，不得复制，不得事后补记。七、检查验收基本成果完成后，撰写报告到宣城市国土局，请市局汇同有关部门进行验收。验收合格后，方视为完成地籍调查工作，争取于年底完成建库工作。调查方案篇31.0目的通过收集、分析业主意见和建议、不断改进服务，提高服务质量，提升业主满意度。2.0范围适用于公司在管各项目、各区域服务工作中对业主意见和反馈信息的收集，整理和处理。3.0前期准备工作3.1成立对客服务满意度调查工作小组:组长：执行副组长：组员：项目管理中心工作人员和各项目、区域负责人（在实施调查前确定具体名单）职责：项目管理中心负责本次调查的组织、策划、调查期间的调查真实性及调查结果的汇总工作；行政人事部负责调查所需车辆的调配及后勤支援；各项目、区域抽调调查员负责做好管辖区域调查表的发放与回收及统计汇总工作；3.2制作调查人员工作牌；3.3由公司统一制作“业主满意度调查表”并在每份空白表上加盖公司印章；3.4各项目安排“业主满意度调查”负责人的人选并报项目管理中心；3.5草拟“业主满意度调查”工作公告,按项目需要份数复印好。（加盖公司印章）4.0程序及时间安排4.1项目管理中心负责于20xx年11月9日编制并报批完成“业主满意度调查实施方案”；4.2项目管理中心于20xx年11月14日前负责组织“业主满意度调查”相关事宜专项动员会；4.3项目管理中心于20xx年11月20日前负责组织向各项目、区域发放“业主满意度调查”通知；4.4各项目、区域物业服务中心于20xx年11月21日前完成“业主满意度调查”公告的张贴公示工作；4.5项目管理中心于20xx年11月21日下午向各项目、区域发放统一印制的“业主满意度调查表”及工作牌；4.6各项目、区域安排指定人员20xx年11月22日至20xx年11月30日向业主发放“业主满意度调查表”并回收；并对当日问题进行统计汇总后填写在《问题整改记录表上》。4.7调查员根据《业主满意度调查表》（原件），20xx年12月6日前完成满意度统计工作；4.8项目管理中心对调查做统计、分析、并填写好问题记录，时间为：20xx年12月3日至20xx年12月6日；4.9物业管理部品质岗依据各项目业主满意度调查结果统计的分类问题记录，于20xx年12月7日下发各项目定期整改单；4.10项目管理中心根据下发整改单相关项目、区域进行限时整改，整改期限为：20xx年12月08日至20xx年12月20日；4.11物业管理部于20xx年12月21日至20xx年12月25日主导整改项的验收及年度业主满意度评估报告，完成报告报批。5.0调查方法5.1按项目业主入住户数60%发放调查表（备注：如业主入住户数不到200户，按100%发放）。5.2上门调查、利用前台办理事务调查、单元门口调查等多方式进行。6.0要求6.1各项目、区域负责人为本次业主满意度调查工作第一责任人；6.3调查员上门发放调查表，要求着装整洁、佩带公司统一制作的满意度调查工作牌、礼貌回答业主的提问；6.4表格内容必须真实可靠；不得弄虚作假；6.5调查表回收率需达到发放表数的90%以上。调查方案篇4一、主要任务对我镇党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、技能人才、农村实用人才、社会工作人才等六支人才队伍情况进行调查统计。调查的'对象是在镇内的法人单位和农村住户中16周岁及以上居民。调查的范围为我镇所有行政村、驻地单位。调查时点为20xx年10月20日24时整。二、任务分工人才资源统计调查工作是省委组织部安排的重要任务，是一项庞大的系统工程，涉及面广，调查任务重，参与部门多，工作难度大。各部门要按照全省的统一部署和要求，明确职责分工，强化工作落实，突出重点，优化方式，创新手段，认真做好调查的宣传动员和组织实施。1、党建办：负责全镇人才资源统计调查全面工作。统筹协调人力资源和社会保障所、财政所、招商办、农业办、民政所、统计所、国税分局、地税分局、工商所等部门共同做好全镇人才资源调查统计工作。2、人力资源和社会保障所：负责对镇人才资源统计部门及人员进行业务培训和指导。3、财政所：做好统计调查工作经费落实工作，确保调查工作顺利进行。4、统计所：协助人力资源和社会保障所做好人力资源调查业务指导审核、微机录入等工作。5、民政所：负责做好全镇社会工作专业人才统计调查工作。6、农业办：负责做好全镇农村实用人才统计调查工作。7、国税分局、地税分局、工商所、金融等部门：协助人力资源和社会保障所进行人才资源统计调查，督促全镇非公有制经济领域企业及时填报人才资源统计调查报表。三、组织实施1、成立调查工作领导小组。成立镇人才资源统计调查领导小组（领导小组成员名单附后），负责调查的组织实施工作。调查领导小组办公室设在人力资源和社会保障所。2、制定工作方案。制定全镇人才资源统计调查工作方案，分解任务、明确时间进度和目标要求。镇人才资源统计调查领导小组各成员单位要结合工作实际，制定具体工作方案，明确各环节完成时限。3、动员部署。10月28日组织召开全镇人才资源统计调查领导小组成员单位动员会议，安排部署工作任务。4、加强培训。镇人力资源和社会保障所要加强对相关工作人员的培训，确保工作顺利开展。5、加强宣传。要充分利用广播、标语等新闻媒体进行宣传，取得调查单位和个人的理解与支持。6、开展调查。动员会议结束后,人才资源统计调查领导小组各成员单位、各村、各企业要迅速启动调查工作，整个调查工作11月17日前全部完成。7、汇总统计数据。汇总人才资源统计数据，对统计数据进行分类整理、分析和评估。纸质表格经单位法人（负责人）签字盖章后于11月17日前上报镇人才资源统计调查领导小组办公室，同时上报电子统计数据。镇人才资源统计调查领导小组办公室对数据进行汇总整理后，于11月20日前报县人才资源统计调查领导小组办公室。四、组织保障1、高度重视。各单位要把此项工作列入重要议事日程，精心组织，周密安排，确保工作顺利开展。党建办要认真组织开展好本次人才资源统计调查工作，切实发挥好统筹协调作用，协调解决相关经费，营造宣传舆论氛围，确保人才资源统计调查工作顺利开展。2、人力资源和社会保障所要切实履行好职责，牵头安排部署本次人才资源统计调查工作，创新工作方式方法，认真制定具体工作方案，全程掌握工作进度，加强审核把关，确保数据科学合理、真实准确。3、经费保障。财政所要强化工作保障力度，确保工作顺利进行。4、统计所、民政所、农业办、经济发展办公室要按照任务分工认真组织开展工作，加大对人才资源统计调查工作的指导力度；国税分局、地税分局、工商所、金融等部门要密切配合办事处、人力资源社会保障所，加强协作，共同做好人才资源统计调查工作。5、各部门要严格按照《中华人民共和国统计法》和《省统计管理条例》相关要求，依法行政，依法统计，做好统计数据的开发利用工作，及时发布相关报告。6、镇人才资源统计调查领导小组要加强数据审核和质量把关。对数据出现异常情况的，要会同相关部门进行核查，及时解决数据调查过程中出现的问题。镇人才资源统计调查领导小组将适时进行督促检查，对问题严重且拒不整改的，将在全镇范围内进行通报。调查方案篇5此阶段建立在第一阶段的摸底调查之上,第二阶段，将根据实际情况,开展实质性的帮扶活动。为了让帮扶活动达到全民参与、深入人心的效果，镇志愿者协会将整合社会资源，联合各方力量，开展集长期性、可行性、特色性于一体的助学活动。活动概况第二阶段的助学活动主体包括两大环节：爱心募捐行动与希望之旅助学行。为了彰显我镇扶贫助学活动的长期性、可行性与特色性，构建高效率、低投入的助学平台，镇志愿者协会将携手当地志愿者，成立“暖流直通车”Q群，在当地志愿者的帮助下，我镇的资助方可以借此网络平台第一时间联系上受助学子，了解受助学子的最新情况，充分体现信息的公开性、时效性。另外，为让助人者深刻体会奉献爱心也是增值自我的过程，镇志愿者将组织承诺与当地孩子形成结对子的企业、集体、家庭、个人参与一次员工帮助计划培训或NLP亲子沟通技巧培训。一、前期准备：（一）将当地学生的学、衣、食、住、行等情况以及学校的教学水平、师资质量、学生人数等作一个全面的掌握；（二）与当地志愿者形成长期合作机制，由其建立当地困难学子的资料档案，成立“暖流直通车”Q群，以便日后联系；（三）与当地协商，确定爱心图书室与助学基地的选址及所需的配套设施；（四）准备好后期助学活动所需的饭餐、车辆等后勤物资；（五）印制派送活动宣传单（各村委会、吉利市场、学校、商会），通过各界媒体（佛山日报、珠江时报、南方都市报、广播站、南方网）向全社会发布。二、活动开展阶段（一）爱心募捐行动1、发动全镇学校（除民办学校）参与其中，由各学校自行组织发动，募捐所得的衣物、笔本、书籍与资金等整理好后，交由镇志愿者协会保管；2、其他社会资源捐赠的物资，可直接捐至镇志愿者协会；3、筹得资金将用于购买爱心图书室与助学基地的配套设施。其他物资经整理包扎后，在助学行前运送到当地。（二）希望之旅助学行1、凡承诺与当地孩子形成结对子的企业、集体、家庭、个人，均可根据自身需求参与一次员工帮助计划培训或NLP亲子沟通技巧培训；2、初步建立结对档案；3、一切助学行的后勤得到保障后，组织报名参加助学行的热心人士、企业到当地开展建立图书室、爱心教育基地仪式与结对子实地探访。三、活动延续期在我镇招募一至三名爱心管理员，与当地志愿者共同负责“暖流直通车”Q群的日常运作，与跟进结对子双方的最新情况.调查方案篇6一、调查目的我们通过了解已经知道大学生是网络购物的主导力量，所以我们进行此次大学生网络购物情况调查，主要是基于以下目的：1.通过对大学生网上购物的调查，了解大学生网购的情况、对网上购物的看法、态度以及对网购的接受程度。2.通过对大学生的调查了解大学生接受网购的原因以及为什么不接受网购？3.通过对现阶段大学生网上购物情况的大致分析，找出网上购物存在的问题，从而为广大的学生购物者提供一些相关的意见和建议。引导大学生健康消费、理性消费。4.希望通过我们的调查为想要