标准方案范文12篇(全文)

标准方案范文12篇（全文）标准方案范文（精选12篇）

标准方案第1篇

标准化考场视频监控系统利用监控技术、计算机多媒体技

术、通讯技术、音视频技术和教育考试管理技术，以《教育部、

财政部关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的追知》

（教学（2011）1号）要求为指导，建立学校定点考场电子监控

系统，作为前端监控资源，为上级考试中心提供服务，实现考

场的实时网络监控和巡查，确保信息和系统的安全，保证各种

考试的正常顺利进行。

2建设需求

①建设全方位、一体化的考场视频监控系统，以满足电子

监考的需求，通过高清网络摄像机可清晰辨别考生的体貌特征，

为事后查证提供确切的证据。同时，为了防止考试作弊，考场

监控必须保证不能通过监控摄像机看清试卷内容，充分保证考

试的公开、公平和真实性。②标准考场视频监控系统建设范围

是:考场、监控中心、机房。③考场监控需要通过高保真拾音器

对现场的声音进行采集，并随视频一起编码存储，方便事后通

过视频和声音来取证。④建设系统配套的传输网络，每间教室

部署两根非屏蔽双绞线，其中一根预留作为以后建设信号屏蔽

用。项目需要增加相应的机柜、交换机等网络设备，满足视频

联网、集中管理和远程监控的需求。⑤满足视音频数据海量存

储和快速检索回放的要求，存储图像质量达到130万象素，采

用NVR进行存储，满足存储时间要求，保证录像不丢失。⑥构

建基于视音频监控资源和传输网络的管理系统，提供对设备的

统一管理、对用户权限的控制、操作日志的详细记录、满足基

于电子地图的可视化管理、满足远程电子监考和实时指挥等需

求。⑦建设监控指挥中心，部署解码、显示、控制设备，用于

考场监控指挥工作。⑧系统可以满足远程监控的需求（包括移

动终端），为上级教育主管部门的工作监督和远程指挥提供方

便的途径。⑨支将日志管理，对服务器状态、设备状态、用户

状态进行实时监测和分析。

3系统设计及整体架构

①系统应采用分布式部署、集中化管理的设计。系统建设

需采用分布式部署，集中化管理的设计，以减轻校园网负担,

减小受服务器并发处理性能的限制，同时避免网络故障带来的

影响。系统需将各个教室作为独立的是设单元，避免相互之间

的资源占用或干扰。②建设常态化录播系统，实现教学资源的

数字化。本次系统应能满足在日常教学时间可以作为简单的常

态化录播系统使用，对于学校特色的专家讲座、学术交流等也

能够被系统记录下来并生成相应的教学视频，形成丰富的教学

资源库。通过该系统，学生可以进行课后复习，老师可以进行

教学反思，帮助学校不断提高教学质量。③系统应支持对教室

的二十四小时不间断图像传输。在课堂录播和电子巡考以外的

空闲时间，系统需提供各教室的实时监控录像，在保护教室内

公共财产甚至是私人财产的同时更加迅速地应对突发事件，从

而将损失降到最低。④整体架构如图1所示。⑤前端监控点设

计。前端监控点主要设备包括：网络摄像机、拾音器等。采用网

络摄像机，配备定焦广角镜头，安装在每间教室前端墙壁角落，

保证网上巡查无监控死角。考场内还要安装拾音器获取音频信

息，拾音器可接入网络摄像机音频输入端口，实现网络化传输。

拾音器采用高保真/低噪声处理芯片，工作电压：4-14VDC；频率

响应：100-10000Hz；输出信号幅度：2.5Vpp/-25db；输出阻抗：600

欧姆非平衡。所有的视音频信号采用MPEG4或H.264编码,符

合TCP/IP协议标准，实现整个系统全数字的网络传输及控制，

避免传统模拟监控系统繁琐的布线工作，方便后期维护管理。

⑥网络传输子系统。本系统网络严格遵循综合布线标准，采用

超五类线、光纤结合的方式。所有标准化考场教室前端网络摄

像机通过超五类网线全部连接到楼层机房的接入层交换机，再

通过现有的校园网络光纤连接到监控中心汇聚层交换机。每个

视频监控点布一条网线到交换机。配置相关电源插座，电源每

层楼集中控制。⑦监控中心设计。分控中心主要包过网络硬盘

录像机（NVR）,电视墙显示器（或投影机）、高清多路解码器、

LED显示屏、控制键盘、客户端电脑等，LED显示屏能够显示当

前的时间、欢迎词、相关事情的信息发布。监控中心配置一台

管理服务器，安装平台管理软件，管理所有考场的前端设备信

息、用户权限信息和系统功能配置。在巡查网络的任意一台电

脑上安装客户端软件，监考人员使用授权的用户名和密码登录

客户端，就可以完成对教室端视频图像的监控，实现电子监考

的功能。根据国家教育部网上巡查系统技术规范等文件的指导

和要求，巡查中心机房的建设还需要实现机房内部安全防护、

防火、供电配申.、空调降温、防水、防潮、防静电以及电磁。

画面文字显示功能，包括组织机构、OSD,标识、通道名称、日

期与时间、触发类别等。

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绿色家庭方案、标准第2篇

为进一步组织动员全校教职工家庭和妇女增强环保意识，

积极参与各种环保活动和生态建设，从家庭做起，倡导科学文

明健康的生活方式，积极参与学校的“绿色家庭”创建活动，

促进人与自然的和谐发展。特制定《新店小学“绿色家庭”创

建活动的实施办法》。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以人与自然的和谐发展为主线,

以提高人民群众生活质量为根本出发点，动员全校教职工家庭

广泛投入到创建“绿色家庭”活动中，把我校建设成为具有优

美和谐的生态环境、人与自然和谐相处的可持续发展而努力。

二、创建宗旨

从家庭这一花会细胞入手，把创建“绿色家庭''作为文明

家庭创建工作的有效载体和重要抓手，通过普及环保知识、关

心人类生存环境、关注环境污染问题，使我校广教职工大家庭

成员树立协调发展、可持续发展的观念，倡导文明健康科学的

生活方式，让全体女职工自觉把环保行动融入于日常生活之中,

成为“绿色家庭”的创建者、实践者，促进我校环境的全面、

协调和可持续发展。

三、创建形式

“绿色家庭”的评选由各年级组推荐，按照分配名额，学

校行政、工会评选审核出的绿色家庭中，推荐上报区市级绿色

家庭。各年级组报送评选材料包括申报表、事迹介绍，申报材

料（一式两份）。“绿色家庭”每年评选一次。

各年级组要以推选“绿色家庭”为契机，积极动员全体教

职工参与资源节约、保护环境的行动，扩大参与面，采取多种

形式，积极发现、挖掘鲜活生动的“绿色家庭”典型。推荐报

送的典型力求事迹突出感人，具有一定代表性，在当地有一定

影响，能充分发挥示范带头作用。

四、创建条件（一）基本条件

家庭成员具有良好的社会公德和日常生活习惯，家庭和睦,

邻里团结；家庭生活方式科学、文明、健康、和谐，长期坚持

从我做起，从身边的小事做起践行环俣，树立了良好的环保生

活榜样。

（二）选择条件

1、家庭成员在工作、学习中积极实践科学发展观，在清洁

生产、污染治理、生态建设、环境宣传教育、环境科研、环境

文化建设等方面有突出表现，其先进事迹对社会公众具有明显

的带动、导向和示范作用。

2、家庭成员积极参与社区环保工作，参与社会主义新农村

建设，参与并推动环境保护公益活动的开展，为风气文明、环

境洁净、生态良好、资源节约的社区建设做出了积极贡献。

3、家庭成员具有强烈的社会责任感，自觉遵守环保行为规

范，维护公共环境，关心环境质量，监督破坏环境行为，积极

为环境管理建言献策，在弘扬生态文明、促进人与自然和谐发

展方面做出了一定贡献。

4、家庭成员具备较丰富的环境知识，善于创意设计，自觉

将环境知识用到日常生活，具有先进性和典型性。

符合基本条件，且具备以上选择条件之一者，即可参加评

选。

请各年级组根据评选条件，按照名额进行认真的申报、推

荐、评选，要广泛听取群众意见，在充分调查摸底的基础上，

确定“绿色家庭”推荐名单。

五、创建要求

1、要充分认设“绿色家庭”创建的重要意义，要从保护环

境就是保护人类自己的高度认识创建“绿色家庭”的重要性。

各年级组要根据学校创建“绿色家庭”要求，有计划、有步骤

的组织落实，做到统一布置，形成声势。

2、各年级组要切实把这项活动列入工作日程，与创建文明

家庭活动有机结合起来，结合绿色社区创建活动，做到标准严

格，条件细化，便于操作，讲求实效。

3、要在“绿色家庭”创建中争创特色。从妇女、家庭生活

的细小处着手，有针对性地开展丰富多彩的活动，如可通过培

训、咨询、征文等形式开展节能宣传，引导家庭选择绿色消费、

分类投放垃圾、参与植树种草、保护树木等有益环保的活动。

既普及环保知识，又直观贴切，易于为群众接受。

4、要加强对“绿色家庭”创建活动的宣传。借助媒体、展

板、宣传栏、标语等多种传播渠道，宣传“绿色家庭”创建的

意义。及时培养、树立、宣传一批优秀家庭和妇女典型，通过

宣传、推广她们的经验，形成一个全社会重视环境保护工作并

身体力行、实践环保工作的氛围。

六、表彰奖励

学校绿色家庭领导小组每年评选出一批校级“绿色家庭”，

受表彰家庭授校级“绿色家庭”称号并给予一定奖励。

永川区新店小学“绿色家庭”评选标准

一、评选要求：

1、家庭成员要有较强的环保意识，积极参与保护周围环境,

抵制污染的行为，每个成员做一件有益环境的事；

2、家庭整洁，室内空气清新，提倡养花、养鱼；

3、家庭成员关系和谐，能自觉抵制白色污染，倡导绿色消

费，不使用浪费资源的一次性用品；

4、自觉节水、节电，积极进行废物回收，合理利用，倡导

家庭垃圾分类；

5、自觉抵制使用对环境造成污染的生活用品；

6、不使用污染环境的装饰材料。

二、否决条件：

1、发生违法违纪事故；

2、发生环境责任事故。

三、环境行为：

1、家庭整洁，阳台美观，无杂物堆放，提倡养花、养鱼。

（标准分：10分

扣分标准：家庭不整洁扣7分，阳台杂乱扣3分）

2、自觉节水、节电、节约煤气，有相应措施。（标准分：

8分扣分标准：相应扣分）

3、积极进行家庭废物回收，合理利用家庭垃圾分类、回收,

特别是废旧家电、废电池、荧光灯、厨房垃圾、废纸塑料等分

类存放，严格按跖保规定处置。（标准分：10分扣分标准；

相应扣分）

4、饮食垃圾不倒入马桶。

（标准分：5分扣分标准：相应扣分）

5、室内空气清新，厨房应有排烟设施。（标准分：5分

扣分标准：相应扣分）

电网企业标准成本管理实施方案研究第3篇

关键词：电区；标准；成本；方案

作者简介：郭星（1980-）,女，北京人，华北电力大学经

济与管理学院工程硕士研究生。（北京102206）

中图分类号：F275文献标识码：A文

章编号：1007-0079（2012）09-0083-03

一、国内外标准成本研究及实践

1.国内外标准成本研究成果综述

国内外标准成本管理研究成果主要包括以下五个方面：一

是标准成本的基本概念、理念、方法的分析研究，如文献［1-10］

分析了标准成本的基本概念、计算公式、主要优势，文献［11］

认为作业成本法是集成本计算和成本管理于一体的全面管理系

统，文献［12］提出“时间驱动标准成本法”这一新的成本核算

方法，文献［13］介绍了标准成本差异分析的基本方法和原则；

二是标准成本改进方法研究，如文献［14］将作业成本管理所具

有的先进管理思想以及成本核算方法引入到传统标准成本管理,

文献［15］提出了从产品设计BOM出发，直接计算产品标准成本

的一种方法，文献［16］分析了日本成本核算方法及核算系统；

三是标准成本管理制度体系建设研究，如文献［17］对改进标准

成本管理制度进行了探讨，文献［18-20］分析了企业如何建立企

业标准成本管理制度，文献［21］分析了日本企业标准成本管理

制度建设的经验与教训；四是标准成本方法应用研究，如文献

［22］以某医药股份公司为例阐述了基于标准成本的成本核算与

控制过程，文献［23］介绍了宝钢的标准成本制度及其运作；五

是标准成本信息系统研究，如文献［24-31］分析探讨了ERP环境

下标准成本信息系统开发及利用。

2.企业标准成本管理成功案例分析

标准成本制度产生于20世纪20年代的美国。20世纪90

年代后，标准成本理念逐步引入到我国企业。宝钢1995年着手

建立标准成本制度，并在实践中丰富了管理会计中有关标准成

本的内涵。一是构建标准成本制度体系，宝钢标准成本制度主

要内容包括成本标准的制定和成本差异揭示及分析。二是充分

发挥作业长标准成本管理的责任主体作用，作业长作为降低现

场成本的责任者，要对作业区标准成本核定及控制负责。三是

充分发挥财务管理人员在标准成本管理中的组织推动作用，建

立标准成本管理组织体系，明确责任分工；组织相关人员研究

制定标准成本，组化到每个作业单元；加强标准成本过程控制,

对各项成本做到事前、事中、事后全过程控制；推进成本核算

精益化，及时准确完成核算报表；针对成本管控中存在的问题,

进行深入剖析和公示，警示相关人员；加强标准成本管理相关

人员业务培训，提升标准化管理水平。

二、电网企业实施标准成本管理的重要意义

近年来，电网企业内部成本管控水平得到较快提升，但在

以下三个方面需要继续深化完善：一是会计科目需要进一步统

一规范，下属单位会计科目各异，应用会计政策不统一，会计

信息的真实性、可比性、合规性有待提升；二是标准成本定额

需要进一步统一完善，成本列支范围、列支标准需要进一步统

一，为内部成本预算及管控奠定良好基础；三是成本管控体系

有待进一步统一加强，各层级和同一层级内部成本管理界面划

分还不够清晰，管控关系不够明确，管理信息标准化程度还不

高，成本管控能力有待提升。引入标准成本管理的理念与方法,

构建企业集团标准成本管理体系，是有效解决上述问题的途径

之一。

标准成本以单元成本为基础，是企业根据特定条件测算的

应该能达到的成本目标，是评价实际成本、衡量工作效率的一

种预计成本。它不仅仅是一个结果性目标，还源于量化经营过

程，分析目标与差异，支撑企业经营战略落地，指示企业成本

管理改善方向。所以，标准成本管理是一个包括标准成本制定、

标准成本执行差异分析、成本差异处理三个环节的完整体系。

它是实现企业内部成本控制单元化、数字化、动态化、精益化

的有效工具与手段，在国际大型企业尤其是跨国大型企业集团

中应用比较广泛。

企业实施标准成本管理具有四个方面的重要现实意义：一

是促进企业建立以责任中心为控制单元的成本管理体系，通过

企业内部科学合理地量化分解，将成本管控目标落实到各个责

任中心，各责任中心落实成本目标管理要求，形成企业内部逐

级管控的成本管理网络；二是促进企业树立与面向市场的成本

优化决策理念，标准成本核定与特定的市场环境相结合，改变

传统成本预算与会计核算模式，由“固定不变甚至逐年降低”

的内部成本核定办法转变为与市场实际相对接的成本核算办法;

三是促进企业完善动态控制与持续改进的成本管理方法，通过

对各责任中心每项成本指标的变化动因深入剖析，找寻规律并

制定有针对性的管控措施，加强成本事前、事中、事后控制；

四是促进企业成本管理标准化与信息化水平的提升，通过对会

计科目、会计政策、成本指标、归集办法、预算与核算办法等

成本管理内容的标准化，通过对成本管理流程及数据统计分析

的信息化，提高成本管理准确性和效率。

三、电网企业标准成本层次构成及核定方法

将电网企业成本划分为电网建设成本、电网检修运维成本、

企业管理运营成本三大板块，其中除电网建设成本和电网检修

运维成本两大核心业务板块成本之外的所有成本均纳入企业管

理运营成本中进行核定。

1.电网建设标准成本的层次及核定方法

电网建设标沱成本包括单项工程建设标准成本、输变电工

程建设标准成本、单位电网建设标准成本三个层次。

单项工程建设标准成本核定，依据国家相关规定、电力建

设定额标准，测算电网各电压等级典型的单项变电、线路工程

建设标准成本，并根据工程建设的项目前期、工程设计及招标

采购、工程实施、工程结算、工程决算等各个阶段分别测算。

各阶段测算的标准成本作为各阶段造价管控的重要依据，项目

前期测算的标准成本是为了管控可研估算；工程设计阶段测算

的标准成本作为工程概算、工程招标标的管控依据；工程实施

阶段标准成本作为工程进度款管控依据；工程结算、决算阶段

标准成本作为工程结算、决算管控依据，加强工程建设全过程

建设成本的管控。各阶段标准成本核定，要依据典型工程的工

程量、可能出现的工程变更、价格动态调整情况等因素。

输变电工程建设标准成本，为该输变电工程范围内相互关

联的几个单项工程建设标准成本之和，以典型单项工程建设标

准成本核定为基础，根据输变电工程与典型单项工程之间建设

条件、建设规模等因素对比分析，进行综合测算核定。

单位电网建设标准成本，是企业及下属单位所有输变电工

程建设标准成本之和。各单位电网建设标准核定，要以输变电

工程标准化成本核定为基础，同时考虑当地建设条件、物价指

数、与典型输变电工程差异分析，进行综合测算核定。

2.电网检修运维标准成本的层次及核定方法

电网检修运维标准成本包括作业标准成本、项目标准成本

和单位标准成本三个层次。

作业标准成本是电网生产检修单个作业的标准成本，是衡

量一线检修运维作业成本水平的重要标准依据。电网检修运维

标准成本核定，要以典型作业活动所消耗的材料、人工和机械

台班费用定额为基础，综合考虑各类电网检修运维环境、特性、

特点、状况进行测算核定。

项目标准成本是一个检修运维项目所有作业标准成本之和,

是深化细化基层单位电网检修运维成本预算与核算的重要标准。

项目标准成本核定，要以作业标准成本核定为基础，同时考虑

各类项目所包含作业活动的性质分类、项目内各作业协作性、

项目工作条件等因素，进行综合测算核定。

单位标准成本是企业及下属单位电网检修运维标准成本之

和，是企业及下属单位电网检修运维成本预算及控制的重要标

准。单位电网检修运维成本核定，要以电网检修运维项目成本

核定为基础，考虑企业及下属单位检修运维地域特点、作业条

件、项目规模等因素，进行综合测算核定。

3.电网企业管理运营标准成本的层次及核定方法

电网企业管理运营标准成本包括购电成本、营销成本、科

技成本、管理成本等，按照企业内部管理层级逐级核定。

购电标准成本是电网企业购得上网电量所付出的成本。购

电标准成本核定，要以国家核定的各类上网电价为基本单价，

根据购电计划进行测算核定。

营销标准成本是电网企业市场营销相关成本。营销标准成

本的核定，首先要核定单位电量的市场营销人员定额及市场营

销费用定额，在此基础上，根据售电量，核定企业及其下属单

位营销标准成本。

科技标准成本是企业实现可持续发展而投入科技创新项目

的成本标准。核定科技标准成本，首先要对科技项目进行分类,

再对各类科技项目所需投入人力资源分类，核定各类人力资源

基本人工费，作为科技项目标准成本核定的基础。

管理标准成本是企业管理机构日常运营管理的会议、差旅、

工资、福利等方面的成本。管理标准成本按人均核定，同时考

虑管理人员的级别、层级、数量，进行综合测算核定。

四、电网企业标准成本管理的有效实施

实施标准成本管理，势必打破传统管理思维方式，需要统

一思想、组织得力、措施完善、有序推进。

1.建立职责清晰、管控有力的标准成本管理组织体系

实施标准成本管理以财务部门为组织主导主体，但并不仅

仅是财务部门的职责，需要企业内部相关业务部门和生产运营

单位的协调推进。为此，需要建立企业内部职责清晰、管控有

力的标准成本管理组织体系。

建立以公司领导为主任、相关业务部门负责人为成员的标

准成本管理委员会，统一协调、指挥标准成本管理推进工作。

清晰划分企业内部各层级财务部门、各责任中心（相关业

务部门及生产运营单位）标准成本管理职责，财务部门充分发

挥牵头组织、协调推动、归口负责的作用，各责任中心落实各

自标准成本管理职责，做到守土有责、管控到位。

2.统一制订并滚动修订企业标准成本

在企业标准成本管理委员会的统一领导下，以财务部门为

主导、各责任中心全力配合，统一企业内部标准成本划分，统

一研究确定标准成本核定办法，统一组织测算电网建设、检修

运维、管理运营三大板块各类标准成本，实现企业生产运营各

个环节、各类业务的全面覆盖，将其作为企业内部预算、核算、

经营目标考核的重要依据。

同时，要与市场环境相适应，定期组织进行企业标准成本

的滚动修订和统一发布，提高标准成本的科学性、合理性和适

用性。

3.构建运作高效的标准成本管控平台

标准成本管理涉及企业内部各相关单位，包括成本制定、

差异分析、改进提升三个环节，参与人员多，信息量大，对基

础数据积累和全面分析要求高，需要借助信息化手段，提高管

理效率。

构建运作高效的标准成本管控平台是推进标准成本管理有

效实施的重要前提。平台建设要实现财务与业务的有机融合，

以信息化为支撑，以成本费用为载体，实现财务预算、核算与

所有业务的全面融合。切实转变观念，破除制约信息集成的思

想障碍，推进相关业务信息与财务信息的横向集成，提高财务

与业务信息共享水平，为标准成本管理提供有力支撑。

借助运作高效的标准成本管控平台，实现企业成本的集约

化、全过程管控，一是按照“集中精益，统筹平衡”原则，应

用标准成本，科学主导编制预算，加快实现预算管控由分散粗

放向集中精益转变，资金支出由条块分割向统筹平衡转变，实

现预算集约调控；二是按照“集中统一、全面高效”的原则，

进行企业内部财务核算，提高核算效率和准确率；三是按照

“目标管理、量化考核”的原则，利用平台强化对各责任中心

成本控制水平的评价，作为绩效考核的重要依据，促进各责任

中心持续提升管挖水平；四是按照“实时监控、风险可控”的

原则，在集中核算的基础上，做到企业财务状况实时管控、在

线监测，第一时间发现问题，实现自动预警，确保企业财务风

险可控、在控、能控。

五、结论

与一般成本管理方法相比，标准成本管理具有标准性、完

整性、灵活性、先进性、实用性、导向性六大优势，所以近年

来备受国内外大型企业集团的青睐。电网企业标准成本可以划

分为电网建设标准成本、检修运维标准成本、管理运营标准成

本三大板块，根据业务细分进行逐级核定。实施标准成本管理,

势必打破传统管理思维方式，需要统一思想、组织得力、措施

完善、有序推进，加强事前、事中、事后的全过程成本管理，

按照规范先行、科学制定、统一标准、全面覆盖、协同推进、

持续优化的原则，在预算编制、分解、执行、分析、考核等成

本管理全过程推广应用。

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[31]张志平.依托ERP系统实现成本精细化管理的设想[J].

梅山科技,2006,⑵：60-61.

(责任编辑：刘辉)

立定跳远评分标准方案的设计第4篇

【实验目的】探究制定立定跳远评分标准的方案

【实验材料】卷尺1只、钢钎6个、一根

2米长的粗线

活动一：组织学习

在轻松、愉悦的音乐声中，师生一起学习投影片中出示的

《2014盐城中考体育考试评分标准》(见下表)，并观摩录像

中运动员立定跳远的规范动作.

活动二：立定跳远成绩测试汇总

8人一组，一人测量，一人跳远，记录每人立定跳远的成

绩和失败的次数.

汇总全班每人每次立定跳远的成绩，填写在下表中，并绘

制频数分布直方图.

活动三：立定跳远成绩测试分析

数据分析1：根据上表统计的成绩，计算全班同学测试立定

跳远成绩的平均数、众数、中位数、极差和方差，讨论如何确

定立定跳远成绩评分标准.

数据分析2：按性别分为男生组和女生组，分别统计他们的

立定跳远成绩的平均数、众数、中位数、极差和方差，并再次

讨论如何确定评分标准.

活动四：归纳总结

(1)全班同学测试立定跳远成绩的平均数能作为全班立定

跳远成绩的平均分吗？

(2)全班同学测试立定跳远成绩的众数能作为全班立定跳

远成绩的及格分或优秀分吗?

(3)全班同学测试立定跳远成绩的极差和方差能反映同学

间怎样的差别呢？

(4)制定什么样的评分标准更为合理呢？

活动五：探究报告

新课程方案新课程标准实施方案第5篇

为了贯彻落实区教育局关于开展义务段课程标准系列学习

研讨活动的通知，帮助教师及时掌握新颁布课程标准的新精神、

新变化、新要求，学习、掌握新课程标准的内容，将新课标的

目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学

水平，提高教学质量，特制定本实施方案。

二、参与对象。

全校教师。

三、研修目标。

通过学习《义务教育新课程标准》的学习，让教师明确学

习课标的重要性以及如何学习课标的思路；通过教研组集中培训,

详细解读任教学科课程标准并应用于学科教学；通过学习课标与

教学实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义并形成

案例成果。

四、组织实施。

为了扎实有效地开展《义务教育新课程标准》研修工作，

学校校本研修领导小组及工作小组，全面负责校本研修工作的

组织领导、具体实施和考核评价。

五、研修内容。

我校所使用的8个学科课程标准：语文、数学、英语、品

德与生活、品德与社会、音乐、美术、体育与健康等。研训的

内容主要包括：

1、掌握课程目标、课程内容和实施建议。

2、了解义务教育学科课程标准修订的原则、目标。

3、了解修订课标与原课标发生了那些变化。

4、了解怎样把握新课标的新精神、新变化、新要求。

5、运用用新课标有效指导本学科课堂教学。

六、研修方式。

(一)自主研读。

1、研修内容:

自学相关学科的《课程标准》。

2、措施办法：

(1)每位学科教师认真研读相关学科的《课程标准》。教师

要重点掌握课程目标、课程内容和实施建议三大核心部分，熟

记相关章节，写3000字左右学习笔记。

(2)教师要将学习课标与实际教学有效结合起来，将课标理

念、目标、要求有效应用于学科教学。

(二)专题讲座。

1、研修内容：

课程标准的解读。以修订课标与原课标发生了那些变化，

怎样把握新课标的新精神、新变化、新要求等为内容。

2、措施办法:

(1)学校邀请区教研室的教研专家，分学科进行《新课程标

准》解读专题讲座，并请教研专家现场和教师进行互动，解决

教师学习中的困惑。

(2)教师结合专题讲座内容写出自己的学习心得感受。

(三)集体研讨。

1、研修内容:

《义务教育课程标准案例式解读丛书》和《新版课程标准

解析与教学指导丛书》。

2、措施办法：

(1)各学科教研组利用每周的教研活动时间，组织学习《义

务教育课程标准案例式解读丛书》和《新版课程标准解析与教

学指导丛书》。

(2)各学科教研组组织教师交流讨论如何把课程标准的教育

理念和基本要求转化为具体课堂教学实践的问题，研究课程标

准在学科教学中的指导和应用。

(3)教研组做好学习记录，教研组长写学习小结。

(四)知识测试。

1、测试内容：

《课程标准》、《义务教育课程标准案例式解读丛书》和

《新版课程标准解析与教学指导丛书》。

2、措施办法：

学校将采用知识竞赛的形式，对教师课程标准的研修情况

进行检测。两周一次。

七、时间安排。

1、XX月XX日学校部署《课程标准》研修工作。

2、XX月XX日一一XX月XX日教师学习任教学科课标。

3、xx月xx日---xx月xx日请专家进行课标解读专题讲

座。

4、xx月xx日学校组织进行第一次知识竞赛。

5、xx月xx日一一xx月xx日继续学习任教学科课标并应

用于教学实践，教研组内在教研活动时间，研讨分析课标对学

科教学的指导意义，研究课堂教学效率如何提高并形成研究成

果。

6、xx月xx日学校组织进行第二次知识竞赛。

标准方案第6篇

CSP通过设置以3960MHz为中心频率的500MHz带宽

的通用频道(CommonSignalingModeBand)可实现最大

10Mbps左右的通信速率。该通用频道天致等于Inte1加T

I推动的MBOA(MultiBandOFDMAlliance,多波OFDM联盟)

制式的一个频道，并大致位于美国摩托罗拉推动的DS-UWB方式

的低频通道的中央。该公司呼吁业界采用该方式，“如果双方

均采用该通用方式，将可实现2种标准共存并不会相互干扰”。

目前，MBOA阵营对CSP持怀疑态度，认为应该在双方均实

现实用化并相互干扰等问题浮现后，再决定能够使多种无线技

术共存的协议。

面向集团的标准化安全加固方案第7篇

1方案流程

面向集团的标准化安全加固方案基于B/S（浏览器/服务器）

应用，通过智能控制实现一体化的工程放装、验收及后期维护管

理。有效地提升了工程的时效性及集团组网的强健性，降低?因

用户组网问题而产生的投诉总量，在闭环处理的基础上实现了工

程侧与支撑侧的有机结合。

1.1工程侧方案

在工程侧对设备进行统一选型，便于施工及后期维护。配置

及验收工具采用B/S结构，适用于目前主流的各类操作系统，可

进行离线操作，不受网络环境限制，操作简单、时效性高，避免人

工干预，有效提升没备配置准确性。同时验收工具利用自建案例

库进行设备验收，根据组网实际需求，给出整改建议.

1.2支撑侧方案

在支撑侧对设备预先进行出厂安全配置，降低内外网受攻击

概率、减小攻击影响范围。通过SNMP（简单网管协议）服务实时

监测设备，根据日志报告可先于用户发现网络异常故障。利用维

护账号远程登录用户设备，可直接远程发现故障、解决故障，无

需维护人员现场处理，

1.3方案流程

具体流程如下。

1）工程人员行至用户现场后，通过自有终端连入接入设备；

2）使用集团设备注入工具，输入设备型号及用户TP（网际协

议）信息后进行“一键注入”；

3）验收时使用集团设备验收工具，输入设备型号及用户IP

信息后进行“一键验收”；

4）根据工具提示进行设备整改。

对于符合规范的设备具备远程监控及远程操作能力，便于维

护人员后期支撑工作的开展。由于工程人员的网络知识存储量

跨度较大、表达能力较弱，终端设置各不相同，为了有效提高代

维上门服务效率，需要彻底简化代维需进行的操作，在此项目中，

工程人员仅需启用“一键”功能按钮即可完成设备的全面配置

和验收，无需进行任何人工操作，

2主要特点

本课题主要有以下7个特点.

2.1设备统一选型

针对集团用户规划设备选型，主要选取ICG3000信息通信网

关、SRG2200路由器及S2326交换机作为组网设备，设备性能强、

安全性高、价格低于同类产品，见图1。

2.2脚本注入自动化

使用B/S结构智能化工具进行设备脚本注入，工程人员仅需

按照“注入说明”中的要求，选择设备类型、填写IP地址信息，

即可实现设备脚本注入“一键化”“快速化”“离线化”。

2.3设备验收高效化

通过设备验收工具对已放装设备进行配置的快速验收，针对

设备性能、用户IP地址信息、组网结构、安全策略等内容进行

综合验收，确保设备配置准确性。

2.4案例归纳分析

通过验收工具整改案例，对验收结果进行归纳分析，自动选

取接近案例及整改方案，便于验收人员进行配置修改。

2.5内外网安全防护

依据现网安全防护策略，结合集团用户实际组网需求，进行

设备出厂安全策略预配置，同时配置IP保护策略，避免内网链路

冲突，有效降低内外网受攻击概率、减小攻击影响范围。

2.6网络实时监控

通过SNMP服务实时监测设备链路状态、CPU（中央处理器）

使用情况、异常网络流量及非法操作。根据日志报告可先于用

户发现网络故障，从而在用户产生网络投诉前进行故障处理—

2.7支持远程排障

采用Telnet及Web方式进行用户设备远程管理，将维护人

员生产力从现场中解放出来，同时通过快速响应机制可提升故障

的处理效率。

3实施效果

经测试，采用本课题的集团客户网络稳定性及可靠性均有明

显提升，试运行效果卓著，见表1。

1）实施此方案后，极大地缩减了工程放装及验收耗时，降低

了工程人员的人力消耗,解决了公司人员磨损严重的问题。

2）通过提升设备安全等级，有效地降低了集团组网不合理引

起的用户上网慢投诉量。通过远端监控和排障手段，提高了投诉

处理的时效性，有效地支撑了公司的降本增效工作。

4结论

本课题针对集团用户施工实效低，后期维护难的情况，从配

置注入快速化、验收操作明细化、组网安全完善化、排障手段

多维化四点出发，通过智能控制实现一体化的工程放装、验收及

后期维护管理。有效地提升了工程的时效性及集团组网的强健

性，降低了因用户组网问题而产生的投诉总量，在闭环处理的基

础上，实现了工程侧与支撑侧的有机结合。

本课题适用于互联网集团用户、工程人员、代维人员及支

撑人员。课题引入需要以下3个前提条件，具备极高的可推广'

性：

1）对设备进行统一选型，厂家愿意协助进行设备出厂预配置;

2）工程人员愿意安装集团设备注入系统及验收系统；

3）硬件支持、网络支持、应用程序本身的费用。

标准方案第8篇

《方案》提出改革的总体目标是，建立政府主导制定的标

准与市场自主制定的标准协同发展、协调配套的新型标准体系，

健全统一协调、运行高效、政府与市场共治的标准化管理体制，

形成政府引导、市场驱动、社会参与、协同推进的标准化工作

格局，有效支撑统一市场体系建设，让标准成为对质量的“硬

约束”，推动中国经济迈向中高端水平。

《方案》强调改革坚持简政放权、放管结合、国际接轨、

统筹推进的原则，明确了6个方面的改革措施：一是建立高效权

威的标准化统筹协调机制，统筹标准化重大改革，研究标准化

重大政策，对跨部门跨领域、存在重大争议标准的制定和实施

进行协调。二是整合精简强制性标准。逐步将现行强制性国家

标准、行业标准和地方标准整合为强制性国家标准。强制性国

家标准由国务院批准发布或授权批准发布。三是优化完善推荐

性标准。进一步优化推荐性国家标准、行业标准、地方标准体

系结构，推动向政府职责范围内的公益类标准过渡，逐步缩减

现有推荐性标准的数量和规模。四是培育发展团体标准。鼓励

具备相应能力的学会、协会、商会、联合会等社会组织和产业

技术联盟，协调相关市场主体共同制定满足市场和创新需要的

标准，增加标准的有效供给。五是放开搞活企业标准。建立企

业产品和服务标准自我声明公开和监督制度，逐步取消政府对

企业产品标准的备案管理，落实企业标准化主体责任。六是提

高标准国际化水平。积极参与国际标准化活动，推动与主要贸

易国之间的标准互认，大力推广中国标准，以中国标准”走出

去”带动我国产品、技术、装备、服务“走出去”。

《方案》明确改革将分3个阶段组织实施。第一阶段从

2015到2016年，主要是推进改革的试点工作，修改完善相关

法律法规和管理制度，同时对现行标准体系进行全面清理和复

审；第二阶段从2017到2018年，主要是稳妥向新型标准体系过

渡；第三阶段从2019年到2020年，基本建成新型标准体系，我

国标准国际化水平大幅提升，完成各项改革任务。

标准方案第9篇

1人工授精

人工授精是指利用器械以人工方法采集雄性家畜的精液，

经检查、稀释和保存等特定处理后，用器械输入到发情雌性家

畜生殖道的特定部位，使其妊娠的一种家畜繁殖技术［2,3］。人

工授精包括三大步骤:精液采集、精液处理和精液输入。

人工授精作为第一个对动物育种方案产生重要影响的繁殖

技术,其优点主要体现在以下几方面：提高优良公畜的配种效率.

加速品种改良步伐，加快育种工作进程，有利于品种资源保护，

防止疾病传播，克服公母家畜体格悬殊造成的交配困难，降低

生产成本，提高经济效益，有利于提高母畜的受胎率。

人工授精作为一种有效的的繁殖手段之一，其在奶牛育种

上的作用体现在以下几个方面：有利于组织大型育种。从遗传学

观点和品种改良观点出发，人工授精有助于建立集中指导后裔

测定和交配组合的大型育种组织，在短时间内可获得大量相同

日龄的后裔，因而减少群间差别。有利于品种资源的保护。个

别保留或引进品种因受伤或某些生理缺陷而失去交配能力时，

通过人工授精可以达到保种和扩群的目的。有利于建立大型良

种繁育体系，有利于对种牛的选择，有利于杂交配套的筛选。

人工授精可以克服群间或系间个体随机交配的困难，避免近交。

有利于开展随机交配，这对于顶交配合力测定更表现其优越性。

有利于联合育种。

2MOET核心群育种方案

MOET即超数排卵和胚胎移植，是20世纪70年代才发展起

来的一门旨在提高优良母畜繁殖性能的高新生物技术，是通过

对种母畜进行超数排卵和胚胎移植并与核心群育种相结合的育

种方法。其过程是对供体母畜实施超数排卵处理，诱发母畜更

多卵母细胞的成熟和排卵，在完成超数排卵后进行授精、采胚、

胚胎检验、胚胎培养与保存，然后将发育正常的胚胎移植到发

情适时的受体母畜体内［4,5］。

MOET核心群育种方案集中在较小的高产牛群中或少数牛场

中实施。它便于严格地实施育种方案，进行准确的性能测定，

而且可以测定一些在大群体中无法测定的性状。其主要特点是,

在一个群体内集中一定数量的优秀母牛，形成一个相对的闭锁

群体，群体内完全通过MOET技术进行繁殖。高强度地利用最优

秀的公牛和母牛，并以培育出用于全群的种公牛为主要的育种

目标。由于借助超数排卵和胚胎移植手段，可使1头公牛除了

有大量半同胞外，还有大量的全同胞姐妹，而全同胞信息可用

于育种值评估。这样就可以放弃传统的后裔测定方法，而主要

通过祖先和同胞的信息对公牛进行遗传评定，尽管选择的准确

性与后裔测定相比虽然有所下降，但是缩短了世代间隔。国外

应用MOET技术，使优秀母牛资源得到了充分利用。MOET核心

群育种方案与AI育种方案最大的改进是在公牛选择时主要使用

了祖先和同胞的信息，而避免了进行大规模的后裔测定。研究

表明，对公牛产奶性能的遗传鉴定需时至少可缩短40%。

在任何一个育种体系中，群体每年的育种进展取决于4个

因素，即选择强度、遗传方差、估计育种值的精确性和世代间

隔。早期研究发现，在封闭的群体中，应用胚胎移植的遗传进

展增长速度比常规育种体系高。

MOET核心育种群方案拥有多种优点：缩短了世代间隔，可

利用全同胞成绩后计育种值，加强了母畜的选择，性能测定工

作更为准确和广泛，提高了性能记录的可靠性，MOET成本开支

的转移，附设测定群的优越性。

MOET核心群育种方案作为一种生物新技术也存在缺点。首

先是近交问题。核心群中种畜头数是有限的，群内近交程度的

增加要取决于所使用公畜的头数，需俣证每年选留的公畜来自

不同全同胞家系，且均衡使用。此外，需要定期将外群体的公

牛引入核心群测定并使用，这两种方法都可以降低近交的程度。

胚胎移植的一次性和经常性使用过高。遗传参数估计问题。

MOET核心群育种方案的优点是准确而广泛的性能测定，但是至

今还没有这种形式下的各种性状估计遗传参数，只是理论上的

预测。

MOET核心群育种方案提高母畜的繁殖力，缩短世代间隔，

为进一步提高家畜改良的速度提供了一个新的机遇。但是如上

所述，这种方案自身也存在缺陷，而奶牛群体遗传改良的关键

问题是，如何准确地选择种公牛和种母牛；如何克服母牛繁殖力

很低（即便进行胚胎移植，也不过每年最多获得510个母二后

代）的弱点；如何减少全同胞个体间的遗传物质的随机抽样误差,

使其育种值估计更为精确。

3转基因技术

转基因技术就是将外源基因转移到动物受精卵内组成一个

新的融合基因，使其在动物体内整合与表达，产生具有新遗传

特性的动物。转基因动物的产生标志着人们可成功应用转基因

技术，避开物种间杂交不育的生殖隔离，进行基因交流，培养

出自然界和常规育种难于产生的具有特别优良性状的动物品种

[6,7]。

目前转基因技术应用在奶牛上，主要是通过转基因动物改

变乳的主要成分，提高产乳量等方面。通过转基因技术，可使

奶牛在乳腺中生产对合成药物有重要意义的肽和蛋白质的新功

能，即乳腺生物反应器。其核心内容是通过各种转基因技术，

将乳腺组织特异性启动子驱动的外源基因，在动物乳腺组织高

效表达，在乳汁中生产目的产品。目前研制生物反应器的主要

有人类凝血因子、a抗胰蛋白酶、胰岛素、人体白蛋白和干扰

素等。

制备转基因动物的研究已先后在小鼠、绵羊、猪、牛和兔

上获得成功，但是在育种中也存在一定的问题。在育种中应用

的关键在于：转基因技术的效率，对家畜的一些重要基因的结构

与功能的认识，无有害副作用地获得生物学效应，被转移的基

因稳定地遗传，建立纯合的转基因动物育种系［8］。

4展望

中国的奶牛生产在整体水平上与世界水平还有较大的差距,

在奶牛育种工作上与世界先进水平有着明显的差距。奶牛育种

工作在奶业的发展中起到了至关重要的作用。要缩小与世界先

进水平的差距，就要求我们规范DHT性能测定工作，在全国范

围内开展公牛后裔测定和进行联合育种，同时对全国奶牛性能

测定和后裔测定的数据进行处理，进行全国奶牛遗传参数估计

和遗传评定等工作，使我国的奶牛遗传育种工作水平跟上世界

发展的步伐。

参考文献

［1］张沅.应用现代生物技术的奶牛育种方案［J］.中国农业

科技导报，2003,5(3)：13-16.

［2］于芳.浅谈怎样做好奶牛人工授精草食动物，2010,

5:58-59.

[3]徐国强，李良泉.奶牛人工授精技术的掌握[J].奶牛人

工授精技术的掌握，2008,6.

[4]张元跃.奶牛繁殖技术与育种方案[J].中国奶牛，2000,

4:29-30.

[5]张沅.生物技术在动物育种中应用的现状与前景[J].遗

传，1991.13(4)39-42.

[6]屈小平，宁美艳，武琳，段茂林,动物遗传育种方法研

究进展[J].家畜生态学报，2012,33(1)：81-85.

[7]赵淑娟，庞有志，赵芙蓉.转基因技术与动物育种研究

[J].洛阳农业高等专科学校学报.2001,21(3)：194-196

研究生奖学金评选标准量化方案实践第10篇

奖学金的评选过程中，在学校评选条例下，我们为每个研

究生建立评选考评表，从学术论文，科研立项，地方服务，社

会工作，学习成纸，读书报告或参加学术性活动以及另外设立

额外加分，这其中包括了研究生会干部等职务，有科研成果获

奖情况，专利发明和优秀事迹被新闻报道等等这些栏目。在不

同的栏目中再进行奖项的级别和参与的名次排位，以及数量等

作区分。具体的设计情况在表1-r1-5中体现。每位研究刍在

评奖之前要根据自己的实际情况对以上项目进行计分，并且需

要提供相关的作证材料。之后根据自己的得分情况进行奖学金

的申报，如果分值高的可以申报优秀奖学金。对于各单项的评

选也同样从分值高低中排名选出。这样评奖的过程将更加有信

服力，更加的科学化。所以把后面的发文乘系数是为了鼓励研

究生在读研期间多写文章.并且多写高影响因子的文章。如某

研究生发两篇高级别文章，那么他总分将是S=40+((2-1)X

1.5)X40=100分。以这种方式的话，文章发越多分值就越高，

特别是高级别的。

第一作者与第二作者作细分，是希望能鼓励研究生在读期

间要多从事科研项目的申请，无论校级、市级、省级等。具体

的积分方式如，某研究生有三个项目，包括国家1个是其他位

次，省级一个第二作者，市级1个第一作者，申请立项时间为

首先是国家级，之后省级，之后市级，所以总分S二40X0.4+

((2-1)XI.5)X30X0.8+((3-1)XI)X10=16+36+20=72

分。

研究生阶段除了学术论文和科研立项外可能还包括有地方

服务，社会工作，以及学习和学术性活动等等，这些活动也是

研究生培养过程的一部分，同样需要计算入研究生的个人综合

分值之中。同时在计分中需要让导师对研究生表现做评议，对

研究生的工作情况做出评价。

在前面几项常规之外，笔者认为还需要有一些补充的加分,

比如研究生会的干部任职情况，专利的发明，以及有科研类或

其他的成果获奖，还有某些研究生的优秀事迹被新闻报道为学

校争得荣耀等等，这些都是研究生的培养中的一环。

引入研究生会干部加分是为了让研究生积极投入研究生会

的工作中去，树立为人服务的意识，为校园文化的建设贡献力

量，发挥研究生的作用。

结论

将研究生奖学金的评比设立具体的量化方案，使评奖过程

更为科学化和定量化，减少争议。与所有的定量化方案一样，

本方案目前的分值、权重设计，还需要在实践中不断的完善和

修正，提高分值的科学性，因此还需要用数学模式进行修改。

但是我们相信用这样一套数量化的计分方式，可以让学生在研

究生阶段的学习更为有目标性，更能有侧重点和导向性。

摘要：研究生奖学金评选是一项受广大研究生以及导师关

注的工作。如何在评奖中做到公平、公正而且能体现奖学金评

定的激励性和导向性是需要思考的工作。本文作者从实践工作

中出发，总结了一套评奖的标准量化方案，使评奖过程能够更

为科学化。

关键词：研究生，奖学金，定量化，实践

参考文献

标准方案第11篇

sionBroadcastingSystem-Terre

strial),为混合传输模式的单载波系统，是由美国ATSC

标准发展而来；

2、国家IIDTV总体组(TheHDTVTechnicalExecutive

ExpertsGroup)的2号提案一地面数字电视广播