人教版新目标八年级下册英语完形填空专题训练60题含答案

人教版新目标八年级下册英语完形填空专题训练60题含答

案

一、完形填空

Itwasacoldsnowymorningafterthewintervacation.Anditwasmyfirst]at

mynewschool.Iwaswalkingaloneslowlyand2aboutlotsofthings.Itwasearly

andthereweren'tmanypeopleontheroad.Suddenlyagirlwhowas3abikeonice

felldown.Shewastryinghardtogetupbutfellagain.4thinking,Iwentoverand

helpedher.Shesaid"5withasmileandthenrodeaway.Herwordswarmedmea

lot.

Finally,Igottoschool.Theteacherledmetothe6andintroducedmetothe

class.Tlienlieaskedmetositdownbesideagirl.Ifeltso7dialIdidn'tdatetolook

ather.Soonthefirstclass,8、started.Theirtextbooksweredifferentfromthoseinmy

oldschool.AsIwaswondering9todo,anEnglishbookappearedinfrontofme.

“Let'sshare,“thegirlbesidemesaid."Hi,I'mCarrie.”Pm10tofindthatitwas

thegirlthatIhelpedthismorning.Lateron,wcbecamegoodfriends.FromthatIlearned:to

helpothersisactuallytohelpourselves!

1.A.dayB.weekC.termD.month

2.A.seeingB.soundingC.talkingD.worrying

3.A.flyingB.ridingC.drivingD.running

4.A.BeforeB.WhenC.WithoutD.From

5.A.HelloB.PardonC.SorryD.Thanks

6.A.classroomB.playgroundC.libraryD.office

7.A.happyB.nervousC.calmD.serious

8.A.physicsB.EnglishC.geographyD.chess

9.A.whatB.howC.whenD.where

10.A.surprisedB.sadC.tiredD.surprising

【答案】1.A

2.D

3.B

4.C

5.D

6.A

7.B

8.B

9.A

10.A

【分析】文章主要讲述了一个帮助他人就是在帮助自己的故事。作者在去新学校的路

上帮助了一位冰上骑车摔倒的女孩，恰巧，女孩成了作者的同桌，在作者没有英语书

的情况下，他们共用一本书，并成为了好朋友。

1.句意：这是我去新学校的第一天。

day天；week周；term学期；month月。根据"Itwasacoldsnowymorning”可知，此处

是指第一天。故选A。

2.句意：我慢慢地独自走着，担心着很多事情。

seeing留意;sounding听起来;talking谈论；worrying担心。根据"itwasmyfirst...at

mynewschool”可知，是到新学校的第一天，所以会担心一些事情。故选D。

3.句意：突然一个女孩在冰上猗自行车摔倒了。

flying飞；riding骑；driving驾驶；running跑。根据“abike”可知，是骑自行车“ridea

bike”。故选B。

4.句意：我不假思索地走过去帮助了她。

Before在...之前；When当....时；Without没有；From从。withoutthinking表示

“不假思索”，此处表示看到女孩摔倒站不起来后，作者想都没想就去帮忙了。故选

Co

5.句意：她笑着说“谢谢”，然后骑车走了。

Hello你好；Pardon请原谅、对不起；Sorry对不起；Thanks谢谢。根据"Iwentover

andhelpedher.”可知，作者帮助了女孩，所以女孩是表示感谢。故送D。

6.句意：老师领我到教室，并把我介绍给全班同学。

classroom教室；playground操场：library图书馆；office办公室。根据"introducedme

totheclass.”可知，是到教室把作者介绍给同学们。故选A。

7.句意：我感到很紧张，我不敢正眼看她。

happy高兴的；nervous紧张的；calm冷静的；serious严肃的。根据“Ididn'tdareto

lookather”可知，应该是很紧张，所以不敢看。故选B。

8.句意：很快，第一节课英语课开始了。

physics物理;English英语;geography地理;chess象棋。根据下文“anEnglishbook

appearedinfhmtofme”可知，应该是英语课。故选B。

9.句意：正当我不知如何是好时，一本英语书出现在我面前。

what什么；how怎样；when什么时间；where在哪里。whattodo"做什么"，题中do

后缺少宾语，故此处要用疑问代词what,故选A。

10.句意：我惊讶地发现是我今天早上帮助的那个女孩。

surprised惊讶的；sad悲伤的；lired疲惫的；surprising令人惊讶的。根据“itwasthe

girlthatIhelpedthismorning”可知，和作者同看■本书的是上午作者帮助的那个女生,

所以作者感到很惊讶，surprised用来形容人，surprising用来形容物。故选A。

Jackismygoodfriend.Helikes11.Heplaysthedrumswonderfully（精彩地）.

Hehasaband（乐队）withhisfriendsDaveandLinda.Theywantto12themusic

clubatschool.Daveis13singinganddancing.Lindacanplaythepiano14.

Theirbanddoesn'thavea15.sotheywantagoodnameforit.They16and

playtheirown（自己的）songs.

Theydon'thave17toplayatschool,sotheyalwaysplayontheweekend.They

playfortwohours.Theyarctiredafterthat,butvery18.

YiYangqianxi,oneofthemembers（成员）ofiheChinesebandTFBOYS,singsasong,

MagnificentLandscapeinPainting（《丹青千里》）.Jackandhisfriends19Chesong

verymuch.Theywantto20withhim.Theyalsowanttosingwithhimoneday.

11.A.artB.EnglishC.historyD.music

12.A.helpB.getC.joinD.buy

13.A.busywithB.lateforC.goodatD.goodwith

14.A.goodB.littleC.muchD.well

15.A.bookB.friendC.nameD.dinner

16.A.writeB.askC.（eachD.dance

17.A.moneyB.timeC.funD.homework

18.A.coolB.freeC.happyD.difficult

19.A.don'tlikeB.likeC.don'tneedD.need

20.A.playgamesB.tellstoriesC.dokungfuD.makefriends

【答案】11.D

12.C

13.C

14.D

15.C

16.A

17.B

18.C

19.B

20.D

【分析】文章介绍了作者的朋友Jack和他的朋友组成的乐队的情况以及他们平常在乐

队的活动。

11.句意：他喜欢音乐。

art艺术；English英语；history历史；music音乐；根据"Heplaysthedrumswonderfully

（精彩地）.Hehasaband（乐队）withhisfriendsDaveandLinda.”可知，他喜欢音乐，故选

Do

12.句意；他们想加入学校的音乐俱乐部。

help帮助；get得到；join力口入；buy买；根据“themusicchibatschool”可知，此处是说

想加入俱乐部，故选C。

13.句意：戴夫擅长唱歌和跳舞。

busywith忙于；latefor迟至lj；goodat擅长；goodwith善于...打交道；根据句意可

知，此处指的是擅长唱歌跳舞，故选C。

14.句意：琳达钢琴弹得很好。

good好的：little一点；much很多：weH好地：空处修饰动词，应用副词，根据“He

hasaband（乐队）withhisfriendsDaveandLinda.“可知，此处应该是说钢琴弹得很好，

故选D。

15.句意：他们的乐队没有名字。

book书;friend朋友；name名字;dinner晚餐；根据“sotheywantagoodnamefbrit.”

可知，乐队没有名字，故选C。

16.句意：他们创作和播放自己的歌曲。

write写；ask问；leach教；dance跳舞；根据"playtheirown（自己的）songs”可知，此

处说的是创作自己的歌曲，故选A。

17.句意：他们没有时间在学校演奏。

money钱；time时间；fun乐趣；homework作业；根据"sotheyalwaysplayonthe

weekend.Theyplayfortwohours.”可知，在学校没有时间演奏，故选B。

18.句意：在那之后他们很累，但很开心。

cool凉爽的；free自由的；happy开心的;difficult困难的;根据“Theyaretired”以及

bul转折可知，此处说的是累并快乐的，故选C。

19.句意：杰克和他的朋友们非常喜欢这首歌。

don'tlike不喜欢；like喜欢；don'tneed不需要；need需要；根据“Theywantto...They

alsowanttosingw汕himoneday.”可知，他们非常喜欢这首歌，故选B。

20.句意：他们想和他交朋友。

playgames玩游戏；tellstories讲故事：dokungfu练功夫；makefriends交朋友；根据

“Theyalsowanttosingwithhimoneday.”及句意可知，此处说的是想要和易洋千玺交朋

友，故选D。

Doyouknowhowwordshaveaninfluenceonothers?AmyBethGardnerchosea（n）

21methodtoteachherdaughterBreonnaaboutthis.ShewroteonFacebook,ltMy

daughterwill22middleschooltomorrow.We'vepreparednewuniforms,anew

schoolbagandsomeotherthingsforher.Buttonight,justbeforebed,wcdidanotherpre-

middleschool23thatisfarmoreimportantthanothers.”

Thenshedescribed24shetookalube（管）ofloolhpasle（牙膏）andaskedher

daughtertoemptythetoothpasteontoaplate.Aftershedidso,AmyBethaskedhertoputthe

toothpaste25intothetube.Itwasreallyacrazyrequest（要求）,soBreonna

26,“ButIcan't!Itwon'tbelikewhatitwasbe^bre.^^

AmyBeththengaveanimportant27toherchild.44Youwillrememberthis

toothpastefortherestofyourlife.Yourwordshavethepoweroflife28death.Asyou

gointomiddleschool,youaregoingtoseehowmuch29yourwordscarry.Youare

goingtohavethechancetouseyourwordstohurt,woundandputdownothers.Youarealso

goingtohavethechancetouseyourwordstohelp,encourageand30othcrs.,,

AmyBethknowsthat31failssometimes.Butitisherdutyto32her

daughtertopayattention.Justlikethistoothpaste,oncethewordsleaveyour33,

youcan'ttakethemback.

“Useyourwordscarefully,Breonna.Whenothersaremisusing（滥月）theirwords,

34yourwords.Beknownforyourgentleness.Youwillnever,ever35

choosingkindness.”

21.A.popularB.specialC.dangerousD.common

22.A.visitB.startC.finishD.continue

23.A.taskB.showC.changeD.research

24.A.whatB.whyC.howD.when

25.A.awayB.downC.upwardsD.back

26.A.liedB.agreedC.smiledD.answered

27.A.messageB.informationC.newsD.experiment

28.A.butB.soC.orD.nor

29.A.sizeB.heightC.strengthD.warmth

30.A.harmB.loveC.troubleD.meet

31.A.someoneB.anyoneC.everyoneD.noone

32.A.makeB.acceptC.suggestD.remind

33.A.mouthB.heartC.thoughtD.mind

34.A.spellB.guardC.repeatD.forget

35.A.practiceB.enjoyC.regretD.announce

【答案】21.B

22.B

23.A

24.C

25.D

26.D

27.A

28.C

29.C

30.B

31.C

32.D

33.A

34.B

35.C

【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述了女儿即将进入中学，在给女儿准备好了所有

的用品之后，作者用一种特别的方式给女儿上了生动的一课。

21.句意：关于这点，艾米・贝思・加德纳选择了一种特殊的方法来教育她的女儿布里安

娜。

popular受欢迎的；special特别的；dangerous危险的；common普通的，根据后文的

“Thenshedescribedhowshetookatube.......ontoaplate”可知作者让女儿把牙膏挤出到盘

子上，然后再让她重新放回到牙膏管里，所以这是一种很特别的教育孩子的方式，故

选B。

22.句意：我女儿明天就要上中学了。

visit参观；start开始；finish完成；continue继续，根据后文的“We'vepreparednew

uniforms”可知，我们已经准备了新制服，推出作者的女儿要开始上中学了，故选B。

23.句意：但今天晚上，就在睡觉前，我们做了另一项比其他任务重要得多的学前任

务。

task任务；show展示；change改变；research研究，根据前文“We，epreparednew

uniforms,anewschoolbagandsomeotherthingsforher”可知作者在给女儿准备上学用

品，结合“thatisfarmoreimportantthanothers”可知，做了一个比那些学习用品更重要

的任务，故选A。

24.句意：然后她描述了她如何拿起一管牙膏，让女儿把牙膏挤空到盘子里。

what什么；why为什么；how怎样；when什么时候，根据前面的“described”和后文的

“shetookatube（管）oftoothpaste（牙膏）andaskedherdaughtertoemptythetoothpasteonto

aplate”可知，应该是描述如何拿起一管牙膏，故选C。

25.句意：之后，艾米•贝思让她把牙膏放回管里。

away不在；down向下；upwards向上；back回到原处，根据前文的“askedherdaughter

toemptythetoothpasteontoaplate.Aftershedidso,AmyBethaskedhertoputthe

toothpaste”和后文的“Itwasreallyacrazyrequest”可知，应该是让她把牙膏放回管里，

put...back"把……放回”，故选D。

26.句意：布里安娜回答说。

lied撒谎；agreed同意；smiled微笑；answered回答，根据后文的“ButIcan't!Itwon't

belikewhatitwasbefore.“可知，在回答妈妈无理的要求，故选D。

27.句意：然后，艾米・贝思给她的孩子传达了一个重要信息。

message信息，可数名词；informalion信息，不可数名词；news新闻，不可数名词；

experiment实验，可数名词，根据后文的"Youwillrememberthistoothpastefortherestof

yourlifb.Yourwordshavethepoweroflifb”可知，应该是传达了一个重要的信息，由前

面的“an”可知，应该是可数名词单数，故选A。

28.句意：你的话要么让人感觉活着的美好要么扼杀别人。

but但是；so所以;or或者；nor也不，根据前面的“li佗”和后面的"death”可知,应该是

生或死，故选C。

29.句意：当你进入中学时，你会看到你的话有多有力量。

size尺寸;height高度；strength力量;warmth温暖,根据前文的“Yourwordshavethe

powerofliftordeath”可知，应该是你会看到你的话多有力量，故选C。

30.句意：你也将有机会用你的语言去帮助、鼓励和爱别人。

harm伤害：love爱；trouble麻烦；meet见，根据前文的"Youarealsogoingtohavethe

chancetouseyourwordstohelp,encourageand”可知，应该是帮助、鼓励和爱别人，故

选B。

31.句意：艾米•贝思知道每个人都会有失败的时候。

someone某人；anyone任何人；everyone每个人；noone没有人，根据前文的“Amy

Bethknowsthat”和后文的“白ilssometimes”可知，应该是Amy知道每个人都会有失败的

时候，故选C。

32.句意：但她有责任提醒女儿注意。

make制作：accept接受；suggest建议；remind提醒，根据后文的“herdaughtertopay

attention”以及固定搭配remindsbtodosth“提醒某人做某事”可知，应该是提醒女儿注

意，故选D。

33.句意：就像这个牙闿，话一旦离开你的嘴，你就无法收回。

mouth嘴；heart心；thought想法；mind思想，根据前文的"oncethewordsleaveyour”

和后文的“youcan'ttakethemback”可知，应该是话一旦离开你的嘴，你就无法收回，

故选Ao

34.句意：当其他人滥用他们的话时，你要守好自己的嘴。

spell拼写；guard守卫；repeat重复；forget忘记，根据上文的"Useyourwords

careftdly,Brconna”可知，应该是守好自己的嘴，故选B。

35.句意：你永远不会后悔选拦善良。

practice练习：enjoy喜欢；regret后悔；announce宣告，根据上文的“Whenothersare

misusing（滥用）theirwords,guardyourwords.Beknownfbryourgentleness”可知，应该是

你永远不会后悔选择善良，故选C。

AronRalstonisanAmericanmountainclimber.Heisused36risks.Therewere

manytimeswhenhealmostlosthislifebecauseofsomeaccidents.OnApril26,2003,he

37undera360-kilorockthatfellonhimwhenhewasclimbinginthemountains.

Hestayedtherefor5days,butnobodyfoundhim.Sohehadtousehisknifeto38his

halfrightarmwhenheranoutofhiswaler.Thenhebandagedhimselfwithhisleftarm

39hewouldnotlosetoomuchblood.Thenheclimbeddownthemountaintofind

help.Afterhelosthisrightarm,hewroteabookcalledBetweenaRockandaHardPlace.

Init,hetellsofthe40ofmakinggooddecisionsandofbeingincontrolofone'slife.

36.A.takeB.totakingC.totake

37.A.caughtB.catchC.wascaught

38.A.cutoffB.cutdownC.cutup

39.A.afterthatB.sothatC.when

40.A.importantB.importantlyC.importance

【答案】36.B

37.C

38.A

39.B

40.C

【分析】这篇短文给我们介绍了美国著名的登山运动员AronRalslon,他在一次登山中

被一块大石头压住，为了生存，他自己切断了右臂。后来他写了一本书，在书中他讲

述了做出正确决定、掌控自己生活的重要性。

36.句意：他习惯了冒险。take带走，动词原形；totaking介词to后跟动名词形式；

totake动词不定式。这里考查句型beusedtodoingsth.习惯于做某事，故应选B。

37.句意：在2003年4月26日，他在爬山时被一块重达360千克的时态压住了。

caught抓住，过去式或过去分词；catch动词原形；wascaught被动语态。根据句意可

知，主语he与catch构成被动关系，故应选C。becaught表示陷入困境。

38.句意：所以当他用完水的时候，他不得不用刀子切断了他的右半臂。culoff切

断；cutdown砍倒；cutup切碎。根据下文Afterhelosthisrightarm可知，他把胳膊切

断了，故应选A。

39.句意：然后他用左臂给自己缠上绷带为的是不流太多血。afterthat在那之后；so

that为的是，以至于;when当...时候。根据句意可知,空后hewouldnotlosetoomuch

blood.是bandagedhimself的目的，故应选B,sothat引导目的状语从句。

40.句意：在书中，他讲述了做出正确决定、掌控自己生活的重要性。important重要

的，形容词；importantly重要地，副词；importance重要性，名词。空前有定冠词

the,故这里用名词，选C。theimportanceof…表示”…的重要性

ItwasmyfirstdayatGrade6.Andthefirstlessonwas41English.WhenI

wasdoingnothing,Mr.Gough,ournewEnglishteacher,42intotheclassroom.

Tomy43.heheldupabook,TheCollectedWorksofEdgarAllanPoe,and

asked”Who44ityet?”【putmyhandup,becausePoewas45favorite

writer.Mr.GoughaskedifIreallyunderstood46theauthortriedtosayinhisbook.

Myreplymadehimsmile,andheaskedme47anessayonthatsubject.

48that,Englishclassesbecameanewinterestfbrme.Mr.Goughthought

thatstudentshadto49aplaytounderstandit."Don'tjustreadit,“hesaid.

Astimepassed,we50arealfriendship.Heencouragecmetobea(n)

5]inthefuture.WhenIleftschool,hesaidtome,“Youhaveagiftfbrwriting,

Tony,andonedayyou'llcometorealizehow52itis.Makeuseofit

53youwantyourlifetobecomplete.^^

54havepassed.NoweverytimeIsitdowntowrite55.Ithink

ofMr.Gough.HewasmorethanjustanEnglishteacher,becausehealsotaughtmeuseful

lessonsinlife.

41.A.boringB.boredC.InterestingD.interested

42.A.walksB.walkedC.takesD.took

43.A.surpriseB.sadnessC.kindnessD.mind

44.A.readsB.readC.havereadD.hadread

45.A.hisB.herC.theirD.my

46.A.ifB.whenC.whatD.how

47.A.wroteB.writingC.towriteD.written

48.A.BeforeB.AfterC.SoD.At

49.A.workoutB.actoutC.putoutD.comeout

50.A.madeB.leftC.practicedD.developed

51.A.teacherB.actorC.waiterD.writer

52.A.usefulB.beautifulC.carefulD.thankful

53.A.unlessB.untilC.soD.if

54.A.AyearB.SomeyearC.YearsD.Everyyear

55.A.anythingnewB.somethingnewC.newanythingD.newsomething

【答案】41.A

42.B

43.A

44.D

45.D

46.C

47.C

48.B

49.B

50.D

51.D

52.A

53.D

54.C

55.B

【分析】本文是一篇记叙文。主要记叙了作者在英语老师Mr.Gough的指引下，渐渐

对英语产生了兴趣。作者认为Mr.Gough不仅仅是一位教英语的老师，还是一位生活

中的导师。

41.句意：第一课是无聊的英语。

boring无聊的；bored感到无聊的；Interesting有趣的；interested感兴趣的。根据后句

“WhenIwasdoingnothing,”可知，是无聊的英语。故选A。

42.句意：当我无所事事时，我们的新英语老师高夫先生走进了教室。

walks单三式，步行；walked过去式，步行；takes单三式，拿走：took过去式，拿

走。根据时间状语从句“WhenIwasdoingnothing,"的时态可知，空处应用一般过去

时；结合空后into可知，空处应用walk,walkinto,走进。故填B。

43.句意：令我惊讶的是，他举起一本书。

surprise惊讶；sadness伤心；kindness仁慈；mind介意。令某人惊讶的是：toone's

surprise,固定短语。故选A。

44.句意：谁读过？

reads一般现在时；read一般过去时：haveread现在完成时：hadread过去完成时。读

书是在老师问“asked”之前的动作，表示“过去的过去”，应用过去完成时。故选D。

45.句意：因为Poe是我最喜欢的作家。

his他的;her她的；their他们的;my我的。结合前句“Iputmyhandup,“可知，应是我

最喜欢的作家。故选D。

46.句意：高夫先生问我是否真的明白作者在书中想说的话。

if是否；when什么时候；what.......的事物/话；how怎么样。根据空后“theauthortried

tosayinhisbook”可知，应是作者在书中想说的话。故选C。

47.句意：他让我写一篇关于这个主题的文章。

wrote过去式；writing动名词；lowrite动词不定式；wrillen过去分词。要求某人做某

事：asksb.todosth.,固定用法。故选C。

48.句意：从那以后，英语课成了我新的兴趣。

Before在...以前；After在....以后；So所以;At在.....在那之后：afterthat,为

固定搭配。故选Bo

49.句意：高夫先生认为学生们必须表演一出戏剧才能理解它。

workout解决；actout表演；putout熄灭;comeout出来。根据空后宾语“aplay”可

知，应是表演一出戏剧。故选B。

50.句意：随着时间的推移，我们建立了真正的友谊。

made制造；left离开;practiced练习；developed发展。根据前句“Astimepassed,“语境

可知，“我们”的友谊在发展，日益深厚。故选D。

51.句意：他鼓励我将来当作家。

teacher老师；actor演员；waiter服务员；writer作家。根据下文“Youhaveagiftfor

writing,Tony,"可知，应是鼓励作者将来当作家。故选D。

52.句意：你有写作的天赋，托尼，总有一天你会意识到它是多么有用。

useful有用的；beautiful美丽的；careful认真的；thankful感激的。根据前句“Youhave

agiftforwriting,”可推知，应是意识到它是多么有用。故选A。

53.句意：如果你想让你的生活完整，就好好利用它吧。

unless除非；until直到……；s。所以；if如果。分析前后句句意，空处的词应是引导

条件状语从句，且表示肯定，应用if。故选D。

54.句意：几年过去了。

Ayear一年；Someyear错误，year是可数名词，之前有some修饰，应用复数形式；

Years几年；Everyyear每年。根据句中的助动词have的提示可知，空处应用复数名词

yearso故选C。

55.句意：现在每次我坐下来写新东西，我都会想起高夫先生。

anythingnew新的东西，用于否定或疑问句；somethingnew新的东西，用于肯定句；

newanything错误，形容词修饰不定代词要后置；newsomething错误，形容词修饰不

定代词要后置。句子是肯定句，新的东西，应用somethingnew。故选B。

Whenweaskedaboutbrothersandsisters,morethan2,000childrenwrotetotell

56abouttheirbrothersorsisters.Manychildrentoldus(hatfightsoften57.

Morethanhalfofthechildren58theirbrothersorsistersatleastonceaday.Most

childrensaidthey59theirbrothersorsisterswhentheyfought.60halfsaid

theyhiteachother.Butsomeofthechildren,about20%,saidtheyaskedtheirmomordadto

helpthemsolvethe61.Andevenmorechildrensaidthatafterafight,theysaid

62totheirbrothersorsisters.

Fornow,youare63achild.Youmaybeunhappysometimes64the

fightswithyourbrothersorsisters,butyouwillthinktheyarcfunny65whenyou

growup.Youwillbetheparentwhowillhaveto66thefights!Sostopshouting

67yougetangrywithyourbrothersorsisters.ltisnotalwayseasy,68maybe

youcanstartwithjustmakingoneday“NoFightDay”.Thenyourmomanddadwillbevery

69.Rememberthatitis70OKtoshoutatyourbrothersorsistersandhurt

them.

56.A.themB.usC.himD.her

57.A.endedB.happenedC.developedD.started

58.A.foughtwithB.wrotetoC.lookedafterD.communicated

with

59.A.shoutedatB.lookedatC.laughedatD.workedat

60.A.InsteadB.HoweverC.AlmostD.Hardly

61.A.hobbyB.skillC.dealD.problem

62.A.helloB.sorryC.thanksD.goodbye

63.A.tooB.stillC.alreadyD.even

64.A.suchasB.insteadofC.fbrexampleD.becauseof

65.A.situationsB.directionsC.traditionsD.experiences

66.A.stopB.winC.showD.remember

67.A.whileB.whenC.beforeD.then

68.A.orB.andC.butD.so

69.A.happyB.crazyC.tiredD.angry

70.A.alwaysB.oftenC.sometimesD.never

【答案】56.B

57.B

58.A

59.A

60.C

61.D

62.B

63.B

64.D

65.D

66.A

67.B

68.C

69.A

70.D

【分析】主旨大意：本文是一篇有关兄弟姐妹之间关系的调查报告。主要叙述了小时

候兄弟姐妹之间经常打架及打架后的处理方式，最后作者提出了自己的看法。从而告

诉孩子们对兄弟姐妹大声叫喊及伤害他们都是不好的行为。

56.句意：当我们问及兄弟姐妹时，超过2000个孩子写信告诉我们他们的兄弟姐妹。

them他们；us我们；him他；her她。根据上文“Whenwcasked”可知，是我们问的，

所以此处是告诉我们，故选B。

57.句意：许多孩子告诉我们，打架经常发生。

ended结束；happened发生；developed发展；培养；started开始。根据“fightsoften...”

结合语境可知，此处指的是打架这种事经常发生。故选B。

58.句意：超过一半的孩子每天至少和兄弟姐妹打一次架。

foughtwith与...打架；wroteto写信给....；lookedafter照顾；communicatedwith

与...沟通。根据上文“Manychildrentoldusthatfightsoften...”可知，此处讲的是打架

的数据比例。故选A。

59.句意：大多数孩子说，当他们和兄弟姐妹打架时，他们会对他们大喊大叫。

shoutedatM.......大喊；lookedat看；laughedat嘲笑；workedat从事于。根据“when

theyfbught”联系生活可知，打架时一般都会冲对方大喊大叫。故选A。

60.句意：近一半的人说他们互相打过。

Instead反而；However然而；Almost几乎；Hardly几乎不。根据“But...”可知，此处表

达的是互相打架的数据，由half结合选项可知，almost符合语境，表示“几乎一半的

人故选C。

61.句意：但是一些孩子，大约20%,说他们让他们的父母帮助他们解决问题。

hobby爱好；skill技能；deal交易；problem问题。根据"solve”可知，解决的是问题，

故选D。

62.句意：甚至更多的孩子说，在打架后，他们向他们的兄弟姐妹道歉。

hello你好;sorry对不起；thanks谢谢；goodbye再见。根据"afterafight”结合常识可

知，打架之后，一般会道歉。故选B。

63.句意：现在，你还是个孩子。

loo也；still仍然：already己经；even甚至。根据上文一直出现的“children”和"For

now”可知，此处指的是现在还是个孩子。故选B。

64.句意：有时你可能会因为和兄弟姐妹吵架而不开心。

suchas比如；insteadof代替；forexample例如，作插入语，以逗号隔开；becauseof

因为。根据句意可知，空前空后是因果关系，空前是结果，空后是原因，故选D。

65.句意：但当你长大后，你会认为它们是有趣的经历。

siluations情况；directions方向；tradilions传统；experiences经历。根据"whenyou

growup”可知，长大之前的都是生活中的经历。故选D。

66.句意：你将成为制止打架的家长！

stop阻止；win赢；show显示；remember记得。根据“theparent”和“fights”联系生活可

知，父母一般都是制止打架的。故选A。

67.句意：所以，当你对你的兄弟姐妹生气时，不要大喊大叫。

while与...同时；when在....时候；before在....以前；【hen然后。根据句意可知，

此处表示“在你生气的时候，不要……”，空处缺少引导时间状语从句的连词，故选

B。

68.句意：这并不容易，但也许你可以从某一天的“无战日”开始。

or或者；and和；but但是；so因此。根据句意可知，空前空后在句意上是转折关系，

所以用转折连词but。故选C。

69.句意：这样你的爸爸妈妈就会很高兴了。

happy开心的；crazy疯狂的；tired疲倦的；angry生气的。根据“startwithjustmaking

oneday“NoFightDay"”可知，不打架的话，父母会很开心的。故选A。

70.句意：记住，对你的兄弟姐妹大喊大叫、伤害他们是绝对不行的。

always总是；often常常；sometimes有时；never决不。根据”...OKtoshoutatyour

brothersorsistersandhurtthem”可知，对兄弟姐妹大喊大叫或伤害他们是不可以的，此

处应用表示否定意义的词。故选D。

Myfamilyhasalwaysbeenpoor,butweareaclosefamily.Weloveourpetsabove

anythingelse.InDecember,thingsgoteven71forourfamily.Wewentfromjustbeing

poortobeinghomelessandfinally,welost72exceptforourtwoGermanshepherds.It

wasacoldwinter,but73wefoundaplacewhereourtwobeautifuldogscouldlivewith

us.Unluckily,oneweekintolivingthere,allofourmoneywas74andourdogfoodwas

runningout.

We75allovertown,tryingtofindsomeoneto76.However,nobodywould

giveahand.Iwasscaredthatourdogswouldstarve.Icalledonelastplaceintown-asmall

petsupplystore.

There,ayounggirl77thephone.Shecheckedthedogfoodpricesandtoldme

whattheywere.Itoldheraboutwhatweweregoingthrough.Then,thissweetgirltoldme

thatshehadextramoneyandthatshewould78thedogFoodforus.Shedidn'tevenask

tobe79back.

Theyounggirl,whosenameIdon'tevenknow,willalwaysbeanangletome,andan

angletomydogs80.

71.A.betterB.happierC.worseD.stronger

72.A.everythingB.somethingC.nothingD.anything

73.A.happilyB.easilyC.luckilyD.safely

74.A.arrivedB.madeC.goneD.left

75.A.reachedB.calledC.visitedD.named

76.A.understandB.joinC.helpD.visit

77.A.answeredB.receivedC.repliedD.returned

78.A.takeB.stealC.buyD.borrow

79.A.thankedB.praisedC.paidD.took

80.A.alsoB.eitherC.neitherD.aswell

【答案】71.C

72.A

73.C

74.C

75.B

76.C

77.A

78.C

79.C

80.D

【分析】文章讲述了一个令人温暖的故事：“我”家贫困交加之际，得到了一位小女孩

的帮助，她像一个天使，救了我们的狗。

71.句意：去年12月，我们家的情况变得更糟了。

better更好；happier更快乐；worse更糟糕；stronger更强。根据下一句"Wewentfrom

justbeingpoortobeinghomelessandfinally”可知家里越来越贫，情况更糟糕了。故选

Co

72.句意：我们从贫穷变成无家可归，最后，除了两个德国牧羊犬，我们失去了一

切。

everything•切事；something某事；nolhing无事；anything任何事。根据"being

homeless”可知己经无家可归了，自然是失去一切了。故选A。

73.句意：那是一个寒冷的冬天，但幸运的是我们找到了一个地方，我们的两只漂亮

的狗可以和我们住在一起。

happily快乐;easily容易；luckily幸运；safely安全地。根据"wefcundaplacewhere

ourtwobeautifuldogscouldlivewithus”可知找到了•个可以与狗•块居住的地方，是

不幸中的万幸。故选C。

74.句意：不幸的是，在那里住了一个星期，我们所有的钱都丢了，我们的狗粮也快

用完了。

arrived到达；made制造；gone丢失；left离开；根据"andourdogfoodwasnmning

out”可知and连接并列的情况，此处提到狗粮用光，前面主语为money,表示丢失了。

故选C。

75.句意：我们在镇上到处打电话，想找个人帮忙。

reached到达;called给...命名；；打电话；称呼;visited参观；named命名。根据后

文“Icalledone