人教版六年级语文上册六单元测试卷及答案真题

第六单元测试卷

一、给下列加点字选择正确的读音，画“。（8分）

颠修(bUbo)织女(zi:zhi)

MW(yingyin)房檐（yonzhan)

晶荤(yinying)滥用(jianlan)

资源(zizhi)回落(d6ngtang)

三、按要求完成下列练习。（7分）

L“慨”按部首查字法，应先查_______部，再查________画；用音序查字法，应先查

大写字母_______,再查音节________o“充满正气，情绪激昂”指的是这个词

语。

2.“璀璨”的意思是（）A.形容珠玉等光彩鲜明。B.形容衣服等非常好看。

用这个词语写一个句子：______________________________________________________

四、给下面的句子选择合适的说明方法。（5分）

A.作比较B.打比方C.分类别D.举例子E.列数字

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（）

2.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形

成的。（）（）

3.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的

第二个星球。（）

4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了（加标点符号）

2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

3.三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

4.用打比方的说明方法写一句话。

六、根据课文内容判断对错，对的画“，错的画“x”。（4分）

1.“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。（）

2.“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（）

3.诗人杜牧特意让南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦

胧迷离的色彩。（）

4.“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球后果的

严重性。（）

七、课文回顾。（9分）

1.唐代诗人在《浪淘沙》（其一）中运用的修辞方法写出了黄河的

气势，主要诗句是，o

2.宋代诗人的《书湖阴先生壁》中的诗句“一水护田将绿绕，两山排阔送

青来”两句堪作修辞名句。诗人运用了的句式，又运用了的修

辞方法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得既生机勃勃又清静幽雅。

3.《江南春》一诗中描写江南景物特点的诗句是:,

八、课内阅读。（11分）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我

们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内.没有适合人类居住的第

二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（),

即使这些设想能实现，（）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

L在括号里填上合适的词语。（3分）

2.这几段话的主要内容是_________________________________________________________

__________________________________________________________________________o（2分）

3.从选文中画横线的词语可以判定这句话运用了的说明方法。以此强调了

地球是的星球。（4分）

4.对加点的词语“至少”理解正确的是（）。（2分）

A.表示目前最大的限度B.表示最小的限度

C.强调了目前的研究成果还只限于这个范围

九、课外阅读。（12分）

鹦鹉鱼的唾衣

①地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部

的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦

鹉鱼。

②罗马人和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，

而是因为它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针

钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伴。如果有

的鹦鹉鱼被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所

以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。

③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远

没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，所以常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到

危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了

一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。

④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍，

经过一两个小时就能从头到尾织成一个囱囹的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在

自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静岸地睡一晚。可是它们的睡衣织

得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦

鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

⑤有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气

钻破唾衣，这就麻炀了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，

它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。

⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险丕是来自外界的伤害.而是因为作茧自缚的自残。

人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自

缚的危险。

1.分别找出第①②③自然段中能概括段落中心意思的关键词语。（3分）

①②③

2.理解下面句子中加点词语的意思，体会说明文用词的准确性。（2分）

⑴（它们）经过一两个小时旗熊从头到尾织成一个回囹的壳。

（2）第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破。

3.对画“_”的句子理解正确的是（）（1分）

A.鹦鹉鱼最大的危险不是来自别的鱼类，而是同伴鱼类的互相嫉妒。

B.因为平时鹦鹉鱼受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困者，而当鹦鹉鱼困在

睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。

C.鹦鹉鱼织的睡袋太结实，它们自己有时候就出不来，作茧自缚。

4.概括这篇文章的主要内容。（2分）

5.根据短文内容判断对错，对的画“J”，错的画“X”。（2分）

（1）第①自然段先写鹦鹉鱼的全身色彩艳丽，又写身体各个部位的不同颜色，所以是从整

体到局部的说明顺序，也就是逻辑顺序。（）

（2）第②自然段采用从结果到原因，又从原因到结果的逻辑说明顺序。（）

（3）第①自然段运用的说明方法是下定义，第⑤自然段运用了举例子的说明方法。（）

6.你是如何理解短文最后一句话的？结合实际说一说。（2分）

十、习作。(30分)

“绿水青山就是金山银山”，作为一名小学生，我们该如何做呢？请你写一份倡议书，

号召大家从自己做起，从身边的小事做起，保护家园，保护地球。

参考答案

一、b6zhiyingydnyinglanzidang

二、涯慷裹篮落贡

三、1.19Kkai慷慨2.A地球在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟。

四、1.B2.DE3.E4.A

五、1.——o2.人类难道能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？3.明

月挂在深蓝色的天空中，月光像流水一样冯下来，大地一片银白色。4.奏的小小的身躯是

一座非常奇妙的“加工厂”。

六、1.x2.V3.V4.V

七、1.刘禹锡夸张九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯2.王安石对偶拟人

3.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

八、1.但是也是2.人类无法移居到别的星球3.列数字唯一适合人类居住4.C

九、1.①色彩艳丽②团结互助③很怕死2.(1)“就能”一词强调了鹦鹉鱼编织睡衣

时间之短。(2)“才能”一词突出了鹦鹉鱼睡衣之坚固。3.B4.本文主要介绍了鹦鹉鱼

的特点，以及它们为保护自己反而作茧自缚的厄运。5.(1)V(2)V(3)V6.人类有团

结互助的精神，但是也存在跟鹦鹉鱼类似的行为，所以也是作茧自缚。例如，人类在享受塑

料袋带来的方便时，却受到了白色污染的惩罚。人们造汽车、建化工厂，污染了空气和水。

人们在让生活变得更加便利的同时，却让自己的生存环境遭到了破坏，让自己的生命受到了

威胁。

十、【写作指导】1.首先确立主题“保护自然环境”。2.保护环境要注意细节，从身边的小事

做起。3.明确倡议书的格式(标题、称呼、正文、署名、日期)。六年级语文上册

期末考试及答案下载

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

二、为加点的字选择正确的读音，打“。

蓑笠（shuGsu。）缩小（sudsud）膝懿（kehuai）斯蓝(jiaqie)

漠碧(chengdcng)胭晅(zhizhl)泼利(cila)参差(cencan)

三、形近字组词。

限（）核（）讯（)磁(________)

狠（）该（_________）迅（)滋()

四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

一模（—）（—）无济（—）（—）得意（—）（__）

（—）（）忍受（—）（—）不动（）（）会神

跃跃（）（）记忆（—）（）溜之（）（—）

1.他们中间有几只扇着翅膀（—）,但是一只老母鸡总是说别犯傻。

2.他大为吃惊，就（）地站在台阶上听了起来。

3.他发现，光那样站着等待是（—）的，一定得想别的办法。

五、选词填空。

盼望希望

1.说来也怪，暴雨果真像我（______）的那样停了。

2.因为想穿新雨衣，我开始（_____）着变天。

迅速快速

3.夏天是万物（）生长的季节。

4.我国的经济一直保持着（）发展的良好势头。

六、按要求写句子。

1.公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）

2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子）

3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）

4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句）

5.月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）

七、根据要求填空。

1.《芍的人》是诗人__为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。我还知道鲁迅先生《自嘲》中表明

自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句，是O

2.《最后一头战象》的作者是我国著名作家。我们还知道擅长动物文学的作家还有日本的（他

的作品有《孤岛野犬》《山大王》）和美国的—（他的作品有《荒野的呼唤》

3.《伯牙绝弦》讲述的是春秋时期俞伯牙和二人成为知音的传说。

八、阅读短文，完成练习。

回忆鲁迅先生（节选）

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会

笑得连烟卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就

伸出去了，仿佛不顾一切地走去。〃

我常到鲁迅先生家里做客。

有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从

那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。

“好久不见，好久不见。”他一边说着一边向我点头。

我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天

来……怎么都忘记了吗？

②先生转身坐在躺椅上自己笑起夹，他是在开玩笑。

梅雨季节，很少有晴天。一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑

上楼还喘着气。鲁迅先生说：“来啦？”

我说:“来啦！”

我喘得连茶也喝不下。

鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”

我说：“天晴啦，太阳出来啦J

③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。//

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快

胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不

是他的。这存心是不太好的。”

但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常

常看到夜里很深的时光。

1.从“先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑”可以看出鲁迅先生的特点。

2.文中“写得太草率”指的是o

3.根据文中所划分的层次，概括第三部分的大意。

4.短文中画“________”的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合？（）

A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

C.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

5.选文多次写到了鲁迅先生的“笑”，细读文中画“—”的句子，写出鲁迅先生这几处“笑”

的原因：①;②;③o

6.下面对“天晴啦，太阳出来啦”这句话理解不正确的一项是（）

A.这是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往。

B.联系上下文可知，这句话除了写天气，没有其他方面的含义。

C.这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。

7.与课文《我的伯父鲁迅先生》相比，短文所介绍的鲁迅先生给你留下了什么不同的印象？

结合短文内容说说你的理由。

九、习作。

请任选下面的一个题目，写一篇作文。作文篇幅在450字左右。

（1）再见了，童年

（2）《____________》，值得一看（若选此题，请先将题目补充完整，可以是一本书、一部电

影……）

参考答案

1、悬崖冰雹山涧喜悦发射爆发旗帜制服

2、sudsuokejiachengzhilacen

3、限制核心电讯磁场狠心应该迅速滋润

4、一样于事洋洋无法一丝聚精欲试犹新大吉跃跃欲

试一丝不动无济于事

5、希望盼望迅速