工艺美术专业教学计划

工艺美术专业教学方案一、培养目的本专业培养具备美术的根本理论、根本知识和根本技能，能在工艺美术消费、教育、设计等领域从事设计、制作、研究、教学等方面工作的应用型专门人才。二、培养要求2.掌握本专业的根本理论、根本知识和根本技能；3.具有较高的文化艺术素养和创新才能；4.具备较强的理论才能和团队协作精神；5.熟悉国家有关工艺美术的法律法规和方针政策。三、专业课程1.通识教育课程：思想政治理论、大学英语、计算机根底、体育、军事理论、创业就业指导等；2.专业根底课程：素描、色彩、速写、图案设计、平面设计、立体设计、美术史、设计史等；3.专业核心课程：工艺美术设计、工艺品制作、工艺品营销、工艺美术史、设计创意与理论等；4.理论教学环节：实验、实习、设计、创作、社会理论等。四、理论教学1.实验：进展美术创作理论，培养学生的动手才能和创新才能；2.实习：在工艺美术消费企业、设计机构等进展实习，理解行业现状，进步职业素养；3.设计：参加校内外设计比赛，锻炼设计才能和团队协作精神；4.创作：进展工艺美术创作，培养学生的创作才能和审美素养；5.社会理论：参加社会理论活动，提升学生的社会责任感和文化素养。五、学制与学分1.学制：四年；2.学分：总学分不少于170学分，详细分布如下：通识教育课程：不少于50学分；专业根底课程：不少于30学分；专业核心课程：不少于30学分；理论教学环节：不少于20学分；其他：不少于10学分。六、毕业要求1.完成规定的学分要求；2.具备较强的美术功底和设计才能；3.熟悉工艺美术行业的法律法规和方针政策；5.可以独立完成工艺美术设计和制作。七、就业方向1.工艺美术消费企业：从事工艺品设计、制作等工作；2.设计机构：从事平面设计、立体设计等工作；3.教育机构：从事工艺美术教育等工作；4.自主创业：开设工艺美术工作室、店铺等；5.其他：从事与工艺美术相关的研究工作、管理等工作。八、继续教育与考研1.继续教育：鼓励学生参加各类专业培训和证书考试，提升职业素养和技能；2.考研：为学生提供考研辅导，帮助学生理解考研政策和动态，进步考研录取率。九、教学保障1.师资队伍：拥有一支高程度的老师队伍，保证教学质量；3.学术研究：鼓励老师和学生开展学术研究，提升学术程度；4.校企合作：与工艺美术消费企业、设计机构等建立合作关系，为学生提供理论时机；5.教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。本教学方案以培养具备美术根本理论、根本知识和根本技能的应用型专门人才为目的，通过设置丰富多样的课程和理论环节，培养学生的综合素质和创新才能。毕业生将具备在工艺美术消费、教育、设计等领域工作的才能，为我国工艺美术事业的开展做出奉献。一、补充点1.课程设置：在专业课程设置中，注重理论与理论相结合，使学生在掌握根本理论的同时，可以纯熟运用所学知识进展实际操作。课程内容与时俱进，紧跟行业开展趋势，不断调整和优化课程体系。2.理论教学：加强校企合作，与知名工艺美术企业、设计机构等建立合作关系，为学生提供实习、实训、理论等时机。同时，鼓励学生参加各类国内外工艺美术展览、比赛等活动，提升学生的理论才能和知名度。3.师资队伍：注重老师队伍建立，引进和培养一批具有丰富理论经历和教育教学才能的专业老师。加强老师培训，进步老师的教学程度和科研才能。4.学术研究：鼓励老师和学生开展学术研究，参加各类学术会议、研讨会等活动。加强与其他高校和研究机构的合作与交流，提升学术研究程度。5.教学质量监控：建立健全教学质量监控与评估体系，定期对教学过程进展监视和评估，确保教学质量。6.毕业设计：注重毕业设计环节，要求学生在毕业前完成一项具有创新性和实用性的工艺美术设计作品。通过毕业设计，检验学生的综合素质和实际操作才能。二、重点和考前须知1.培养目的：明确培养目的，注重培养学生的理论才能和创新精神，使学为具备较高文化艺术素养的工艺美术专业人才。2.课程设置：合理规划课程体系，注重理论与理论相结合，进步学生的实际操作才能。3.理论教学：加强校企合作，为学生提供丰富的理论时机，提升学生的理论才能和职业素养。4.师资队伍：注重老师队伍建立，进步老师的教学程度和科研才能，为学生提供优质的教育资。5.学术研究：鼓励老师和学生开展学术研究，提升学术研究程度，为行业开展提供智力支持。6.教学质量监控：建立健全教学质量监控与评估体系，确保教学质量。7.毕业设计：注重毕业设计环节，培