《电商视觉设计》课程教学大纲

PAGEPAGE8《电商视觉设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称电商视觉设计课程编号课程性质必修课课程类别专业限选课程开课单位视觉传达教研室授课学期第三学期学分/学时3/48课内学时48理论授课16上机学时0课内实践32实验学时0课外学时0适用专业视觉传达设计是否双语否先修课程《PHOTOSHOP》、《插画》、《图形创意》、《文字创意》后续课程《交互设计》、《网页设计》、《毕业设计》课程简介电商视觉设计是一门伴随着电子商务兴起而发展起来的一种新兴的实践性很强的设计课程，它将视觉传达设计的图形、文字、色彩、版式等基础专业应用于电商媒介中，从而到促销的目的，在视觉传达设计的人才培养上，扩大知识层面的同时，又大大提高学生的就业面。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.知识目标：掌握电商视觉设计的基础知识与技能。思政目标：激发学习热情。根据当下社会经济基本要求，使学生初步掌握电商视觉设计的基本方法，常用的设计流程、设计方法、设计经验；通过对紧跟时代审美特性的学习，掌握点色的运用、文本的创意、创意效果的体现线；掌握设计的应用性、功能价值性，更好的服务于社会、服务于经济，注重民族文化的传承与输出。课程目标2.能力目标：

通过课程教学，激发学生对电商行业的关注与热爱，培养学生中国品牌的发展意识，探索创业的精神、提高学生社会品牌事业的责任心感。学会利用素材分析法和实际产品分析法，建立合理的设计方案；了解基本的色彩搭配法、图片编辑能力、文本创意法；掌握创作符合产品表现的方法，将产品的卖点、诉求表现到位。教学设计与课程思政深度融合，通过解题训练，学会用联系的、全面的、发展的眼光看问题，正确处理学习中的顺境和逆境，协调好人生发展中的各种矛盾，培养积极健康的人生态度。紧密联系社会产品和消费、形成形象思维能力和产品的逻辑思维能力的培养。从而提高视觉设计专业能力，明确自身学业规划，更好的做好职业知识储备，提高职业素养。课程目标3.素质目标：能够具备艺术的美感审美能力，储备良好的文案文学功底，对电商视觉设计进行良好的表达，能够解决本专业的设计相关问题。能够针对产品的某些特定需求，实现产品的推送与宣传，重点是产品特点的表达，产品卖点的宣传，活动促销的表现，能完成成套产品视觉宣传的设计、积累设计经验，并体现创新意识、综合解决问题得能力、职业能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点1：掌握设计规范、设计流程等专业应用知识。能够将美学、字体创意、色彩应用、插画设计、等专业知识用于解决空间设计中遇到的问题。指标点8：在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德，履行职业规范1-知识8-职业规范课程目标2指标点1：掌握设计规范、设计流程等专业应用知识。能够将美学、字体创意、色彩应用、插画设计、等专业知识用于解决空间设计中遇到的问题。指标点6：能够基于视觉设计传达相关知识进行合理分析，评价设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。1-知识6-工程与社会课程目标3指标点2：能够根据特定的设计任务，运用视觉设计基本原理，进行合理有效的产品分析和问题处理，提供符合广告宣传、消费者接纳的设计方案。指标点3：能够进行符合造型规律和色彩设计原理的方案设计，针对产品中的问题进行有效地解决，满足客户特定的需求，并能够做出设计流程，在设计环节中注重视觉创新意识、综合考虑产品宣传、消费者接纳、行业竞争等设计因素。指标点8：在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德，履行职业规范2-问题分析3-设计/开发解决方案：8-职业规范四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元电商行业的发展与现状（学时数：4学时）1.课程主要内容了解设计是的各阶段的成长；理解行业的现状与课程准备；掌握学习前期的训练；2.重点和难点重点：如何针对产品确立设计方案，如何搭建产品宣传的场景。难点：针对不同的产品，提取不同的设计素材。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果具有根据产品确立使用素材，并搭建初期的场景。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第二单元点、线、面在排版设计中的应用（学时数：6学时）1.课程主要内容了解点在电商中的作用，掌握点在电商中的具体的运用；了解线在电商中的作用，掌握线在电商中的具体的运用；理解面的作用，掌握面在电商中的具体运用；2.重点和难点重点：根据产品需要，灵活使用点、线、面的知识搭建场景，分析构建首页。难点：如何使产品的宣传页的气质符合产品的属性。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果能够将点、线、面的设计原理运用到设计宣传页中。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第三单元电商中色彩的搭配与文本的排版（学时数：8学时）1.课程主要内容了解色彩的认知和搭配规律；理解及光影色彩心理学的研究；掌握色彩搭配的实际案例，及对产品的思维分析与操作；掌握电商中常用字体的设计；熟练使用电商中文字排版的基础知识，以及电商中文字图形的应用。2.重点和难点要求学生能根据不同产品属性，能够定位不同的色彩搭配，掌握常用的色彩搭配经验；要求根据不同的产品类型，搭配不同风格的字体样式、以及字体风格效果；灵活构架宣传页中的图文关系，从而达到宣传产品的作用；重点：根据不同类型的产品，定位不同设计风格，视觉效果是否符合产品的属性。难点：整体色彩、文案使用是否符合当下设计的社会需求与大众品味。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果能根据不同产品的类型、不同产品使用者的不同而定位使用的设计的视觉色彩与文案效果。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第四单元分类商品的案例操作（学时数：16学时）1.课程主要内容通过对服装类、食品类、家具类的分类设计训练，使学生掌握不同类别的商品在电商视觉中的不同设计方法和手段，能针对不同类别商品的特点，进行不同的电商的设计效果。2.重点和难点重点：分析产品的特点，分析产品的文案，确立合理的设计方案。难点：产品的优化经验的积累、文案创意的风格、环境色的理解、光影的塑造。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果最终设计的视觉效果，既要符合艺术审美的需求，又要是符合特定产品的宣传需要，将设计与应用完美的结合。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3.第五单元电商设计的综合应用（学时数：14学时）1.课程主要内容熟练掌握首屏海报的设计、店招的设计，并且根据不同的店面需要，设计不同风格效果的首页，根据不同的产品设计出与产品相符的详情页的设计。各种首页与详情页常用的设计板块内容要熟悉清楚。根据不同的宣传内容能够胜任设计工作。2.重点和难点重点：首屏海报是店面设计风格的体现、店招的组成结构、首页整体结构的策划、详情页的风格定位。难点：首页整体结构的安排与组织，素材的准备与风格的定位。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；实地调研，强调理论联系实际，促进学生知识运用，培养学生艺术与应用的结合能力，培养学生动手能力、观察能力。4.学生学习预期成果根据一商品能够熟练的设计出首屏海报、店招、首页设计、详情页的设计，并且符合产品的特定属性、应用类型，整体视觉效果要具有很好的视觉审美性，又要有很好的社会应用性。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3.（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元电商行业的发展与现状讲授法、案例教学课程目标1、241:1第二单元点、线、面在电商排版设计中的应用讲授法、案例教学课程目标1、261:1第三单元电商中色彩的搭配与文本的排版讲授法、案例教学课程目标1、281:1第四单元分类商品的案例操作讲授法、案例教学课程目标1、2、3161:1第五单元电商设计的综合应用讲授法、案例教学、实地调研课程目标1、2、3181:1合计481:1五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩70%作业（百分制）50共计安排10次客观题作业，每次客观题作业的成绩给定均100分满分记，总计1000分。最终总成绩按比例折算为50分。主要考核场景搭建、色彩搭配、文案创意、点线面使用、光影实践、产品优化、大类产品案例、不同属性定位、首页设计、详情页设计等内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业完整度、绘制准确度、绘图规范、线条流畅等）目标分值50=0.5*作业平均成绩100随堂测验（百分制）40课堂根据需要随时安排测验，每次课程安排对应的产品案例进行实际演练，根据题目难度，数量灵活设置分值。最终总成绩按比例折算为20分。目标分值40=0.4*作业平均成绩100课堂表现（百分制）10根据课堂反馈，讨论，发言等情况打分，次数不限，每次1~2分，最终总成绩按比例折算为10分。目标分值10=0.1*作业平均成绩100期末考试30%知识40考核内容：特定室外空间的工程平面图考试题型：主观题评价细则：产品优化10分、场景合理10分、光影适合10分、文案效果30分、视觉效果30分、风格恰当5分、应用可行性5分。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元电商行业的发展与现状1-1场景的搭建；1-2素材的选取。课堂表现随堂测验期末考试课程目标1、2第二单元点、线、面在电商排版设计中的应用2-1点、线、面的不同运用；2-2具体商品的构图运用。课堂表现随堂测验期末考试课程目标1、2第三单元电商中色彩的搭配与文本的排版3-1不同类型商品、色彩的不同应用；3-2电商视觉中常用的文案创意。课堂表现随堂测验期末考试课程目标1、2第四单元分类商品的案例操作4-1投影、光、环境色的设计技巧；4-2不同类型产品的不同设计优化；4-3空间与产品的定位。课堂表现随堂测验期末考试课程目标1、2、3第五单元电商设计的综合应用5-1首屏海报的设计；5-2店招的设计；5-3首页和详情页的设计。课堂表现随堂测验期末考试课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材1.\o"鲲驰电商设计团队"鲲驰电商设计团队编著.《

电商视觉设计师修炼手册》