《第九课 比比谁打字快：词组输入》教学实录-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册

《第九课比比谁打字快：词组输入》教学实录-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：学习使用新世纪版（2023）三年级上册信息技术教材中的《第九课比比谁打字快：词组输入》章节，掌握键盘的正确操作方法，提高打字速度，学会输入词组。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将复习学生在前几课学习的字母输入方法，通过练习输入词组，帮助学生巩固已掌握的键盘操作技巧，提高打字速度，为后续学习电脑打字技巧打下基础。二、核心素养目标

1.提升学生的信息素养，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

2.培养学生的耐心和细致观察能力，通过反复练习提高打字速度和准确性。

3.增强学生的合作意识，通过比赛形式激发学习兴趣和竞争精神。三、学习者分析

1.学生已经掌握了键盘上字母的输入方法，熟悉了基本的电脑操作，能够独立开启电脑并使用输入法进行简单的文字输入。

2.学习兴趣方面，学生对电脑操作和游戏通常表现出较高的兴趣，这有助于他们在打字学习中保持积极性。在能力上，三年级学生具有一定的手眼协调能力和记忆力，能够通过练习提高打字速度。在风格上，学生偏好互动和游戏化的学习方式，对于竞赛和挑战有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：打字时容易看错键位，导致输入错误；手指不够灵活，影响打字速度；以及注意力不集中，难以长时间保持高效的学习状态。此外，对于一些不熟悉电脑操作的学生，可能需要额外的辅导和练习来适应电脑环境。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备一段关于打字技巧的视频，以及展示正确手位和指法的图片，用于引导学生正确操作。

2.阅读材料：选取包含常用词组的短文，供学生在练习打字时使用。

3.在线工具：利用在线打字测试软件，让学生实时检测自己的打字速度和准确性。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一段有趣的打字比赛视频，激发学生的兴趣和好奇心。视频结束后，教师提问：“你们想不想也成为打字高手？”接着简要介绍本节课的学习目标，即提高打字速度和准确性。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师展示正确坐姿和手位，讲解每个手指负责的键位，让学生跟随练习。

-通过示范，教授词组输入的技巧，如如何快速切换大小写、如何使用Shift键等。

-学生跟随教师一起练习，逐步增加词组难度。

-教师提供反馈，纠正学生的错误，并鼓励他们继续练习。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分成小组，使用在线打字测试软件进行比赛。每个小组在规定时间内完成尽可能多的词组输入。教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。比赛结束后，学生讨论自己的打字经验和技巧。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在实践环节中的体验和收获。教师总结本节课的重点，强调正确的坐姿和手位对于提高打字速度的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。最后，布置作业，要求学生在家中练习打字，记录自己的进步。六、教学反思与改进

这节课学生们的参与度很高，看到他们兴奋地参与打字比赛，我觉得很欣慰。但是我也注意到，有些学生在打字时坐姿不够正确，这可能会影响他们的健康。下次我会更加强调正确的坐姿和手位，可能通过一些互动游戏来让学生更好地理解这一点。

另外，我发现部分学生在使用Shift键时还不够熟练，这影响了他们的打字速度。我计划在下一节课增加一些针对性的练习，帮助他们掌握这个技巧。还有，我觉得可以让学生更多地分享他们的打字经验，这样不仅能增强他们的自信心，还能让其他学生从中学习。我会调整课堂结构，留出更多时间让学生互动和分享。七、结语八、作业布置与反馈

亲爱的同学们，通过今天的学习，我们知道了健康生活方式的重要性，也掌握了如何使用电脑打字来记录和分享我们的健康生活。现在，我要给大家布置两项作业：

1.作业内容：首先，我希望你们每个人都能制定一个个人的健康生活计划。这个计划可以包括每天的运动量、饮食习惯、睡眠时间等。制定好后，你们需要记录下一周的执行情况，看看自己是否按照计划行事，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

接着，我要求你们撰写一篇关于健康生活方式的短文。在这篇文章中，你可以分享你对健康生活方式的理解，包括你个人的见解和体验。你可以谈谈自己在健康生活方面的改变，以及这些改变给你带来的积极影响。

2.反馈方式：我会认真批改你们的作业，给出具体的反馈。对于完成得好的同学，我会在课堂上分享你们的作业，让全班同学一起学习你们的好方法和好经验。同时，这也是对你们努力的一种肯定和鼓励。

我希望大家能够认真对待这次作业，不仅仅是为了完成任务，更是为了自己的健康负责。通过记录和反思，我们可以更好地了解自己的生活习惯，逐步提升生活质量。下周我们将一起讨论大家的作业，期待看到你们的成果和进步！加油，同学们！九、教学资源拓展

1.拓展资源：

-键盘布局和打字技巧：介绍不同类型的键盘布局，如QWERTY、DVORAK和Colemak，以及它们的优势和适用场景。同时，提供打字技巧的额外资料，如盲打练习、打字节奏控制等。

-词组输入练习材料：提供一系列不同难度的词组，包括常见词汇和专有名词，供学生在课后练习使用。

-健康生活方式相关资料：介绍健康饮食、运动、心理平衡等方面的知识，以及如何将这些习惯融入日常生活中。

2.拓展建议：

-学生可以在家里设置一个打字练习计划，每天安排固定时间进行打字练习，以提高打字速度和准确性。

-鼓励学生探索不同的键盘布局，了解它们的特点，并尝试适应不同的打字环境。

-学生可以尝试编写自己的短文，使用本节课学到的词组输入技巧，练习在电脑上写作。

-学生可以阅读有关健康生活方式的书籍或文章，增加对健康知识的了解，并将这些知识应用到自己的生活中。

-建议学生与家人一起制定家庭健康计划，互相监督执行，培养良好的生活习惯。

-学生可以参加学校或社区组织的健康生活方式讲座和