八年级体育 跨越式跳高体育课教学实录 人教新课标版

八年级体育跨越式跳高体育课教学实录人教新课标版一、教学背景

授课内容：跨越式跳高

授课年级：八年级

教材版本：人教新课标版。

本节课通过教授跨越式跳高的基本技巧，帮助学生掌握正确的跳高姿势，提高身体的协调性和灵活性，增强学生的身体素质。课程内容与教材紧密结合，注重实践操作，让学生在训练中感受体育运动的乐趣。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的体育技能，对跳跃类运动有初步了解，但跨越式跳高的技术动作掌握不够熟练，需要通过系统的训练来提高动作的准确性和稳定性。

2.内容规划：本节课将围绕跨越式跳高的技术要领进行教学，包括助跑、起跳、过杆和落地四个阶段。具体内容包括：

-助跑技术的讲解与示范；

-起跳点的确定和起跳动作的练习；

-过杆动作的技巧讲解和模拟练习；

-安全落地的要领和实际操作；

-通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握跨越式跳高的技巧。三、教学内容分析

1.主题内容：跨越式跳高的基本技术与实践训练

本节课的主题是教授跨越式跳高的基本技术，包括助跑、起跳、过杆和落地四个环节。通过理论讲解、示范教学和实际操作，让学生理解并掌握跨越式跳高的动作要领，提高运动技能。

2.重点难点：

-重点：

a)助跑技术的掌握，包括步频、步幅和节奏的控制；

b)起跳技术的准确性，包括起跳点的选择和起跳时的身体姿势；

c)过杆动作的流畅性，以及如何有效利用身体协调性；

d)安全落地的技巧，避免运动损伤。

-难点：

a)助跑与起跳的衔接，如何保持速度与力量的平衡；

b)过杆时身体的调整和姿势控制，尤其是腾空阶段的身体平衡；

c)落地时的缓冲技巧，如何减少地面对身体的冲击；

d)学生个体差异导致的技术调整和个性化训练策略。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：播放跨越式跳高技术的教学视频，展示标准动作流程；使用图片资料，对比正确与错误的动作姿态；通过音频指导，让学生跟随节奏进行助跑和起跳练习。

2.阅读材料：提供有关跳高运动规则、技巧和训练方法的文章，帮助学生更深入地理解跨越式跳高。

3.在线工具：运用在线体育教学平台，为学生提供跳高技术分析的互动模块，以及动作要领的自测工具，帮助学生巩固课堂所学内容。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段跨越式跳高的精彩比赛视频，让学生观察运动员的动作，引导学生讨论跨越式跳高的基本要领。接着，教师简要介绍本节课的学习目标，激发学生的兴趣和参与欲望。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先讲解跨越式跳高的技术要领，包括助跑、起跳、过杆和落地四个阶段。在讲解过程中，教师通过示范动作，让学生直观地理解每个阶段的关键点。接着，教师引导学生进行分解动作的练习，逐步让学生掌握正确的动作。

a)助跑阶段：教师指导学生进行步频、步幅和节奏的练习，让学生熟悉助跑的动作；

b)起跳阶段：教师重点讲解起跳点的选择和起跳时的身体姿势，让学生体验起跳的感觉；

c)过杆阶段：教师指导学生如何调整身体姿势，利用身体协调性顺利过杆；

d)落地阶段：教师讲解落地时的缓冲技巧，让学生学会安全落地。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师组织学生进行分组练习，每组学生轮流进行跨越式跳高的尝试。在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，给予个别化指导。同时，鼓励学生相互观察、交流心得，共同提高。

a)分组练习：每组学生轮流进行跨越式跳高的尝试，其他组员观察并记录动作要点；

b)相互评价：练习结束后，学生相互评价对方的动作，提出改进意见；

c)教师点评：教师对学生的表现进行点评，总结本次互动体验的收获。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师组织学生进行跨越式跳高比赛，让学生将所学知识应用到实际比赛中。比赛过程中，教师观察学生的表现，对优秀的动作给予表扬，对需要改进的地方提出建议。

a)比赛组织：将全班学生分成若干小组，进行跨越式跳高比赛；

b)观察与记录：学生记录自己在比赛中的表现，以及他人的优秀动作；

c)总结反馈：比赛结束后，教师对学生的表现进行总结，强调跨越式跳高的关键要点。六、教学反思

今天的体育课让我看到了同学们对跨越式跳高的热情和进步。在教学中，我发现同学们对助跑和起跳的衔接还存在一些问题，这需要我在后续的课程中加强针对性的训练。另外，我也注意到一些同学在过杆和落地时动作不够规范，我会个别辅导，确保每位同学都能掌握正确的技巧。整体来看，同学们的学习态度积极，课堂氛围活跃，我很满意大家的努力和表现。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：制作详细的跨越式跳高教学课件，包括动作分解图、技术要点说明、错误动作对比等，帮助学生直观理解动作要领。

-案例分析：收集不同水平的运动员跨越式跳高视频案例，分析其技术特点和改进空间，供学生参考学习。

-技术视频：整理跨越式跳高技术教学视频，涵盖助跑、起跳、过杆、落地等环节，让学生跟随视频进行模仿练习。

-文章资料：挑选有关跨越式跳高训练方法、运动生理学、运动心理学等方面的文章，帮助学生全面了解跳高运动。

在线学习平台：

-远程教学：利用在线平台进行跨越式跳高的远程教学，通过视频会议、直播课程等形式，让不能到现场的学生也能参与学习。

-互动讨论区：建立在线论坛或讨论区，学生可以提问、分享经验，教师可以及时解答疑问，促进师生互动。

-自主学习工具：提供在线测试、模拟考试等工具，帮助学生自我检测学习效果，巩固课堂所学知识。

技术支持：

-教学设备：确保教室内的多媒体教学设备（如投影仪、电脑、音响系统）处于良好状态，满足教学需求。