6-1+视图（教案）-《机械制图》同步教学（劳动版）

第六章机械图样的基本表示法§6-1视图课题§6-1视图授课时间年月日学时90分钟授课班级专业班级人数教具多媒体、模型、绘图工具；学生准备绘图工具和A4图纸1张教学目标1．掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的概念及相关规定。2．培养识读和绘制基本视图、向视图、局部视图和斜视图的能力。3．培养学生空间想象能力和作图表达能力。教学重点1．理解和掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的画法与标注规定及其应用。2．培养识读和绘制基本视图、向视图、局部视图和斜视图的能力。教学难点1．向视图及其应用、局部视图的范围选取、斜视图的标注。2．各种表示法的应用。3．培养识读和绘制基本视图、向视图、局部视图和斜视图的能力。教学教法启发式、讨论式、直观演示、对比法、练习法等多种教法，讲练结合教学内容教师活动学生活动【组织教学】【教学引入】设问：（1）有了三视图是否各种形体都能表达清楚？（2）想象分析：以下机件用三视图表达的结果？（3）存在问题：三视图表达形体不完整、不清楚、重复？如何表达形体右面、下面和后面的结构？如何表达局部结构？如何表达倾斜的结构？（4）解决措施：机械图样的基本表示法检查出勤稳定情绪展示部分形体的立体图或模型，分析用三视图表达形体的局限性及其缺点——缺乏针对性。引导学生分析：采用什么方法表达才能做到准确、清晰和简单？措施：机械图样的基本表示法，可更恰当、更清楚地表达内外各部分的结构形状。集中精力看图思考，结合老师的分析得出以下结论：三视图有表达局限性、缺乏针对性（1）三视图对形体后、右、下的结构表达不清，有重复。（2）一般位置平面和投影面的垂直面的形状不容易表达清楚（无实形）。（3）内部表达不清晰，虚线或重叠教学内容教师活动学生活动【新课教学】一、视图1．基本视图（1）基本视图的概念：右视图：物体由右向左投射。仰视图：物体由下向上投射。后视图：物体由后向前投射。（2）六个基本投影面的展开（3）六个基本视图的投影规律：主、俯、仰、后视图长对正。主、左、右、后视图高平齐。俯、左、右、仰视图宽相等。视图一般只画出机件的可见部分，必要时才画出其不可见部分。六个基本视图的方位对应关系：靠近主视图为后（除后视图）2．向视图自由配置的视图称为向视图。应在向视图的上方标字母，在相应视图的附近用箭头指明投影方向，并标注相同的字母。【课堂练习】习题册P73（2）根据已知主、俯视图，绘制指定方向的向视图。3．局部视图将机件的某一部分向基本投影面投射。（1）波浪线画法局部视图一般用波浪线表示断裂部分的边界；当所表达的局部结构外轮廓呈完整的封闭图形时，波浪线省略不画。（2）标注问题局部视图按基本视图的配置形式配置时，可不必标注，如果按向视图的配置形式自由配置时应进行标注。【课堂练习】习题册P74页（1）4．斜视图将机件的局部向不平行于任何基本投影面的平面投射。（1）斜视图的画法倾斜投射（2）斜视图的标注箭头：投射部位和方向；字母：对应关系。必要时：旋转摆正字母应靠近旋转符号的箭头端。【课堂练习】习题册P74页（1）补画斜视图【综合应用】方案一：方案二：利用多媒体课件演示教材图6-1（六个基本视图的形成）的配套动画，讲解右视图、仰视图和后视图的概念。在黑板上演示六个基本视图的绘图过程。45°线法，宽相等一周圈引导学生分析六个基本视图的投影规律。讲解细虚线的画法规定。引导学生转变对细虚线画法的习惯。由之前必须到必要，强调针对性，以表达清楚为首。介绍向视图的概念，解释向视图的标注方法。讲解向视图的用途：自由平移、节省图纸。巡回检查、指导展示教材图6-4a（阀体）的主、俯视图，提出问题：如何表达该形体？用左视图和右视图表达左、右两侧的凸台可以吗？有何缺点？提出问题：为什么要画局部视图？提出问题：局部视图为何要画波浪线，什么情况可以省略？提出问题：局部视图在何时标注？为什么？局部视图、向视图标注的目的是什么？提示：局部视图的断裂方式巡回检查、指导对比局部视图展示教材图6-6（弯板斜视图的形成）的配套动画，分析斜视图的投射过程。提出问题：为什么用斜视图——表达实形。按投影规律绘制的斜视图，其中心线和轮廓线有何特点？在黑板上演示斜视图的画法（工具使用）与标注强调：必须标注箭头指明投射部位和投射方向；字母表明对应关系巡回检查、指导展示优秀作业以上介绍了基本视图、向视图、局部视图和斜视图,在实际画图时,并不是每个机件的表达方案中都有这四种视图,而是根据需要灵活选用。展示压紧杆模型或动画演示，引导学生讨论分析：表达方案：正确、清楚、完整，作图简单比较两种方案：第二种方案是最佳表达方案分析在右视图、仰视图和后视图上哪些面可见或不可见？哪些面投影为直线？根据教材图6-1绘制三视图。绘制右视图、仰视图和后视图。依据投影规律检查所绘六个基本视图。分组讨论：找出错误，分析原因。了解向视图标注的内容：投射方向、视图名称、用字母建立联系。标注向视图的名称分组练习组内互评分视图表达凸台的缺点析结构，分析用基本。节省图纸，便于看图绘图找出局部视图的画法特点：（1）断裂处画波浪线。（2）明确投射方向，让读者看懂视图之间的关系——标注。绘制B向局部视图。分组练习分析斜视图与局部视图、向视图的异同：（1）斜视图和局部视图都是机件局部的投影。（2）斜视图必须标注投射方向和字母，局部视图不一定。（3）局部视图向基本投影面投射；而斜视图向辅助投影面投射。分组练习讨论分析讨论分析（1）三视图不清楚；（2）主视图表达机件形状结构；（3）其他视图灵活选用——表达清晰【课堂小结】1．基本视图（六面）形成过程——位置（主视图为中心）——投影规律——方位关系右视图：物体由右向左投射。仰视图：物体由下向上投射。后视图：物体由后向前投射。2．向视图：自由配置的视图。标注投射方向及向视图名称。3．局部视图：机件的局部向基本投影面投射。4．斜