苏教版小学语文学期教学计划范文

苏教版小学语文学期教学方案范文一、教学目的本学期，我们将根据苏教版小学语文教材，围绕培养学生语文素养这一核心目的，详细教学目的如下：1.知识与技能目的：〔1〕使学生掌握根本的汉字书写技能，能正确书写300个生字。〔2〕培养学生纯熟阅读课文，理解课文大意，并能进展简单的阅读分析。〔3〕进步学生的写作才能，能独立完成命题作文。2.过程与方法目的：〔2〕通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，进步语文素养。二、教学内容1.生字词教学：教授300个生字，让学生掌握根本的汉字书写技能。2.课文阅读：选取20篇课文，进展详细讲解，引导学生理解课文内容，培养阅读分析才能。3.写作训练：安排10次作文训练，进步学生的写作才能。4.课外阅读：推荐5本课外阅读书籍，拓宽学生知识面。三、教学方法1.课堂讲解：以老师为主导，讲解课文内容，引导学生进展阅读分析。2.小组讨论：鼓励学生进展小组讨论，培养学生的合作才能和表达才能。3.课后辅导：针对学生的不同需求，进展课后辅导，进步学生的学习效果。4.课外阅读：鼓励学生进展课外阅读，拓展知识面，进步语文素养。四、教学安排1.第一阶段〔1-4周〕：生字词教学，让学生掌握根本的汉字书写技能。2.第二阶段〔5-8周〕：课文阅读，讲解课文内容，引导学生进展阅读分析。3.第三阶段〔9-12周〕：写作训练，进步学生的写作才能。4.第四阶段〔13-16周〕：课外阅读，拓宽学生知识面。五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等。2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，理解学生对课堂内容的掌握程度。3.期中、期末考试：通过考试，评估学生的学习成果。4.课外阅读：理解学生的课外阅读情况，鼓励学生多读书、读好书。六、教学策略1.关注学生个体差异，因材施教。2.创设生动有趣的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。3.加强与学生的沟通，理解学生的学习需求。4.注重培养学生的自主学习才能，进步学习效果。本学期，我们将紧紧围绕教学目的，采用多种教学方法，努力进步学生的语文素养。在教学中，我们将关注每一个学生，让每一个学生都能在语文课堂上获得收获。通过本学期的学习，相信学生的语文程度将得到明显进步。附：教学进度表1.第一周：生字词教学〔1-20〕2.第二周：生字词教学〔21-40〕3.第三周：生字词教学〔41-60〕4.第四周：生字词教学〔61-80〕5.第五周：课文阅读〔1-4〕6.第六周：课文阅读〔5-8〕7.第七周：课文阅读〔9-12〕8.第八周：课文阅读〔13-16〕9.第九周：写作训练〔1-2〕10.第十周：写作训练〔3-4〕11.第十一周：写作训练〔5-6〕12.第十二周：写作训练〔7-8〕13.第十三周：课外阅读〔1-2〕14.第十四周：课外阅读〔3-4〕15.第十五周：课外阅读〔5-6〕16.第十六周：期末复习与考试补充点：1.教学资的整合与应用：利用多媒体教育资，如电子白板、教学视频等，增强课堂教学的互动性和兴趣性。2.学生的情感关心：注重学生的情感需求，通过鼓励、表扬等方式，进步学生的自信心和积极性。3.家校合作：与家长保持亲密沟通，理解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面开展。4.语文理论活动：组织多样化的语文理论活动，如朗读比赛、作文竞赛等，进步学生的理论才能。5.教学反思与调整：定期进展教学反思，根据学生的反应和表现，及时调整教学方法和进度。重点：1.生字词教学：确保学生可以正确书写和掌握300个生字，为阅读和写作打下根底。2.课文阅读理解：引导学生深化理解课文内容，培养阅读分析才能，进步学生的文学素养。3.写作才能培养：通过系统的写作训练，进步学生的写作程度，使其可以独立完成命题作文。4.课外阅读推广：鼓励学生进展课外阅读，拓展知识面，增强语文理论才能。考前须知：1.教学方案执行：严格按照教学方案执行，确保每个阶段的教学目的得以实现。3.教学方法创新：不断尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣，进步教学效果。4.评价体系完善：建立科学合理的评价体系，全面评估学生的学习成果。苏教版小学语文学期教学方案范文一、教学资1.利用多媒体教育资，如电子白板、教学视频等，增强课堂教学的互动性和兴趣性。2.通过网络平台，为学生提供丰富的学习资和辅导材料。二、学生关心1.关注学生的情感需求，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。2.通过鼓励、表扬等方式，进步学生的自信心和积极性。三、家校合作1.与家长保持亲密沟通，理解学生在家的学习情况。2.定期组织家长会，共同讨论学生的成长和开展。四、语文理论活动1.组织朗读比赛、作文竞赛等多样化的语文理论活动。2.鼓励学生参加社会理论活动，进步语文理论才能。五、教学反思与调整2.根据学生的反应和表现，及时调整教学方法和进度。六、教学重点1.生字词教学：确保学生可以正确书写和掌握300个生字。2.课文阅读理解：引导学生深化理解课文内容，培养阅读分析才能。3.写作才能培养：通过系统的写作训练，进步学生的写作程度。4.课外阅读推广：鼓励学生进展课外阅读，拓展知识面。七、教学考前须知1.严格执行教学方案，确保每个阶段的教学目的得以实现。2.关注每个学生的学习进度，针对个体差异进展针对性指导。3.不断尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣。4.建立科学合理的评价体系，全面评估学生的学习成果。八、教学进度表〔补充〕1.第十七周：课文阅读〔17-20〕2.第十八周：课文阅读〔21-24〕3.第十九周：写作训练〔9-10〕4.第二十周：写作训练〔11-12〕5.第二十一周：课外阅读〔7-8〕6.第二十