版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题23植物的叶与蒸腾、光合叶的结构叶的结构:都是由表皮、叶肉和叶脉三部分组成的。A表皮:包括上下表皮,有一层形状不规则、排列紧密、无色透明的扁平细胞构成,有利于光线的透过,细胞壁较厚,角质化,并由角质层,主要起保护作用,并能水分散失过度和病虫的侵害。B叶肉;在上下表皮之间,叶肉细胞是进行光合作用的主要场所。C叶脉:是生长在叶片上的维管束,多由导管和筛管构成,是水、无机盐、有机物的运输通道,同时对叶片有支持作用。植物的蒸腾作用1.概念:水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。植物根部吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用散失到植物体外,只有大约1%的水会用于光合作用和其他生理过程。2.蒸腾作用的部位主要通过叶片进行,并且主要通过叶片上的气孔进行;其次在叶柄和幼嫩茎处也能进行。3.意义:A水分吸收和运输的重要动力来源。蒸腾作用能够产生自下而上的蒸腾拉力,这种拉力是水分从根部运输到茎、枝、叶等部位的主要动力。B能促进植物对无机盐的运输。蒸腾拉力能够引起植物体内水分的向上运输,这样进入植物体内的各种可溶解性无机盐也会随着水流上升,分配到植物体的有关组织中。C蒸腾作用能有效降低叶片温度。夏天,叶片吸收的光能有一部分会会转变成热能,从而使叶片的温度升高。叶片温度过高则会影响叶片光合作用、呼吸作用等各种生化反应,严重时导致某些叶片生命活动完全停止。叶片的蒸腾作用可以有效地降低叶片的温度——当液态的水汽化成水蒸气,从气孔中散失到大气中时,会带走大量的热,使叶片温度一般不会过分升高。4.影响蒸腾作用的环境因素温度、光照、湿度和气流速度等。一般,气孔周围如果湿度大、温度低、光照弱、气流速度慢,则蒸腾作用弱;如果湿度小、温度高、光照强、气流速度快,则蒸腾作用就强。5.气孔A存在位置:叶的表皮细胞之间。B构成:有两个半月形的保卫细胞围合成的小孔。保卫细胞靠近气孔一侧的细胞壁比较厚,背着气孔一侧的细胞壁比较薄。C气孔的张开与闭合a张开:当保卫细胞周围的表皮细胞吸水而膨胀,体积增大时,比较薄的细胞壁容易伸展,细胞就会向外弯曲,这是气孔就张开。b当保卫细胞失水体积缩小时,保卫细胞的紧张度就会自然下降,变得萎焉,这时保卫细胞就伸直,气孔关闭。c气孔的作用:气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗户”(如二氧化碳经过气孔进入植物体内,光合作用产生的氧气从气孔释放到空气中),同时也是蒸腾失水的“门户”(如植物体内的水蒸气通过气孔散失到大气中)。气孔的关闭和张开控制着植物蒸腾作用的强度,决定着植物体与环境之间气体交换的强度。6.水在植物体内的运输路径土壤中的水分由根毛进入根内,然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞,绝大部分通过气孔散失。土壤中的水——根毛——根中的层层细胞——根导管——茎、叶中的导管——叶肉——气孔——大气。7.无机盐在植物体内的运输无机盐溶解在水中,它们被根吸收后,随着导管中的水流被运输到植物体的茎、叶等器官。一、叶的结构1.(2022八下·温岭期末)下列四种植物叶片,最适应干旱环境的是()叶片表面积(毫米2)体积(毫米3)表皮厚度(微米)A59312113B3016215C2926414D1446324A.A B.B C.C D.D2.对下图所示实验的相关说法正确的是()A.甲图:探究土壤中是否含有有机物的实验中,实验前应先将实验用的土壤充分干燥B.乙图:用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时,观察到表皮细胞a中含有叶绿素C.丙图:将刚摘下的叶片放入70℃的热水中,发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气泡多,说明叶片下表面产生的氧气多D.丁图:用放大镜观察椴树枝条的横切面,c处为质地坚硬的木质部3.双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的“门户”。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是()A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B.植物光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,与水的汽化有关D.将叶片浸入浓盐水中,气孔会逐渐增大4.(2021八下·拱墅期末)如图所示,下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述,正确的是()A.①是叶脉,属于保护组织,对叶起保护作用B.②和④是表皮,属于输导组织,具有运输作用C.③是叶肉,属于营养组织,其细胞能进行光合作用D.⑤是保卫细胞,是植物体与外界进行气体交换的“窗口”5.(2021八下·乐清期末)乐乐为研究“植物体内的水是从叶的什么地方散发出来的”,从同一株新鲜白菜上裁取四片大小、质量相同的大叶片(下表皮气孔数多于上表皮),做了如下处理(凡士林有密封的作用)。组别甲乙丙丁涂凡士林部位(凡士林质量忽略不计)不涂上表皮下表皮上表皮和下表皮将四组同时置于温暖通风处,6小时后称重,组别的重量从小到大排序为()A.甲乙丙丁 B.甲丁丙乙 C.丙乙丁甲 D.丁丙乙甲6.()如图是叶片结构示意图,请据图回答:(1)图中[①]是。(2)图中[②]是,细胞内含有,是植物进行光合作用的主要部位。(3)具有支持和输导作用的是[⑥]。(4)表皮上有一对肾形细胞,叫作[⑤],它们之间的空隙叫作[④]。是叶片与外界进行气体交换的门户。7.()观察蚕豆叶表皮实验时,为了能观察到更多气孔,应当撕取图中的[]制成临时装片。植物根部吸收的水分,通过茎中的运输到叶脉,大部分水分通过[]散失,小部分参与图中②④所示细胞进行的等生理活动。8.(2022八下·新昌期末)东茗乡后岱山村是新昌县首个农村电商直播的试点,通过后岱山村“茗香直播间"销售迷你小番薯,如图甲所示。(1)迷你小番薯含有淀粉、膳食纤维、钾、钙等多种成分。这里的“钾、钙”指的是(选填“原子”、“分子”或“元素”).(2)迷你小番薯在生长过程中,主要通过图乙中的(选填序号)从土壤中吸收水分。(3)正午阳光过强时,番薯叶表皮上的气孔处于图丙中(选填字母)图所示的状态。9.()如图是菠菜叶片的结构示意图,据图回答下列问题。(1)叶片结构的上表皮用图中序号表示,叶脉用图中序号表示。(2)[]是植物蒸腾失水的“门户”。(3)②和③是叶肉细胞,由于它们含有大量的叶绿体,所以叶肉细胞是叶片进行的主要部位。10.()如表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目(每平方毫米平均数)的统计情况,请你分析表中的数据,并回答问题。植物生长环境上表皮气孔数下表皮气孔数苹果树果园0294豌豆田地101216玉米田地94158睡莲池塘6253(1)据表中数据可知,生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数(每平方毫米)(填“多”或“少”),这一特点对陆生植物的意义是。(2)若将苹果树叶摘下放入热水中,则可以看到气泡主要从叶的表皮冒出。(3)由此可知,气孔是植物叶片与外界进行的“窗口”。(4)睡莲与其他三种植物叶片上的气孔分布有何不同:。11.植物的叶(1)叶是植物进行的主要器官,也是散失的主要器官。(2)叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。叶的结构:叶的形态虽然是多种多样的,它的基本结构却是相似的,如图所示,一片叶是由和叶片组成的,叶片是由①、②、③、⑤等结构组成的。(3)叶的功能:请将图中①~④所标注的叶片结构与A~D相应的功能对应起来。A.与外界进行气体交换的“窗口”B.含有叶绿体,是光合作用的场所C.输导水分和养料D.防止水分蒸发和起保护作用①,②,③,④。12.(2020八下·萧山期末)小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。(1)采用方案可以观察到叶片的保卫细胞。(2)方案二中观察到现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。(3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。于是认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是。二、叶与蒸腾、光合13.(2022八下·舟山月考)如图所示一片正常进行生理活动的叶片,图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是()A.若①表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图B.若②表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图C.若③表示水分,则它主要用于叶的蒸腾作用D.若④表示有机物,则它应该在导管中运输14.按下图所示进行实验,实验开始时各装置的质量相同,24小时后装置质量明显减小的是()A.B.C.D.15.(2023八下·浙江期末)某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;②去掉其中一根枝条的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀释后的红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);③将A、C装置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中,定时观察试管内液面下降情况;④当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证()A.茎有运输水分和无机盐的功能B.叶是植物进行蒸腾作用的器官C.蒸腾作用受阳光等外界因素影响D.旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面16.()如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是()A.a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的根毛区B.b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用C.c表示水分的散失,“门户”是气孔D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气17.()把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧测力计测得重力为5N,光照6h后,测得重力为4.8N。其质量减少的主要原因是()A.蒸腾作用 B.运输作用 C.呼吸作用 D.光合作用18.(2022八下·新昌期末)如图所示是绿色植物生理活动示意图。下列说法正确的是()A.若a表示氧气,b表示二氧化碳,则此过程表示植物的光合作用B.若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自呼吸作用C.若d表示有机物,则它通过导管向下运输D.若a表示二氧化碳,b表示氧气,它们都是通过气孔进出叶片的19.(2022八下·丽水期末)丽水特产“处州白莲”,如图是白莲植株的构造。下列叙述正确的是()A.当莲叶表皮的保卫细胞失水时,气孔张开B.莲叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收而来的D.莲叶表面的气孔是氧气、二氧化碳和水蒸气进出的“门户”20.如图所示,将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上,甲盆定期浇适量的水,乙、丙两盆不浇水。15天后,甲、丙两盆植物均存活,乙盆植物枯死。对此实验,下列解释或推论合理的是()A.乙盆植物因缺水。枯死B.仙人掌能存活是因为发生了变异C.若给仙人掌定期浇水,其叶将转变成阔叶D.阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物21.如图为向日葵在24小时内的吸收水分和蒸腾作用速率(毫克/时)示意图。据图推断,下列说法正确的是()A.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸水速率B.在暗处,吸水速率总是大于蒸腾作用速率C.在光下,吸水速率总是大于蒸腾作用速率D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸水速率22.某同学设置了如图所示的实验装置,下列相关的叙述中,正确的是()A.塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B.植物吸收的水分有20%~30%留在体内参与各项生命活动C.若把塑料袋扎在植物茎的基部上方,而不包住花盆,就可以更加准确地验证植物的蒸腾作用D.蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力23.(2021八下·新昌期末)如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是()A.处理枝条时最好将下端横切B.该实验开始前无需检查装置气密性C.为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在高温潮湿的环境中D.选用内径更细的U型管,实验现象更明显24.()有一个探究植物蒸腾作用的实验,研究“水是从叶的什么地方散发出来的”。步骤如下:①在一株蚕豆上选取一片生长旺盛的叶片,用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干。②将两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸(蓝色氯化钴遇水变红色)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面(贴在上表皮的记为A,贴在下表皮的记为B),并用回形针将它们固定。③用嘴向另外浸有氯化钴溶液的蓝色试纸哈气(或直接在试纸上滴一滴水),观察蓝色试纸发生了什么变化。④观察贴在叶片上、下表皮的试纸颜色的变化,比较哪一张试纸先变色,哪一张试纸的颜色更深一些。(1)本实验中设计步骤③的目的是。(2)在步骤④中试纸的颜色会从蓝色渐渐变成色,先变色的是(填“A”或“B”)。(3)本实验可以得出的结论是。25.(2022八下·诸暨期末)如图甲,智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件,以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答:(1)大棚内壁上经常出现小水珠,这些小水珠主要来自于植物的作用。(2)植物A的光合作用开始于(选填“d点前”、“d点"或“d点后”)。(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内,光合作用合成的有机物是植物(选填“多于”、“等于”或“少于”)植物B.26.(2021八下·椒江期末)为了探究植物的蒸腾作用,小科同学用图示装置按以下步骤开展实验:⑴将两个相同的锥形瓶装入等量的水,分别放置在调好平衡的天平托盘上。⑵将同株植物上两根粗细相近的枝条作适当的处理后,分别插人两个锥形瓶里。⑶调整游码位置使天平平衡,六小时后观察天平的平衡情况。小科同学探究的问题是。在该实验中,锥形瓶内水分的直接蒸发对实验结果(填"有”或“没有”)影响。27.(2022八下·柯桥期末)图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答。(1)为研究图甲中B生理活动的影响因素选用了如图丙所示的实验装置。该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是。(2)分析图乙曲线,则曲线Ⅱ代表的生理活动是图甲中(选填“A"“B”或“C”)。28.()某科学兴趣小组在研究某植物叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采取了如下方法:方法1:用显微镜观察该植物同一叶片的上、下表皮装片并统计气孔的数目。方法2:取3株大小、来源相同、具有等量叶片的该植物嫩枝,依图甲所示方法处理。请回答问题。(1)在方法1中,若要观察到清晰的物像,则图乙中关于显微镜的部分操作,正确的顺序是(填图乙中的序号)。在显微镜下可以观察到,保卫细胞比叶片表皮细胞多了(填细胞内结构的名称),故能进行光合作用。(2)在方法2中,实验开始时,先将各装置的质量调至80g,之后每隔4h测一次各装置的,直至实验结束。①该实验中水面上放油的作用是。②该实验结束时,A、B、C装置的总质量分别为mA、mB、mC。若该植物叶片的下表皮气孔密度比上表皮大,则mC-mBmB-mA(填“>”“<”或“=”)。29.(2022八下·新昌期末)小丁同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。方案一:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单位水电维修合同范本3篇
- 承诺付款合同范例
- 穿线安灯合同范例
- 2人股权合同范例
- 正式编制劳务合同范例
- 蟹苗购销合同范例
- 南京买车位合同范例
- 武汉民政职业学院《写意花鸟实验教学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 武汉理工大学《中西翻译简史》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 丹阳农机水泵采购合同范例
- 灵新煤矿职业病危害告知制度范文(2篇)
- 2024年护校队安全工作制度(3篇)
- 安全生产知识负责人复习题库(附参考答案)
- 2024年安徽省广播电视行业职业技能大赛(有线广播电视机线员)考试题库(含答案)
- 山东省济南市济阳区三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题
- 糖尿病酮酸症中毒
- Unit 6 Food Lesson 1(说课稿)-2024-2025学年人教精通版(2024)英语三年级上册
- 东北师大附属中学2025届高一物理第一学期期末质量检测试题含解析
- GB/T 44570-2024塑料制品聚碳酸酯板材
- 雨的形成课件教学课件
- 金蛇纳瑞2025年公司年会通知模板
评论
0/150
提交评论