广东省部分地区2024届高三9月语文试卷汇编：文言文阅读（含解析）

文言文阅读

广东省南粤名校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成题。

材料一：

班超字仲升，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张赛立功异域，

以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”永平十六

年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假可巧，将兵别击伊百，战于蒲类海，多斩首虏而还。

固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。

时，龟兹王建为匈奴所立，倚恃虎威，据有」谴，攻破i俄勒，杀其王，而立龟兹人兜题为疏

勒王。明年春，超从间道至疏勒，既而遣吏UI虑乘间劫缚兜题。悉召疏勒将吏，说以龟兹无道

之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。疏勒由是与龟兹结怨。

永平十八年，帝崩。焉耆以中国大丧，遂攻没都护陈睦。超孤立无援，而龟兹、姑墨数发兵攻

疏勒。超守盘橐城，与忠为首尾，士吏单一少，拒守岁余。肃宗初即位，年号建初，以陈睦新没，竟

不欲疲敝中国以事夷狄，恐超单危不能自立，卜.诏征超。迎还戊己校尉,不复遣都护。超健疏

解国M恐其耦擦算H，婀我趟复刈阚伙用诚伏现汉使去。”因以刀自创。超乃留，

疏勒复安。绥集诸国。

建初八年，拜超为将兵长史，别遣卫侯李邑护送乌孙使者，李邑始到于阅，值龟兹攻疏

勉恐惧丕敢前因上书陈酉域之功不可成又盛毁超,拥爱妻，抱爱子，安乐外国，无内顾心。超

闻之，叹曰：“身非曾参而有三至之谗，恐见疑于当时矣。”遂去其妻。帝知超忠，乃切责

邑，令邑诣超受节度。超即适邑将乌孙仔丁还京师。超曰：“以邑毁超，快意留之，非忠

臣也。”

永元三年，班超遂定西域，因以超为西域都护，居龟兹。六年，班超复击破焉耆，于是五

十余国悉纳质内属。西域内属诸国，东西六千余里，南北于余里。七年，封定远侯，园于

广。超在西域三十一岁。十四年，还洛阳，拜为射声校尉。超素有胸胁疾，既至，病遂加。帝遭中

黄门问疾，赐医药。其年九月卒，年七十一。

（节选自《后汉书•班朵传》

10材料一画波浪线部分的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卜上相应位置的答案标

号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

值龟兹攻A疏勒B恐俱C不敢前I）因上付陈E西域之功卜,不可G成H乂盛毁超

11.卜列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.辍业投笔指班超弃笔停业，另立志向，由此引申出“投笔从戎”这个成语。

B.在汉代官职中，假司马指副职，这与《苏武传》“假吏常惠”的“假”用法相同。

C侍子又称质子，多由王室或权贵充当，是外交中为了互相取信而派出的人质。

D.邑千户，是食邑千户的侯爵，可向千户以上的人征税，为汉代侯爵最高一层。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.班超贫而有志，不甘心长期抄书维持生计，后因窦固赏识他的才能，被派遣同郭恂

一起出使西域，攻打伊吾，斩首众多。

B.肃宗即位，不再派遣西域都护，疏勒都尉担心被龟兹所灭，以刀自别相挽留，班超

因此留守西域，疏勒又安定了。

C.曾参因接二连三的杀人传言被母亲怀疑，班超以曾参“三至之谗”类比当时自身处

境，于是休掉妻子，自证忠心。

D.班超制服四夷，被封为定远侯，在西域三十一年，建功而返，官至射声校尉。后

旧疾加重，皇帝遣使问疾，亲赐朕药。

13.把文中画横线的句子蒯译成现代汉语。

（1）帝不欲疲敝中国以事夷狄，恐超单危不能自立，下诏征超。（4分）

（2）悉召疏勒将吏，说以龟兹无道之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。（4分）

14.班超安定西域的做法对于当下维护国家领土完整有何可借鉴之处？（3分）

广东省江门市部分学校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

止斋记

段从周

公寓受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋袋。故名声莫不闻。

每语同僚，口：“尔来宦途不再，岁经涉万有余里，游已倦矣！家得幽闲之地，茸一容膝之

斋，其中唯竹与菊与植，终日燕坐，诚可乐也！”他日又谓余日：“我得斋名矣。“举所得，

云：“行年六十，官三品，亦是人生合止时。以止名斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公精

力未衰，中外属望，方期大用,膏泽天下，岂容止乎？且余不敏,安敢承教？“公笑曰："子

言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。

日：,'止之时义大矣哉！止有两义：有止向止者，仃而止者。止而止者，时仃则行，时

止则止。如塞之险而止，如蒙之坎而止，止其时也。行而止者，谓行其事也，所止者，理而

Bo如父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。此即止其所也。动中有静，静中有动。

盖当止而止，既不失其时：当行而止，又皆得其所。由此观？，止之为义，非特专主辞禄去

位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也。历观前人处止之义不同，有功成名遂全身

远害而止者：有知足不辱恶盈好谦而止者：有委心乘化乐天知命而止者，如汉之留侯与二疏

及晋之陶渊明是已。是止也固异，夫知进而不知退既得患失暨不量其才之称否而冒之者万万

也然置韭圣人之止也,圣人之止何如？可以什则什•可以止则止：可以久则久,可以速则速，

孔子也。噫！为能尽止之之道者，其唯圣人乎？孟子不曰：自有生民以来未有孔子也。又日：

乃所愿则学孔子也。公如处止之道，愿以孔子为法，庶无愫于孟氏矣。敢此以为《止斋记》。”

（有删改）

［注］公，指赵孟频。

10.文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫知进A而不知退B既得C患失D暨不量其才之称否E而冒之者F万万也G然皆非H圣人之

止也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A,贷，宽容、宽恕，与成语“责无旁贷”中的“贷”意思不同。

B.安，哪里，与《琵琶行并序》中“恬然自安"的''安"意思不同。

C.已，停止、结束，与《项脊轩志》中“庭中始为篱，已为墙“的''己"意思不同。

D.之，“它”的意思，与《兰亭集序》中“及其所之既倦”的“之”意思相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.赵公认为自己已经六十岁了，是人生中该停下来休息的时候了，所以给斋院取名为“止

荒”。

B.赵公认为到现在才辞官，对于他来说已经是过错了，不敢有其他的期望来加重自己的过

错。

c.作者认为，止的含义专指辞去禄位，闭门谢客，远离宫•场，隐居起来，避开俗世，没有

烦恼。

D.圣人的止是想做官时就做官，不想时就辞官回家：想做多久就做多久，想快速辞官就快

速辞官。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其中唯竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！

（2）中外展望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？

14.前人对“止”的理解有哪些？请简要说明。

广东省韶关市南雄中学2023-2024学年高三上学期第二次月考语文试题

（一）文言文阅读（本胞共5小题，20分）

阅读下而的文言文，完成下面小题。

材料一：

宋弘字仲子，京兆长安人也。少而温顺，哀、平间作侍中，王莽时为去王。赤眉入长安，

遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。光武即位，征拜

太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封枸邑侯。所得租奉分赡九族，家无资产，以清行

致称。佐封宣平侯。帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学治闻，几能及杨雄、刘向父子。

于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其翳声。弘闻之不悦,悔干荐举，伺谭内

出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：''3所以荐子者，欲令辅国家以道

德也,而今数进郑声。以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改不？将令相举以法乎？”谭顿

首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝住而问之。弘乃离

席免冠。谢日：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改

容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。

弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言日：“未见好德如好色者。”帝即

为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对曰：“陛下进德，臣不胜其喜。”时帝姊湖阳公

主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰「'宋公威容德器，群臣莫及。"帝曰：“方且图之。”

后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻

贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂」帝顾谓主曰：“事不谐矣。”弘在位五年，坐考上党太

守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。

（节选自《后汉书》）

材料二：

木一之人丕肖者常妥而才看常少丕肖黄姐野蒿山柳①不培而培长,材者如灵芝瑞木，举

四不一二见。灵芝瑞木之不易得如此，见者苟不爱之，非无日之人，必无识者也，是岂人情

哉？自昔国家盛时，才士布列于朝，与其同时者且犹爱之，况今丧乱之余，斯道之不绝者如

发，则才之生于此时者尤不易得，其可不加爱乎？余怪世之士为识不宏，见有才者，位尊则

忌其蔽吾名，年少则恶其分吾誉，交排竞讦，伤至公之道。

（节选自明朝宋濂《送会稽金生序》）

【注释】①杨：通“栋”，劣质木材。

10.材料二中波浪线部分需要三处断句，请把正确答案填涂在答题卡上。

天下A之人B不肖者C常多I）而才者E常少F不肖者G如野蒿H山杨

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“帝怪而问之”中“怪”的意义是“感到奇怪”，与《师说》中“其可怪也欤”中“怪”

的意义相同。

B.“数年卒，无子，国除。”从文言句式角度看，既是省略句，也是被动句。

C.共，，官署名。此官所享有两说，一说为水官，掌水；一说为人官，为白_L之长。土萍

时期，改少府为共工。

D.徙，是调职的意思，不表示升官。文中宋弘徙封宣平侯，表示一般的调职。

12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

A.宋弘忠贞刚烈，拒绝从贼。赤眉军占领长安后，派人逼迫他做官：无奈之下，他投水自

尽，装死避开了赤眉军的征召。

B.宋弘尽职尽责，直言进谏。皇帝多看了几眼新屏风的美女图，宋弘发现后，严肃进言批

评：皇帝当即笑着接纳了意见.

C.宋弘清廉自守，品行高洁。他虽然身居高位，但不贪恋财物；所获得的租体都拿出来赡

养各大家族的人，家中没有一点积蓄。

D.宋弘忠于婚姻，不贪富贵。皇帝发现姐姐湖阳公主对宋弘有意，帮忙从中撮合，没想到

被宋弘以“糟糠之妻不下堂”为由婉言拒绝。

13.把下列句子翻译成现代汉语。

①不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也。”

②故不积蹉步，无以至千里：不积小流，无以成江海。

14.请综合材料一中桓谭的故事和乙材料中关于对待人才的论述，谈谈我们该如何对待人

才。

广东省深圳市富源学校2023-2024学年高三上学期9月调研考试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。是以善为国者，必先富民，然

后治之。

昔者，七十九代之君俱手天下者，何也？必国富而粟多也，夫富国多粟生于农，故先王

贵之。凡为国之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。民

事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。是以先王

知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利农事。今为末作奇巧固

一日作而五日食农夫终岁之作还是以自_食也。然则民舍本事而事末作。舍本事而事未作，则

田荒而国贫矣。

不生栗之国亡，栗生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所归也：粟也者，财之

所归也：粟也者，地之所归也。粟多则天下之物尽至矣。粟者，王之本事也，人主之大务，

有人之涂，治国之道也。

（节选自《管子•治国》，有删改）

材料二:

孔子日：“君子为本，本立而道生。“大本不止者木必倚，抬不盛者终必衰。河间献土日：

“管子称仓縻实，知I礼节!衣食足，知荣辱。”夫谷者，国家所以昌炽，士女所以姣好，礼义

所以行，而人心所以安也。《尚书》五福以富为始，子贡问为政，孔子曰：“富之，既富乃教

之也，此治国之本也

齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非

苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”

晋文公见咎季，其庙博于西墙，公曰：“孰处则西？”对曰：“君之老臣也.“公曰：“西

益两字」对日：“臣力忠,不如老臣之力,其墙坏而不筑J公日：“何不筑？”对日：“一

日不稼，百日不食。”公出而告之仆，仆顿草于轸曰：'‘君之明，群臣之福也乃令于国曰：

“毋淫宫室，以妨人宅，板筑以时，无夺农功。”

（节选自《说苑•建本》，有删改）

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，

每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

今为A末作奇巧B者C一日作而五D日食E农夫终岁之F：乍G不足以H自食也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“王”，动词，称王，与《鸿门宴》“先破秦人咸阳者王之”中的“王”意思相同。

B.“务”意为致力于，与《过秦论》“内立法度，务耕织”中的“务”意思相同。

C.“而”同“尔”，与《种树郭橐驼传》中“早缄而绪，早织而缕”中的“而”用法相同。

D.“顿首”在古代拜礼中是地位相等或平辈相交的一种礼节，与“稽首”“叩首”一致。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.管仲认为治理国家要引导百姓从事农业，不能让田地荒芜。

B.管仲说君王以“天”为贵，齐桓公抬头看天，说明他尚未理解管仲意思。

C.咎李墙坏不修，晋文公深受启发，下令不准滥修宫空，即使修建也不准妨碍农事。

D.两则材料都谈到了要重视百姓，对于今天治理国家而言依然具有借鉴意义。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是以善为国者，必先富民，然后治之。

（2）所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。

14.粮食问题自古就是关乎国家发展和政权稳固的根本问题，请结合两则材料谈谈这一观点

体现在何处。

广东省河源市河源高级中学2023-2024学年高三上学期一调考试语文试题

二、文言文阅读（40分）

（-*）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

公讳巩，字子固。是时宋兴八十余年，异材何出。欧阳文忠公赫然将起，为学者宗师。

公稍后出，逐与文忠公齐名。其所为文，落纸辄为人传去，不旬月而周天下。

其材虽不大施，而所治常出人上。为司法，论决事轻，能尽法意。设方略，明赏购，急

追捕，且开人自告，故盗发辄得。有葛友者，屡剽民家，以名捕不获。一日，自出告其党。

公与袍带酒食，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。友智力兼人，公外示

彰显，实欲携贰但其徒，使之不能复合也。至是，州那肃清，民外户不闭，道不拾遗。襄州

继有大狱，逮系充满，有执以为死罪者，公至，阅囚牍，法当勿论，即日纵去，并释者百余

人c在洪.会岁大疫.自州至具镇亭传，皆储药以授病者c民若军十不能自养者,以州含含

之，资其食饮衣衾之具,以库钱佐其费，责医候视，人赖以生.

公正己守廉，挺立无所附，远迹权贵。赖天子明圣，察公贤，谕之曰：“以卿才学，宜

为众所忌也。”遂留公事师。数对便殿，所言皆大体，务开广上意，上未尝不从容领纳，期

以大任。一日，手诏中书门下日：“曾某以史学见称士类，宜典五朝史事。”遂以公为修撰。

近世修国史，必众选文学之士，以大臣监总，未有以五朝大典独付一人如公者也。公夙夜讨

论，未及展稿，会正官名，播中书含人，不侯入朝，使谕就职。在职百余日，不幸属疾，以

至不起。始公之进木工相庆以为得△谓旦太屏及闻公殁，皆叹息相吊，以谓公之志卒不大

施于世，其命也夫！

初，父不幸早世，太夫人在堂，闽门待哺者数十口。太夫人以勤俭经理其内，而教养四

第，相然得禄仕，嫁九妹皆以时，且得所归，自委废单弱之中，振起而亢大之，然金星鞅。

平居，未尝远去太夫人左右，其仕于外，数以便亲求徙官，太夫人爱之异甚。

（节选自曾肇《曾舍人巩行状》）

【注】携贰：离间。

5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号写在横线上。

始公之A进B天下C相庆D以为B得F人G谓且H人用。

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.京师，“天子之居”，一般指国家的都城、首都；文中指的应该是东京汴梁。

B.“未及属稿”的“属”与“然亡国破家相随属”（《屈原列传》）中的“属”含义不同。

C.“嫁九妹皆以时”的“以”与“方其系燕父子以组”（《五代史伶官传序》）的''以"含义

不同。

D.“实公是赖”与“沛公安在”（《鸿门宴》）的句式特点是不同的。

7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.曾巩的文学创作受到一代文坛宗师欧阳修的引领，二人在当时都声名显赫，他们的文章

写成后不超过一个月就会传遍天下。

B.曾巩掌管司法方面有过人之处，判决罪行轻重能完全体现法律的意旨，对作奸犯科之徒

不姑息，对依法不该追究的人则及时释放。

C.曾巩颇得皇帝信任。皇帝认可他的才华，欣然接纳他的谏言并对他委以重任，先是让他

修撰国史，后又提拔他为中书舍人。

1）.由于父亲早逝，曾巩担起了家庭重担。四个弟弟先后为官，九个妹妹适龄出嫁，家族由

衰败中重新振作强大，他功不可没。

8.把文中画横线的句子翻译戊现代汉语。

（1）公与袍带酒食，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。

（2）民若军上不能自养者，以官舍舍之，资其食饮衣衾之具。

9.曾巩夫世后被朝廷追谥为“文定《谥法解》中说“德美才秀日文”“安民大虑日定，

这一盗号拟得是否恰当？请结合原文简要分析。

（二）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚欲吞宋、郑而畏齐，思人众兵强能害己者，必齐也。于是乎楚王号令于国中日：“寡

人之所明王人君君莫如桓公所黄壬人臣者莫如管仲。明其君而贤其臣，寡人愿事之。谁能为

我交齐者，寡人不爱封侯之君焉。”于是楚国之贤士皆抱其重宝而帛以事齐。

桓公之左右，无不受重宝币帛者。于是桓公召管仲日：“寡人闻之，善人者人亦善之。

今楚王之善寡人一甚矣，寡人不善，将拂于道。仲父何不遂交楚战？”管子对日：“不可。

楚人攻宋、关烧烟^焚郑地，使城坏者不得复筑也，屋之烧者不得复茸也，令人有丧雌雄,

居室如鸟鼠处穴。要宋田，夹塞两川，使水不得东流，东山之西，水深灭境，四百里而后可

田也。楚欲吞宋、郑，思人众兵强而能害己者，必齐也。是欲以文克齐，而以武取宋、郑也。

楚取宋、郑而不知禁，是失宋、郑也；禁之，则是又不信于楚也。知失于内，兵困于外，非

善举也。”桓公曰：“善。然则若何？”管子对日：“请兴兵而南存宋、郑，而令曰：'毋攻楚,

言与楚王遇/至于遇上，而以郑城与宋水为请。楚若许，则是我以文令也：楚若不许，则

遂以武令焉。“桓公日：“善。”

于是遂兴兵而南存宋、郑，与楚王遇于召陵之上，而令于遇上日：“毋贮粟，毋曲堤，

毋擅废嫡子，母置妾以为妻。”因以郑城与宋水为请于楚，楚人不许，遂退七十里而舍，使

军人城郑南之地，立白代城焉。曰：“自此而北至于河者，郑官城之，而楚不敢照也。东发

宋田，夹两川，使水复东流，而楚不敢塞也。”遂南伐，及逾方城，济于汝水，望汶山，南

致楚、越之君，而西伐秦，北伐狄。兵车之会六，乘车之会三，九合诸侯，反位已新，修钟

馨而复乐。管子曰：“此臣之所谓乐也。”

（节选自《管子•新形》）

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号写在横线上。

其人之所A明B于人君者C莫D如桓公E所贤F于人臣者G莫H如管仲。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.害，伤害、加害，与“争宠而心害其能”（《屈原列传》）中的“害”意思不同。

B.爱，吝惜，与“不爱珍器里宝肥饶之地”（《过秦论》）中的“爱”总思相同。

C.要，半路拦截、截断，与“非所以要誉于乡党朋友也”（《人皆有不忍人之心》）中的“要”

意思相同。

D.狄，古代北方少数民族名，与“东夷、南蛮、西戎”同为中原人对各少数民族的泛称。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.楚王想吞并宋国、郑国，但担心君明臣贤、人众兵强的齐国加害于自己，于是想和齐国

交好。

B.齐相公身功的人都收钊楚国的贵重宝物和钱财,齐相公认为楚国对齐国很好,也愿意与

之结交。

C.管子认为楚人攻打宋国和郑国的这件事让齐国左右为难，“禁”与“不禁”都对齐国不利。

D.齐桓公派军队南下保全宋国和郑国，楚国才没敢拆毁郑国的城郭、堵塞宋国的河流。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今楚王之善寡人一甚矣，寡人不善，将拂于道。

（2）知失于内，兵困于外，非善举也。

14.管子曰：“此臣之所谓乐也「你认为管子“乐”的标准是叶么？请结合文章简要概括。

文言文阅读

广东省南粤名校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

（一）文言文阅读（本题共3小题，20分）

阅读下面的文言文，完成1014题。

材料一：

班超字仲升，尝段缎以隼叹日：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张赛立功异域，

以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超日：“小子安知壮士志哉！”永平十六

年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假可日，将兵别击伊吾，找于蒲类海，多斩首虏而还。

固以为能，造与从事郭恂俱使西域。

时，龟兹王建为匈奴所立，倚恃虏威，据有」啦，攻破疏勒，杀其王，而立龟兹人兜题为疏

勒E明年春，超从间道至疏勒，既而遣吏田虑乘间劫缚兜题。悉召疏勒将吏，说以龟兹无道

之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。疏勒由是与龟兹结怨。

永平卜八年，帝崩。焉耆以中国大丧，遂攻没都护陈睦。超孤立无援，而龟兹、姑墨数发兵攻

疏勒。超守盘橐城，与忠为首尾，士吏单少，拒守岁余。肃宗初即位，年号建初，以陈睦新没，强

不欲疲敝中国以事夷狄，恐超单危不能自立，下诏征超。迎还戊己校尉,不复遣都护。血迅疏

勒啊硼恐期限瞬日：取恸我题复为龟纸网；诚倔她又使去。”因以刀自创。超乃留,

琉勒亚安。绥集诸国。

建初八年，拜超为将兵长史，别遣卫侯李邑护送乌孙使者，李邑始到于阅，值龟兹攻疏

勒恐惧不敢前因上书陈西域之功不可成又盛毁超，拥爱妻,抱爱子，安乐外国，无内顾心。超

闻之，叹F1：”身非曾参而有三至之谗，恐见疑于当时矣。”遂去其妻。帝知超忠，乃切责

邑，令邑诣超受节度。超即遣邑将乌孙仔干还京师。超曰：“以邑毁超，快意留之，非忠

臣也。”

永元三年，班超遂定西域，因以超为西域都护，居龟兹。六年，班超复击破焉耆，于是五

十余国悉纳质内属。西域内属诸国，东西六千余里，南北于余里。七年，封定远侯，邑于

广。超在西域三十一岁。十四年，还洛阳，拜为射声校尉。超素有胸胁疾，既至，病遂加。帝遣中

黄门问疾，赐医药。其年九月卒，年七十一。

（节选自《后汉书•班朵传》

10.材料一画波浪线部分的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案

标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

值龟兹攻A疏勒B恐惧C不敢前D因上书陈E西域之功F不可G

成H又盛毁超

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.辍业投笔指班超弃笔停业，另立志向，由此引申出'‘投笺从戎”这个成语。

B.在汉代官职中，假司马指副职，这与《苏武传》“假吏常惠”的“假”用法相同。

C.侍子又称质子，多由王室或权贵充当，是外交中为了互相取信而派出的人质。

D.邑干尸，是食邑干尸的侯爵，可向干尸以上的人征税，为汉代侯爵最高一层。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.班超贫而有志，不甘心长期抄书维持生计，后因窦固赏识他的才能，被派遣同郭恂

一起出使西域，攻打伊吾，斩首众多。

B.肃宗即位，不再派遣西域都护，疏勒都尉担心被龟兹所灭，以刀自别相挽留，班超

因此留守西域，疏勒又安定了。

C.曾参因接二连三的杀人咕言被母亲怀疑，班超以曾参“三至之谗”类比当时自身处

境，于是休掉妻子，自证忠心。

I）.班超制服四夷，被封为定远侯，在西域三十一年，建功而返，官至射声校尉。后

旧疾加重，皇帝遣使问疾，亲赐朕药。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝不欲疲敝中国以事夷狄，恐超单危不能自立，下诏征超。（4分）

（2）悉召疏勒将吏，说以龟兹无道之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。（4分）

14.班超安定西域的做法对于当下维护国家领土完整有何可借鉴之处？（3分）

10.BDH【解析】“疏勒”是“攻”的宾语，不可断开，“西域之功不可成”是上书陈

述的内容，呼应前文龟兹攻谥勒的不安定时局，而非上书陈达不成功，中间不能断开

11.选D。【解析】万户侯，是食邑万户的侯爵，是汉代侯爵的最高一层。在《沁园春•长

沙》中有“粪土当年万户侯”，万户侯也由此引申出大军阀、大官僚之意。

12A【解析】本题考查学生理解文章内容的能力.A.“被派遣同郭恂一起山使两域，攻

打匈奴，斩首众多”错。由原文“以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首

虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域”可知“攻打伊吾，斩首众多”在出使西域

之前，事件的前后顺序颠倒，故选A。

13.（1）皇帝不想使中原地区人力疲惫、物资困乏来侍奉夷狄，担忧班超势单力薄不能

保全自己，下令召班超还朝。

（评分参考：译出大意给1分：“疲敝”“中国”“事”三处，每译对一处给1分）

（2）（班超）召集全部的疏勒将士，把龟兹国不讲道义的情形告诉他们，趁拥立他们原

来国王兄长的儿子忠为国王，国人很高兴。

（评分参考：译出大意给1分；“悉”“因”每译对一处给1分，“说以龟兹无道之状”

状语后置给1分）

14.①借鉴班超以夷制夷、讲究策略的做法，团结一切可以团结的力量，实现国土完整

统一；②.借鉴班超敢于斗争、善于斗争的胆识和智慈，捍卫国土完整统一；③.学习班

超大局为重、一心为公的胸怀，以国事为重，消除不利统一的因素。

（评分参考：答对1点得2分，答对2点得3分：若考生回答''信念坚定，无私奉献，

班超为安定西域付出毕生精力，启示：维护国土完整要坚定信念，无私付出”等，言之

成理，可酌情给分。）

广东省江门市部分学校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

止斋记

段从周

公闺受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋袋。故名声莫不闻。

每语同僚，曰：“尔来宦途不再，岁经涉万有余里，游己倦矣！家得幽闲之地，茸一容膝之

斋，其中唯竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！”他日又谓余日：“我得斋名矣。”举所得，

云：“行年六十，官三品，亦是人生合止时。以止名斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公精

力未衰，中外属望，力期大用，甘泽天卜，岂容止乎？且余不小,安敢承教？“公笑日：“子

言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。

日：“止之时义大矣哉！止有两义：有止而止者，行而止者。止而止者，时行则行，时

止则止。如蹇之险而止，如蒙之坎而止，止其时也。行而止者，渭行其事也，所止者，理而

Bo如父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。此即止其所也。动中有静，静中有动。

盖当止而止，既不失其时：当行而止，又皆得其所。由此观？，止之为义，非特专主辞禄去

位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也。历观前人处止之义不同，有功成名遂全身

沅害而止.者：有知足不辱融蒲好谦而I卜者：有委心乘化乐天知畲而止者,如汉力留侯与二疏

及晋之陶渊明是已。是止也固异，夫知进而不知退既得患失暨不量其才之称否而置之者2迈

也然皆非圣人之止也,圣人之止何如？可以仕则仕，可以止则止；可以久则久，可以速则速，

孔子也。噫！为能尽止之之道者，其唯圣人乎？孟子不曰：自有生民以来未有孔子也。又曰：

乃所愿则学孔子也。公如处止之道，愿以孔子为法，庶无怪于孟氏矣。敢此以为《止斋记讥”

（有删改）

［注］公，指赵孟频。

10.文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫知进A而不知退B既得C患失D暨不量其才之称否E而冒之者F万万也G然皆非H圣人之

止也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.贷，宽容、宽恕，与成语“责无旁贷”中的“贷”意思不同。

B.安，哪里，与《琵琶行并序》中“恬然自安”的“安”意思不同。

C.己，停止、结束，与《项背轩志》中“庭中始为篱，已为墙”的“己”意思不同。

D.之，“它”的意思，与《兰亭集序》中“及其所之既倦”的“之”意思相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.赵公认为自己已经六卜岁了，是人生中该停下来休息的时候了，所以给前院取名为“止

斋”。

B.赵公认为到现在才辞官，对于他来说已经是过错了，不敢有其他的期望来加重自己的过

错。

C.作者认为，止的含义专指辞去禄位，闭门谢客，远离官场，隐居起来，避开俗世，没有

烦恼。

D.圣人的止是想做官时就做官，不想时就辞官回家；想做多久就做多久，想快速辞官就快

速辞官。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其中唯竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！

（2）中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？

14.前人对“止”的埋解有哪些？请简要说明。

【答案】10.BDG11.D12.C

13.(1)在院中只种竹和菊，终日悠闲而坐，那确实是一件值得高兴的事情！

(2)朝廷内外对您都抱以期望之心，正期望您受到重用，造福天下，怎么能容许您现在停

下来呢？

14.①有的人功成名就后为了保全自身、远离灾祸而停止为官。②有的人满足现状、讨厌骄

傲、喜好谦虚而停止为官。③有的人顺从自己的心愿、顺应生命的变化、安于自己的处境而

停止为宫.

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：但是如果只知前进而不知后退，得到后又担心失去，以及不考量自己的才能是否与自

己的官职相称而贸然前进的人太多了。然而这些都不是圣人所说的止。

“知进”与“不知退”对应，“而”是连词，“知进而不知退”联系紧密，应在B处断开；

“既得患失”“暨不量其才之称否而已之”是两类人，即“者”的两个定语，在D处断开；

“万万也”中“也”句末语气词，故可在G处断开。

故在BDG三处断句。

【1】题详解】

本题考查学生理解文言实词和文言虚词的含义的能力。

A.正确。宽容、宽恕/推卸。句意：但也不会因此宽恕他。/自己的责任不能推卸给别人，

多用于指自己应当做的不可推卸的事。

B.正确。哪里/安逸、安适。句意：哪里能够得到一处悠闲之地。/心境的平和自己感到安

逸。

C.正确。停止、结束/随后。句意：是事理罢了。/庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了

墙。

D.错误。它/向往、求得、喜爱。句意：由此看来。/等到对得到或喜爱的东西已经厌倦。

故选Do

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“止的含义专指辞去禄位，闭门谢客，远离官场，隐居起来，避开俗世，没有烦恼”错误,

原文是“止之为义，非特专主辞禄去位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也”，可

见，“止”的含义不仅仅专指辞去禄位，闭门谢客，远离官场，隐居起来，避开俗世，没有

烦恼。

故选c。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“唯……是”，宾语前置句，“是”有提宾功能，正常语序为“唯植竹与菊”：“燕”，

悠闲：“诚”,确实。

（2）“属望”，抱以期望之心：“方”，正；“膏泽”，造福：“容。容许。

【14题详解】

本题考查学生理解文章和归纳内容的能力,

（1）由原文“历观前人处止之义不同，有功成名遂全身远害而止者“可知，有的人功成名

就后为了保全自身、远离灾祸而停止为包。

（2）由原文“有知足不辱恶盈好谦而止者”可知，有的人满足现状、讨厌骄傲、喜好谦虚

而停止为官：

（3）由原文“有委心乘化乐天知命而止者”可知，有的人顺从自己的心愿、顺应生命的变

化、安于自己的处境而停止为官。

参考译文：

赵公管理九郡，追求简约清静。他的做事风格严厉却不猛烈，有人犯错，他总是以恻隐

之心来处理，但也不会因此宽恕他。因此他的声名没有不知道的。他常常对同僚说：''近来

不想再做官了，每年（因为为官）要奔波万余里地，在外宦游的」子我已经厌倦了！哪里能够

得到一处悠闲之地，修建一座小小的斋院，在院中只种竹和菊，终日悠闲而坐，那确实是一

件值得高兴的事情！”有一天他又对我说：“我已经想好斋名了。”他说出了自己想好的名字，

说：“我已经六十岁了，官到三品，也是我人生中该停下来休息的时候了。用止斋这个名字

可以吗?请你为我的书斋名写一篇文章。”我辞谢说：“您的精力还未衰退，朝廷内外对您都

抱以期望之心，正期望您受到重用，造福天下，怎么能容许您现在停下来呢？况且我十分不

才，怎敢接受您的命令？”赵公笑着说：“你言过其实了，到现在才辞官，对于我来说已是过

错了，我怎敢还有其他的期望，来加重自己的过错?还是不要让我感到羞愧了。"我于是不敢

再说什么，尽力为这个名字写一篇文章。

我说：“随时而止的含义很重要啊!止有两个含义：有止而止，行而止。止而止，是指该进的

时候，必须进：该退的时候，必须退。像遇到不顺、危险的时候停卜来，像遇到坎坷的时候

退下来，这就是随时机而止。行而止，是说在做事的时候要清楚明白，要明白的，是事理罢

了。如身为父亲，要尽力做到慈爱：身为儿子，要尽力做到孝道：身为国君，尽力做到施行

仁政：身为人臣，尽力做到尊敬国君。这就是要适得其所。动中有静，静中有动。因此应当

退的时候就退，可以不耽误时机：做事要清楚道义，就能得到适当的安排。由此看来，止的

含义，不仅仅专指辞去禄位，闭门谢客，远离官场，隐居起来，避开俗世，没有烦恼。历观

前人对止的不同理解，有功成名就保全自身远离灾祸而停止为官的；有满足现状讨厌骄傲喜

好谦虚而停止为官的：有顺从自己的心愿顺应生命的变化安于目己的处境而停止为官的，像

汉代的留侯张良和疏广、疏受叔侄二人，以及晋代的陶渊明就是这样的人啊。这种停止为官

的做法固然让人感到奇怪，但是如果只知前进而不知后退，得到后又担心失去，以及不考量

自己的才能是否与自己的官职相称而贸然前进的人太多了。然而这些都不是圣人所说的止，

圣人所说的止是什么样的？想做官时就出来做官，不想为官就辞官回家；想做多久就做多久，

想快速辞官就快速辞官，能够做到这样的人是孔子啊。哎!能够明白随时而进随时而退的道

理，大概只有圣人吧?孟子不是说：自从有人类以来，从来没有过像孔子一样的圣人吗？他又

说：至干我所希望的•那就是学习孔子°科公如果相学习止的道义,希望把孔子作为学习的

对象，那样也会让孟子感到满足。冒昧地写出这些文字作为《止斋记》」

广东省韶关市南雄中学2023-2024学年高三上学期第二次月考语文试题

<-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

宋弘字仲子，京兆长安人也。少而温顺，哀、平间作侍中，王莽时为苏工。赤眉入长安，

遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。光武即位，征拜

太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封枸邑侯。所得租奉分赡九族，家无资产，以清行

致称。件封宣平侯。帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，儿能及杨雄、刘向父子。

于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内

出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道

德也,而今数进郑声。以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿

首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝俘而问之。弘乃离

席免冠。谢日：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改

容谢，使反服，其后遂不夏令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。

弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言日：“未见好德如好色者。”帝即

为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？"对曰：''陛下进镌，臣不胜其喜。”时帝姊湖阳公

主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。"帝曰：“方且图之」

后弘被引见，帝令主坐屏风后，四谓弘日：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：''臣闻

贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣J弘在位五年，坐考上党太

守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。

（节选自《后汉书》）

材料二：

天下之人不肖者常多而才者常少不肖者如野蒿山杨①不培而培长,材者如灵芝瑞木，举

世不一二见。灵芝瑞木之不易得如此，见者苟不爱之，非无目之人，必无识者也，是岂人情

战？自昔国家盛时，才上布列于朝，与其同时者且犹爱之，况今丧乱之余，斯道之不绝者如

发，则才之生于此时者尤不易得，其可不加爱乎？余怪世之士为识不宏，见有才者，位尊则

忌其蔽百名，年少则恶其分吾誉，交排竞讦，伤至公之道。

（节选自明朝宋濂《送会稽金生序》）

【注释】①物：通“栋”，劣质木材。

10.材料二中波浪线部分需要三处断句，请把正确答案填涂在答题P上。

天下A之人B不肖者C常多D而才者E常少F不肖者G如野蒿H山杨

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的