2024年保育员考试题库

2024年保育员考试题库1.职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。A.能够创造一定效益的B.以此为生的C.能获得一定报酬的D.能取得一定成就的正确答案:B解析：职业的定义涵盖了人们在社会中所从事的、具有特定职责的专门性活动，并且这种活动是以此为生的，即个人通过从事该活动来获取生活所需。这是职业与其他活动的主要区别之一。选项B“以此为生的”准确表达了这一核心特征。

2.职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即()A.劳动性B.发展性C.专门性D.职业性正确答案:C解析：职业的特征主要体现在两个方面。首先，职业是人们为了谋生而从事的活动，具有必需性。其次，每种职业都有其特定的职责和要求，这种特定性体现在职业的专门性上，即每种职业都有其独特的技能、知识和行为规范。因此，结合题目描述，选项C“专门性”准确地反映了职业的这一特征。

3.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设正确答案:D解析：学前教育机构的精神环境是一个综合性的概念，它涵盖了机构内部的人际互动以及由此形成的文化氛围。在这个环境中，人际关系是核心要素之一，它影响着机构内的氛围和儿童的成长。而文化建设则体现了机构的教育理念、价值观以及教育目标，对儿童的身心发展具有深远的影响。因此，将文化建设与人际关系并列为学前教育机构精神环境的主要组成部分是合理的。

4.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()A.养孩子的学习兴趣B.喜欢上学C.为儿童的终身发展服务D.提高儿童的学习成绩正确答案:C解析：这道题考察的是对幼小衔接工作核心任务的理解。幼小衔接工作主要是为了帮助儿童从幼儿园顺利过渡到小学，其核心任务不仅仅是让儿童适应新生活，更重要的是着眼于他们的长远发展。选项A“养孩子的学习兴趣”虽然是教育的一部分，但不是幼小衔接的核心任务；选项B“喜欢上学”是适应新生活的表现之一，但同样不是核心；选项D“提高儿童的学习成绩”是教育的一个目标，但也不是幼小衔接的特定任务。只有选项C“为儿童的终身发展服务”准确地概括了幼小衔接工作的深远意义和核心任务。

5.幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班正确答案:A解析：这道题考察的是对幼小衔接工作理念的理解。幼小衔接，即幼儿园与小学教育的衔接，其核心在于帮助幼儿顺利适应从小学到初中的转变。根据教育专家的观点，幼小衔接工作应该是一个长期、持续的过程，而非仅仅局限于某一特定时期。因此，幼小衔接工作应贯穿于“整个幼儿期”，以确保幼儿在各个发展阶段都能得到适当的引导和支持。

6.幼儿园保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯.卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展正确答案:D解析：这道题考查幼儿园保育和教育的主要目标。幼儿阶段身体发育至关重要，良好的保育和教育应促进其身体正常发育及机能协调发展。A选项配合幼儿游戏并非主要目标；B选项帮助家长照顾孩子不是核心；C选项经济利益与教育宗旨不符。所以应选D，它准确体现了幼儿园工作对幼儿身体发展的重视。

7.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒.高温地区可酌情增减。A.游戏活动B.学习活动C.户外活动D.生活活动正确答案:C解析：根据《幼儿园工作规程》的相关规定，幼儿园需制定合理的幼儿一日生活作息制度，其中明确规定了户外活动的时间要求。在正常情况下，幼儿每天的户外活动时间不得少于二小时，对于寄宿制幼儿园，这一时间要求延长至不得少于三小时。同时，规程也考虑到特殊气候条件，允许在高寒、高温地区根据实际情况酌情增减户外活动时间。这一规定强调了户外活动在幼儿教育中的重要性，旨在保障幼儿获得足够的户外活动和新鲜空气，促进健康成长。因此，选项C“户外活动”是正确答案。

8.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所()。A.湿性扫除B.干性扫除C.掸掉尘土D.先干.后湿扫除正确答案:A解析：保育员在婴幼儿唱歌前对唱歌场所进行湿性扫除，是为了确保环境的清洁，同时避免尘土飞扬对婴幼儿的呼吸系统造成不良影响。湿性扫除可以有效去除地面和空气中的灰尘，为婴幼儿提供一个更健康、更安全的唱歌环境。

9.乳牙的作用是()。A.练习刷牙B.诱导恒牙的萌出C.美观D.说明生长发育的情况正确答案:B解析：这道题考察的是乳牙的作用。乳牙在儿童口腔中扮演着重要的角色，其中诱导恒牙的萌出是其关键作用之一。乳牙的存在和位置为恒牙的生长提供了必要的引导和空间。A选项提到的“练习刷牙”并非乳牙的主要作用，刷牙是一种口腔卫生习惯，与乳牙的功能无直接关联。C选项的“美观”虽然是牙齿的一个附加作用，但不是乳牙的主要功能。D选项的“说明生长发育的情况”虽然牙齿的生长与发育有关，但这并不是乳牙特有的作用，且表述较为模糊。综上所述，乳牙的主要作用是诱导恒牙的萌出，因此B选项是正确答案。

10.防止幼儿牙列不齐的方法是()。A.咬上唇B.双排牙C.舌头舔新牙D.双侧咀嚼正确答案:D解析：双侧咀嚼能够促进颌骨和牙齿的正常发育，使牙齿排列更加整齐。而咬上唇、双排牙、舌头舔新牙等不良习惯，都可能导致牙齿排列不齐。因此，为防止幼儿牙列不齐，应采用双侧咀嚼的方法。

11.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。A.做好充分的准备B.接纳学前儿童在学习上的差异C.与教师共同配合D.做好精神准备正确答案:B解析：在指导学前儿童学习的过程中，保育员需要充分理解和尊重儿童的学习特点，这包括他们不同的学习速度、方式以及兴趣点等。接纳学前儿童在学习上的差异，意味着保育员要认识到每个儿童都是独特的，他们有不同的学习需求和节奏。这种接纳态度有助于创造一个包容和支持的学习环境，让儿童能够在没有压力的情况下，根据自己的节奏和特点主动学习。因此，选项B“接纳学前儿童在学习上的差异”是符合题目要求的正确答案。

12.()是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。A.正确把握介入婴幼儿活动的时机B.创设游戏活动的环境C.设计活动的计划D.与家长的沟通正确答案:A解析：保育员在参与孩子活动时，关键在于理解并适应婴幼儿的发展需求与节奏。正确把握介入婴幼儿活动的时机，能够确保保育员在适当的时候给予婴幼儿必要的支持和引导，既不过度干预也不错失引导的机会，从而促进婴幼儿的自主学习和发展。这是保育员专业技能的重要组成部分。

13.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把()放在第一位。A.态度严厉B.尊重和信任C.服从婴幼儿的意D.用体态语言与婴幼儿交流正确答案:B解析：在婴幼儿教育中，保育员的角色至关重要，他们不仅需要照顾婴幼儿的生活起居，还需要在指导婴幼儿活动时，采用正确的方法和态度。尊重和信任是建立良好师生关系的基础，也是婴幼儿健康成长的重要保障。保育员在指导个别婴幼儿参加活动时，应始终把尊重和信任放在第一位，这有助于培养婴幼儿的自信心和自主性，促进他们全面发展。其他选项如态度严厉、服从婴幼儿的意愿、用体态语言与婴幼儿交流等，虽然也是保育员在工作中需要注意的方面，但并不是在指导婴幼儿参加活动时应放在首位的原则。

14.保育工作总结应包含()；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作.所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。A.总结经验B.对儿童发展水平的分析C.题目D.组织活动的心得正确答案:C解析：保育工作总结是对保育工作在一定阶段内的回顾与总结，其内容应全面反映该阶段的工作情况。根据题目描述和搜索结果，保育工作总结应包含以下几个核心部分：首先是所在班级的基本情况，这包括班级规模、幼儿年龄分布等基本信息；其次是与本班级有关的其他工作人员的基本情况，如教师、保育员等的人员配置；再次是某阶段自己负责的主要工作，这涵盖了保育工作的具体内容；最后是所取得的主要成绩和尚存在的问题，以及针对这些问题的原因分析和对工作的改进意见和建议。而这一切内容的总结和呈现，都需要一个明确的标题或主题来统领，即“题目”。选项C“题目”正是保育工作总结中不可或缺的一部分，它概括了总结的主旨，使总结内容更加清晰和有条理。其他选项如“总结经验”、“对儿童发展水平的分析”和“组织活动的心得”虽然也是保育工作可能涉及的内容，但并不是保育工作总结必须包含的四部分之一。

15.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结().配班工作.个别儿童工作.贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。A.清洁卫生工作B.安全工作C.日常保育工作D.组织活动的心得正确答案:C解析：这道题考察的是对保育工作总结内容的理解。保育工作总结需要全面且有所侧重，意味着在总结中需要涵盖多个方面，同时也要突出重点。根据题目描述，“全面总结”后面列举的内容应该与保育工作的日常、基础且重要的方面相关。选项C“日常保育工作”是一个综合性的表述，能够涵盖清洁卫生、安全、配班等多个基础方面，而其他选项则更偏向于具体或特定的方面。因此，C选项最符合题目要求的“全面且有所侧重”的总结方式。

16.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解孩子对玩具和教具的使用情况C.了解需求情况D.发动婴幼儿和家长共同收集材料正确答案:D解析：这道题考察的是保育员在制作玩教具时的工作流程和职责。根据题目描述，保育员需要根据教育要求收集材料，并有目的地购置材料，接下来应该是与材料收集相关的行动。选项D“发动婴幼儿和家长共同收集材料”是这一流程中的合理步骤，因为它涉及到扩大材料来源，符合保育员在制作玩教具时的实际工作要求。其他选项虽然也与玩教具相关，但不符合题目中描述的流程顺序和重点。

17.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小.轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；()。A.玩教具颜色应单一B.玩教具的表面必须光滑C.对玩教具应做好保养和维修的工作等问题D.玩教具所用的材料软的正确答案:C解析：这道题考察的是对制作玩教具过程中需要注意的事项的理解。在制作玩教具时，确实需要关注多个方面以确保其适宜性和安全性。选项A提到的颜色单一并不是制作玩教具的主要考虑因素，多样性反而更能吸引儿童。选项B虽然表面光滑是一个考虑因素，但题目已经提到了安全卫生的要求，这通常隐含了表面光滑的要求，因此不是本题的重点。选项D提到的材料软硬程度，也并非制作玩教具时的核心关注点，更重要的是材料的安全性和适宜性。而选项C提到的保养和维修工作，是确保玩教具长期安全、卫生使用的重要环节，符合题目要求的全面考虑制作玩教具的各个方面。因此，C是正确答案。

18.()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师.家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动正确答案:A解析：这道题考察的是对婴幼儿教育工作者职责的理解。根据题目描述的工作程序，关键步骤包括观察全班婴幼儿、找出需要帮助的个别婴幼儿、掌握他们活动的真实情况、给予有针对性的帮助和指导，以及与教师、家长沟通情况。这些步骤共同构成了“指导个别婴幼儿参与活动”的完整流程。因此，A选项最符合题目描述的工作程序。

19.保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见正确答案:B解析：这道题考查保育员的工作内容。在保育工作中，做好保育工作计划是非常重要的环节。它能为后续工作提供明确的指导和方向，也有助于总结经验。而经验总结、组织活动心得、对工作的改进意见通常是基于计划实施后的成果，所以保育员平时要做好的是保育工作计划，答案选B。

20.婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，()，及时为孩子增减衣服。A.根据孩子的要求B.根据教师的要求C.根据活动的要求D.及时了解每个孩子的实际活动量正确答案:D解析：这道题考察的是保育员在婴幼儿自由活动时的观察与照顾能力。保育员需要关注每个孩子的实际活动量，因为婴幼儿的活动量是有差异的，且这种差异会影响他们的体温和舒适度。根据孩子的活动量来及时增减衣服，可以确保他们既不会过热也不会过冷。因此，正确答案是D，即“及时了解每个孩子的实际活动量”。

21.快乐.兴趣.愤怒.恐惧等属于幼儿()。A.认知B.意志C.基本情绪D.知觉正确答案:C解析：快乐、兴趣属于愉快的基本情绪，愤怒、恐惧则属于痛苦的基本情绪。这些情绪是幼儿最初的情绪体验，对于他们的心理发展和社会适应具有重要意义。因此，这些情绪被归类为幼儿的基本情绪。

22.幼儿的需要主要有生理的需要.活动的需要.认识的需要.爱的需要.()等。A.尊重自己B.识字的需要C.受人尊重的需要D.玩水的需要正确答案:C解析：这道题考察的是对幼儿心理需要的理解。幼儿除了基本的生理需求外，还有多种心理需求，包括活动的需要、认识的需要以及爱的需要等。在这些需求中，“受人尊重的需要”是幼儿心理发展的重要方面，它关乎幼儿的自尊心和社会性的发展。因此，根据幼儿心理发展的特点和需求，选项C“受人尊重的需要”是正确答案。

23.()又叫作手和眼的思维。A.具体形象思维B.逻辑思维C.直觉行动思维D.感性思维正确答案:C解析：直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维，又叫作手和眼的思维。这种思维方式是在实际操作中进行的，思维不能脱离动作，是行动中的思维。因此，选项C“直觉行动思维”与题目描述相符。

24.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿()等引起的。A.色弱B.模仿C.听不见D.身体原因正确答案:B解析：幼儿口吃的原因复杂多样，除了生理缺陷这一因素外，心理原因以及幼儿的模仿行为也是重要的诱因。特别是在幼儿期，孩子们具有很强的模仿能力，他们可能会无意中模仿身边有口吃习惯的人，从而逐渐形成口吃。而身体原因、听不见、色弱等选项与口吃无直接关联，不是引起口吃的常见原因。因此，选项B“模仿”是正确答案。

25.幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维.具体形象思维.抽象逻辑思维等几个阶段。A.记忆B.注意C.思维D.感性正确答案:C解析：这道题考察的是对幼儿心理发展特点的理解。幼儿心理发展包括多个方面，但题目特别提到了“直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维”这几个阶段，这是描述思维发展的典型特征。记忆、注意、感性虽然也是心理发展的重要方面，但它们并不特指这几个阶段的发展。因此，根据题目描述和幼儿心理发展的知识，可以确定答案是C，即思维的发展。

26.幼儿情绪的一般特点是易冲动.().易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很稳定D.易变化正确答案:D解析：幼儿情绪的一般特点主要体现在他们的情绪表达和行为反应上。针对题目中的选项，我们可以逐一进行分析：A选项“很含蓄”通常不是幼儿情绪的特点。幼儿情绪表达通常较为直接，不善于隐藏或掩饰。B选项“很理智”同样不适用于描述幼儿的情绪。幼儿情绪发展尚未成熟，他们的情绪反应往往基于直观感受，而非理性思考。C选项“很稳定”与幼儿情绪的特点相悖。幼儿情绪容易受到外界刺激的影响，波动较大，难以保持稳定。D选项“易变化”则准确描述了幼儿情绪的特点。幼儿的情绪反应往往快速而强烈，同时也容易在短时间内发生变化。他们可能在一瞬间由高兴变得沮丧，或由兴奋变得平静。综上所述，幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。因此，正确答案是D。

27.视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或()物体细微部分的能力。A.小的B.大的C.远距离D.近距离正确答案:C解析：视力，即视敏度，描述的是眼睛对物体细节的分辨能力。在幼儿阶段，这种能力不仅体现在对细小物体的分辨上，还包括对远距离物体细微部分的辨识能力。因此，选项A“远距离”是正确的描述，它准确地反映了视力的这一特性。

28.幼儿常见的社会行为主要有()等。A.反抗.竞争.模仿.学习B.反抗.竞争.游戏.攻击C.反抗.竞争.游戏.学习D.反抗.竞争.模仿.打闹正确答案:A解析：这道题考察的是对幼儿常见社会行为的理解。幼儿阶段的社会行为主要包括反抗、竞争、模仿和学习等。反抗是幼儿在面对限制或要求时表现出的不顺从行为；竞争是幼儿在与同伴互动中为了获得优势或资源而表现出的行为；模仿是幼儿通过观察他人行为并尝试复制的行为；学习则是幼儿通过经验和实践获取新知识和技能的过程。根据这些知识点，我们可以分析选项：-A选项中的“游戏”虽然是幼儿常见的活动，但不特指一种社会行为。-B选项中的“攻击”虽然可能在幼儿中出现，但不是其典型或普遍的社会行为。-C选项包含了幼儿常见的社会行为：反抗、竞争、模仿和学习。-D选项中的“打闹”更多描述的是幼儿间的活动形式，而非特指社会行为。因此，结合幼儿社会行为的特点和选项分析，C选项最准确地概括了幼儿常见的社会行为。

29.教育是随着人类社会的产生而产生，并()。A.随着人类社会的发展而发展B.决定人类社会的发展方向C.对个体的发展产生影响D.成为人类社会特有的教育现象正确答案:A解析：教育作为一种社会现象，其产生与发展与人类社会的演进紧密相连。教育是随着人类社会的产生而产生的，并且它不是一成不变的，而是会随着社会的进步、生产力的发展以及人们需求的变化而不断发展、演变。这种发展不仅体现在教育的内容、方法、形式上，还体现在教育的理念、目标等多个层面。因此，选项A“随着人类社会的发展而发展”准确地描述了教育与人类社会发展的关系。

30.()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律.法规。A.文革期间B.十一界三中全会以后C.解放后D.进入90年代以来正确答案:B解析：暂无解析

31.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。A.〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务B.我国的教育目的C.教育方针D.社会发展的目标正确答案:B解析：这道题考察的是对幼儿园教育目标层次的理解。在教育体系中，各个层级的教育目标都是相互关联的，但又有各自的侧重点。幼儿园教育作为基础教育的一部分，其目标的设定需要遵循更广泛的教育框架。具体来说，幼儿园的教育目标应当与我国的教育目的保持一致，这是最高层次的目标。而《幼儿园工作规程》规定的任务、教育方针以及社会发展的目标，虽然都是重要的参考，但在层次上并不及国家的教育目的更为根本。因此，正确答案是B，即我国的教育目的。

32.孟母三迁的故事说明()对儿童的发展影响极大。A.社区环境B.遗传素质C.家庭环境D.儿童的个人的特点正确答案:A解析：本题主要考查影响学前儿童身心发展的因素，影响学前儿童身心发展的因素之一是环境因素，在影响学前儿童发展的诸多因素中，环境因素起决定作用。对学前儿童发展影响比较大的社会环境主要是家庭、学校和社区等因素。在影响学前儿童发展的诸多环境元素中，社区环境由于其广泛性、潜移默化性和不可控性的特点，决定其对学前儿童产生的影响是最复杂的。

33.从广义上讲，保育员的()包括教师的职业道德.职业精神.思想观念.道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A.职业修养B.职业道德C.工作D.职业要求正确答案:B解析：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。从广义上讲，它不仅涵盖了具体的行为规范，还包括了职业精神、思想观念、道德品质等更深层次的意识形态内容。保育员作为一种职业，其职业道德同样包含这些方面。因此，题目中描述的“保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容”，最符合的选项是“职业道德”。

34.保育员工作的对象是()，敏感.活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。A.各方面都尚未定型B.3-6岁C.0-6岁D.比较脆弱正确答案:A解析：学前儿童处于成长发展的关键时期，他们的身体、心理、认知等各方面都尚未成熟和定型，因此具有极高的可塑性。同时，由于他们敏感、活跃，所以易受外界环境和教育的影响。保育员作为专门负责学前儿童教育和照料的人员，其工作对象正是这些各方面都尚未定型、敏感、活跃且易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。

35.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，()，更好地配合幼儿园开展工作。A.使学前儿童全方位地接受正面教育B.使其能积极参与到教育孩子的过程中C.有礼貌地对待家长D.做好本职工作正确答案:B解析：这道题考察的是保育员与家长沟通合作的理解。保育员不仅要关注孩子的日常照料和教育，还需要与家长建立良好的沟通机制。听取家长的意见和建议是这一机制的重要组成部分，目的是让家长更积极地参与到孩子的教育过程中，形成家园共育的良好氛围。因此，选项B“使其能积极参与到教育孩子的过程中”最符合题意。

36.婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应()。A.柔软B.轻C.重D.坚硬正确答案:B解析：这道题考察的是对婴幼儿生理特点和玩具选择原则的理解。婴幼儿的腕骨未完全骨化，意味着他们的手腕相对脆弱，不能承受过重的负担。因此，为他们选择玩具时，应考虑玩具的重量，避免选择过重的玩具，以免对他们的手腕造成伤害。选项B“轻”符合这一原则，是正确答案。

37.婴幼儿常见的脱臼是()。A.肩关节半脱臼B.肘关节半脱臼C.肩关节脱臼D.肘关节脱臼正确答案:B解析：婴幼儿由于骨骼和关节发育尚未完全，韧带较为松弛，在受到外力牵拉时容易发生脱臼。其中，肘关节半脱臼是婴幼儿最常见的脱臼类型，通常是由于大人突然牵拉孩子的胳膊造成的。肩关节脱臼和肘关节脱臼在婴幼儿中相对较少见，而肩关节半脱臼也不是婴幼儿常见的脱臼类型。因此，婴幼儿常见的脱臼是肘关节半脱臼。

38.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据()为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A.小学生B.幼儿C.初中生D.高中生正确答案:B解析：根据《学生伤害事故处理办法》第38条的规定，对于幼儿园发生的伤害事故，应当考虑到幼儿作为完全无行为能力人的特殊性，并参照该办法进行处理。这一规定强调了幼儿在教育环境中的特殊保护需求，因此选项B“幼儿”是正确的。

39.以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于()。A.所需药量除以欲配制数量B.欲配制浓度乘以欲配制数量C.欲配制数量减去所需药量D.欲配制数量加上所需药量正确答案:C解析：在药物配制过程中，加水量与所需药量和欲配制数量之间的关系，可以通过公式计算来获得。首先明确药物配制的目的和公式构成：我们要确保最终的溶液能够包含适当的药物剂量。而药物的添加量就是"所需药量"，如果我们要配制的是"欲配制数量"的溶液，那么就需要将这个数量减去所需药量来计算所需的加水量。因此，正确答案是C选项，即加水量等于欲配制数量减去所需药量。综上所述，这个公式帮助我们准确计算配制药物时所需的加水量，确保药物剂量准确无误地融入预定的溶液中。

40.以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量()欲配制浓度。A.加上B.减去C.乘以D.除以正确答案:D解析：在化学或药剂配制中，以实际有效成分为基数的配制公式通常用于确定需要多少原药来配制特定浓度的溶液。在这个公式中，欲配制数量（即最终溶液的体积或质量）与原药含量（原药中有效成分的比例或浓度）、所需原药量（即需要加入的原药的质量或体积）以及欲配制浓度（即目标溶液的浓度）有关。公式可以表示为：欲配制数量=(所需原药量×原药含量)÷欲配制浓度从公式中可以看出，欲配制数量是所需原药量与原药含量的乘积除以欲配制浓度。因此，在这个公式中，我们需要使用除法（即“除以”）来连接所需原药量与原药含量的乘积和欲配制浓度。所以，正确答案是D选项：“除以”。

41.婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；()的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。A.6～12岁B.1岁C.3～6岁D.1～3岁正确答案:D解析：这道题考察的是对婴幼儿健康检查频率的了解。根据儿童保健的常规知识，不同年龄段的婴幼儿体检频率是有差异的。1岁以内的婴儿每季度体检一次是常识，而题目中提到的“3岁以上的幼儿，每年体检一次”也是标准做法。关键在于填充中间年龄段的体检频率。根据专业知识，1岁到3岁之间的婴幼儿，通常每半年进行一次体检，并每季度量体重，这与选项D“1,3岁”的描述相符。因此，正确答案是D。

42.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。A.看和摸B.问问题C.检查D.“一摸.二看.三问.四查”正确答案:D解析：这道题考察的是对婴幼儿晨检工作内容的了解。在婴幼儿教育中，晨检是一个重要的日常环节，它主要包括“一摸”（检查婴幼儿是否发烧）、“二看”（观察婴幼儿的精神状态和面色等）、“三问”（询问家长婴幼儿在家的情况，如有无不适）、“四查”（检查婴幼儿是否携带不安全物品）。这四个步骤共同构成了晨检的主要内容，因此选项D“一摸、二看、三问、四查”是正确答案。

43.幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和()。A.日晒消毒B.化学消毒C.蒸汽消毒D.图书消毒正确答案:B解析：这道题考察的是对幼儿园常用消毒方法的了解。幼儿园为了确保卫生和安全，会采用多种消毒方法。这些方法主要分为两大类：物理消毒和化学消毒。物理消毒通常包括使用高温、紫外线等手段，而化学消毒则是利用消毒剂来杀灭或消除病原微生物。根据这个知识点，我们可以判断A选项“化学消毒”是正确的，因为它与物理消毒并列，共同构成了幼儿园常用的两大类消毒方法。

44.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况.食欲状况.().睡眠状况.体温等。A.大便状况B.吃饭情况C.大小便状况D.情绪情况正确答案:C解析：在幼儿园全日观察中，对婴幼儿的精神状况、食欲状况、大小便状况、睡眠状况以及体温等进行观察是十分重要的。这些观察指标能够全面反映婴幼儿的健康状况。其中，大小便状况是了解婴幼儿消化系统功能和身体健康状况的重要窗口，因此选项C“大小便状况”是正确答案。其他选项虽然也与婴幼儿的健康状况有关，但在此题的全日观察重点中，并未单独列出或涵盖不全。

45.()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒正确答案:D解析：这道题考察的是消毒方法的理解。首先，我们需要知道蒸汽因其高温特性常被用于消毒。接着，分析各选项：A项“日晒消毒”主要利用阳光中的紫外线，与蒸汽无关；C项“物理消毒”是一个广泛的概念，包括多种物理方法，不特指蒸汽；D项“肥皂水消毒”则是利用化学清洁剂，同样与蒸汽无关。因此，结合题目描述和选项分析，可以确定B项“蒸汽消毒”是利用蒸汽高温杀灭微生物的正确方法。

46.下列属于化学消毒法的是()。A.机械消毒B.日晒消毒C.蒸汽消毒D.漂白粉消毒正确答案:D解析：这道题考察的是对化学消毒法的理解。化学消毒法是指使用化学消毒剂杀灭或清除病原微生物的方法。分析各选项：*A项机械消毒，通常指的是通过物理手段如过滤、清洗等去除污染物，不涉及化学消毒剂的使用，因此不属于化学消毒法。*B项日晒消毒，是利用阳光中的紫外线进行消毒，属于物理消毒法，同样不涉及化学消毒剂。*C项蒸汽消毒，是利用高温蒸汽杀灭微生物，也属于物理消毒法。*D项漂白粉消毒，漂白粉是一种常用的化学消毒剂，能有效杀灭多种微生物，因此属于化学消毒法。综上所述，D项漂白粉消毒是化学消毒法的一个例子，是正确答案。

47.隔离制度是幼儿园()的一项重要措施。A.医疗工作B.消灭传染病蔓延C.消灭传染病传播D.控制传染病传播和蔓延正确答案:D解析：这道题考察的是对幼儿园隔离制度作用的理解。在幼儿园环境中，隔离制度主要是为了预防和控制传染病的传播和蔓延。根据公共卫生和儿童保健的原则，隔离制度是通过将病患儿童与健康儿童隔离开来，以减少疾病传播的风险。因此，隔离制度被视为控制传染病传播和蔓延的重要措施。

48.()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对所有的工作人员应立即进行隔离B.对患儿所在班级应进行必要的消毒C.对所有的婴幼儿应立即进行隔离D.消毒幼儿园的活动场地正确答案:B解析：幼儿园的隔离制度主要是为了防止疾病在幼儿园内的传播，保护婴幼儿的健康。当幼儿园内出现患病儿童时，对患儿所在班级进行必要的消毒是隔离制度的基本措施之一，这样可以有效切断疾病传播途径，防止病情扩散。而其他选项如对所有工作人员或所有婴幼儿立即进行隔离，或仅消毒幼儿园的活动场地，并不是隔离制度的主要或基本措施。

49.幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类.().次数.间隔时间等进行预防接种，并防止漏种.错种或重复接种。A.剂量B.性别C.喝水的多少D.时间的长短正确答案:A解析：预防接种是幼儿保健的重要措施之一。为了确保接种的有效性和安全性，必须严格按照规定的接种种类、剂量、次数以及间隔时间进行接种。剂量是指接种疫苗的具体数量，对于不同的疫苗和接种对象，其剂量是有严格规定的。性别、喝水的多少以及时间的长短（此处指非接种间隔时间）与预防接种的规范性和有效性无直接关联。因此，选项A“剂量”是正确答案。

50.做好接种幼儿登记和检查工作，防止()，是预防接种工作的主要内容之一。A.感冒B.家长到幼儿园C.幼儿哭D.漏种.错种或重复接种正确答案:D解析：这道题考察的是对预防接种工作内容的理解。预防接种工作主要关注的是疫苗接种的准确性和完整性。选项A“感冒”与预防接种无直接关联；选项B“家长到幼儿园”与预防接种工作内容无关；选项C“幼儿哭”同样不是预防接种工作的关注点。而选项D“漏种、错种或重复接种”直接涉及到疫苗接种的准确性和管理，是预防接种工作的主要内容之一，因此是正确答案。

51.咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子正确答案:D解析：在处理咽部异物时，关键是要确保异物能够安全、有效地被取出，同时避免对咽喉部位造成进一步的伤害。对于这一场景，我们需要考虑的是工具的使用效果和安全性。A选项的勺子，由于体积较大且不易控制，不适合用于取咽部异物。B选项的筷子，虽然较为细长，但质地较硬，不易在咽部灵活操作，可能加重对咽喉的刺激。C选项的钳子，通常用于夹取较大的物体，其体积和质地也不适合用于处理咽部异物。D选项的镊子，其尖细的头部和适中的力度使得它非常适合用于精确夹取咽部的小异物，且不会对咽喉造成过大刺激。因此，在咽部异物的处理中，最好使用镊子取出异物，以确保安全有效。所以，正确答案是D。

52.外耳道异物如果是()，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。A.沙子B.石子C.非生物性异物D.生物性异物正确答案:D解析：生物性异物，如小虫，具有趋光性或对特定刺激有反应，因此当外耳道异物为生物性异物时，可以通过使用强光接近婴幼儿的外耳道或吹入香烟的烟雾来引诱小虫出来。这是一种安全有效的处理方法，特别适用于婴幼儿等无法自行配合取出异物的情况。

53.婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子.()和“洋辣子”刺伤。A.莹火虫B.蜂类蛰伤C.七星瓢虫D.蝗虫正确答案:B解析：这道题考察的是对婴幼儿常见蚊虫叮咬类型的了解。在婴幼儿被蚊虫叮咬的情况中，除了蚊子，"洋辣子”刺伤外，蜂类蛰伤也是常见的情形。这是因为蜂类在受到威胁或误触时，会释放毒液蛰伤皮肤，这在婴幼儿中尤为常见。因此，正确答案是B，蜂类蛰伤。

54.婴幼儿惊厥后大人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，()。重点A.可以用力摇晃.不能拍打婴幼儿B.不能用力摇晃.可以拍打婴幼儿C.不能用力摇晃.拍打婴幼儿D.可以用力摇晃.拍打婴幼儿正确答案:C解析：婴幼儿惊厥时，大人的首要任务是保持冷静，避免任何可能加剧惊厥或造成伤害的行为。根据婴幼儿惊厥的应急处理原则，不可用力摇晃或拍打婴幼儿，以免加重其病情或造成意外伤害。正确的做法是让患儿侧卧，便于分泌物排出，同时松开衣领、裤带，保持血液循环畅通，并采取其他必要的急救措施。因此，选项C“不能用力摇晃、拍打婴幼儿”是正确的处理方法。

55.如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些()，或口服十滴水.人丹等，帮助患儿缓解症状。A.清凉饮料B.热茶C.咖啡D.可可正确答案:A解析：这道题考查对婴幼儿中暑处理方法的了解。婴幼儿中暑时，身体需要补充水分和降温。清凉饮料能帮助补充水分和适度降温。而热茶、咖啡、可可不适合，热茶可能加重燥热，咖啡和可可对婴幼儿身体不利。所以应选择A选项的清凉饮料来帮助患儿缓解症状。

56.如果头部摔伤未见出血，大人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现()时，应及时送往医院。A.眼.耳.鼻周围有出血B.眼角痒痒C.耳朵痒痒D.脖子痒痒正确答案:A解析：当婴幼儿头部摔伤但未见出血时，虽然表面看似无大碍，但仍需大人进行24小时的密切观察，以防范潜在的风险。在观察过程中，要特别注意婴幼儿眼、耳、鼻周围的情况。因为这些部位与颅脑内部较为接近，一旦出现出血，可能意味着颅脑内部存在损伤或出血。因此，当发现婴幼儿眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院进行检查和治疗，以确保婴幼儿的健康安全。

57.如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水.()和胸外按压。A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部正确答案:B解析：在婴幼儿溺水现场急救中，关键的急救措施包括倒水以排出呼吸道内的水分，人工呼吸以恢复呼吸功能，以及胸外按压以支持心脏功能。人工呼吸是其中至关重要的一环，它可以帮助溺水婴幼儿恢复呼吸，减少因缺氧造成的进一步伤害。因此，选项B“人工呼吸”是正确的急救措施。

58.在触电的处理中，().按压心脏和进行人工呼吸.立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A.找东西棍挑电线B.打119电话C.找医生D.尽快切断电源和脱离电源正确答案:D解析：这道题考察的是触电急救措施的知识。在触电情况下，首要任务是确保受害者与电源分离，以避免电流继续通过身体造成伤害。按压心脏、进行人工呼吸以及立即送往医院是触电后的紧急处理步骤，但这些步骤的前提是受害者已经与电源安全分离。因此，尽快切断电源和脱离电源是触电处理中的首要且关键步骤。

59.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化.()和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。A.走路是否正常B.脉搏的变化C.话语的多少D.活泼的程度正确答案:B解析：这道题考察的是急救现场判断病情轻重的主要依据。在急救医学中，判断伤者的病情通常依据“ABC”原则，即Airway（气道）、Breathing（呼吸）和Circulation（循环）。其中，循环状况主要通过检查脉搏来评估。因此，脉搏的变化是判断病情轻重的重要指标。选项A“走路是否正常”不是急救现场判断病情的主要依据，因为伤者可能因病情无法行走。选项B“脉搏的变化”直接关联到伤者的循环状况，是判断病情轻重的重要依据。选项C“话语的多少”虽然可能反映伤者的意识状态，但不是急救现场判断病情的首要指标。选项D“活泼的程度”同样不是急救现场判断病情的主要依据，它更多反映伤者的精神状态，而非生理状况。综上所述，根据急救医学的“ABC”原则，脉搏的变化是判断病情轻重的重要指标，因此正确答案是B。

60.有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。急救的原则主要是挽救生命.()和减少痛苦。A.防止手受伤B.防止伤残C.防止失语D.防止耳聋正确答案:B解析：这道题考察的是对急救原则的理解。急救的基本原则是在事故发生后，迅速采取正确有效的措施，以挽救生命、防止伤残和减少痛苦。根据这一知识点，我们可以分析每个选项：*A选项“防止手受伤”并不符合急救的主要原则，因为急救关注的是整体生命的挽救和伤残的防止，而不仅仅是手部的保护。*B选项“防止伤残”与急救原则中的“防止伤残”直接对应，是正确答案。*C选项“防止失语”和D选项“防止耳聋”都是特定症状的防止，并不涵盖急救的广泛原则。因此，结合急救的基本原则，可以确定B选项“防止伤残”是正确答案。

61.人体最大的淋巴器官是()。A.脾B.肝C.扁桃体D.胰正确答案:A解析：这是一道考察人体解剖学知识的题目。淋巴器官在人体免疫系统中起着重要作用，其中，脾作为人体最大的淋巴器官，具有过滤血液、储存血液以及参与免疫反应等多种功能。根据人体解剖学的知识点，我们可以确定脾是人体中最大的淋巴器官。选项A“脾”是正确答案，因为它确实是人体中最大的淋巴器官。选项B“肝”虽然是一个重要的器官，但它主要属于消化系统，并非淋巴器官，因此不正确。选项C“扁桃体”是淋巴组织的一部分，但它并不是人体中最大的淋巴器官，所以也不是正确答案。选项D“胰”主要属于消化系统，与淋巴器官无直接关联，因此同样不正确。综上所述，正确答案是A，即人体最大的淋巴器官是脾。

62.()不属于人体浅表淋巴结群分布的地方。A.颈部B.腋下C.腿部D.腹股沟正确答案:C解析：人体浅表淋巴结群主要分布在颈部、腋下和腹股沟等部位，这些区域是淋巴结较为集中的地方。而腿部并不属于人体浅表淋巴结群的主要分布区域。

63.颈部.颌下淋巴结肿大说明()有感染。A.下肢B.胸部C.头面部.口鼻部D.上肢正确答案:C解析：这道题考察的是对人体淋巴结分布及其与感染部位关系的理解。颈部和颌下的淋巴结是头面部、口鼻部淋巴液回流的主要区域，当这些部位发生感染或炎症时，颈部和颌下的淋巴结往往会肿大，作为免疫反应的一部分。因此，颈部、颌下淋巴结肿大通常指示头面部、口鼻部有感染。

64.对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该()。A.严肃B.冷漠C.激动D.温和正确答案:D解析：这道题考察的是保育员在对婴幼儿进行晨检时应持有的态度。根据婴幼儿保育的常识，婴幼儿的心理和生理发展都需要在一个温和、关爱的环境中进行。因此，保育员在进行晨检时，应该保持温和的态度，以营造一个安全、舒适的环境，让婴幼儿感到放松和信任。所以，正确答案是D，即保育员的态度应该是温和的。

65.为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为()的杠杆秤。A.50斤B.50kgC.50kD.100kg正确答案:B解析：这道题考察的是对婴幼儿体重测量工具的了解。在为婴幼儿测量体重时，需要选择适合的杠杆秤以确保测量的准确性和安全性。根据常识和专业知识，婴幼儿的体重通常较轻，因此杠杆秤的最大载重量应适中。选项B“50kg”是一个合理的选择，既能满足测量需求，又能确保测量的准确性。其他选项如A“50斤”虽然单位不同但数值过小，C“50k”单位错误，D“100kg”则过大，不适合用于测量婴幼儿的体重。因此，正确答案是B。

66.3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的()。A.正中B.边缘C.靠前D.靠后正确答案:A解析：3岁以上的幼儿在秤重时，为了确保测量的准确性，应站立于秤的正中位置。这样可以使幼儿的重量均匀分布在秤面上，避免因站立位置不当而导致的测量误差。

67.婴儿用量床测量身长，应脱去()。A.上衣B.鞋C.裤子D.鞋袜正确答案:B解析：在为婴儿测量身长时，为了确保测量的准确性，应该尽量减少外界因素对测量结果的影响。鞋子因为其固定的体积和形状，会对身长的测量结果造成一定的影响，因此应该脱去。而其他选项如上衣、裤子和鞋袜的脱去与否，一般不会对身长的测量结果产生大的影响。因此，正确答案是B，即应脱去鞋。

68.测量身高的数字以()为准。A.目测颅顶到达的高度B.滑板底面对应立柱上的数字C.滑板上沿对应立柱上的数字D.目测额头到达的高度正确答案:B解析：在测量身高时，为了确保测量的准确性和一致性，需要采用固定的参照点。滑板底面对应立柱上的数字是设计用来准确反映被测者身高的标准参照点。目测颅顶或额头到达的高度存在主观性和误差，不能作为准确测量身高的依据。而滑板上沿对应立柱上的数字也并非标准测量点，因为滑板上沿的位置可能会因滑板的设计或使用磨损而有所变化。因此，测量身高的数字应以滑板底面对应立柱上的数字为准。

69.测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的()。A.两侧B.前端C.中间D.后端正确答案:C解析：在测量婴幼儿体重时，应让其站立在秤盘的中间位置。这是因为秤盘中间是受力最均匀的区域，能够确保测量的准确性。如果婴幼儿站在秤盘的其他位置，如两侧、前端或后端，可能会导致秤的读数出现偏差，从而影响体重测量的准确性。因此，选择C选项“中间”是正确的。

70.站姿测量身高时应注意()。A.滑测板下压.确定量板的数量B.滑测板不应过分下压C.滑测板不接触头顶D.滑测板自由下落而到达的高度正确答案:B解析：在站姿测量身高时，需要确保测量的准确性和一致性。以下是关于各个选项的解析：A.滑测板下压,确定量板的数量：这个选项描述了一个不准确的测量方法，因为过分下压滑测板可能导致测量值偏低。B.滑测板不应过分下压：这个选项是正确的。在测量身高时，滑测板应该轻轻接触被测者的头顶，但不应过分下压，以免因为滑测板施加额外的压力而改变测量的结果。C.滑测板不接触头顶：如果滑测板不接触头顶，那么就无法准确地测量出身高，因此这个选项是不正确的。D.滑测板自由下落而到达的高度：这个选项描述了一个不稳定的测量方法，因为滑测板的自由下落可能会因为各种因素（如空气阻力、滑测板的重量等）而影响到测量的准确性。综上所述，正确的选项是B，即滑测板不应过分下压。

71.指导幼儿使用抹布的方法是()。A.一抹到底.不翻面B.对折.擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布C.对折.擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布D.擦一张桌子更换一次抹布正确答案:B解析：这道题考察的是幼儿教育中关于卫生习惯培养的知识点。在指导幼儿使用抹布时，需要考虑到卫生和效率。选项A“一抹到底，不翻面”不符合卫生要求，因为抹布的一面用脏后应翻面使用。选项C“对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用中途不清洗抹布”同样不符合卫生标准，因为抹布在使用过程中会积累污渍，需要定期清洗。选项D“擦一张桌子更换一次抹布”虽然卫生，但在实际操作中可能过于浪费资源。因此，选项B“对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布”既保证了卫生，又相对节约资源，是正确的方法。

72.值日生分发餐具应注意()。A.轻拿轻放.摆放整齐B.迅速C.集中摆放D.扔餐具正确答案:A解析：这道题考察的是值日生分发餐具时应有的注意事项。在分发餐具的过程中，为了保持餐具的完好和卫生，以及体现对工作的认真态度，值日生应当注意轻拿轻放餐具，并确保餐具摆放整齐。这是餐饮服务中的基本规范，旨在保证餐具的使用效果和顾客的用餐体验。因此，选项A“轻拿轻放，摆放整齐”是正确的。

73.保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A.用猜谜的形式B.从讲故事入手C.灵活多样D.讲饭菜的营养正确答案:C解析：暂无解析

74.食欲是由()引起的兴奋。A.故事B.教师C.食物D.音乐正确答案:C解析：这道题考察的是对食欲产生原因的理解。食欲是指对食物的渴望或想要进食的感觉。在生物学和心理学上，食欲主要是由身体对食物的需求引起的，当身体需要能量或营养时，大脑会接收到信号并产生食欲。分析选项：A项“故事”通常与娱乐或信息传递相关，不直接引起食欲；B项“教师”是教育行业的从业者，与食欲无直接联系；D项“音乐”虽然能影响情绪，但通常不直接引起食欲。因此，C项“食物”是正确答案，因为它是食欲产生的直接原因。

75.为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静正确答案:B解析：在婴幼儿进餐时，保育员应避免打扫卫生，因为这一行为可能会分散婴幼儿的注意力，影响他们的进餐食欲。相反，轻声问候、及时为婴幼儿添加饭菜以及保持情绪平静都是有助于提升婴幼儿进餐体验的做法。

76.()容易提高婴幼儿的食欲。A.圆形馒头B.圆形包子C.三角形的糖三角D.小动物形状的面食正确答案:D解析：这道题考察的是对婴幼儿食欲影响因素的理解。婴幼儿时期，孩子对形状、颜色等视觉元素较为敏感，这些元素能显著影响他们的食欲。根据儿童心理学和营养学的研究，具有趣味性和吸引力的食物形状，特别是像小动物这样可爱、有趣的形状，更容易激发婴幼儿的食欲。因此，小动物形状的面食是一个有效的选择来提高婴幼儿的食欲。

77.()可以提高婴儿的进餐兴趣。A.自己动手吃饭B.让大人喂饭C.边玩边喂饭D.边看电视边喂饭正确答案:A解析：婴儿在自己动手吃饭的过程中，能够体验到食物的形状、口感，以及自主进食的乐趣，这种参与感和探索感有助于提高他们对进餐的兴趣。相比之下，让大人喂饭、边玩边喂饭或边看电视边喂饭等方式，都可能分散婴儿的注意力，减少他们对食物的关注和兴趣，从而不利于培养良好的饮食习惯和进餐兴趣。因此，自己动手吃饭是提高婴儿进餐兴趣的有效方式。

78.为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免()。A.过于抽象B.结合食物外形引导幼儿想象C.结合食物的颜色想象D.结合动画形象正确答案:A解析：在婴幼儿教育中，保育员在介绍食物的营养时需要特别注意幼儿的认知发展水平。婴幼儿的认知能力和注意力集中程度有限，因此，介绍方式应该直观、具体且易于理解。A选项“过于抽象”指的是解释或描述方式超出了婴幼儿的认知范围，不容易被他们理解和接受。保育员应避免使用过于抽象的语言或概念，因为这可能会使幼儿感到困惑，甚至降低他们的食欲。B选项“结合食物外形引导幼儿想象”和C选项“结合食物的颜色想象”都是直观且富有吸引力的方法，有助于吸引婴幼儿的注意力并激发他们对食物的兴趣。D选项“结合动画形象”虽然也是一种吸引幼儿注意力的方法，但在介绍食物营养时，可能不是最直接和有效的方法，因为动画形象可能会分散幼儿对食物本身的注意力。然而，这并不是一个需要避免的错误方式，只是不如直接结合食物本身的特点进行介绍来得直接和有效。综上所述，为了提高婴幼儿的食欲，保育员应避免过于抽象的介绍方式，而应选择直观、具体且易于理解的方式。因此，正确答案是A。

79.指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是()。A.拥挤B.迅速C.排队不拥挤D.加塞正确答案:C解析：这道题考察的是对幼儿园大班幼儿行为规范的了解。在幼儿园环境中，特别是在用餐时间，指导幼儿形成良好的行为习惯是非常重要的。大班幼儿已经具备了一定的自我管理和排队等候的意识。根据幼儿教育的常规，指导大班幼儿自己盛饭菜时，应强调排队且不拥挤，这既保证了秩序，也培养了幼儿的耐心和自律。因此，正确答案是C，即“排队不拥挤”。

80.婴幼儿进餐的正确坐姿是()。A.趴在餐桌上B.身体倾斜倚靠餐桌C.两腿放在餐桌上D.脚平放在地面上.身子略微前倾正确答案:D解析：婴幼儿进餐时，应保持良好的坐姿以确保安全和舒适。选项D描述了正确的坐姿：脚平放在地面上，身子略微前倾。这种坐姿有助于婴幼儿稳定身体，方便他们使用餐具，并能减少进餐时食物溢出或呛咳的风险。其他选项如趴在餐桌上、身体倾斜倚靠餐桌或两腿放在餐桌上，都不符合正确的进餐坐姿要求，可能引发安全问题或影响婴幼儿的进餐体验。

81.吃饭时手的姿势是()A.不扶碗B.双手扶碗C.一手扶碗D.用筷子触碗正确答案:C解析：这道题考察的是餐桌礼仪和用餐习惯。在多数文化中，吃饭时一手扶碗被视为得体的姿势，它有助于稳定碗具，防止食物溢出，同时也显得更为礼貌。双手扶碗可能被视为过于拘谨，不扶碗则可能显得不够稳重，用筷子触碗则可能被视为不雅。因此，根据这些餐桌礼仪常识，一手扶碗是最合适的选项。

82.正确的吃东西的方法是()。A.大口吃B.狼吞虎咽C.每口不能吃太多食物D.一口未咽下.就吃另一口正确答案:C解析：正确的吃东西方法应当是保证每口食物量适中，以便充分咀嚼和消化，即每口不能吃太多食物。这种方法有助于食物的消化吸收，同时避免因为食物摄入过多或过快而导致的消化不良或其他健康问题。

83.幼儿在使用筷子初期的样子类似于()。A.使用勺子B.使用筷子C.用手抓D.规范动作正确答案:A解析：幼儿在学习使用筷子的初期，由于手部协调能力和精细动作控制尚未完全发展成熟，他们使用筷子的方式往往不够熟练和规范，这种不熟练的状态与使用勺子时的初期表现相似。因此，幼儿在使用筷子初期的样子类似于使用勺子。

84.指导幼儿搓肥皂前应先()。A.双手对搓B.抹肥皂C.用毛巾擦手D.把手打湿正确答案:D解析：这道题考察的是幼儿洗手步骤的知识。在指导幼儿洗手时，正确的步骤是先把手打湿，这样肥皂才能充分发挥作用，产生泡沫，有效清洁手部。因此，在搓肥皂之前，必须先将手打湿。所以，正确答案是D。

85.擦拭面部的方法是()。A.反复用毛巾在前额和面颊擦拭B.反复用毛巾面颊和下巴划圈C.反复用毛巾在面颊处擦洗D.反复用毛巾在前额.面颊和下巴处划大圈正确答案:D解析：这道题考察的是对面部擦拭方法的了解。在面部清洁或护理过程中，正确的擦拭方法对于保护皮肤、促进血液循环很重要。专业护理建议，使用毛巾时，应在前额、面颊和下巴处划大圈，这样既能有效清洁，又能避免对皮肤造成不必要的拉扯或刺激。因此，D选项描述的擦拭方法是正确的。

86.保育员给幼儿洗头时，要求幼儿做好()配合工作。A.闭眼.弯腰.低头B.抬胳膊C.抬腿D.伸脖子正确答案:A解析：这道题考察的是保育员给幼儿洗头时的基本常识和注意事项。在给幼儿洗头时，保育员需要确保幼儿的安全和舒适。选项A“闭眼、弯腰、低头”是洗头时幼儿需要做的配合动作，可以避免洗发水和水进入眼睛，同时方便保育员进行洗头操作。选项B“抬胳膊”和选项C“抬腿”与洗头过程无关，不需要幼儿做出这样的配合。选项D“伸脖子”也不是必要的配合动作，而且可能会让幼儿感到不适。因此，正确答案是A。

87.洗过屁股的毛巾应()。A.放在公用盆中清洗消毒B.直接放阳光下暴晒C.放在水池中清洗D.放在固定盆中清洗消毒正确答案:D解析：这道题考察的是个人卫生和公共卫生知识。洗屁股的毛巾属于个人用品，且可能带有污渍或细菌，因此处理时需要特别注意。根据公共卫生和个人卫生的常识，使用过的毛巾应当放在固定的盆中清洗消毒，以防止交叉感染和传播疾病。选项D“放在固定盆中清洗消毒”符合这一原则，是正确答案。

88.幼儿刷牙后应注意()。A.保持牙刷清洁干燥B.保持牙刷湿润C.浸泡牙刷D.用84液清洗牙刷正确答案:A解析：幼儿刷牙后，为保持牙刷的卫生和延长使用寿命，应注意保持牙刷的清洁干燥。湿润的环境容易导致细菌滋生，而浸泡牙刷或用84液清洗牙刷都不是常规的牙刷保养方法，且可能损害牙刷或留下化学残留。因此，正确做法是保持牙刷清洁干燥。

89.婴儿洗澡时害怕.哭闹，应该()。A.取消洗澡B.待婴儿情绪稳定后再洗C.强行洗澡D.对婴儿发怒正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿护理中的应对策略。婴儿在洗澡时害怕、哭闹，很可能是因为不适应水温、环境或者对洗澡这一过程感到陌生和恐惧。针对这种情况，专业的护理建议是首先要确保婴儿的安全和舒适感。取消洗澡不是解决问题的办法，因为保持清洁对婴儿的健康至关重要。强行洗澡和对婴儿发怒都会加剧婴儿的恐惧和不安，不利于其心理健康。因此，最合适的做法是待婴儿情绪稳定后再进行洗澡，这样既可以确保洗澡过程的顺利进行，也可以减少婴儿的不安和恐惧。

90.大人应该提醒婴幼儿在()洗手。A.出外玩之前B.看书后C.游戏前D.吃食物和喝水前正确答案:D解析：对于婴幼儿来说，在吃食物和喝水前洗手是至关重要的，这可以有效防止病从口入，保持个人卫生，避免细菌和病毒的传播。其他选项如出外玩之前、看书后、游戏前，虽然也是洗手的合适时机，但与吃食物和喝水前相比，对于防止食物和水的污染来说，其重要性相对较低。因此，大人应该特别提醒婴幼儿在吃食物和喝水前洗手。

91.欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录()。A.学习情况B.是否有备用的衣服C.当天的游戏情况D.当晚的喝汤量和饮水量正确答案:D解析：这道题考察的是保育员对婴幼儿尿床原因的理解。尿床通常与婴幼儿的液体摄入量有关，特别是晚间。了解婴幼儿的喝汤量和饮水量可以帮助判断其尿床的可能性。因此，保育员应该记录的是与液体摄入直接相关的信息。选项D“当晚的喝汤量和饮水量”直接关联到尿床的可能原因，是正确答案。其他选项如学习情况、游戏情况、备用衣服与尿床原因无直接关联。

92.为了防止婴幼儿遗尿，()时应提醒婴幼儿排尿。A.入园时B.游戏后C.进餐后D.上床前正确答案:D解析：这道题考察的是对婴幼儿生活习惯和生理需求的了解。婴幼儿的排尿习惯是需要特别注意的，特别是在他们上床睡觉前。这是因为排尿习惯与婴幼儿的生理节奏紧密相关，上床前提醒排尿可以帮助预防夜间遗尿。根据儿童护理的常规知识，上床前是一个关键的时间点，此时提醒婴幼儿排尿是有效的预防措施。

93.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该()。A.声音大B.磨蹭C.不熟练D.迅速熟练正确答案:D解析：为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥时，应迅速熟练，以避免婴幼儿长时间处于不适状态，同时确保更换过程高效完成，减少因动作迟缓或不当而可能给婴幼儿带来的额外困扰或不适。

94.发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备()。A.看医生B.药物C.更换的衣物D.玩具正确答案:C解析：这道题考察的是保育员在发现婴幼儿遗尿后的正确处理措施。保育员的首要任务是确保婴幼儿的舒适与安全。遗尿是一个常见的婴幼儿现象，通常不需要立即看医生或使用药物。根据保育常识，遗尿后应及时更换衣物，以保持婴幼儿的清洁与舒适，防止感冒或其他不适。因此，准备更换的衣物是合理的做法。

95.婴幼儿遗尿症主要是由()引起的。A.婴幼儿对环境不适应B.饮水太多C.情绪兴奋D.食欲不稳正确答案:A解析：婴幼儿遗尿症，即幼儿不能控制排尿，在睡眠中不自觉地排尿的现象，通常被称为“尿床”。关于其成因，我们可以从以下几个方面进行分析：A.婴幼儿对环境不适应：婴幼儿在成长过程中，其生理和心理都在不断发展。当他们面对新的环境或生活习惯发生改变时，可能会出现短暂的生理功能紊乱，包括排尿控制能力的减弱。因此，这是导致婴幼儿遗尿症的一个常见原因。B.饮水太多：虽然饮水太多可能导致尿量增加，但这并不是遗尿症的主要原因。婴幼儿的肾脏功能尚未发育完全，对水的调节能力相对较弱，但他们通常可以根据体内的需要调节排尿量。C.情绪兴奋：情绪状态确实可能影响婴幼儿的排尿行为，但情绪兴奋通常会导致尿频或尿急，而不是遗尿。D.食欲不稳：食欲不稳与婴幼儿的排尿控制没有直接关联。综上所述，婴幼儿遗尿症主要是由婴幼儿对环境不适应引起的，因此正确答案是A。

96.唤醒排尿的最佳时机是()。A.膀胱充盈前B.膀胱充盈后C.膀胱充盈时D.膀胱排空后正确答案:C解析：这道题考察的是对排尿反射生理机制的理解。排尿反射是一个复杂的生理过程，涉及到膀胱的充盈程度和神经系统的调控。膀胱充盈前是唤醒排尿的最佳时机，因为此时膀胱尚未达到充盈状态，唤醒排尿可以有效预防尿潴留和尿失禁，同时也有助于维持膀胱的正常功能。因此，选项C“膀胱充盈前”是正确答案。

97.让有遗尿习惯的婴幼儿有意识地排尿应该()。A.在幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号B.不叫醒就坐盆C.唤醒排尿D.将幼儿从床上拉起正确答案:C解析：对于有遗尿习惯的婴幼儿，要培养其有意识的排尿习惯。其中，唤醒排尿是一种有效的方法。当幼儿在熟睡时，由于缺乏自主排尿的意识，容易发生遗尿。如果在幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号，可能会干扰其睡眠，而且不一定能使其产生排尿的意识。而不叫醒就坐盆或直接将幼儿从床上拉起，都缺乏对其意识的引导。因此，正确答案是C，即唤醒排尿。这种方法可以引导幼儿在清醒状态下感知排尿的需要，并逐渐培养其有意识的排尿习惯。

98.在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点.水平.需要等实际情况，做好()。A.准备B.物质准备C.精神准备D.前期的教学准备正确答案:D解析：题目中描述的是保育员在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前的准备工作。我们需要分析的是保育员应做哪种准备。A选项“准备”是一个比较宽泛的词，它包括了物质准备、精神准备等多个方面，但没有明确指出是哪种准备。B选项“物质准备”仅指准备所需的物质材料，如玩具、教学用具等，但没有涵盖其他如心理准备、知识准备等方面。C选项“精神准备”通常指参与者的心理状态、情绪准备等，这虽然是准备的一部分，但并非题目所强调的全面准备。D选项“前期的教学准备”则是一个更全面的表述，它包括了了解婴幼儿的实际情况、准备相应的物质材料、心理准备、知识准备等多个方面。这与题目中描述的“保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况”相吻合。因此，根据题目描述，保育员在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前需要做的全面准备是D选项“前期的教学准备”。

99.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的()和指导要点。A.活动内容B.精神准备C.物质准备D.方法正确答案:A解析：幼儿园的各种活动都是围绕特定的教育目标设计的，保育员在参与这些活动时，需要明确活动对婴幼儿发展的作用。为了实现这一目标，保育员不仅需要了解活动的具体内容，还需要掌握活动的指导要点，以便在活动中给予婴幼儿适当的引导和支持。因此，掌握主要的活动内容是保育员工作的重要组成部分，它有助于保育员更好地协助教师开展教学活动，确保婴幼儿在活动中获得应有的发展。

100.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时()，保证活动能够顺利进行。A.处理B.向老师汇报.请示C.解决D.调整正确答案:B解析：在活动过程中，保育员面对婴幼儿和教师的不同需求与情况，需要灵活应对。当发现问题时，及时向老师汇报、请示，是为了确保问题能够得到及时且正确的指导与处理，从而保证活动的顺利进行。这一做法体现了保育员在活动中的辅助与配合角色，以及与教师之间的有效沟通。

101.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。A.其知识经验B.教师的教育C.游戏本身的特点D.发展水平正确答案:C解析：学前儿童喜欢游戏，这一行为是由他们特定的身心发展特点以及游戏本身所具备的吸引力共同决定的。游戏本身的特点，如趣味性、探索性、自主性等，非常符合学前儿童的好奇心和探索欲，使他们能够在游戏中得到满足和快乐。因此，游戏本身的特点是决定学前儿童喜欢游戏的重要因素之一。

102.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏正确答案:A解析：在游戏中，创造性和规则性是两个重要的方面。按游戏中的创造性分，游戏通常被分为创造性游戏和有规则的游戏。创造性游戏注重玩家的自由发挥和创意，而与之相对的是有规则的游戏，这些游戏通常有明确的规则和玩法，玩家需要按照规则进行游戏。因此，正确答案是A，即有规则的游戏。

103.下列游戏属于有规则游戏的是()。A.音乐游戏B.角色游戏C.表演游戏D.结构游戏正确答案:A解析：有规则游戏一般指的是在游戏中需要遵守一定规则的游戏，这些规则可以是明确的、固定的，也可以是大家共同约定的。对于给出的选项：A.音乐游戏-通常包含明确的规则，如节拍、旋律、动作等，玩家需要按照这些规则进行游戏。B.角色游戏-虽然有时会有一些隐含的规则，但更多是玩家自由发挥和创造的游戏。C.表演游戏-主要是对某种角色或情节的再现，并不强调规则。D.结构游戏-更多是玩家自由构建和创造的游戏。因此，音乐游戏是有规则游戏的一个典型例子，答案选A。

104.有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。A.目标B.明确规则C.结果D.固定玩法正确答案:B解析：这道题考查对有规则游戏概念的理解。在游戏理论中，有规则游戏的关键特征在于具有明确的规则。有了明确规则，游戏才能有序进行。选项A目标并非有规则游戏的核心特征；选项C结果是游戏的产出，不是其本质特点；选项D固定玩法较宽泛，不如明确规则精准。所以答案选B，明确规则是有规则游戏的重要标志。

105.应根据幼儿的()选择和指导游戏。A.兴趣B.需要C.年龄特点D.游戏特点正确答案:C解析：这道题考察的是幼儿游戏选择与指导的基本原则。在幼儿教育中，选择和指导游戏需要充分考虑幼儿的身心发展特点，特别是他们的年龄特点。这是因为不同年龄段的幼儿在认知、情感、社交和身体发展方面都有显著差异，因此游戏的选择和指导也应随之调整，以适应他们的具体需求和发展阶段。所以，正确答案是C，即应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

106.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以()，充分发挥孩子的创造性。A.尽情地玩B.用多种方式去操作它C.几个人共同玩D.多次玩正确答案:B解析：玩具和材料的可变性和可创造性特点意味着它们应能为学前儿童提供多种操作方式，从而充分发挥孩子的创造性。选项B“用多种方式去操作它”直接体现了这一特点，强调了玩具材料应允许儿童进行多样化的探索和操作，以促进其创造力的发展。

107.在儿童自由游戏.创造性游戏的过程中，保育员的指导应以()为主。A.直接指导B.间接指导C.静态指导D.动态指导正确答案:B解析：这道题考察的是保育员在儿童游戏过程中的指导方式。在儿童自由游戏和创造性游戏时，为了培养他们的自主性和创造性，保育员的指导方式应以不直接干预游戏进程为主。间接指导意味着保育员通过观察、提供资源和环境来支持儿童的游戏，而不是直接告诉儿童应该怎么做。这种方式有助于儿童在游戏中自由探索和创造，因此是更合适的指导方式。

108.对有规则游戏的指导要求保育员做到()；激发游戏的情绪。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.精心设计和选择游戏D.做好家长工作正确答案:C解析：这道题考查对有规则游戏指导的要点。在幼儿教育中，精心设计和选择游戏对于激发幼儿游戏的情绪至关重要。了解幼儿特点和需要是基础，但不是直接激发游戏情绪的关键；与教师配合、做好家长工作也并非直接针对激发游戏情绪。所以，能激发游戏情绪的是精心设计和选择游戏。

109.学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和()等方面的进步。A.智力的增长B.适应环境C.社会性D.情绪正确答案:B解析：学习是一个综合的过程，它涉及个体由于经验的积累而在多个方面发生的变化。根据学习的定义，这种变化不仅体现在知识的丰富、能力的增长和技能上的娴熟，还包括个体对环境的适应能力提升。选项B“适应环境”恰当地描述了学习带来的这一重要进步，即个体能够更好地适应和应对周围环境的变化和挑战。

110.做好转换环节的工作应注意().一日生活有明确的规定.一旦孩子集中后马上转换等。A.组织好转换环节B.重视转换环节C.尽量减少转换环节D.尽量增加转换环节正确答案:C解析：这道题考查对做好转换环节工作的理解。在幼儿教育中，过多的转换环节可能导致孩子注意力分散、秩序混乱。应尽量减少转换环节，使一日生活有明确规定，孩子集中后能迅速转换，从而提高效率，保证活动的连贯性和稳定性。所以答案选C。

111.()有利于大便通畅。A.多吃蔬菜水果和粗粮B.多吃肉C.不运动D.不喝水正确答案:A解析：蔬菜水果和粗粮富含膳食纤维，膳食纤维可以增加粪便的体积，刺激肠道蠕动，从而促进排便，有利于大便通畅。而多吃肉可能增加消化系统的负担，不运动则可能导致肠道蠕动减缓，不喝水可能导致粪便干燥，这些都不利于大便通畅。因此，选项A是正确的。

112.因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以()为宜。A.容易B.难度大C.具体形象D.具体形象可操作正