2023四年级数学上册 2 公顷和平方千米第1课时 认识公顷教学实录 新人教版VIP

2023四年级数学上册2公顷和平方千米第1课时认识公顷教学实录新人教版一、课程基本信息

1.课程名称：2023四年级数学上册《公顷和平方千米》第1课时《认识公顷》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解教材第二章《公顷和平方千米》中的第1课时《认识公顷》。内容涵盖公顷的定义、公顷与平方米之间的换算关系以及公顷在实际生活中的应用。通过本节课的学习，使学生初步了解公顷的概念，并能运用公顷进行简单的面积计算。二、核心素养目标

1.让学生能够理解公顷的概念，提升空间观念。

2.培养学生运用数学语言描述公顷与平方米之间的换算关系的能力。

3.通过实例分析，增强学生将数学知识应用于实际生活的意识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《认识公顷》，主要包括公顷的定义、公顷与平方米的换算关系以及公顷在实际生活中的应用。

-讲解公顷的概念，使学生理解1公顷等于多少平方米。

-通过实例介绍公顷在农业、建筑、城市规划等领域的应用。

-引导学生运用数学知识解决实际问题，如计算土地面积、比较不同场地大小等。

2.重点难点：

-重点：理解和掌握公顷的定义及其与平方米的换算关系。

-难点：在实际问题中正确运用公顷进行面积计算，以及将公顷换算为平方米进行具体计算。

本节课的教学内容旨在帮助学生建立起对公顷这一面积单位的基本认识，并学会在实际情境中运用所学知识。通过实例讲解和练习，让学生逐步掌握公顷的概念，并能够熟练地进行单位换算。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用土地使用规划的视频、公顷与平方米换算的动态演示图片，以及相关音频资料，帮助学生直观理解公顷的概念和应用。

2.阅读材料：提供包含公顷应用的实例文章，如农田面积规划、公园大小描述等，增强学生的阅读兴趣和实际应用能力。

3.在线工具：利用在线面积换算工具，帮助学生快速、准确地完成公顷与平方米的换算练习。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一块标准足球场的图片，询问学生足球场的面积，然后引入公顷的概念。

-目的：通过生活实例让学生对公顷产生直观认识，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍公顷的定义，即1公顷等于10,000平方米，通过展示不同大小的地块图片，帮助学生建立概念。

-演绎推理：通过演绎推理的方式，展示如何从1公顷等于10,000平方米推导出其他面积单位的换算关系。

-归纳推理：让学生观察几个不同大小的地块，归纳出公顷与平方米之间的关系，并讨论其适用场景。

-逻辑谬误：通过错误示例，如将公顷与平方米混淆，让学生识别并纠正错误，加深对公顷概念的理解。

3.巩固练习

-课堂练习：给出几个不同大小的地块面积，让学生换算成公顷或平方米，检验学生对换算关系的掌握。

-小组讨论：让学生分组讨论公顷在生活中的应用，如何帮助人们更好地理解和管理土地资源。

4.深化理解

-案例分析：分析城市公园规划案例，让学生运用公顷的概念来计算公园面积，理解公顷在实际生活中的应用。

-辩论活动：组织学生辩论公顷与平方米哪个更适合描述大面积土地，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的公顷概念、换算关系及其应用，强调公顷作为面积单位的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享对本节课的认识，以及如何将公顷的概念应用到实际生活中去。六、教学反思

这节课学生对公顷的概念有了基本的理解，但在公顷与平方米的换算练习中，部分学生还是感到有些困难。我觉得可能在举例讲解时没有选取贴近学生生活的案例，导致他们难以将抽象的数学概念与实际情境联系起来。下次我会尝试用更具体的例子，比如学校操场或周边公园的面积，来帮助学生更好地理解和掌握公顷的应用。此外，辩论活动的开展让学生更加活跃，但时间掌控上还需改进，以免影响课程进度。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：收集有关土地面积测量的视频，如农田规划、城市建设中的土地划分等，用以导入课程，让学生直观感受公顷在实际生活中的应用。

-图片资源：准备不同面积的土地图片，包括农田、公园、建筑工地等，帮助学生形象地理解公顷与平方米之间的换算关系。

-音频资源：录制关于公顷和平方米换算的音频讲解，供学生在课后复习时使用。

2.阅读材料

-文章《公顷的应用》：选择一篇介绍公顷在农业、城市规划等领域应用的短文，让学生通过阅读了解公顷的实际意义。

-案例分析：提供几个关于公顷应用的案例分析，如某城市公园的面积规划，某农场土地使用等，让学生结合案例深入理解公顷的概念。

3.在线工具

-面积换算器：推荐一个在线面积换算工具，帮助学生快速进行公顷与平方米之间的换算，提高学习效率。

-数学论坛：介绍一个数学学习论坛，学生可以在上面提问、讨论与公顷相关的问题，互相学习，共同进步。

4.教学软件

-互动教学软件：使用互动教学软件，如Smartboard或电子白板，进行公顷概念的动态演示，增强学生的学习兴趣。

-数学练习软件：推荐一个数学练习软件，包含公顷相关的练习题，供学生在课后进行自我检测。

5.实物模型

-土地模型：制作或购买一些土地面积模型，如农田、公园模型，让学生直观感受不同公顷数对应的面积大小。

-面积测量工具：准备一些面积测量工具，如卷尺、测量轮等，让学生在校园或社区中进行实地测量，加深对公顷的理解。

6.教学活动

-课堂游戏：设计一些关于公顷的课堂游戏，如“公顷猜猜猜”，让学生在游戏中学习公顷的概念。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，模拟土地交易、规划等场景，让学生在模拟情境中运用公顷知识。

7.课后延伸

-家庭作业：布置与公顷相关的家庭作业，如让学生调查自己所在社区的公园面积，并换算成公顷。

-社会实践：鼓励