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中考作文《我和课(科)代表的那些事》写作指导及范文中考作文《我和课代表的那些事》写作指导及范文写作指导在中考作文中，题目《我和课代表的那些事》要求考生围绕与课代表的互动与经历进行叙述。写作时，可以从以下几个方面进行思考和构思：1.背景介绍：简要介绍课代表的角色和职责，说明自己与课代表的关系以及在班级中的地位。2.具体事例：通过具体的事例来展示与课代表的互动。这些事例可以是日常学习中的合作、班级活动中的配合，或者在解决问题时的相互支持。3.情感表达：在叙述过程中，注意表达自己对课代表的看法和感受，可以是欣赏、感激、甚至是小小的摩擦与误解。4.总结与反思：在文章的结尾部分，可以对这段经历进行总结，反思自己在与课代表相处中的收获与成长，提出对未来的展望。5.语言风格：注意语言的流畅性和生动性，适当使用比喻、排比等修辞手法，使文章更具吸引力。范文我和课代表的那些事在我们的班级中，课代表是一个不可或缺的角色。她不仅是老师与同学之间的桥梁，更是我们学习生活中的小助手。回想起与课代表小玲相处的日子，心中总是充满了温暖与感动。小玲是一个勤奋而又乐于助人的女孩。她的学习成绩一直名列前茅，性格开朗，待人友善。作为课代表，她的职责不仅仅是收发作业、传达老师的通知，更是帮助同学们解决学习上的疑惑。每当我在学习上遇到困难时，小玲总是耐心地为我解答。记得有一次，我在数学课上对一道题目感到困惑，课后我鼓起勇气向小玲请教。她没有直接给我答案，而是引导我一步步分析题目，最终让我自己找到了答案。那一刻，我感受到的不仅是知识的传递，更是友谊的温暖。除了学习上的帮助，小玲还积极组织班级活动。每当班级举行文艺汇演或运动会时，她总是第一个站出来，号召大家参与。记得去年秋季运动会，小玲负责组织接力赛。为了让每个同学都能参与其中，她提前几天就开始进行选拔和训练。她的热情感染了每一个人，大家都积极参与，最终我们班在接力赛中获得了第一名。那一刻，欢呼声响彻整个操场，大家都为小玲的付出感到骄傲。当然，和小玲相处的过程中，也并非一帆风顺。由于她的责任心强，有时会对同学们的表现提出严格要求，这让一些同学感到压力。记得有一次，班里有同学在课堂上玩手机，小玲当场制止了他，并在课后找他谈话。虽然她的出发点是为了班级的纪律，但有同学因此对她产生了误解，认为她太过于严厉。对此，小玲并没有气馁，而是主动与同学沟通，解释自己的初衷。经过一番交流，大家逐渐理解了她的良苦用心，班级的氛围也因此变得更加融洽。通过与小玲的相处，我不仅学到了知识，更领悟到了责任与担当的重要性。她用自己的行动告诉我，作为一个课代表，不仅要有优秀的学习成绩，更要有服务同学的意识。每当我看到小玲忙碌的身影，心中总是充满了敬佩。她让我明白，团结与合作是班级集体的力量源泉。在未来的日子里，我希望能够像小玲一样，成为一个对同学有帮助的人。无论是在学习上，还是在生活中，我都愿意伸出援手，传递温暖。与课代表的那些事，成为了我

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