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文档简介

心理辅导站工作职责一、心理辅导站站长岗位职责1.整体管理：负责心理辅导站的全面工作，制定工作计划，确保各项工作的顺利开展。2.团队建设：组织团队培训，提升心理辅导人员的专业素养和服务能力，营造良好的工作氛围。3.资源整合：协调各类心理健康资源，建立与学校、社区及医疗机构的合作关系，推动心理健康服务的多元化。4.政策制定：根据国家和地方的心理健康政策，制定本站的工作规章制度，确保各项工作的合规性。5.数据分析：定期收集和分析心理辅导数据，评估工作效果，提出改进建议，提升服务质量。二、心理咨询师岗位职责1.个案咨询：为来访者提供专业的心理咨询服务，评估其心理状态，制定个性化的辅导方案。2.心理评估：运用专业工具对来访者进行心理测评，分析其心理健康状况，提供科学依据。3.危机干预：对出现心理危机的个案进行及时干预，制定应急处理方案，确保来访者的安全。4.心理教育：开展心理健康知识宣传和教育活动，提高公众的心理健康意识，促进心理健康文化的传播。5.案例记录：详细记录咨询过程和结果，确保信息的保密性和专业性，便于后续跟进和评估。三、心理辅导员岗位职责1.日常辅导：为学生提供日常心理辅导，帮助其解决学习、生活中的心理问题，促进其心理健康发展。2.活动组织：策划和组织心理健康主题活动，增强学生的心理素质，提升其应对压力的能力。3.信息收集：定期收集学生的心理健康信息，分析心理问题的普遍性和趋势，为后续工作提供依据。4.家校沟通：与家长保持沟通，了解学生的家庭背景，提供家庭教育指导，促进家校合作。5.团队协作：与心理咨询师密切合作，及时反馈学生的心理状况，共同制定辅导方案。四、心理健康教育专员岗位职责1.课程开发：设计和开发心理健康教育课程，结合学生的实际需求，提升课程的针对性和有效性。2.培训实施：为教师和家长提供心理健康教育培训，提升其心理健康知识和应对能力。3.资源整合：整合校内外心理健康教育资源，推动心理健康教育的多样化和系统化。4.评估反馈：对心理健康教育活动进行评估，收集反馈意见，持续改进教育内容和形式。5.宣传推广：利用校园媒体和社交平台，宣传心理健康知识，提升全校师生的心理健康意识。五、心理健康志愿者岗位职责1.协助活动：参与心理健康活动的组织和实施，协助心理辅导人员进行现场管理和服务。2.信息传播：向同学们传播心理健康知识，鼓励他们关注自身心理健康，积极寻求帮助。3.反馈收集：收集参与活动的同学反馈，了解他们的需求和建议，为后续活动提供参考。4.团队支持：支持心理辅导站的日常工作，协助完成各项任务，提升团队的工作效率。5.自我提升：积极参加心理健康相关的培训和学习，提升自身的心理素养和服务能力。六、心理健康档案管理岗位职责1.档案建立：负责建立和维护心理辅导站的来访者档案，确保信息的完整性和准确性。2.数据管理：定期整理和分析心理健康档案数据，为心理辅导工作提供支持和依据。3.信息保密：严格遵守信息保密原则，确保来访者的个人信息不被泄露，维护其隐私权。4.档案更新：及时更新来访者的

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