4试种一粒籽（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

4试种一粒籽（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册一、教学背景

授课内容：《试种一粒籽》

授课年级：二年级

教材版本：2023-2024学年统编版道德与法治。

本节课以引导学生亲身体验种植的过程，理解生命的可贵和劳动的价值，培养学生的观察力、动手能力和责任感为主旨。通过实践活动，让学生了解种子发芽、成长的过程，感受自然的奇妙，增强环保意识。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的道德与法治知识，对生活中的实践操作有一定的认识，但缺乏系统的种植知识和实践经验，对种子生长过程的理解较为浅显。

2.内容规划：结合《试种一粒籽》的内容，规划以下教学步骤：

-引导学生认识不同种类的种子，了解其特点和生长条件。

-通过观察和讨论，让学生了解种子发芽、生长的过程。

-安排动手实践活动，让学生亲自播种、照料植物，记录生长情况。

-通过小组分享和讨论，培养学生合作和交流能力，加深对生命成长的理解。

-结合教材内容，引导学生思考种植活动与道德、法治的关系，如环保意识、责任意识等。三、教学内容分析

1.主题内容：《试种一粒籽》以种植活动为主线，引导学生了解种子的生长过程，体验劳动的乐趣，培养观察力和责任感。具体内容包括：

-种子的选择和准备。

-种植工具的认识和使用。

-种植步骤及生长条件的保障。

-观察和记录种子生长过程。

-分享种植体验，反思劳动的价值。

2.重点难点：

-重点：使学生掌握种子生长的基本条件，理解生命的成长过程，培养观察和记录习惯。

-认识不同种子的特点和生长条件。

-学习正确的种植方法。

-观察和记录种子生长过程中的变化。

-难点：引导学生深入理解种植活动与道德、法治的关系，如环保意识、责任意识等。

-如何在种植过程中培养学生的环保意识，如节约用水、保护土壤等。

-如何通过种植活动让学生体会到劳动的价值，培养责任感和合作精神。

-如何引导学生遵守种植活动的规则，如轮流值日、遵守秩序等。四、教学资源

-软硬件资源：教学电脑、投影仪、音响设备、种植工具（铲子、喷壶等）、种子、花盆或种植箱。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：教学PPT、种子生长过程的视频资料、互动讨论论坛。

-教学手段：小组讨论、实地操作、观察记录、分享交流。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一颗已经发芽的种子，引发学生对种子生长过程的兴趣。接着，提出问题：“你们知道这颗种子是如何从一个小小的种子变成一颗植物的？”让学生自由发表想法，从而导入本节课的主题《试种一粒籽》。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先讲解种子的基本知识，包括种子的结构、生长条件等。然后，通过PPT展示种子发芽、生长的过程，让学生了解种子在土壤中如何吸收养分，如何发芽生长。接着，组织学生讨论：如何选择合适的种子和土壤，如何安排种植时间和生长环境。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组分配一些种子和种植工具，指导学生亲自动手种植。在种植过程中，教师引导学生观察种子的形状、颜色等特征，并让学生记录下种植的每一个步骤。完成种植后，每组学生分享自己的种植体验，讨论在种植过程中遇到的问题和解决方法。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师要求学生在接下来的几周内，定期观察并记录自己种植的种子的生长情况。同时，教师会定期检查学生的观察记录，并提供必要的指导和帮助。在种子生长的过程中，教师引导学生思考如何保护植物，如何让植物更好地生长。

5.总结与反思（5分钟）

内容：教师组织学生回顾本节课的学习内容，包括种子的生长过程、种植方法等。同时，引导学生思考种植活动与道德、法治的关系，如环保意识、责任意识等。最后，教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生在生活中积极实践。

6.作业布置（5分钟）

内容：教师布置作业，要求学生根据本节课的学习内容，回家后向家长介绍种子的生长过程，并尝试在家中种植一颗种子，记录生长情况，下节课分享自己的种植成果。

7.课后延伸（自主安排）

内容：鼓励学生在课后继续观察自己种植的植物，参与学校的绿化活动，将课堂上学到的知识运用到实际生活中，培养环保意识和责任感。六、教学反思

这次《试种一粒籽》的授课让我看到了孩子们的成长和变化。他们在动手种植的过程中表现出了极大的兴趣和热情，对生命的成长有了更直观的认识。我也发现，通过实践活动，孩子们能够更好地理解教材中的道德与法治理念。但我也注意到，在实践操作中，有些孩子对种植步骤的理解还不够深入，未来我需要更多地进行个别指导，确保每个孩子都能掌握种植的要点。此外，我也希望通过更多的互动交流，让孩子们更加明白保护环境、珍惜资源的重要性。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计包含《试种一粒籽》主题的PPT课件，涵盖种植知识、种子生长过程、道德与法治教育要点等内容，方便教师系统性地展示课程内容。

-案例资源：收集与种植相关的真实案例，包括成功种植经验、环保种植实践等，以案例形式展示种植活动中的道德与法治问题，引发学生思考。

-视频资源：整合种子生长过程的视频资料，以及与种植相关的纪录片片段，帮助学生直观地理解植物生长的各个阶段。

-文章资源：搜集有关种植、环保、道德与法治教育的文章，供学生课后阅读，拓宽知识面。

在线学习平台：

-远程教学：利用校园网络教学平台，进行课程预告、教学资源共享、在线讨论等，确保学生即使在远程环境下也能参与学习。

-互动交流：通过在线论坛、即时通讯工具等，促进学生之间的交流与合作，教师也可以通过这些工具进行作业布置和问题解答。

-个性化学习：根据学生的学习进度和兴趣，提供个性化的学习资源，帮助学生自主学习，提高学习效率。

技术支持：

-设备维护：定期检查和更新教学设备，包括电脑、投影仪、音响设备等，确保教学过程中设备的稳定性和可靠性。

-网络环境：优化校园网络环境，保障网络连接的