江苏省苏州市2024-2025学年第一学期初三语文期末模拟卷（二）（含答案）VIP

苏州市2024-2025学年第一学期初三语文期末模拟卷（二）（总分:130分时间:150分钟）第一部分（20分）1.阅读下面的短文，按要求答题。（6分）读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有一个更为浩瀚（hàn）,也更为丰富的世界。读书加惠于人们的不仅是精神的感化与陶（yě）,而且还在于知识的增广。读书的那份诗意，不应该只是赌书泼茶、莳花弄草的那份A(雍容典雅／闲情逸致），而更应该是身处困顿，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星。愿我们都做幸福的读书人！（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（3分）浩（hàn）______陶（yě）_______莳_____花弄草（2）从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分）A处的词语是_____（3）文中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）2.根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。（8分）青春如诗，青春岁月怎能少了诗文的滋养？读古诗词亦是读生活、读人生。徜徉于诗文的国度，你可以欣赏（1）“树绕村庄，_____”（秦观《行香子》）的江南美景，也可欣赏（2）“千嶂里，_____”（范仲淹《渔家傲》）的塞外风光。你可以触摸古人的心跳，感动于他们的一腔热血：（3）“持节云中，？”（苏轼《江城子》）（4）“_____，赢得生前身后名。”（辛弃疾《破阵子》）（5）“_____？英雄末路当磨折。”（秋瑾《满江红》）你可以学习诗歌写作的比喻修辞：如李商隐《无题》中的（6）“_____”，用蜡烛自煎喻指对爱情的至死不渝；许浑《咸阳城东楼》中的（7）“_____”，现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛；自古英雄出少年，当“生”与“义”不能同时得到时，你也一定会赞同并选择（8）“二者不可得兼，_____”（孟子《鱼我所欲也》）。3.阅读材料，完成下列小题。（6分）“民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。（1）作为东部沿海人多地少的省份，江苏不仅自力更生解决好全省8500多万人的吃饭问题，还为保障全国粮食安全作出了贡献。请结合下面记者对种粮大户的采访，探究江苏在粮食层面取得优秀成绩的原因。(3分)“我们的水稻种全部是优质水稻品种‘南粳46’，这个种子可好啦，不仅长势良好，亩产还多，有1300斤左右呢，今年又是一个丰收年，政府还开发推广了‘满意苏粮’应用程序(APP)，这不仅让我们方便管理粮食，还有价格预算功能，能帮助我们卖出好价钱呢，不过现在‘苏’字粮油品牌越来越响，销售完全不成问题”。种粮大户王林松说，他的4000多亩水稻种的全部是优质水稻品种“南粳46”。（2）我国粮食虽然连年实现稳定丰收，但人口总量大，粮食浪费现象不容忽视。下面是有关粮食浪费的调查图表，请你用简洁的语言向同学们介绍图表中的信息。(3分)图一不同餐馆类型人均食物浪费量图二食物浪费的结构情况第二部分（50分）（一）名著阅读4.《水浒传》中鲁智深离开五台山，智真长老临行赠给他的四句偈语“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止”概括了鲁智深的一生。请结合小说的具体情节解说偈语的其中一句。(3分)5.有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请从以下备选人物中选择一个，并结合他（她）的相关故事加以分析。(3分)备选人物：范爱农徐海东祥子简·爱（二）古代诗文阅读（18分）阅读下面的诗文，完成下面小题。【甲】武侯庙杜甫遗庙丹青落，空山草木长。犹闻辞后主，不复卧南阳。【乙】将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）【丙】伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇②,提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（节选自诸葛亮《自表后主》，有删改）【注释】①伏：下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬辞。②寰宇：指国家全境。6.根据提示，解释加点词的意思。（4分）（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（2）躬耕于南阳（3）犹闻辞后主（4）悉仰于官7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（）A.则汉室之隆 何陋之有B.可计日而待也 鸣之而不能通其意C.受任于败军之际 能谤讥于市朝D.咨臣以当世之事 以其境过清8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。9.乙文中诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣，远小人”的建议，请在丙文中找出与之意思相近的语句，写在横线上。（1分）10.联系三篇诗文，谈谈诸葛亮身上有哪些可贵品质。（3分）11.乙、丙两文与甲诗表达的情感有什么区别？（4分）（三）现代文阅读（11分）阅读下面几则材料，完成下面小题。汉服【材料一】【材料二】汉服为何如此火爆？①2017年中华人民共和国国务院宣布要全面复兴传统文化，近几年，国家也在不断加大传统文化推行力度。无论是汉服热还是国学热，都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴。②汉服经过改良，有大量适用于日常生活的款式，如上衣下裤，可以做到与现代常服同样清爽、简便又不失传统韵味，更加满足现代人的审美及需求。③随着古装热播剧、古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮。不少人穿着汉服拍短视频、直播，在视频网站等平台的“推波助澜”下，汉服这个“小众爱好”正急速膨胀，吸引追求个性化的年轻群体跟风模仿。④网络上，汉服爱好者互称“同袍”或者“袍子”。“同袍”一词，意为挚友，来自《诗经》：“岂曰无衣，与子同袍。”汉服“同袍”们大都喜欢传统文化，并且主张用汉服来作为他们最为重要的群体认同的符号。他们还开展了各类具体实践，如“汉服文化节”“带着汉服去旅行”等活动，促使汉服文化形成不容忽视的影响力。⑤随着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制衣业及周边产业链也在近几年内迅速崛起，带来了不少商机。根据《2022年中国新汉服行业发展白皮书》显示，2021年我国新汉服行业已经突破百亿级市场规模。【材料三】关于汉服的议案2021年3月7日报道，全国人民代表大会代表、湘绣非物质文化遗产传承人成新湘提交《关于设立国家“汉服日”的建议》议案。成新湘认为，中国的汉服作为中华民族文化最重要的载体之一，因它引起的“汉服文化复兴运动”是当代文化全球化背景下，汉族的文化溯源之旅，最终是为了复兴中国传统文化。为此，成新湘建议拟定每年三月初三为中国汉服日。农历三月初三是中华民族始祖黄帝的诞辰，也是古代节日“上巳”。12.根据材料一的图表提炼观点。（4分）13.根据材料二整理出汉服火爆的原因。（4分）14.杭州某微信公众号对于设立“汉服日”进行了意见征集。有人说好，有利于传承传统文化，有人说没必要，请问你怎么看？结合上述三则材料论证自己的观点，至少运用一种论证方法。（3分）阅读文章，完成后面各题。（15分）与一根芦苇站在一起王子君①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，我连忙喊“小心点，小心点”。要知道，表姐七十八岁了呢。②表姐却已站在河边，手握一根芦苇拢在胸前，笑靥如花。③表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。表姐一家是真正的教育世家。表姐后来做了省级示范性中学的校长，治校口碑不错，正直开明、坚韧不拔。④表姐回武汉后，发来了她在奥林匹克森林公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。⑤我问表姐：“你为什么喜欢芦苇？”⑥表姐说：“我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时我还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱‘望穿秋水，不见伊人影’，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，我一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽，实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿……”⑦表姐嘱咐我，再去奥林匹克森林公园时拍几张芦苇的照片发给她。⑧我去了奥林匹克森林公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮落在清洋河两岸，连绵不已，【甲】。⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。⑩清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下、不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。⑪我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。⑫“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰、不倒伏，兀自昂然挺立！”⑬表姐是个坚韧如芦苇的人。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，这些成为她永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。⑭这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。⑮牵挂着芦苇，第二天下午，我去看它们。⑯真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！那一刻，我心境明净清澈。⑰眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛是一个柔软而庞大灵魂的象征。⑱我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥林匹克森林公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……（选自《光明日报》2022年3月18日，有删改）15.本文主要写了“我”去奥林匹克森林公园看芦苇的经历以及芦苇给人带来的不同感受。根据文章内容，完成下表。（3分）次数去奥林匹克森林公园的原因人物感受第一次“我”陪表姐去奥林匹克森林公园游玩（1）第二次（2）“我”闲适愉悦第三次“我”去看雪后的芦苇并拍了照片发给表姐表姐激动不已第四次（3）“我”心境明净清澈16.对文章的理解，下列表述不恰当的一项是（3分）（）A.第③段运用插叙，交代了表姐的身世背景，丰富人物形象，使行文富于变化，避免平铺直叙。B.第⑥段交代了表姐喜欢芦苇的原因，暗示表姐是一个坚韧如芦苇的人。C.第⑰段作者说眼前的芦苇仿佛是一个“柔软而庞大灵魂的象征”，“柔软”指芦苇会随风摇曳，“庞大灵魂”指芦苇以群居的形式出现，茁壮繁茂。D.第⑱段运用相似的句式，深化文章主题，升华作者情感。17.根据要求回答下列问题。（4分）（1）天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮落在清洋河两岸，连绵不已。（从写景角度体会句子的表达效果）（2）雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。（体会加点字的表达效果）18.文中【甲】处的句子有两种不同形式的表达，你认为哪种更合适？请阐述你的理由。（5分）A.云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。B.云与树与水与芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。第三部分（60分）19.平凡的日子里，我们总会遇见很多陌生人，每一次遇见，