河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案_第1页
河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案_第2页
河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案_第3页
河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案_第4页
河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).用正楷字规范、端正、整洁地抄写句子,注意行款整齐、布局合理

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

___________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读句子,在括号里写出正确的字词。

A.她们穿着各色的yīshang(

),骑着骏马,像一条cǎihóng(

)向我们飞来。

B.zhái

yuàn(

)里,星星般的花朵zhuì(

)满枝头,从墙上kuī(

)着行人,散发出yōuyǎ(

)的甜香,照耀着我的wénsī(

)和mèngxiǎng(

)。2).一位同学在活动中读了一本红色少年成长小说,他给大家展示了小说中的插图。(1)这幅插图出自小说《____________》这幅插图描述的内容是______________________。

(2)小说讲述了主人公为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱的故事,还讲述了__________、________等故事,你觉得主人公是一位____________________的人。3).快乐读书吧、古诗乐园。

(1)在六年级下学期“漫步世界名著花园中”这个单元中,我们接触了几本世界名著,它们不仅有引人入胜的情节,还有复杂的内涵。《___________》背后鲜明的时代烙印,《__________》字里行间的怀乡之情,《_____________》对自由的向往和对社会的讽刺,都需要我们慢慢去发现,去品味。

(2)古人对春天的赞美数不胜数:“____________,一枝红杏出墙来。”来赞美春意的盎然;“天街小雨润如酥,____________。”赞美春天来临时蓬勃的景象;“等闲识得东风面,____________。”赞美了春天的生机与活力。4).按要求写四字词语。

(1)描写人物心情的:__________(2)与“翻箱倒柜”结构一样的:______________

(3)来自历史故事的:__________(4)表示“夺得第一”的:___________________5).填空。

(1)2023年12月26日,为隆重纪念毛泽东同志诞辰130周年,中共涟源市委宣传部、涟源市围城悦读会等多家单位于涟源市湘剧院联合举办“毛泽东诗词诵读会”,学校准备报送《七律·长征》朗诵节目,因为这首诗生动地再现了___________的场面,抒发了红军战士____________的革命精神。朗读时总体感情基调应是昂扬、激越、奔放的。颔联(第二联)____________,____________开始叙述长征的经过,节奏应较首联(第一联)略舒缓。尾联(第四联)_____________,______________展现了美好前景,语调转高,要读得欢快、流畅,尤其是结尾三个字,要形成全诗感情的最高峰。

(2)音乐拉近了人与人之间的距离。古有伯牙“方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而_____________,钟子期又曰:‘善哉乎鼓琴,__________。”因此,伯牙把钟子期当作_______,“巍巍乎若太山”的意思是______________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).列词语书写有错误的一项是(

)A.资格

染缸

幼稚

花圃B.惊惶

建树

寄托

支援C.肿胀

通霄

依偎

僻免D.倾覆

商贩

清脆

蟋蟀2).下列每组词语中,加点字意思相同的一项是(

)A.能言善辩

多谋善断B.少小离家

少选之间C.今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁D.居高临下

身临其境3).下列说法不正确的一项是(

)A.《童年》的作者是苏联作家高尔基,《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。B.地球之外的太空中是否有生命存在,是人类仍在探索的宇宙生命之谜,也是全文的主旨。C.《故宫博物院》一文由四份材料组成,如果要画一张故宫参观线路图,可以重点阅读材料三和材料四。D.《开国大典》记叙了1949年10月1日,人们怀着无比激动的心情参加开国大典的事。课文强调了现场欢庆的气氛和人民群众喜悦、激动的心情。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他家门口有一口半人多高的大水缸。(缩句)

_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用线把偏旁连成字写下来。

亻白氵口

勺十尔工

(的)(

)(

)(

)2).连一连。

cuān

ànɡ

chēn

bēnɡ

兴味盎然

蹿出来

哭哭啼啼

溺爱

咿咿呀呀

绷着脸评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理乱句,只填序号。

()这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。

()后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。

()新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。

()1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。

()聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。2).按一定的顺序排列下面词语。

(1)地球

银河系

太阳系

宇宙

_____________________________

(2)植物

果树

杨梅树

_________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)这幅书法作品书写工整,行款整齐,布局合理。(

)

(2)书写要正确,“辉”应为“晖”,“游”应为“游”。(

)

(3)这幅书法作品应该从左到右进行书写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗歌,按要求回答问题。敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。1.你在诗中仿佛看到了什么?

______________________________________________________

2.诗中为何不写人?是没有人吗?

__________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

题目:

最珍贵

提示:生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以生活的启迪。在生活中,我们能感受到人间真情,领悟到做人的道理,感悟到生命的真谛……这些都是生活馈赠给我们的财富。

要求:写出真情实感;不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。丁香结(节选)①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?1.单选题。

(1)雨中丁香看上去特别_____

A.愁怨

B.妩媚

C.凄惨

(2)在第②自然段中,作者由雨中的丁香联想到了_____

A.春雨的愁怨

B.鼓鼓的、圆圆的花苞

C.丁香结

2.以上文段中,作者是从哪方面描写丁香的?

____________________

3.写写你对文中画“_____”句子的理解。

____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选择下面加点字的正确读音。

志愿军战士和(hé

hè)朝(zhāo

cháo)鲜人民朝(zhāo

cháo)夕相处(chù

chǔ),结下了深厚的友谊。2).根据语境给加点字选择正确读音,打“√”

(1)陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(bào

pù)十寒的事情在校会上被曝(bàopù)光,他感到十分羞愧。

(2)商家为了减少更大的损失,宁可做折(zhé

shé)本生意,也要对商品进行打折(zhéshé)促销。

(3)据史书记载(zǎi

zài),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi

zài)汉匈首脑聚会,她都要载(zǎi

zài)歌载舞。

(4)人参(cé

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论