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文档简介
山西省大同市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
sǎtuō
jǔsàng
héǎi
zāogāo
xīnjīngròutiào
kūjié
qínjiàn
táozuì
dàngyàng
zhǎndīngjiétiě
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。
shāowēi
zhèngfǔ
jǔsàng
páoxiào
yànyǔ
()()()()()
kāngkǎi
héǎi
qínjiàn
línglì
móhu
()()()()()2).根据课文内容填空
(1)钢琴曲《月光曲》是____________国音乐家___________创作的。
(2)《书戴嵩画牛》这个故事告诉我___________________________________。
(3)由于“伯牙鼓琴”的传说,人们把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。
(4)______________是我国的国粹。3).填空。
(1)晴空一鹤排云上,____________。唐·刘禹锡《秋词》
(2)撩乱边愁听不尽,____________。唐·王昌龄《从军行》
(3)____________,屈指行程二万。毛泽东《清平乐·六盘山》
(4)____________,一览众山小。唐·杜甫《望岳》4).表现时间过得快的成语(4个词语):
_________、_________、_________、_________5).根据课文内容填空
(1)“南朝四百八十寺,_____________”这句诗出自唐代诗人杜牧的作品《___________》,诗中“四百八十”是______________,形容______________。
(2)“_____________,两山排闼送青来”两句运用了__________的修辞手法,生动形象地写出了_______________含蓄地表达了诗人_______________。
(3)“_________,浪淘风簸自天涯”两句描写了黄河的雄浑气魄,突出了黄河__________的特点。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中的俗语运用不正确的一项是()A.对待父母我们要及时尽孝,不要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲剧发生。B.老师时常教导我们“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。中肯的劝告或批评,就如同苦口的良药,虽然听起来难受,实际上对自己的行为大有裨益。C.在人际交往中,不要急于判断他人。经历的事情多了,时间长了,才能看出人心的善恶好歹。这也是大家常说的“近水知鱼性,近山识鸟音”。D.“听君一席话,胜读十年书”,与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大,胜过读许多年的书。2).下列说法错误的一项是(
)A.欧阳询是宋代著名的书法家。B.《三门记》是赵孟頫楷书代表作之一。C.颜真卿是楷书四大家之一。D.人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”,是形容柳公权的书法瘦硬挺拔,骨力道劲。3).下列句子没有语病的一项是(
)A.通过中国全球影响力的提升,吸引着越来越多的外国青年学习汉语。B.故宫文创之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。C.大学生黄文秀放弃大城市的高薪工作,主动请缨到贫困村担任第一书记。D.在书香文化浸润下,学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。(加关联词,把两句话合成一句话。)
_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).【知寓意】连一连。
过年的时候吃鱼
寓意“阖家欢乐人团圆”
腊八节喝腊八粥
寓意“生活幸福年年有余”
元宵节吃汤圆
寓意“生活步步高”
重阳节吃糕
寓意“增福添寿”2).将相关诗句、题目及诗人用线连起来。
劝君更尽一杯酒
要留清白在人间
《游园不值》
王安石
春风又绿江南岸
小扣柴扉久不开
《送元二使安西》
于谦
粉骨碎身浑不怕
明月何时照我还
《石灰吟》
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔
西出阳关无故人
《泊船瓜洲》
王维评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按一定顺序重新排列下列词语。
1.A.大发雷霆
B.怒发冲冠
C.喜笑颜开
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然无恙
C.面目全非
D.危机四伏
______________________
3.A.冲向敌阵
B.调兵遣将
C.全歼顽敌
D.英勇出击
______________________
4.A.一模一样
B.相去甚远
C.大同小异
D.迥然不同
______________________2).请你按照时间顺序把下列内容重新排列。
________学生该去上学了,大人又去照常做事。
________泡腊八蒜,为过年吃饺子用。
________买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿,准备过年。
________孩子们逛庙会、看夜景、骑毛驴,还能买到新年特有的玩具。
________大扫除一次,把肉、鸡、鱼、肯菜、年糕什么的都预备充足。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.阅读文章的时候,我们不仅要把握文章的主要内容和思想感情,还要从所读的文章想开去,这样可以深化对文章内容的理解。(
)
2.老舍,原名舒庆春,我们学过他的《猫》《母鸡》《麻雀》。(
)
3.“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”这两句诗句描写了暴雨骤降,水天一色的太湖美景。(
)
4.苏轼,又名苏东坡,“唐宋八大家”之一,《水调歌头·明月几时有》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》都是他的作品。(
)
5.《丁香结》一文引用了古人关于丁香结的诗词,从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了丰富想象的天地。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,回答问题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1.本诗中妆的意思是_________,丝绦是指________
2.本诗中运用了的______________修辞方法。
3.诗人把_________比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了_________的修辞方法。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
是什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验,从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题,请以“__让生活更美好”为题,写一篇文章。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。(450字左右)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动。请阅读以下材料,完成相应的任务。【材料一】:二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。【材料二】:类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2000字符数据密度120~100【材料三】:使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。1.根据【材料一】填空。
二维码的发展基础是______,它是一种用______按一定规律在平面(二维方向)上分布的______的图形。
2.请从【材料二】和【材料三】中概括出二维码相对于一维码的两个优势。
优势一:______________
优势二:______________
3.某同学要制作展板介绍二维码的应用,他会选择下列哪两则材料?请说明理由。
A.初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。
B.超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。
C.二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
我选(
)(
),选择理由是:_____________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择句子所运用的修辞手法。
A.比喻
B.夸张
C.拟人
D.排比
E.反复
F.对偶
(1)水是眼波横,山是眉峰聚。(
)
(2)好雨知时节,当春乃发生。(
)
(3)爱心是一股甜甜的清泉;爱心是一首动听的歌谣;爱心是一座导航的灯塔。(
)
(4)他大吼了一声,大山都抖了三抖。(
)2).用查字典的知识填空。
魔
靴
避
葬
彻
圃
章
以上几个汉字,在字典中排序,排在第4的是________。按照笔画,笔画数最多的是_______。
其中“章”字,在字典中有以下解释:①歌曲诗文段落;②条理;③图章;④佩戴在身上的标志。请选择合适解释的序号填在括号里
(1)钟南山爷爷获得了共和国勋章。(
)
(2)我的书法老师有一枚非常漂亮的印章。(
)
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