吉林省松原市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语中的“打”字换成不同的动词，使意思不变。

打鼓(

)

打柴(

)

打车(

)

打水(

)2）.默写与理解。

（1）诗以言志。如《马诗》中的“______，______”表达了李贺胸有大志，渴望展示抱负的情怀。诗也传情。如《十五夜望月》中的“______，______”勾起了天下人的思念之情。诗中亦有春景。叶绍翁的“______，______”这句诗让我们领略到满园的春意盎然。

（2）小明平常不认真学习，语文考试时抓耳挠腮，没有几道题能解答出来。他不禁慨叹道：“______，______”。

（3）“‘______，______’，你和林林相处久了，自然会发现他是个心地善良的孩子。”妈妈对冬冬说。

（4）习近平总书记说：“自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路。”我们只有秉承“______，日日新，______”的革新理念，才能取得长足的发展。3）.名句言情。

百善孝为先：______，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日，_______；读书长精神：________，事非经过不知难。4）.用诗文浸润心灵，积蓄未来力量。

（1）研诗文，承风骨。“粉骨碎身浑不怕，__________”是坚贞不屈的高洁理想；“__________，任尔东西南北风”是坚韧不拔的顽强意志。

（2）品诗文，悟文化。“雨”是文人笔下的经典意象：我们和韩愈相约看早春的雨：“____________，草色遥看近却无”；我们和苏轼相伴听日暮时的雨：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________”；我们和杜甫一起享受春夜的雨：“__________，润物细无声。”5）.补充或填写诗句、名言警句。

（1）黑云翻墨未遮山，______。

（2）______，快走踏清秋。

（3）______，怜子如何不丈夫。

（4）最是一年春好处，______。

（5）刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中描述自己想象的诗句是：______，______。

（6）古诗《十五夜望月》中“______，______”委婉地表达了思念之情。

（7）母亲含辛茹苦把儿女培养成人，可她过早的离世成为史铁生一生中最大的遗憾与痛楚，真是“______，______”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“星期五”这一人物形象出自著作（

）A．《鲁滨逊漂流记》B．《爱丽丝漫游奇境》C．《骑鹅旅行记》D．《汤姆·索亚历险记》2）.明明参加娄底市阅读知识抢答赛，好多次机会，都没有想到正确答案，十分后悔自己平时没有好好积累。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（

）A．书到用时方恨少，事非经过不知难。B．听君一席话，胜读十年书。C．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。D．路遥知马力，日久见人心。3）.选择合适的短句将下面的语段填写完整，顺序正确的选项是（

）

人生需要信念。信念是坚强的高山柏，_____________；信念是闪耀的北斗星_____________；信念是清澈的沙漠泉，_____________；信念是不屈的脊梁柱，_____________。

①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂

②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵

③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向

④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态A．①③②④B．④③②①C．①③④②D．④③①②评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.在横线上填写与加点词意思相同但说法不同的词语

五一期间，我省各个景点迎来了大批的国内外游客。黄鹤楼上人头攒动，大洪山景区______________，襄阳古城______________，三峡人家景区______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

《美丽的滨江公园》

想象作文

《二十年后的我》

写景

《我的心爱之物》

写事

《那次，我落泪了》

写信

《给台湾小朋友的一封信》

写物2）.读一读，连一连。

排山倒海的

掌声

徐徐上升的

声音

庄严雄伟的

礼花

五彩缤纷的

国旗评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排顺序，把序号填在句前的括号里。

(

)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

(

)就在这火花的彩与灯火的红的映照下，群众游行马上就要开始了。

(

)天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

(

)阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。2）.按一定的顺序排列下面的句子，将序号填在括号里。

(

)默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。

(

)因为不出声，无发音活动，就能节约时间和精力，加快阅读的速度；又由于不考虑停顿、重音、声调等问题，人们的思维活动不受影响，可以促进理解和记忆。

(

)这种读书的方式优点很多。

(

)尽管优点很多，但是默读时间不宜过长，教师要按默读要求及时检查，防止流于形式。

(

)默读，就是不出声、无发音地读书，是语文教学中阅读训练的重要方法之一。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”）

1．《三国演义》中，未出茅庐便能知三分天下事的人指的是庞统。(

)

2．《老人与海》中，圣地亚哥在遭到一群鲨鱼攻击时并没有退缩。(

)

3．《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变成小狐仙后受到了一些动物嘲笑。(

)

4．《小英雄雨来》中，雨来完成了多项重要任务，最后参加了游击队。(

)

5．《格列佛游记》中，大人国每隔四年，在春分那天举行全国大会。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读与鉴赏。【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。1．补充【材料一】中空白的诗句，争取创作成书写作品。

2．先摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子，再模仿【材料二】的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

生活中，有时我们会因为伤心而流泪，有时也会因为高兴的事喜极而泣，请你记叙一件让你流泪的事情，注意写出自己的感受。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读心灵有耳①一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！②小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？③想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。④“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”⑤小姑娘惊呆了！⑥说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。⑦小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。⑧小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。⑨许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但地失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。⑩“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。⑪姑娘惊呆了。那个天天屏声静气、聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！1．小女孩因为_______________被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的___________________________而成为有名的歌星。

2．文章两次出现“惊呆了”这个词，想想它们的不同意义。

____________________

3．你认为小姑娘获得成功的原因是（

）A．小姑娘依靠百折不挠的努力，终于获得了成功。B．这位老人热情的鼓励，使她获得成功。C．老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗，终于使她获得了成功。4．这篇短文通过描写__________，赞美了_______________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请帮聪聪选一选下面语句的描写方法。（填序号，可多选）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

（1）火光照亮了他那钢铸一般的脸。(

)

（2）他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”(

)

（3）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。(

)

（4）董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。(

)2）.用“√”给下列多音字选择正确的读音。