统编版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》精美课件

我我的的暑暑假假生生活活部编版小学三年级上册第一单元口语交际关注“新鲜感”探寻“校园美”任务一：暑假新鲜事代言人 任务一：暑假新鲜事代言人

悠长的暑假，是一段充满无限可能的时光，它为每个人带来了探索新事物、体验新生活的机会。在这个期间，我们或许会遇到许多新奇的事情，收获新鲜的体验。老师已经迫不及待地想要和大家聚在一起，分享彼此的故事和经历啦！讲得最好的同学会成为小组/班级的暑假新鲜事代言人哦~大家在暑假里经历了哪些新鲜事呢？有哪些新鲜的体验呢？新鲜事可以是没经历过的，很有趣的，很幽默的事情等。爬长城逛科技馆采莲花抓知了捡贝壳活动一：“暑假的记忆”照片展让我们一起来观察课本中的第一幅图，看看图中发生了什么新鲜事。图中的小朋友在和爷爷奶奶学做农活。活动二：暑假新鲜事采集单活动二：暑假新鲜事采集单读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的？我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……没有经历过的新鲜事让我们一起来观察课本中的第二幅图，看看图中发生了什么新鲜事。小朋友和妈妈在游乐园乘坐摩天轮。读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的？妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……加上自己当时的感受默读后想一想：这两件事新鲜吗？从他们的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里？我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄

子，还会给菜地锄草……妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……没经历过的农活第一次坐摩天轮这两个小朋友的表达里藏着什么共同点呢？都是怎么做到清楚表达的？我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄

子，还会给菜地锄草……妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……哪件事收获具体经历、感受讲述时，可以选择别人可能感兴趣的一件事情讲（新鲜事），要讲清楚自己独特感受和收获，还可以借助图片或实物讲。小贴士小贴士暑假我和朋友们去河边露营了，我们一起扎帐篷、打水仗、抓螃蟹、燃篝火，玩得特别开心。暑假新鲜事采集单我和同学去参加了“挑战者夏令营”活动。通过这次夏令营活动，我不仅增长了知识,锻炼了胆量，还学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处。暑假新鲜事采集单暑假我和爸爸妈妈去登泰山了。刚开始我兴致很高，爬得很快，后来坡度越来越大，脚步越来越沉，我大汗淋漓，几度想放弃。在爸爸妈妈的鼓励下，我咬紧牙关，最终登上了山顶。暑假新鲜事采集单暑假让我感到最有新鲜感的事是到公园喂鸽子。我买了两包玉米粒，往公园广场的地上一撒，便引来鸽子们的抢食，很快玉米粒就被它们吃得一干二净。它们抢食的画面让我觉得特别好玩。暑假新鲜事采集单活动三：暑假新鲜事代言人 活动三：暑假新鲜事代言人 挑选你最想分享的新鲜事，讲给组员听，争取选择令人感兴趣的内容，把经历讲清楚，借助图片或实物讲述，并请组员参照下表进行评价。评选最佳分享组员为“暑假新鲜事代言人”。小组合作，讲述新鲜事小组评价表小组成员暑假生活内容星评价有新鲜感，别人感兴趣讲得清楚借助图片或实物组员1组员2组员3做得很棒基本做到还需努力总结：经过组内的评价，我知道了自己口语交际中不足的地方：……改进提升，最终评选小组评价表小组成员暑假生活内容进步程度（根据表现打√）进步很大有进步还需改进组员1组员2组员3根据两次分享，选一选你们组的暑假新鲜事代言人吧！口语交际

我的暑假生活

在家提前绘制自己的暑假行程轨迹，借助关键词，回忆假期趣事，讲给父母听一听。请父母提提意见，进行修改。课前准备

1.选择别人可能感兴趣的内容，能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。

2.适当借助图片或者实物，有条理地讲述具体事例，态度自然大方。

3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与谈论。新课导入教学目标

同学们，暑假你们都做过哪些有趣的事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！新课导入你有类似的经历吗？两幅图分别介绍了什么事情？

我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……

爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？小结旅游夏令营劳动学习交际练习

我们看看大家暑假去过哪些地方，做了哪些有趣的事。厦门鼓浪屿北京长城陕西华山乡下奶奶家上海迪士尼乐园旅游做家务参加兴趣班交际练习

猜猜同学会对你做的哪件事感兴趣？在你的地图上做标记。我的家补习班北京乡下爷爷家我的家

觉得他说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。交际指导

有什么不明白的地方可以举手问问他。

我跟

（谁）一起去了

（哪里），我们一起

（做了什么事），我感觉

（心情）。交际指导人物地点事例感受选择别人可能感兴趣的一两件事讲。可以借助图片或实物，把自己的经历讲清楚，让别人能够听懂。没听明白的地方，通过提问了解清楚。注意事项实战演练

现在，把你的暑假经历告诉小组同学吧！

暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。清溪川上建有各种风格的桥，溪水清澈见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢！近看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，捏碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。交际示范

暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位