统编版三年级语文上册《快乐读书吧》精美课件

统编版三年级上册第三单元《快乐读书吧》快乐读书吧神秘之匙：解锁童话旅程情境任务欢迎小勇士们踏入这充满奇幻色彩的童话王国！在这片被魔法笼罩的土地上，隐藏着一座古老而神秘的迷宫，它是通往王国核心的秘密通道，隐藏着一把古老的钥匙——它是开启童话王国大门的唯一途径。希望小勇士们凭借智慧、勇气与决心通过考验，获得神秘的钥匙！——童话王国的守护骑士白雪公主受到继母皇后的虐待，逃到森林里，在那儿遇到了七个小矮人。在他们的帮助下，不仅逃脱继母的毒害、获得新生，还收获了与王子的爱情。白雪公主关卡一：邂逅童话精灵小红帽去找住在森林的外婆，途中遇见了狼。狼支开小红帽，跑去把小红帽外婆吃了并装成外婆还把小红帽吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。小红帽关卡一：邂逅童话精灵一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。丑小鸭关卡一：邂逅童话精灵代表作《稻草人》叶圣陶关卡二：揭秘童话大师安徒生代表作《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。世界儿童文学的太阳关卡二：揭秘童话大师其中《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等深受广大儿童读者喜爱。格林兄弟代表作《格林童话》关卡二：揭秘童话大师林格伦代表作：《长袜子皮皮》林格伦关卡二：揭秘童话大师郑渊洁代表作

《舒克和贝塔历险记》童话大王关卡二：揭秘童话大师张天翼代表作

《宝葫芦的秘密》《大林和小林》关卡二：揭秘童话大师世界儿童的太阳北欧现代剪纸之父关卡三：走进《安徒生童话》安徒生[丹麦]安徒生著读封面dúfēngmiàn读目录dúmùlù读故事dúgùshì书名作者出版社读封面dúfēngmiàn读故事dúgùshì读目录dúmùlù作品名称起始页码读封面dúfēngmiàn读故事dúgùshì读目录dúmùlù《丑小鸭》《国王的新衣》《打火匣》《拇指姑娘》《美人鱼》《豌豆公主》《拇指姑娘》有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。《拇指姑娘》——片段欣赏“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。导读交流阅读思考拇指姑娘在鸟儿的背上看到了什么？它们来到了什么地方？哪一个场景触动了你？此时你的头脑里出现了怎样的画面？阅读贴士童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。阅读贴士阅读时段

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（页码）阅读满意度自评会主动阅读会默读能发挥自己的想象能感受主人公的心情能大致讲出故事的内容全部做到：做到3点：做到3点以下：第一天

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带着你的想象继续阅读《安徒生童话》吧！在未来的学习旅程中，你将遨游在丰富多彩的童话世界，我们诚挚地邀请你参加“童话故事会”，分享你最喜欢的一个童话故事，为此你需要：广泛阅读：投入时间与热情，在浩瀚的童话书籍中自由遨游，发现那些精彩的故事。深度理解：思考故事背后的寓意、角色的成长以及情节的巧妙安排，读有所获。精心准备：选择一两个你最想分享的故事，准备生动有趣的讲述方式，可以是角色扮演、PPT展示或是简单而富有感染力的口头叙述。积极参与：在童话故事会上，勇敢地走上台前，用你的声音和热情，将那些奇幻的故事，传递给每一位在场的同学，分享结束后也可以和大家互动交流。请你提前做好准备，让我们携手，在这个充满魔力的童话故事会上，共同编织一个关于阅读、分享与成长的美丽篇章。童话故事会邀请函恭喜你闯过所有的关卡，赢得了开启童话王国大门的钥匙！快乐读书吧

在那奇妙的王国里《稻草人》课前准备《安徒生童话》《格林童话》

你读过这几本书吗？最喜欢哪一本？你能和同学们讲讲你最喜欢的故事吗？1.自主阅读《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》这三本童话。2.能边读边想象，感受童话故事的无奇不有，妙不可言；把自己融入故事中，和人物一起欢笑，一起悲伤。3.能感受课外阅读的快乐，乐意和他人交流童话故事。教学目标

同学们，我们这单元学习了四篇童话，大家在课外也读过不少童话故事！能说一说你最喜欢哪个童话故事吗？新课导入白雪公主青蛙王子海的女儿拇指姑娘这些大家喜欢的童话故事，在不同的人读来，获得的感受也各不相同。

这些生活中我们常见的事物，在童话里会变成什么样呢？《小意达的花儿》《美女与野兽》《老路灯》

每当王宫里响起动人的音乐，她就在地板上轻快地跳起舞来。谁也没她跳得好。她不停地跳着，只要王子对着她微笑，她就忘了脚尖的痛苦。

所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺侮他，最后他自己的妈妈也不得不劝他走远些。这几段文字出自哪篇童话故事？

丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。安徒生

很久很久以前，有一位妇人非常希望自己有一个孩子。可她盼了很久也未能如愿，只好去求女巫。女巫给了她一粒大麦，让她种到花盆里。

读到这儿，有个小朋友说了这样的话。

如果巫婆说的是真的，那小孩子一定就在这颗大麦粒里。想象猜测

读童话不能囫囵吞枣，我们要发挥想象。边读边去猜测后面的故事情节，这样会有不一样的感受哦！

这个小姑娘又白又嫩，又可爱，还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。

读到这儿，有的小朋友说了这样的话。

又白又嫩又可爱，还只有拇指一半长。怎么会有这么小的小孩，我好像都能看到她的样子了。

真希望我能成为拇指姑娘，这样玩捉迷藏，别人就找不到我了。

瞧，她在想象拇指姑娘的样子了。你想过拇指姑娘的样子吗？

瞧，他想成为故事里的主人公了。和他们一起欢笑，一起悲伤。

借助书签或者读书卡，将自己当时阅读童话故事的想法及时记录下来。

大家重温一下后面的内容，带着自己的想象去读一读。拇指姑娘坐在燕子的背上，他们飞了好久，终于来到了一个温暖的国度。这里可能会有迷人的风景和有趣的人，拇指姑娘也许会在这里过着幸福的生活。交流想象

这样发挥想象读童话多有意思。童话之所以有那么多人喜欢，就因为它无奇不有，妙不可言，还能激发我们无限的想象。抓人物特点能找出说话的主人公吗？“你别哭了，我会想办法帮助你的。可是，我把你的宝贝捞上来，你用什么来报答我呢？”“亲爱的丈夫啊，现在我可以说话了，可以向你表明，我是清白的，无辜受到了诬告。”“毫无疑问，你比世界上任何一位魔法师的本领都要大。只是呢，变老鼠这点儿要求对你确实是太过分了吧。”《六只天鹅》《穿靴子的猫》《青蛙王子》

《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为著名。格林兄弟白雪公主王后嫉妒白雪公主的美貌，三番五次想要害死她。但阴谋诡计都没能得逞，最后在白雪公主的婚礼上悲惨地死去。《白雪公主》里，谁给你的印象最为深刻？试着制作一张人物卡片吧！

童话故事中有一些人物给我们留下了深刻的印象，可以给自己印象最深刻的人物制作卡片。这也是一种好的阅读方法。对比阅读

小公主再一次朝王子看了一眼，就飞快地走出船舱，纵身跳到海里，立刻，她觉得自己的身躯正在融化……变成了泡沫。此刻，大海上升起了一轮红日。小公主随着其他泡沫一起升入天空，成了天空的女儿。？

同样是公主的故事，结局有什么不一样？

《格林童话》是由格林兄弟对德国的民间传说和民间童话搜集整理而成。表达了当时德国人民对美好生活的向往。因此，你总能看到童话里的人物善有善报，恶有恶报。

闭上眼睛，仔细听老师讲故事，边听边想象，你看到了什么样的画面。回顾《稻草人》，小组合作，完成故事卡片。要素阅读第三件事人物：事件：第四件事人物：事件：第二件事人物：事件：第一件事人物：稻草人的主人——一位老太太事件：老太太等待着稻子的丰收，但......我的感受

原名叶绍钧，1894年～1988年，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作《稻草人》《春宴琐谭》《隔膜》《倪焕之》等。叶圣陶

叶圣陶先生在写《稻草人》时，新中国刚刚成立，中国百废待兴，非常的贫穷。《稻草人》就是当时社会底层人民痛苦生活的写照。感受语言

到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱。

新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。合作读一读下面这些句子。

虽然故事很悲伤，但在《稻草人》里，这样有诗意的句子层出不穷，这就是中国童话的特点。

读到有新鲜感的句子，需要拿出自己的积累本，及时地摘抄下来，养成良好的阅读习惯。中国童话也十分有趣，妙不可言呢！

一天，他画了一只没有眼睛的白鹤。一不小心，在它头部溅了一滴墨水，白鹤便一睁眼，扇扇翅膀飞上天去了。

——《神笔马良》

接下来的事情多么奇怪啊！以至于王洋站在那棵丁香树前，惊讶地张着嘴愣了好半天。因为就在围巾挂在树上的一刹那，丁香树一下子开满了鲜花，长满了绿叶。