道德讲堂活动工作参考计划范文5篇

道德讲堂活动工作参考计划范文5篇工作计划确实是对立即开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。下面是关于道德讲堂活开工作计划范文5篇，希望对您有所协助。道德讲堂活开工作计划(一)一、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，深化贯彻《公民道德建立施行纲要》，围绕法院工作实际，建立法院“道德讲堂”，以“四周人讲四周事、四周人讲本人事、四周事教育四周人”的方式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建立，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营建“讲道德，做好人，树新风”的浓重气氛，推进我院精神文明建立工作再上新台阶，道德讲堂活动计划二、组织机构为更好地开展此项活动，院成立“道德讲堂”建立领导小组，书记刘兆君、院长王维武任组长，副院长李乔、孙强，纪检组长、政治部主任张美蓉，副院长王宁任副组长，各庭室负责人为成员。三、活动内容(一)社会公德建立教育。开展公民道德知识普及，建立以“礼仪”为核心的社会公德建立，积极倡导文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等。引导全院干警亲身参与道德实践，创立崇德尚善的学习和工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。(二)职业道德建立教育。针对法院工作特点，把群众的满意度作为衡量全院干警的效劳水平的重要按照。主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信”为核心。(三)家庭美德建立教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、节省持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建立，正确对待和处理家庭征询题。开展多种方式的家庭文化活动，创立学习型家庭，促使干警文明素养的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让全院干警来讲述四周的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、节省持家等，以“和睦”为核心。(四)个人品德建立教育。注重和加强个人道德修养和品德建立，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育全院干警将朋友同事的协助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对别人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为别人着想，热心公益事业，积极参加社会志愿效劳活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。四、时间安排及分工为确保“道德讲堂”建立工作获得实效，我院将按照上级指示，并结合单位实际，开展“道德讲堂”建立活动，大力弘扬社会主义道德新风气。1、家庭美德座谈会时间：2012年3月7日下午;授课对象：中层干部及全体女干警;主要内容：结合庆“三·八”座谈联谊会，全院中层以上干部及女干警进展座谈交流家庭美德。2、观看北京师范大学于丹教授的电视讲座：《感悟人生》时间：2012年3月23日下午;授课对象：全院干警;主要内容：组织观看北京师范大学于丹教授电视道德讲座：感悟人生。3、思想道德座谈会时间：2012年4月13日下午;授课人：刘兆君;授课对象：青年干警;主要内容：围绕“如何把学到的知识付诸于实践，在工作岗位上建功立业?”为主要内容进展座谈交流。4、职业道德知识竞赛时间：2012年6月8日下午;授课对象：全院干警;主要内容：组织以《法官职业道德根本准则》、《法官行为标准》、《人民法院文明用语根本标准》为主要内容的知识竞赛。5、职业道德教育时间：2012年8月10日下午;授课人：王维武;授课对象：青年干警;主要内容：以《勤勉敬业，无私奉献，忠实履行宪法和法律给予的职责》为主题授课，通过授课，使青年干警树立正确的人生观、价值观，加强他们履行职责的自觉性、主动性，五、活动要求1、加强组织领导。领导小组要实在加强对全院道德讲堂建立工作的领导，确保活动有序开展。2、扎实有效推进。“道德讲堂”建立是推进我院精神文明建立的重要内容，号召全院干警都能自觉参与，积极投入;要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动获得成效。3、注重宣传报道。要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，努力营建浓重的活动气氛。道德讲堂活开工作计划(二)贯彻落实区精神文明建立指导委员会文件精神，以社区“道德讲堂”作为新情势下加强公民思想道德建立的有效载体，扎实推进社会主义核心价值体系建立，进一步加强公民思想道德建立的吸引力和凝聚力，现结合我社区实际，制定以下活动计划：一、指导思想以贴近实际、贴近生活、贴近群众为根本原则，通过建立内容丰富、方式爽朗、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推进道德实践，会聚道德力量，构成道德风气，进一步提高社会文明程度和公民道德素养，着力营建文明和谐的社会文化环境。二、工作目的“道德讲堂”要坚持以“四周人讲四周事、四周人讲本人事、四周人教四周人”这一要求，以辖区居民为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以老实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深化开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在社区营建团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风气，努力制造良好社会言论气氛和道德导向。三、主题及内容活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。详细要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建立;围绕“诚信”主题，推进职业道德建立;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建立;围绕“友善”主题，推进个人品德建立，开展四个方面的道德教育：(一)社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极倡导文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创立崇德尚善的学习和工作环境。(二)职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会的高尚质量。(三)家庭美德教育。以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、节省持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种方式的家庭文化活动，引导社区居民讲述四周的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。(四)个人品德教育。以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，倡导友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵质量，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。四、活动方式(一)成立一支宣讲队伍。以“本身素养强、道德素养高、文化修养好”为标准，成立一支社区道德宣讲队，并逐步尝试让群众成为“道德讲堂”的主人。(二)树立一批先进典型。选树一批四周好人和道德典范，利用宣传栏、图片、视频等方式大力宣传其先进事迹，集中展示道德典型的光辉形象，构成典型示范的良好效应。(三)每季度举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用社区“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与社区居民交流、研讨，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。五、活动要求道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要要素。“道德讲堂”是加强思想道德建立的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度注重，扎实推进。要提高认识，精心组织;要创新方式，强化宣传;要注重施行，常抓不懈;要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题;要努力克服活动中面临的实际征询题，整合各类资源，全面提升道德讲堂实际成效。道德讲堂活开工作计划(三)为创立第十届省级文明单位，我校拟开设“道德讲堂”。为使本活动顺利开展，特制定本活动计划。一、活动流程和分工A.活动流程板块设置：(1)第一板块——唱“道德励志“歌曲曲目：《感恩的心》(MTV)方式：学生合唱要求：观看MTV，跟唱;统一着装串词：戴琪波(2)第二板块——讲述四周的美德故事(“道德典范“事迹)讲述人：贾兰伟、刘伟讲述内容：梁丽、王强的美德故事讲述方式：配乐讲述(《爱的奉献》)串词：戴琪波(3)第三板块——感悟评议评议人：傅森、学生2至3人串词：戴琪波(4)第四板块——诵传统经典诵读人：王劲松、尹平、学生方阵方式：领读、齐读要求：配乐(《春江花月夜》)、统一着装串词：贾兰伟(5)第五板块——学文明礼仪主持：戴琪波参与：学生方阵内容：观看《校园文明礼仪》视频(6)第六板块——送吉祥祝愿串词：贾兰伟参与：教师代表、学生代表方式：送祝愿卡片，传美妙祝愿(7)总结陈词，活动完毕主持：戴琪波、贾兰伟要求：配乐(《校歌》)B.活动分工：1、主持人：戴琪波贾兰伟主要任务：拟写开场白、板块串词和总结陈词，主持“道德讲堂”全程。2、讲述人：贾兰伟、刘伟主要任务：讲述四周的“道德典范”故事。3、评述人：傅森、学生代表主要任务：评述“道德典范”事迹4、“经典诵读”领读：尹平、王劲松参与：学生方阵主要任务：诵读传统经典(片段)5、选材：王劲松(选读《道德经》《论语》《朱子家训》)6、唱“道德励志”歌曲方阵参与：学生方阵要求：齐声跟唱，统一着装二、场地要求1、场地设计要有明显的会标和图案，突出“道德讲堂”主题2、音响效果和多媒体投影的配合3、会场设在六楼会议室三、技术和物资支持1、音响和多媒体技术支持：科教馆(郝士锋)2、“经典诵读”需文件夹假设干3、祝愿卡片和鲜花假设干4、摄像摄影：教育电视台、校办室(胡威、王辉)四、说明：1、“道德讲堂”活动时长约1小时2、各板块人员明确分工，积极预备，协同工作，有征询题及时反响、处理3、“道德讲堂”总协调由傅森负责道德讲堂活开工作计划(四)一、“学校道德讲堂”工作目的1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为别人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，阻碍三代人”以及“学校道德讲堂”建立覆盖的目的。2、在实践及活动层面扎实推进师德建立和学生思想道德建立工作，运作效果明显、实在可行的“学校道德讲堂”工作机制。3、加强学生在学习、生活、人际交往和自我认识等方面的心理适应、自我调理、健康成长的才能，促进青青年全面健康成长。二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有兴趣性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全体青青年开展活动，培养健康的心理质量和健全人格;尊重青青年的主体地位，鼓舞青青年主动参与、独立考虑，自助自立自强，促进青青年健康教育整体气氛的构成。三、“学校道德讲堂”的组织施行统一认识，实在加强对“学校道德讲堂”建立工作的领导成立工作领导小组，实在加强领导和治理组长：副组长：组员：四、“学校道德讲堂”的工作要求(一)围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建立四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建立主要包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2、职业道德建立主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信”为核心。3、家庭美德建立主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、节省持家等，以“和睦”为核心。4、个人品德建立主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。(二)对照标准，按照“五个一”标准“学校道德讲堂”的建立对照道德讲堂建立的标准，详细要求做到“五个一”。1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等方式营建出浓重的道德建立气氛。2、构成一本道德故事汇编。按照道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。3、标准道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建立先进人物事迹的短片。(4)讲一个故事：讲述一个发生在四周的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。(5)作一点点评：评议四周好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华本身境地。道德讲堂活开工作计划(五)一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建立为主体，深化贯彻《公民道德建立施行纲要》，以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为根本方式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节省自强、敬业奉献”等根本道德标准，营建“讲道德，做好人，树新风”的浓重气氛，推进先进道德理念内植于心，外化于行。二、工作目的以提升全体师生思想道德修养和文明素养为核心，以弘扬中华传统道德精神为引领，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建立为重点，强化宣传教育，引导全校师生承续文化传统，传递道德力量，倡导文明新风，自觉成为社会主义道德的传播者和践行者。三、“道德讲堂”对象新桥中心小学全体师生四、教学内容爱国教育：开展热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、关注时事政治等，以“爱国”为核心。礼仪教育：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。诚信教育：老实守信、乐学上进、关心集体、热心效劳、奉献社会等，以“诚信”为核心。和睦教育：师生和睦、邻里和睦，孝敬长辈、关心别人等，以“和睦”为核心。责任教育：孝敬父母、学会自理、分担责任、节省节约等，以“责任”为核心。五、活动标准1、建立一个标准场所。把学校的多媒体综合室布置为“学校道德讲堂”场所。加强场所的标准化设计，营建出浓重的道德建立气氛。2、建立一套完好的电子档案。按照道德讲堂的主题内容，把每次活动内容及先进典型事例上传学校网站，构成完好的电子档案。3、标准道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首德育相关的歌曲。(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“弟子规”。(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建立先进人物事迹的短片。(4)讲一个故事：讲述一个发生在四周的表达民族传统美德与时代精神的典型事例。(5)作一番点评：评议四周好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华本身境地。(X)围绕学校特色创新工程进展设计。4、建立一支素养过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营建一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。5、突出主题，构建“道德讲堂”的课程体系。我们坚持以社会主义核心价值观、中华优秀传统文化作为讲堂的核心内容，积极开展三级课程体系。一是微型德育讲堂。要求教师在每堂课中有机融入2～4分钟德育内容，教学方式既可以讲解课堂内容，也可分析学生四周发生的道德教育热点、难点征询题，并按照学科和年级逐步建立微型德育讲堂资源库。二是班级德育讲堂。要求各班确定每次主题，精心筹划授课内容和组织方式。并能结合实际和学校的特色创立工程，创新授课流程，采纳学生喜闻乐见的方式开展道德讲授和实践活动。学校将分年级建立教案资源库。三是校级德育讲堂。按照学生特点，学校分年级邀请家长参加，每学期组织一次以上的校级德育讲堂。主要通过道德典范讲述亲身经历和德育专家讲解道德标准，让学生、教师、家长一同接受道德教育。6、知行合一，搭建“道德讲堂”的实践平台。我