电梯安全中班教案

电梯安全中班教案演讲人：日期：目录电梯安全基础知识电梯日常安全操作电梯事故案例分析校园电梯安全管理制度实践活动与互动环节总结回顾与展望未来01电梯安全基础知识电梯是一种固定式升降设备，用于在建筑物内垂直或倾斜角度小于15°的刚性导轨上运送人员或货物。电梯定义根据用途和结构形式，电梯可分为乘客电梯、载货电梯、医用电梯、杂物电梯、观光电梯、车辆电梯等。电梯分类电梯定义与分类电梯主要由曳引系统、导向系统、轿厢、门系统、重量平衡系统、电力拖动系统、电气控制系统、安全保护系统等部分组成。电梯结构电梯的工作原理是利用曳引绳两端分别连着轿厢和对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。工作原理电梯结构及工作原理电梯的安全装置包括限速器、安全钳、缓冲器、端站保护装置等。这些安全装置能够在电梯超速、失控等情况下自动动作，使电梯制停或减速，保护乘客和设备安全。电梯安全装置与功能功能作用安全装置国家标准我国制定了一系列电梯安全规范和标准，如《电梯制造与安装安全规范》、《电梯技术条件》、《电梯试验方法》等。安全规范这些规范对电梯的设计、制造、安装、改造、维修、保养和使用等各个环节都提出了明确的安全要求和标准，以确保电梯的安全运行。电梯安全规范及标准02电梯日常安全操作正确使用电梯方法在电梯厅的门前呼叫，等待电梯到来，不要拍打或强行推开电梯门。先下后上，不要超载，避免在电梯门即将关闭时强行进入或阻止电梯关门。按下需要到达的楼层按钮，不要随意按动其他按钮。到达目的楼层后，等待电梯门完全打开再离开，不要用手推、拉或用脚踹门。召唤电梯乘梯时选择楼层离开电梯保持冷静，不要试图自行打开电梯门或爬出电梯，应使用紧急呼叫装置或拨打求救电话。停电或故障被困电梯发生火灾保持镇静，按下紧急呼叫按钮或拨打求救电话，等待专业人员救援。立即停止使用电梯，选择楼梯逃生，并及时报警。030201紧急情况应对措施010204避免危险行为教育不要在电梯内打闹、跳跃或做其他危险动作。不要在电梯门口逗留或玩耍，以免发生夹伤等意外。不要将身体靠在电梯门上，以免门突然打开或关闭导致受伤。不要在电梯内吸烟、乱扔垃圾或故意损坏电梯设施。03ABCD定期检查与维护保养维护保养单位应具备相应资质，按照安全技术规范的要求进行维护保养。电梯使用单位应按照国家相关规定定期对电梯进行安全检查和维护保养。发现电梯存在安全隐患时，应立即停止使用并及时通知维护保养单位进行处理。电梯使用单位应建立电梯安全技术档案，记录电梯的日常使用和维护保养情况。03电梯事故案例分析案例一01电梯门未关闭即启动，导致乘客被夹伤。此案例中，电梯在门未完全关闭的情况下突然启动，导致一名乘客被夹在电梯门和井道之间，造成严重伤害。案例二02电梯失控冲顶或蹲底，造成乘客恐慌和伤害。在此类事故中，电梯由于控制系统故障或制动器失效等原因，导致电梯轿厢以失控状态冲向井道顶部或底部，给乘客带来极大的恐慌和伤害。案例三03电梯内人员被困。电梯在运行过程中突然停止，人员被困在电梯内无法出来。这种情况可能是由于电梯故障、停电等原因造成的。典型事故案例介绍电梯事故的发生往往与设备维护保养不足、安全管理制度不落实、乘客使用不当等因素有关。例如，电梯门未关闭即启动的事故可能是由于电梯门机系统故障或门锁回路被短接等原因造成的；电梯失控冲顶或蹲底的事故可能是由于制动器失效、控制系统故障等原因造成的。原因分析从电梯事故中可以总结出以下教训：一是要加强电梯设备的日常维护保养，及时发现和排除潜在的安全隐患；二是要建立健全的安全管理制度，并严格执行；三是要加强乘客的安全教育和宣传，提高乘客的安全意识和自我保护能力。教训总结事故原因分析及教训总结加强电梯设备的日常维护保养定期对电梯进行全面检查和维护保养，确保电梯的各项性能指标符合标准要求。制定完善的安全管理制度和应急预案，明确各级管理人员和操作人员的职责和要求，确保电梯的安全运行。通过各种渠道和方式加强乘客的安全教育和宣传，提高乘客的安全意识和自我保护能力。例如，在电梯内张贴安全提示标语、播放安全宣传视频等。电梯使用单位应配备专业的电梯安全管理人员，负责电梯的日常管理和安全工作，确保电梯的安全运行。建立健全的安全管理制度加强乘客的安全教育和宣传配备专业的电梯安全管理人员预防措施与建议04校园电梯安全管理制度02030401学校电梯使用规定学校电梯仅限师生及工作人员使用，其他人员未经允许不得使用。使用电梯时应遵守电梯乘用规范，不得超载、超时使用。严禁在电梯内嬉戏、打闹、跳跃等危险行为。遇有电梯故障或其他紧急情况，应立即按下紧急按钮并通知相关人员处理。师生在乘坐电梯前应检查电梯是否正常运行，如有异常应及时报告。不要在电梯门口长时间逗留，以免影响电梯正常运行。乘坐电梯时应站稳扶好，避免摔倒或受伤。严禁携带易燃易爆等危险物品进入电梯。师生乘坐电梯注意事项01对于造成电梯损坏或安全事故的责任人，将依法追究其法律责任。学校将定期对电梯使用情况进行检查，对于存在违规行为的班级或个人将进行通报批评。学校将加强电梯安全宣传教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。对于违反学校电梯使用规定的行为，学校将视情节轻重给予相应处理。020304违规行为处理办法05实践活动与互动环节学生分组进行角色扮演，模拟正常乘坐电梯、电梯故障等情景。引导学生关注电梯内的安全提示、应急按钮等设施，并学会正确应对突发情况。教师准备电梯模型或利用教室空间模拟电梯环境。模拟乘坐电梯场景演练小组讨论分享经验心得01学生分组讨论在模拟乘坐电梯过程中遇到的问题和解决方法。02分享各自在模拟场景中的感受和体验，加深对电梯安全的认识。教师总结学生的讨论和分享，强调电梯安全的重要性和应对措施。03010203鼓励学生提出关于电梯安全的问题和疑惑。教师针对学生的问题进行详细解答，消除学生的疑虑。通过互动问答的形式，巩固学生对电梯安全知识的理解和掌握。提问环节解答疑惑06总结回顾与展望未来关键知识点总结回顾电梯的基本构造和工作原理了解电梯的主要部件，如轿厢、对重、曳引机等，以及电梯的升降原理。电梯安全装置认识电梯的安全装置，包括限速器、安全钳、缓冲器等，了解它们的作用和重要性。电梯安全使用注意事项学习电梯安全使用的注意事项，如不超载、不蹦跳、不强行开门等。应对电梯故障的方法掌握在电梯故障时的应对措施，如保持冷静、按下紧急呼叫按钮等。123学生能够自我评价对电梯安全知识的理解和掌握程度，包括电梯的构造、安全装置、使用注意事项等方面。对电梯安全知识的掌握程度学生能够自我评价在模拟电梯故障演练中的表现，如是否保持冷静、采取正确的应对措施等。在模拟演练中的表现学生能够自我评价在团队合作和沟通方面的表现，如是否与同伴有效沟通、共同解决问题等。团队合作