2025年中考语文复习古诗文默写高频易错字突破讲与练（全国）九年级上册古诗文默写易错字突破（配套练习）（学生版）

古诗文默写高频易错字突破（学生版）九年级上册【概要】本专题复习包括三部分，即易错字辨析、挖空检测、真题练习第一部分【易错字辨析】易混字字组课内诗文勾连辨析箸著拔拨停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

脱我战时袍，著zhuó我旧时裳。（《木兰诗》）力拔山兮气盖世”（项羽《垓下歌》）歧岐行路难，行路难，多歧路，今安在？①无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）长风乘风沧苍长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东临碣石,以观沧海。（曹操《观沧海》）凄萋巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。①晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）②寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照《声声慢·寻寻觅觅》）沉舟乘舟沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。①闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）②山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）③我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。（苏轼《水调歌头》）夕昔不知天上宫阙，今夕是何年。①山气日夕佳,飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）②夕阳西下,断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思）③朝晖夕阴，气象万千。范仲淹《岳阳楼记》）④昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。崔颢《黄鹤楼》）何事何似何事长向别时圆？何似在人间。具俱政通人和，百废具兴。①具答之。便要还家。（陶渊明《桃花源记》）汤荡衔远山，吞长江，浩浩汤汤。①媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（宋濂《送东阳马生序》）②荡胸生曾云,决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）冥暝瞑薄暮冥冥，虎啸猿啼①日出而林霏开，云归而岩穴暝（欧阳修《醉翁亭记》）②目似瞑，意暇甚。(蒲松龄《狼》)③北冥有鱼，其名为鲲。（庄子《北冥有鱼》）璧壁碧”浮光跃金，静影沉璧①两岸石壁，五色交辉。（陶弘景《答谢中书书》）②闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）③晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（刘禹锡《秋词（其一）》）偕皆心旷神怡，宠辱偕忘①执子之手，与子偕老。（诗经《邶风·击鼓》）②余人各复延至其家，皆出酒食。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（陶渊明《桃花源记》）阴荫野芳发而幽香，佳木秀而繁阴树林阴翳，鸣声上下①最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）惟唯湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。①杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)②树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)③望长城内外,惟余莽莽。（毛泽东《沁园春·雪》）④斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》其他阙、吟、霏晦羞，同“馐”，美味的食物。直，同“值”，价值。第二部分【挖空检测】行路难（其一）（唐·李白）金（）清酒斗十千，玉盘珍（）万钱。停杯投（）不能食，拔剑四顾心茫然。欲（）黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复（）梦日边。行路难，行路难，多（）路，今安在？（）破浪会有时，直挂云帆（）。译文：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。但我心情愁烦，放下杯筷不想进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登上太行山，大雪遍布高山。想当年姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经过太阳旁边，受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡）巴山楚水（）凉地，二十三年弃置身。怀旧空（）闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（）侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：巴山楚水一带荒远凄凉，度过了二十三年沦落的光阴。回到家乡后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的病树前万棵绿树生机勃发。今天听到你为我作的那一首诗，就借这杯美酒重新振作起精神吧。水调歌头·明月几时有（宋·苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫（），今（）是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，（）在人间。转朱阁，低（）户，照无眠。不应有恨，（）别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共（）。译文：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。第三部分【真题练习】1．（23-24九年级上·湖南张家界·期中）古诗文默写。在撰写“我爱我的祖国”作文稿时，小语想用诗文名句来丰富内容，请你根据积累帮他补全古诗文名句。在中华民族发展历程中，家国情怀始终是永恒不变的主题，中华大地诞生了众多有家国情怀的风流人物。伟大领袖毛泽东面对茫茫雪野，豪情激荡，“江山如此多娇，”；范仲淹登临岳阳楼，感慨万千，“，后天下之乐而乐”；欧阳修寄情山水，与民同乐，“醉翁之意不在酒，”；刘禹锡虽遭贬谪但达观，“，病树前头万木春”；苏轼把悲欢离合融入哲理追寻“但愿人长久，”。2．（23-24九年级上·重庆九龙坡·开学考试）请根据题意填写下面的句子。诗词之美，不止在于语言，更在于那跃然于字里行间的或纯净或豪壮的风景，那人生或细腻或粗犷的情感，或喃喃自语，或娓娓道来。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是（1），；《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是（2），；岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，充满浪漫想象的诗句是（3），；《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是（4），波涛如怒，山河表里潼关路；《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面（5），，。”在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。3．（23-24九年级上·江苏宿迁·阶段练习）默写古诗文。经典古诗文，总能给人精神的启迪。“，病树前头万木春。”（()《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借新事物必将取代旧事物暗示社会的发展；“，”（《行路难（其一）》）是勇往直前的乐观和自信；“但愿人长久，”（苏轼《水调歌头》）是对天下离人最美好的祝愿；“江山如此多娇，。”（毛泽东《沁园春·雪》）是对祖国大好河山最美的赞颂；“，除恶务本”表现了疾恶从善的鲜明态度；“，福兮祸之所伏。”启发人们要辩证地看问题。4．（23-24九年级上·江苏泰州·阶段练习）根据提示填写古诗文。“天行健君子以自强不息。”吟通中国古典词，感受古人自强不息的精神。“（1），”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡以景物自比来抒发面对挫折后的坚定信念；“（2），”（《岳阳楼记》），是范仲淹心忧天下的伟大抱负；“（3），”[《行路难》（其一）]，是李白勇往直前的乐观和自信；“（4），”[《水调歌头》（明月几时有）]，是苏轼心胸豁达的美好祝愿。5．（23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习）背默古诗文名句或作者。诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离故乡时，杜甫在白露夜感慨“（1），（2）”（《月夜忆舍弟》），借月表达了对故乡的思念；孤枕难眠时，李商隐“抚鬓自伤”，写下“（3），（4）”（《无题》），从青春易老到顾影自怜，道尽相思之苦；登楼远眺时，（5）（人名）在遭遇贬谪的月夜依然咏叹“而或长烟一空，（6），浮光跃金，（7）”（《岳阳楼记》），只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“（8），天与云与山与水，（9）”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。6．（23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习）写出语段中的诗文名句。在古诗文里行走，你会遇见不同的风景。在许浑的《咸阳城东楼》“，”中，你能领略到溪云乍起，山雨将至的萧条苍凉的景象；在李商隐的《无题》“，”中，你能欣赏到春蚕自缚，蜡烛自煎，生命耗尽而爱心不变的情感；在秦观的《行香子》“，

，蝶儿忙”中，你能感受到莺、燕、蝶，一静一动，相互应合，意趣盎然的自然之态。在诗词中漫步，你还会读到诗人流露于诗中的复杂情感。辛弃疾长期赋闲，隐居江西上饶一带，遍尝辛酸，内心有无可言说的复杂况味，写下“欲说还休，”的名句；苏轼与同僚出城打猎，不以年老为意，表明建功立业的决心，依然坚信“，，射天狼”；辛弃疾隐居家中，仍怀报国之志“了却君王天下事，。”7．（23-24九年级上·广东梅州·阶段练习）默写古诗文。诗的语言，典藏着中华五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。韩愈的悲慨随着大雪飞扬：“（1）？。”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）刘长卿的伤感伴着暮景滋长：“（2），。”（《长沙过贾谊宅》）（3）长风破浪会有时，”[《行路难（其一）》]是李白对理想的执着追求。“（4）,”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是刘禹锡对于自然更替的深刻哲思。苏轼的美好希望在“（5）但愿人长久，”（《水调歌头》）一中唱响；范仲淹的济世情怀在“（6）,”《岳阳楼记》）中流传。8．（23-24九年级上·浙江金华·期中）人生有困境，君子有傲骨。请研读下列经典诗文，将空缺处的古诗文原句写在横线上。“鸡声茅店月，①”（《商山早行》），温庭筠背井离乡，晨起早行；“溪云初起日沉阁，②”（《咸阳城东楼》），许浑登高望远，悲国运不济；“③，④”《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈倚马伫立，叹英雄失路；“汉文有道恩犹薄，⑤”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿溯古思今，悲怀才不遇。苏轼与亲人远隔千里，但不失旷达，送“⑥，千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿；李白被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“⑦，直挂云帆济沧海

”（《行路难》），不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“⑧，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑨，⑩”。（《岳阳楼记》）自勉，表达远大抱负。9．（23-24九年级上·山西朔州·期中）登亭台楼阁，观湖光山色，可以让人感受自然之美，体会忧乐情怀。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“纵情山水，游目骋怀”进行佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。主持人：文人墨客笔下描绘着世间万千之景。小宇：“，”，这是刘长卿经过贾谊故宅时看到的萧条之景。小文：“，边秋一雁声”，这是杜甫笔下的荒凉不堪之景。小美：“，天与云与山与水，上下一白”，雪后的西湖风光不凡。小欣：“山舞银蛇，，”，白雪覆盖的苍茫大地，壮美浪漫。主持人：文人墨客笔下流露着心中无限情思。小德：“长风破浪会有时，”，李白相信自己终将实现远大理想。小智：“但愿人长久，”，苏轼为远方的亲人送上了美好祝福。小慧：“，”，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。10．（23-24九年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。重温古诗文，涵养圣贤心。看一看“（1），锦鳞游泳”（范仲淹《岳阳楼记》）的晴明之景，“日出而林霏开，（2）”（欧阳修《醉翁亭记》）的朝暮之变；赞一赞“欲为圣明除弊事，（3）”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠君之心，“（4），（5）”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的昂扬之气；学一学“（6），（7），此事古难全”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的旷达之度，“（8），（9）”（李白《行路难（其一）》）的豪迈之志。11．（23-24九年级上·河南新乡·期中）古诗文默写。理想，如炽热火焰，如灿烂星河。它是苏轼政治失意、与弟分散时写下的“①，②”（《水调歌头》）的美好祝愿；它是韩愈因上谏被贬蓝关途中写下的“③，④”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的弥坚忠心。理想，让我们面对艰难生活时，心中仍然满怀向往、光明和希望。所以，即使是赐金放还，李白也能高歌“⑤，⑥”（《行路难》）来表达自己的乐观自信和对理想的执着追求；即使是蹭蹬一生，李商隐也能畅吟“⑦，⑧”（《无题》）来抒发自己对爱情的至死不渝。12．（23-24九年级上·湖南永州·期中）请将下列诗文语句补充完整。天行健，君子以自强不息。何为君子？历数岁月的长河，有人如韩愈忠言遇斥，不顾年老体衰，报国之心弥坚：“（1），！”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），此是为君子。有人如苏轼虽仕途多舛，与亲人分离，却仍把最美好的祝福留在人世间，“（2）但愿人长久，。”（《水调歌头》）如迷雾中之初阳，君子始终积极进取。多少像李白那样志途歧塞，但不改抱负，相信“（3），。”[《行路难》（其一）]，此是为君子。如炙热的烈阳，君子始终满怀热忱。在战火纷飞的岁月中，多少人像艾青一般用热血书写对热土的深情，“为什么我的眼里常含泪水，（4）……”（《我爱这土地》），此是为君子。面对过去未来，激情满怀，“数风流人物，（5）。”（《沁园春·雪》），此是为君子。君子身上从不乏自强不息的精神与风骨。13．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）小华同学对古诗词文进行整理，请根据提示，填写古诗文名句！古人徒步泛舟，登临揽胜，面对湖光山色，留下的诸多诗文凝成了历史文化的底蕴。杜甫《月夜忆舍弟》中的名句“①，月是故乡明”，表现出对故乡的深切思念；六一居士携众出游滁州，吟咏出了，意在彼不在此的名句——“醉翁之意不在酒，②”（《醉翁亭记》）；刘长卿《长沙过贾谊宅》中的名句“③，寒林空见日斜时”，表现出古宅的萧条冷落；青莲居士虽被赐金放还，饯别酒宴上却高歌“④，直挂云帆济沧海”（《行路难》），其乐观自信令人钦佩；东坡居士于丙辰中秋创作的《水调歌头》中，“⑤，⑥”，道尽了对亲人的美好祝愿；梦得笔下的名句——“⑦，⑧”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），写出了新生势力的锐不可当；韩退之行至蓝关，回望秦岭，发出“⑨？⑩”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的疑问，道尽英雄失路的悲慨。14．（23-24九年级上·福建福州·期中）吟诗文，默佳句读古诗文，领略四季风光。“①，郁郁青青”“野芳发而幽香，②”描春夏草木花繁叶茂之态；“③，月是故乡明”写秋月空明澄澈之辉；“大雪三日，④”书冬雪清冷静谧之状。读古诗文，体味百态人生。“我欲乘风归去，⑤，高处不胜寒”是苏轼向往天上、又留恋人间的矛盾情绪；“⑥，到乡翻似烂柯人”是刘禹锡被贬归来，恍若隔世的沧桑之感；“⑦，⑧”（《长沙过贾谊宅》）是刘长卿把自己的遭遇和贾谊、屈原联系在一起，道出千古文人的悲剧命运；“⑨，⑩”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）是韩愈老而弥坚的执着追求。15．（23-24九年级上·江苏南通·期中）赠一句诗文给亲朋好友，让我们的生活一起灿烂如诗。请补全横线上的内容。赠送对象诗句寄语奋斗中的自己（1），直挂云帆济沧海。李白《行路难》对未来充满希望（2）我是你簇新的理想，。舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》立志求学常被情绪左右的朋友（3）沉舟侧畔千帆过，。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》积极乐观（4），。范仲淹《岳阳楼记》淡然心态外地工作的亲人（5），。苏轼《水调歌头》美好祝愿（6），月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》思乡怀人敬爱的老师（7）春蚕到死丝方尽，。李商隐《无题》表达敬佩之情16．（23-24九年级上·江西南昌·期中）补写出下列句子的空缺部分。国庆期间，游客们尽览“大美中国”绝美秋色。有人站在岳阳楼上，望着洞庭湖广阔浩渺的景色，与作者在《岳阳楼记》中从空间上发出感叹共鸣的句子是“，”；有人在杭州旅游时闻着沁人心脾的芳香，看到枝繁叶茂的树木，不由想起《醉翁亭记》中“，”的诗句；也有人想起《沁园春·雪》中众多历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒的诗句“，”。17．（23-24九年级上·湖北黄冈·期中）古诗文名句填写。根据语境及提示，填写相应的古诗文。天行健，君子以自强不息！他们或许有李白（1）“，拔剑四顾心茫然”（《行路难（其一）》）的迷茫徘徊，或许有辛弃疾“而今识尽愁滋味，（2）”（《丑奴儿·书博山道中壁》）的愁苦无奈，但更多时候，他们有如刘禹锡多年遭贬后依然拥有（3）“，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观豁达，有如李商隐（4）“，（5）”（《无题》）的无私奉献，也有如范仲淹不计个人得失（6）“，”（《岳阳楼记》）的博大胸襟。18．（23-24九年级上·重庆九龙坡·阶段练习）根据积累，填写诗句。读诗文，我们能走进古人的情感世界。《无题》中，李商隐吟“①，夜吟应觉月光寒”，道尽相思悲苦；《水调歌头·明月几时有》中，苏轼用“但愿人长久，②”，表达了对远方亲人的美好祝福；《白雪歌送武判官归京》中，岑参叹“③，④”，此句以春景写冬景，洋溢欣喜之情。读诗文，我们能体悟古人之志向。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾道“了却君王天下事，⑤”，表达自己渴望领兵北伐、统一南北之雄心；《江城子·密州出猎》中，苏轼高唱“⑥，西北望，射天狼”，表露自己渴望为国御敌立功的壮志；《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“浊酒一杯家万里，⑦”，表达决心打退进犯外敌，确保西北边境安定的志向。19．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）默写古诗文。“诗缘情”。经典诗文往往给人以启迪。人生不如意事十有八九，苏轼《水调歌头（明月几时有）》（1）“，”表达了世事无常的感叹；韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（2）“，”可见君心难测，世事难料；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（3）“，”饱含了诗人无限辛酸和愤懑不平；文天祥《过零丁洋》中（4）“？”表明自己忠君爱国、以死明志的决心。“诗言志”。诗文往往又传达着仁人志士的人文情怀。《岳阳楼记》中，（5）“，”表达了范仲淹先忧后乐的伟大襟怀：温庭筠的《商山早行》中（6）“