高校辅导员管理规定范文（2篇）

高校辅导员管理规定范文第一条为了加强和规范高等教育机构辅导员的职业行为，提升其职业素养和能力水平，明确辅导员的基本职责、应有的权利以及应承担的义务，制定本规定。第二条高等教育机构的辅导员应当在其职权范围内，依法履行其职责，重视学生思想品德的培养，全面关心学生的学习、生活和心理健康，并向学生提供必要的帮助和服务。第三条高等教育机构的辅导员应当具备优秀的职业道德和个人品质，以学生为本，关爱学生，做到公正、公平、公开，并努力维护团队精神和职业形象。第四条高等教育机构辅导员的管理应遵循公开、公正、公平、公认的原则，建立和完善管理制度及考核体系，促进辅导员队伍健康发展。第五条高等教育机构的辅导员应积极参与教学和科研活动，维护学术道德，不得抄袭或篡改他人的学术成果，不得以个人名义违规收费、传播违禁信息或参与任何非法活动。第六条高等教育机构辅导员的主要职责是协助学校实施德育教育，关注学生的思想、学业及生活问题，开展心理健康教育和咨询工作。第七条高等教育机构辅导员应积极策划和组织学生活动，为学生提供社会实践的机会，帮助他们树立正确的人生观和价值观。第八条高等教育机构辅导员有权对学生进行心理测试与评估，并根据测试结果提供相应的咨询和辅导。第九条高等教育机构辅导员有权参与学生处分决策和奖励审核，对学生的违纪行为进行必要的处罚，并及时报告学校。第十条高等教育机构辅导员有权参与学生的课程安排和选课指导，提供学业上的帮助和建议。第十一条高等教育机构辅导员应按照学校的相关要求，参加必要的岗前培训和定期业务提升活动，以增强专业能力。第十二条高等教育机构辅导员需要定期汇报工作，接受学校的评估和检查，及时解决工作中出现的问题。第十三条高等教育机构辅导员应促进个人职业发展，持续提升专业水平，积极参与学术交流和学术研究。第十四条高等教育机构辅导员须与学生建立良好的互动关系，保护学生的隐私权，严格禁止泄露学生个人信息。第十五条学校应完善辅导员管理机制，建立奖惩制度，以激励辅导员工作的积极性和主动性。第十六条违反职业道德和学校规定的高等教育机构辅导员，如有以下行为，将根据学校规定给予纪律处分或强制培训：1.向学生索取或接受财物；2.利用不正当手段干预学生奖励和荣誉的评定；3.故意泄露学生个人信息；4.参与违法犯罪活动；5.其他不履行职责的行为。第十七条高等教育机构辅导员如涉及违法犯罪行为，应立即报告学校及相关部门，并配合调查取证。第十八条学校需公开辅导员管理规定和相关制度，强化对辅导员队伍的教育和管理。第十九条本规定自发布之日起执行。第二十条本规定的最终解释权归学校所有。该《高等教育机构辅导员管理规定》的样本旨在确立辅导员的职责和权利，推动其工作的规范化与专业化，提升整体素质和工作水平。各高等教育机构应根据实际情况进行适宜调整，确保辅导员队伍的顺畅运行和持续发展。高校辅导员管理规定范文（二）辅导员职责及工作准则如下：一、考勤与工作时长1.辅导员应严格遵守学校的签到及签退制度，确保按时到岗与离岗，避免迟到或早退现象。2.按照学校的要求，辅导员每周需在办公室工作至少四天，确保每日工作时长不低于八小时。3.辅导员如需请假，须向负责的主管部门提交申请，并取得批准，未经许可不得擅自缺岗。4.辅导员需确保完成分配的各项任务，以保持办公室工作的连贯性与稳定性。二、学生管理与指导1.辅导员承担指导学生学习、生活及个人发展的责任，并协助学校开展各类学生活动。2.辅导员需认真执行学生档案的管理工作，保证学生信息准确无误且完整。3.辅导员应密切关注学生的学习和生活状况，及时解决学生面临的问题，对有特殊需求的学生给予额外关注和援助。4.辅导员应积极参与学生组织及社团的活动，为学生提供全面发展的机会和实践平台。三、学业支持1.辅导员应熟知学生所在专业的课程与教学大纲，提供针对性的学业指导。2.定期与学生交流，掌握学习状况，协助学生制定合理的学习计划和策略。3.鼓励学生参与学术竞赛和科研活动，为他们提供学术交流和合作的机会。四、心理健康服务1.辅导员应具备基础的心理咨询知识，为学生提供心理咨询服务。2.及时发现并解决学生的心理问题，为学生提供必要的心理支持与指导。3.与学校专业的心理咨询师和心理健康教育人员保持合作，共同推动校园心理健康工作。五、家长联络1.辅导员应与学生家长保持畅通的沟通渠道，及时反馈学生的学习和生活状况。2.及时回应家长的咨询和疑问，提供专业的教育咨询和建议。3.定期组织家长会，介绍学校的教育教学状况，并征求家长对学校工作的意见与建议。六、自我发展与提升1.辅导员应持续学习，更新教育与教学理念，提高专业素质。2.积极参与学校组织的各类培训和研讨会，提升教育管理能力。3.适应学校的发展需求，探索和创新学生工作模式和方法。七、工作纪律与保密1.辅导员需遵守学校的工作纪律和管理规定，严格执行相关决策和安排。2.保护学校和学生的隐私，严守学生个人信息，防止泄露。3.不得利用职务之便从事私人活动，不得谋取不当私利。八、工作评估1.辅导员的工作表现将由学校领导及学生家长进行评估，评估结果将作为职业发展和任用的重要依据。2.接受学校的定期考核和领导监督，确保各项任务的顺利完成。3.积极参与学校的工作总结和